幼儿园教案《聪明的小狗》

幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》
教学目标：
1. 通过活动，培养幼儿动手操作和观察的能力，提高动手能力和观察能力；
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作意识和互助精神；
3. 开发幼儿的想象力、创造力和思维能力。

教学准备：
1. 声乐课程《小狗舞曲》录音；
2. 小狗图片或小狗手偶；
3. 一些小球或轻鞋，以供游戏使用；
4. 小狗身份证、小狗证件照。

教学过程：
1. 情境导入（5分钟）
老师拿出小狗图片或手偶，教师引导幼儿回忆狗狗最智慧的能力是什么，引出“狗狗的聪明”。

2. 歌曲听觉体验（10分钟）
老师给幼儿播放《小狗舞曲》录音，引导幼儿在音乐中感受小狗的聪明和活泼。

3. 小狗传球游戏（15分钟）
老师将幼儿分成几组，每组一人扮演小狗，其他幼儿分别分为猫猫和鸟鸟。

教师用小球或轻鞋代表食物，小狗需要将食物传
递给饥饿的猫猫和鸟鸟。

旁边的教师观察并给小狗发放“小狗身份证”。

4. 小狗试毫发（15分钟）
教师给每个小狗发放“小狗证件照”，引导幼儿观察小狗的外貌特征，并进行描述。

幼儿可以用水彩笔给小狗画上自己心目中的发型。

5. 制作小狗飞盘（15分钟）
教师准备飞盘造型的材料，如纸板、颜料、绳子等，引导幼儿按照想象中的小狗形象制作自己的小狗飞盘。

6. 狗狗飞碟比赛（10分钟）
教师指导幼儿们分组进行飞盘比赛，看谁的飞盘飞得最远。

7. 小结与评价（5分钟）
教师和幼儿们一起回顾今天的活动。

教师可以问幼儿们，你们都有哪些发现？幼儿们可以分享他们观察到的小狗的聪明之处，并将小狗证件照和小狗飞盘带回家。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选用的教材是《聪明的小狗》，这是幼儿园小班体育课程的一部分。

主要内容包括：1. 学习小狗的基本动作，如奔跑、跳跃、翻滚等；2. 通过模仿小狗的动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性；3. 学习小狗的团队精神，培养幼儿的合作意识。

二、教学目标1. 帮助幼儿掌握小狗的基本动作，提高身体协调性和灵活性；2. 通过模仿小狗的动作，培养幼儿对体育运动的兴趣；3. 通过团队活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

三、教学难点与重点重点：学习小狗的基本动作，如奔跑、跳跃、翻滚等；难点：通过模仿小狗的动作，提高身体协调性和灵活性，以及团队活动的组织。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、小狗图片、体育器材（如跳绳、球等）；学具：幼儿的体育服装和鞋子。

五、教学过程六、板书设计板书内容：小狗的基本动作（奔跑、跳跃、翻滚）和小狗的团队精神。

七、作业设计作业题目：1. 小狗的基本动作；2. 小狗的团队精神。

答案：1.小狗的基本动作包括奔跑、跳跃、翻滚等；2. 小狗的团队精神是指小狗们在活动中相互帮助、相互配合，共同完成任务。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿的参与度较高，大多数幼儿能够掌握小狗的基本动作，但在团队活动的组织上还需要加强。

在今后的教学中，教师应加强对团队活动的指导，提高幼儿的合作意识和团队精神。

拓展延伸：教师可以组织幼儿观看小狗的纪录片或动画片，让幼儿了解小狗的生活习性和团队精神，从而提高幼儿对小狗的认知和兴趣。

同时，教师还可以开展小狗主题的绘画、手工等活动，培养幼儿的创造力。

重点和难点解析一、教学内容《聪明的小狗》是幼儿园小班体育课程的一部分，主要内容包括学习小狗的基本动作，如奔跑、跳跃、翻滚等，通过模仿小狗的动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性，以及学习小狗的团队精神，培养幼儿的合作意识。

二、教学目标1. 帮助幼儿掌握小狗的基本动作，提高身体协调性和灵活性；2. 通过模仿小狗的动作，培养幼儿对体育运动的兴趣；3. 通过团队活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“聪明的小狗”。

