队列队形评分标准

广播体操及队列队形比赛评分表赛规则和评分细则进行评分，最终得分由裁判长审核确认。

评分表如上所示，XXX2018秋季阳光体育运动会的队列
队形及第八、九套广播体操比赛将按照以上标准进行评分。

参赛单位需要在队列、队形、预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、全身运动、跳跃运动、整理运动和进退场等方面表现出色，同时展现出精神面貌和服装的合适度，方可获得高分。

评分细则包括前后左右转、队形、进退场、精神面貌、动作完成标准及动作错误、动作一致性等方面，各项细则都将影响最终得分。

最终得分将由裁判委员会根据评分细则进行计算，去掉最高和最低分，取其它得分的平均分为最终得分。

广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。

具体分值分布如下: 一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。

每少一名学生扣1分.二、入场、退场占10分. 三、队列、队形占15分。

四、全套广播操质量占60分。

(5）精神面貌10分(6）领操员5分具体评分细则:一、入场及退场：(10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。

3、退场应快速有序。

二、队列、队形:（15分）1、队容整齐，学生精神振作。

2、队形纵横、斜向成直线。

3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分）1、动作正确性（30）分：(正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。

1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏(10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2)团体动作是否整齐划一 .说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。

3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力（10分）精神状态是否朝气蓬勃,充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌:（10分) 学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱,要生动活泼，动作舒展健美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。

反之则根据印象酌情扣分五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理. 说明:1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。

2012年岗美中学第一届体育艺术节队列队形比赛方案一、比赛目的：为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展阳光体育大课间活动，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定举行队形队列比赛，特制定如下方案。

二、组织机构：组长：林电副组长：黄祖祯黄仲军组员：教导处、政教处、班主任、体育组三、比赛时间：另外通知四、比赛地点：学校新教学楼前五、比赛班级：初一、二级六、比赛步骤：整理队伍、原地踏步—齐步走入场（班级口号）—原地踏步—立定—稍息—立正—向右看齐—向前看—向左转—向右转—向后转—（预备）原地踏步走—齐步走出场—队伍按指定路线回到原指定位置。

七、比赛要求：1．人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高扣5分。

2．要求参赛班级服装统一；各班设指挥员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

八、比赛标准：1．由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

2．出队时，排四路纵队，人数均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。

3．按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。

4．行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。

5．每班进场必须要口号。

九、评分标准：1．服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1-3分。

2．进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）踏步不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。

3．场上：队形、转法（30分）。

排面不齐扣1-2分，立定不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。

4．退场：步调一致，动作规范（20分）。

立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。

xxxxxxx学校队列队形比赛流程及评分标准
一、队列队形比赛流程
开始（体育委员下达口令）：在指定地点集合整队(立正、稍息、立正)→齐步走→（在主席台中间）立定→原地三面转（向左转2次、向右转2次、向后转2次)→整队（立正、稍息、立正）→跑步走→（跑到100米终点处）立定→结束（带回休息处或带回教室）。

二、比赛时间：（因雨顺延）
1.五、六年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
2.三、四年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
3.一、二年级xxxx年xx月xx日上午8：00一8：30
三、比赛顺序：比赛时由大会广播通知，听到广播后班级参加队列队形比赛，比赛顺序是六年级一至十班、五年级一至十班、四年级一至十班、三年级一至十班、二年级一至十班、一年级一至十班。