通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的外形特征和生活习性，培养他们对动物的热爱。

2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：协调性和灵活性的培养。

教学重点：模仿小狗的动作，培养团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、动物头饰、口哨。

学具：每人一个动物头饰，分成若干小组，每组一个小狗玩偶。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并说出小狗的外形特征和生活习性。

2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小狗的各种动作，如跳跃、爬行、奔跑等。

b. 幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。

c. 分组练习，每组选一个小狗队长，带领队员一起完成动作。

3. 游戏环节（10分钟）a. 小狗接力赛：每组幼儿戴上动物头饰，模仿小狗动作进行接力比赛，最快完成的组获胜。

b. 小狗捉迷藏：教师扮演小狗，幼儿寻找藏起来的小狗，找到后一起模仿小狗动作。

b. 播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养协调性和灵活性3. 教学目标：了解小狗特点，提高协调性和灵活性，培养团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起模仿小狗的动作，完成一个小狗故事。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的动作掌握程度，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿并创编新的动物游戏。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本动作教学与游戏环节的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标进行。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学大纲，主要围绕《聪明的小狗》主题活动展开。

教学内容包括教材《快乐动起来》第二章第五节“模仿动物”，详细内容为学习模仿小狗的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：模仿小狗的动作，提高身体协调性和灵活性。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、平衡木、障碍物。

2. 学具：每人一个沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园的小狗，引导幼儿观察小狗的特点。

邀请幼儿模仿小狗的动作，让其他幼儿猜一猜。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗的动作，如跳跃、爬行等，讲解动作要领。

邀请个别幼儿进行示范，其他幼儿跟随学习。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行小狗动作模仿比赛，鼓励幼儿互相帮助，提高动作质量。

设置障碍物，让幼儿模仿小狗跨过障碍物，培养协调性和灵活性。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调动作要领。

表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 主题：《聪明的小狗》2. 内容：小狗特点：可爱、活泼、忠诚动作要领：跳跃、爬行、协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，录制视频。

2. 答案：无固定答案，以幼儿完成情况为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的小狗”主题活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用绘画、手工等形式表现小狗的特点。

同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的学习与成长。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和方式4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的合理性和可操作性6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：模仿小狗的动作，对幼儿来说，需要协调身体各部位肌肉，具有一定的难度。

小班游戏优秀教案及教学反思《聪明的小狗》教学背景教材名称：《聪明的小狗》适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1.让幼儿了解小狗是一种有趣和聪明的动物；2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力；3.增强幼儿的听说能力；4.帮助幼儿学习如何分享和合作。

教学内容本次教学的主题为《聪明的小狗》，包括以下内容：1.小狗的生活习性；2.小狗的外形特征；3.小狗的行为表现；4.小狗的聪明才智。

教学方法1.观察和讨论：通过看图和小狗的样品，观察和讨论小狗的生活习性、外形特征、行为表现和聪明才智；2.模仿表演：通过模仿小狗的动作和表情，让幼儿感受小狗的乐趣和可爱；3.游戏探究：通过游戏的方式让幼儿学习分享和合作，并加深对小狗特征的理解。

教学步骤步骤一：引入1.通过教学画板或图片让幼儿感知小狗的形态；2.教师简单介绍小狗的生活习性；3.引导幼儿自由表达自己对小狗的印象。

步骤二：观察探究1.展示小狗的生活场景照片，引导幼儿了解小狗的生活习性；2.展示小狗的外形特征图片，让幼儿了解小狗外形特征；3.展示小狗的行为特征图片，让幼儿了解小狗的行为表现；4.采用问答的方式，引导幼儿思考小狗聪明才智。

步骤三：模仿表演1.教师和幼儿一起模仿小狗的动作和表情；2.鼓励幼儿说出自己模仿小狗时的感受。

步骤四：游戏探究1.设计小狗找家游戏，让幼儿学习分享和合作；2.将幼儿分为小组，让每个小组制作自己的小狗装扮，并在游戏中进行展示。

步骤五：总结通过教师带着图片让幼儿再次复习小狗的生活习性、外形特征、行为表现和聪明才智，同时，鼓励幼儿表达自己身为聪明可爱的小狗的感受。

教学反思1.教师在引入环节应该更加注重幼儿的参与，例如可以让幼儿先表达自己对小狗的认识，进而引出新的教育内容；2.游戏环节设计不够充分，可以设计更多类似的游戏，以满足幼儿多方面的学习需求；3.在总结环节，教师应该更加注重幼儿表达自己的思考和感受，以便更全面的了解幼儿对本课的学习效果评价。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主题为《聪明的小狗》。

教材章节为《动物运动》单元，详细内容包括小狗的行走、奔跑、跳跃等基本运动形式，以及小狗在运动中展现出的灵活性和协调性。

二、教学目标1. 让学生了解小狗的运动特点，培养学生的观察力和想象力。

2. 通过模仿小狗的运动，提高学生的身体协调性和灵活性。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进学生间的友谊。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握小狗的基本运动形式，如行走、奔跑、跳跃等。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、绳子、圈圈等。

学具：学生自带的小动物玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示小狗玩偶，引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。

学生自由发挥，展示自己的小动物玩偶。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解小狗的运动特点，示范如何正确模仿小狗的运动。

学生跟随教师一起模仿，体会小狗运动的乐趣。

3. 小组合作（10分钟）：学生分组，每组选择一种小狗运动形式，用绳子、圈圈等教具展示小狗的运动轨迹。

每组派代表进行讲解和示范，其他组学生进行评价。

4. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上自由活动，模仿不同的小狗运动形式。

教师巡回指导，纠正学生的动作，鼓励学生发挥创意。

六、板书设计板书内容：小狗的运动形式（行走、奔跑、跳跃）七、作业设计1. 请学生和家长一起制作小狗运动的手工作品，下节课进行展示。

2. 家长协助学生拍摄一段模仿小狗运动的视频，发送给教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，举办一个小狗运动会，让学生和家长一起参与，增进亲子关系。

同时，可以引入其他动物的运动形式，让学生进一步了解动物的运动特点。

重点和难点解析在《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。

教学过程中的实践情景引入环节，教师需要展示小狗玩偶并引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。

幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案第一章：活动目标1.1 了解小狗的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

1.2 通过模仿小狗的运动，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

1.3 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

1.4 教育幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心和责任感。

第二章：活动准备2.1 教具：小狗图片、小狗玩具、小狗动画片片段。

2.2 材料：绳子、圈圈、小球等。

2.3 环境：宽敞的教室，安全舒适的地面。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意身体的活动范围，避免碰撞。

3.2 主题引入（10分钟）教师出示小狗图片，引导幼儿观察小狗的外形特点，如四肢、尾巴等。

播放小狗动画片片段，让幼儿了解小狗的生活习性和运动方式。

3.3 模仿小狗运动（10分钟）教师示范模仿小狗的运动，如小狗跑、小狗跳、小狗捡球等，引导幼儿积极参与，模仿小狗的运动。

3.4 团队游戏（10分钟）教师组织团队游戏，如小狗捉迷藏、小狗运球等，让幼儿在游戏中体验合作、交流的乐趣。

3.5 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：教师发放小狗手工作品材料，让幼儿与家长一起制作小狗手工作品，培养幼儿的动手能力。

4.2 环境创设：教师在教室角落设置“小狗家园”，让幼儿在自由活动时间观察、照顾小狗模型，培养幼儿的爱心和责任感。

第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度、运动能力和团队协作能力，对幼儿的表现进行评价。

5.2 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意照顾小狗、模仿小狗运动等，以便对幼儿进行综合评价。

第六章：活动目标6.1 认识小狗的基本习性和行为特点，培养幼儿对动物的兴趣。

6.2 通过模仿小狗的运动和游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

6.3 培养幼儿的观察能力和创造力，通过绘画表达自己对小狗的认识。

幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小狗的基本特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿听、说、观察、思考的能力，提高幼儿的综合素质。

3. 培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随意接触陌生动物。

二、教学内容：1. 小狗的基本特征：外形、毛色、尾巴等。

2. 小狗的生活习性：饮食、睡觉、玩耍等。

3. 如何与小狗正确相处：尊重、友善、不伤害。

4. 幼儿自我保护意识：不随意接触陌生动物，避免受到伤害。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小狗的基本特征和生活习性，学会正确与小狗相处。