四、队列队形比赛评分表
xxxxxxx学校队列队形比赛评分表。

校运会入场式评分标准一、精神风貌（30分）（一）服装与道具（10分）1. 整齐统一（5分）- 整个班级或团队的服装款式、颜色一致。

如果有同学服装与整体不相符，酌情扣分，每发现一人扣1分，扣完5分为止。

- 例如，入场式要求穿白色T恤和蓝色运动裤，大部分同学都按要求穿了，但有两三个同学穿了其他颜色的裤子，那就会扣2 - 3分。

2. 创意与特色（5分）- 服装或道具具有独特的创意，能很好地体现班级文化、主题或运动元素。

以“海洋运动”为主题的班级，同学们穿着带有海洋生物图案的T恤，并且戴着自制的贝壳、海星等头饰，就可以得4 - 5分。

如果只是普通的运动服，没有任何特色，可能只能得1 - 2分。

（二）精神状态（20分）1. 队列整齐（10分）- 同学们在行进过程中，队伍保持整齐，横排、竖排间距均匀。

如果队伍出现明显的参差不齐，酌情扣分。

轻微不齐扣1 - 3分，比较严重的不齐扣4 - 6分，非常混乱扣7 - 10分。

- 像有的班级在行进时，前排同学走得快，后排同学走得慢，导致队伍拉长或缩短，就属于比较严重的不齐，会扣4 - 6分。

2. 士气高昂（10分）- 同学们表情积极、充满活力，口号响亮、清晰、整齐。

口号声音微弱、不整齐的扣1 - 5分；表情木讷、无精打采的扣1 - 5分。

- 例如，一个班级口号喊得有气无力，而且同学们都低着头走路，那这个班级在这一项可能只能得3 - 5分。

二、队列队形（30分）（一）队列变化（15分）1. 创意与难度（8分）- 有独特的队列变化，如组成各种图案（圆形、三角形、字母等）或者进行有创意的队列转换（例如从方阵变成几个小队再合成方阵）。

如果队列变化简单、缺乏创意，得1 - 3分；有一定创意和难度的得4 - 6分；创意十足且难度较大的得7 - 8分。

- 像有个班级在行进过程中，先是整齐的方阵，然后迅速变换成一个大的校徽图案，这种就属于创意十足且难度较大的队列变化，可以得7 - 8分。

第九套广播体操评分细则第九套广播体操图解及动作预备节原地踏步（8拍×2）预备姿势，两脚立正，手臂垂直于体侧，抬头挺胸，眼看前方口令至原地踏步时，半握拳第一拍，左脚向下踏步，右腿抬起，膝盖向前，脚尖离地10-15公分，同时，左臂前摆至身体中线，右臂后摆，第2拍于第一拍动作相同，方向相反第一节：伸展运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步，与肩同宽，同时，两臂侧平举，头向左转90° 第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第二节：扩胸运动（4×8）第一拍，左脚向前一步同时手臂经前举扩胸至侧举，握拳，拳心向前第二拍，身体向右转90°，手臂经体前交叉，曲臂向后扩胸第三拍，身体向左转90°，同时，手臂经体前交叉，向后扩胸第四拍，左脚收回成立正姿势，同时手臂经前举，还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第三节：踢腿运动（4×8）第一拍，左腿向侧摆起45°，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对第四拍，收手收脚，还原成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第四节：体侧运动（4×8）第一拍，左脚向侧一步比肩稍宽，同时左臂侧平举掌心向下，右臂胸前平屈，掌心向下第二拍，下体保持第一拍的姿势，同时上体侧倾45°，左手叉腰，右手摆至上举掌心向内第三拍，左腿并与右腿，同时半蹲左臂上举，右臂贴于体侧第四拍，还原至立正姿势，同时，左臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第五节，体转运动（4×8）第一拍，左腿向侧迈出，比肩稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧五六七八拍，动作同，方向相反第六节，全身运动（4×8）第一拍，左脚向左迈出，比肩稍宽，两臂经侧摆至上举交叉掌心向前，抬头看手第二拍，身体前屈，双臂体前交叉，掌心向内，低头看手第三拍，收左脚，成半蹲姿势同时双手扶膝，肘关节向外低头，眼看前下方第四拍，站起，成立正姿势五六七八拍，动作同，方向相反第七节：跳跃运动（4×8)第一拍，跳成左脚在前的弓步，同时撑手叉腰，肘关节向外，虎口向上第二拍，跳成立正姿势第三拍，跳成右脚在前的弓步第四拍，跳成立正姿势第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下第六拍，跳成立正姿势第七八拍，动作同五六拍第二至第四个八拍，动作同第一个八拍第八节：整理运动（2×8）一至四拍，原地踏步四拍第四拍还原至立正姿势五六拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽手臂经侧摆起至侧上举，抬头45°眼看前上方七八拍，左脚收回，同时手臂经体侧还原成立正姿势第二个八拍同第一个八拍动作，但方向相反高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：高陵一中第九套广播体操比赛评分表参赛班级：。

队列队形评分标准
本次队列队形的评分细则如下：
1、服装、精神面貌。

共10分。

要求整齐划一，大方得体。

2、进退场，共15分，要求队列，步调整齐，学生精气神足有活力。

3、动作规范、准确共65分。

1) 报数5分，声音洪亮有节奏.
2) 变队5分，动作迅速整齐。

3) 立正、稍息、看齐动作5分，要求动作标准。

4) 转法15分。

动作整齐迅速不拖沓。

5) 踏步走15分。

摆臂匀称、步调整齐，动作美观标准。

6) 齐步走10分。

动作整齐，先进速度均匀合理，转弯时候整齐协调。

7) 跑步走10分。

动作规范，步调整齐。

4、领操员10分。

站位合理、口令正确响亮、动作优美，调动队
伍有效、合理、口令运用正确。

小学队列队形比赛活动方案（含比赛内容及评分标准）一、活动目的根据队列队形练习的特点，以及对练习者的基本要求，队列队形练习具有以下意义：（一）培养组织性、纪律性和集体主义精神，并养成“团结、紧张、严肃、活泼”的作风。

（二）促进身体的一般发展，培养正确的身体姿势、协同一致的集体动作能力。

（三）培养高尚情操和审美观。

（四）发展时间和空间概念，明确个人和集体的关系。

二、参赛对象WLWK小学某年-年级全体学生三、比赛时间某月中旬（第某周）四、比赛地点WLWK学校操场五、评分标准1、人员要求：须全班所有学生参赛（有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，不扣分。

请病、事假的学生需在比赛当天在校请假）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

包班老师同学生一同参加比赛的每人每班加2分。

2、比赛要求：要求参赛班级服装统一穿运动鞋；要求动作规范，声音响亮；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；动作准确、整齐有力。

3、评分标准：比赛采用百分制标准评分。

（1）进退场：队伍整齐，摆臂、步伐一致，节奏感强。

满分10分。

（2）队形：队形整齐，步伐一致，精神饱满。

满分10分。

（3）服装：服装统一，满分10分。

（4）指挥员完成情况：声音洪亮、节奏感强、指挥能力强，满分10分。

（5）动作质量：100%动作规范、精神振奋；口号洪亮，动作规范、步伐统一、排面整齐，60分，80%达到以上要求得50分，50%达到以上要求40分。

六、比赛内容原地动作：集合+稍息+立正+向右看齐+向前看+报数+指挥员报告裁判长。

两列横队变四列横队+向右看齐+向前看+向左转两次+向右转两次+向后转两次。

行进间动作：成体操队形散开+向中看齐原地踏步走（呼口号）+立定+向左转齐步走—立定+向后转跑步走—立定+向后转齐步走—踏步走—立定+向右转+指挥员报告裁判长（展示完毕）+向右转+带队退场（北侧）。

七、评分及奖励办法1、评分方法：本次比赛计算成绩取各评委平均分，即为最后得分。

小学生广播体操评分细则小学生广播体操评分细则一比赛采用广播体操常用的评分标准办法(100分制)，去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。

具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假;30人以上，允许3人请假。

每少一名学生扣1分。

二、入场、退场占10分。

三、队列、队形占15分。

四、全套广播操质量占60分。

(5)精神面貌10分(6)领操员5分具体评分细则：一、入场及退场：(10分)1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。

3、退场应快速有序。

二、队列、队形：(15分)1、队容整齐，学生精神振作。

2、队形纵横、斜向成直线。

3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：(60分)1、动作正确性(30)分：(正确、到位)要求：动作方向、路线和姿势要正确;动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。