难点：培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿不随意接触陌生动物。

四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

2. 观察法：让幼儿观察小狗的特征和生活习性，提高幼儿的观察能力。

3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的表达能力和思考能力。

4. 情境教学法：设置真实的情境，让幼儿在实践中学会与小狗正确相处。

五、教学准备：1. 教具：小狗图片、视频、玩具小狗等。

2. 环境：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的装饰，营造轻松愉悦的氛围。

3. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

您可以根据这些章节的内容，继续编写六至十章节的教案。

希望对您有所帮助！六、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿小狗的动作，如小狗跑、小狗跳等，让幼儿充分活跃起来。

2. 引入主题：通过展示小狗的图片或视频，引导幼儿观察并讨论小狗的外形特征和生活习性。

3. 主题活动一：制作小狗贺卡。

发给每个幼儿一张小狗图片，让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的小狗贺卡。

4. 主题活动二：小狗知识竞赛。

教师提出关于小狗的问题，幼儿抢答，答对的幼儿可以获得小奖品。

5. 实践活动：模拟与小狗相处的场景，让幼儿学会尊重和友善对待小狗。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对小狗的认识和了解程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿正确与小狗相处的能力。

最新聪明的小狗活动教案(大全8篇)编写一份好的教案不仅仅是对教学内容和教学活动进行安排，更重要的是能够引导学生主动参与学习，培养学生的学习兴趣和能力。

在这里，我们为大家推荐了一些安全教案范本，这些范本经过多次实施和修改，是非常有参考价值的。

聪明的小狗活动教案篇一活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

重点与难点1、能根据信号的`变化，变速和变换方向爬行。

2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备和环境创设1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

一、扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。

你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！（师生跟着音乐一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。

摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

二、变换方式朝制定目标爬行。

1、师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔）2、要求幼儿爬动着向小猫、去问好，然后再爬回自己家来。

学说短句“小猫你好”3、要求幼儿爬动着向小兔去问好，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。

（1）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

（2）看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

三、练习听信号变换方向爬1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。

咚咚咚，这是什么？2、提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”，鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

3、组织幼儿听鼓声变方向爬。

四、调整活动量，“小狗打滚”。

“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。

五、游戏“小狗找肉骨头”。

1、“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。

爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。

幼儿园大班体育教案《聪明的小狗》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材，对应章节为《动物模仿》。

详细内容为以小狗为主题，通过模仿小狗的各种动作，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增进同伴之间的友谊。

三、教学难点与重点难点：小狗动作的模仿，特别是跳跃和爬行动作的协调性。

重点：培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐播放器、口哨。

学具：每组一条绳子、两个圈圈。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师以故事形式引入，讲述一只聪明的小狗帮助主人寻找丢失的物品。

邀请幼儿模仿聪明的小狗，一起寻找丢失的物品。

2. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做小狗跳跃、爬行等动作，让幼儿熟悉小狗的动作特点。

3. 实践活动（10分钟）：（1）分组进行小狗接力赛，每组幼儿模仿小狗跳跃、爬行，将接力棒传递给下一个队员。

（2）在接力赛中，设置障碍物，让幼儿学会克服困难，提高协调性和灵活性。

4. 例题讲解（5分钟）：教师示范小狗跳跃和爬行动作，讲解动作要领，强调团队协作的重要性。

5. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组练习小狗跳跃和爬行动作，教师指导并纠正动作。

六、板书设计1. 板书《聪明的小狗》2. 内容：（1）小狗特点：跳跃、爬行、忠诚、聪明。

（2）动作要领：膝盖弯曲，手臂伸直，协调前进。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模仿小狗跳跃和爬行动作，拍下照片或视频，下节课分享。

2. 答案：完成作业的幼儿将照片或视频带到课堂，与同伴分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭体育活动，让幼儿在家庭中继续锻炼。

（2）组织户外体育活动，引导幼儿探索其他动物的动作特点，丰富体育教学内容。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践活动中分组接力赛的设计。