1)动作是否多余或少做(动作交代不清楚)2)四肢曲直是否正确3)动作幅度是否达到标准4)躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏(10分)1)动作的快慢是否与音乐节拍相符2)团体动作是否整齐划一。

说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分;每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分;每人整节操出现错误，扣5分;每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。

3、力度(10分)：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力(10分)精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌：(10分)学生态度积极、认真做操、精神饱满;整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。

反之则根据印象酌情扣分五、领操员(5分)站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。

队列队形比赛方案一、活动目的：为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神以及他们组织纪律观念和班级荣誉感，提高学生队列意识，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：二、活动时间：****年 **月**日开始各班下午利用课外活动时间训练。

（由班主任和体育老师配合训练）****年**月**日下午组织比赛。

三、地点：学校操场四、参赛班级：1-6年级五、比赛内容：1.每班四路纵队齐步入场→候场等待（篮球场指定位置）→各班体委整队，向主席台报告人数，（如：xx年级xx班应到xx人，实到xx人，报告完毕，请指示）。

2.学校领导下达口令：操练开始。

体育委员按下面的顺序下达口令。

立正、稍息、向右看齐、向左转（2次）、向右转（2次）、向后转（2次）、原地踏步走，四路纵队齐步退场。

六、比赛要求：（1）由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

（2）出队时，排四路纵队，由矮到高顺序，前后保持一臂距离。

（3）入场，进场齐步走（动作要求：两臂前后摆至胸口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。

（4）行进间：要求学生挺胸抬头，眼睛平视前方，精神饱满。

（5）转弯点，一定到点转身，不能绕过。

七、评分标准：（采用10分制）1、全班学生必须参加，每少一人扣0.1分（生病除外）。

2、入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（2分）。

踏步不齐扣0.1分，排面不齐扣0.1分，步伐摆臂不一致扣0.1分。

3、队列队形：转法（5分）。

转法不一致扣0.1分每人次，原地踏步不齐扣1—2分。

4、退场：步调一致，动作规范（1分）。

排面不整齐扣0.1分。

5、报数人表现（1分）。

整队、看齐、口号、报告人数，学生口号规范洪亮、报数正确。

按1、0.8、0.6三个等次记分。

6、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（1分）服装不整不洁扣0.1—0.5分，精神不振扣0.1—0.5分。

启蒙中学第35届运动会暨首届“校园文化艺术节"体育竞技广播体操比赛(评分标准）评分细则：一、进场：5分要求:1、入场时可由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，准备做操。

2、横队、纵队整齐.评分标准：学生进场整齐有序、安全快速.整齐有序4-5分，较整齐有序3—4分，进场混乱3分以下。

二、队列队形：8分要求：1、按确定进出场,队伍组织形式自主创新.2、参赛队员精神饱满，队伍整齐,步伐一致。

3、队形的散开与集合，动作协调统一,队伍整齐有序。

三、服装：5分要求：服装统一，整洁评分标准：好4—5分、良3—4 分、差3分以下四、广播体操:72分要求:1、队伍整齐,精神饱满。

2、动作准确、协调，统一到位.3、动作节奏与音乐合拍.评分标准：动作准确性,总操共9节（每节各占8分，包括动作整齐性，学生精神面貌）五、退场:5分1、步伐整齐。

（2分）2、摆臂幅度.(1分）3、横队，纵队整齐。

前后间隔距离保持一致。

（2分）六、领操员及总体效果：5分要求:领操员口令声音洪亮有力，总体效果好评分标准：好4—5分，一般3-4分,差3分以下七、参赛对象1、以班级为单位组成代表队。

2、参赛对象为各班级在校学生。

3、比赛期间不得无故缺人，否则缺一个扣0。

5分.下列情况者可以请假：(1）因严重疾病不能参加体育活动者。

（2）因特殊情况，必须有政教处批准假条方可算假.（3)请假人请于广播体操比赛日,上一日把假条交到政教处龙冠臣老师处并说明原因。

广播操比赛评分表。