小班体育活动教案《聪明的小狗》

小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和动作协调能力。

2. 培养孩子们的观察力和记忆力。

3. 培养孩子们的团队合作意识。

二、教学内容：小班体育活动：聪明的小狗。

三、教学准备：1. 玩具球若干。

2. 卡片若干，上面写有不同的行动指令，如“跳跃”、“拍手”等。

3. 标志物若干，如圈圈、三角形、方块等。

四、教学过程：1. 游戏一：传球接力赛（1）将孩子们分成两队，队员之间拉手站成一行。

（2）将球传递给第一个队员，每个队员都要接住球，然后传给下一个队员，直到传到最后一个队员。

（3）最先传到最后一个队员并传回给第一个队员的队伍获胜。

2. 游戏二：听指令行动（1）在地上放置卡片，每个卡片上都写有一个指令，如“跳跃”、“拍手”等。

（2）孩子们围绕卡片站成一圈，音乐开始后，孩子们围绕卡片转动。

（3）音乐停止后，教师拿起一个卡片并读出指令，孩子们要按照指令进行相应的动作。

（4）没有按照指令进行相应动作的孩子淘汰，最后剩下的孩子获胜。

3. 游戏三：找标志物（1）在教室中随机放置一些标志物，如圈圈、三角形、方块等。

（2）教师带领孩子们一起找这些标志物，找到后要用手指着说出标志物的名称。

五、教学扩展：1. 可以将游戏二的指令改成动物指令，让孩子们模仿动物的动作，如“像猫一样爬行”、“像鸟一样飞翔”等。

2. 可以增加游戏三的难度，将标志物放在较高的地方，要求孩子们用椅子或其他物品踩上去取下来。

六、教学反思：这节体育活动让孩子们在游戏中锻炼了他们的动手能力和动作协调能力，培养了他们的观察力和记忆力。

同时，通过团队合作的活动，增强了孩子们的团队合作意识。

在教学中，教师要注意引导孩子们积极参与，尊重每个孩子的表现。

小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（二）教案名称：聪明的小鸡教案目标：1. 培养学生的团队合作意识和团队精神；2. 提高学生的协调能力和灵活性；3. 培养学生的观察力和注意力；4. 培养学生的乐于分享和帮助他人的品质。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“聪明的小狗”。

通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的外形特征和生活习性，培养他们对动物的热爱。

2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：协调性和灵活性的培养。

教学重点：模仿小狗的动作，培养团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、动物头饰、口哨。

学具：每人一个动物头饰，分成若干小组，每组一个小狗玩偶。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并说出小狗的外形特征和生活习性。

2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小狗的各种动作，如跳跃、爬行、奔跑等。

b. 幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。

c. 分组练习，每组选一个小狗队长，带领队员一起完成动作。

3. 游戏环节（10分钟）a. 小狗接力赛：每组幼儿戴上动物头饰，模仿小狗动作进行接力比赛，最快完成的组获胜。

b. 小狗捉迷藏：教师扮演小狗，幼儿寻找藏起来的小狗，找到后一起模仿小狗动作。

b. 播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养协调性和灵活性3. 教学目标：了解小狗特点，提高协调性和灵活性，培养团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起模仿小狗的动作，完成一个小狗故事。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的动作掌握程度，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿并创编新的动物游戏。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本动作教学与游戏环节的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标进行。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学大纲，主要围绕《聪明的小狗》主题活动展开。

教学内容包括教材《快乐动起来》第二章第五节“模仿动物”，详细内容为学习模仿小狗的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，学会模仿小狗的动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：模仿小狗的动作，提高身体协调性和灵活性。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、平衡木、障碍物。

2. 学具：每人一个沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园的小狗，引导幼儿观察小狗的特点。

邀请幼儿模仿小狗的动作，让其他幼儿猜一猜。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗的动作，如跳跃、爬行等，讲解动作要领。

邀请个别幼儿进行示范，其他幼儿跟随学习。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行小狗动作模仿比赛，鼓励幼儿互相帮助，提高动作质量。

设置障碍物，让幼儿模仿小狗跨过障碍物，培养协调性和灵活性。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调动作要领。

表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 主题：《聪明的小狗》2. 内容：小狗特点：可爱、活泼、忠诚动作要领：跳跃、爬行、协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，录制视频。

2. 答案：无固定答案，以幼儿完成情况为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“我心中的小狗”主题活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用绘画、手工等形式表现小狗的特点。

同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的学习与成长。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和方式4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的合理性和可操作性6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：模仿小狗的动作，对幼儿来说，需要协调身体各部位肌肉，具有一定的难度。

幼儿园小班聪明的小狗(体育活动(教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，对应章节为《聪明的小狗》。

详细内容包括：通过模仿小狗的动作，培养幼儿的协调性和灵活性；学习简单的体育游戏，培养团队合作意识；引导幼儿在游戏中锻炼身体，提高身体素质。

二、教学目标1. 了解小狗的特点，能够模仿小狗的动作，提高幼儿的观察力和想象力。

2. 通过体育游戏，培养幼儿的协调性和灵活性，增强身体素质。

3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：幼儿对小狗动作的模仿，以及团队合作意识的培养。

教学重点：引导幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、哨子、计分板。

2. 学具：每组一个圈，若干个彩色障碍物。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

2. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狗，通过生动形象的语言和动作，引导幼儿观察并模仿小狗的特点。

3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何模仿小狗的动作，如爬行、跳跃等，并讲解游戏规则。

4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选择一个队长。

教师发放圈和障碍物，引导幼儿进行“聪明的小狗”游戏。

游戏规则：队长带领队员模仿小狗的动作，通过设置的障碍物，最快完成任务的组获胜。

六、板书设计1. 课题：《聪明的小狗》2. 教学目标：了解小狗的特点，提高协调性和灵活性，培养团队合作意识。

3. 游戏规则：每组队员模仿小狗动作，通过障碍物。

最快完成的组获胜。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小狗的动作，并分享给家长游戏过程中的趣事。

答案：根据幼儿的实际情况，家长可以适当引导幼儿发挥想象力，模仿更多小狗的动作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在协调性和灵活性方面的进步，以及在团队合作意识方面的培养。

幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2) 幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（一）教案标题：《聪明的小狗》年级：幼儿园小班学科：体育教学目标：1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。

2. 发展幼儿的动作协调能力。

3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。

教学重点：1. 小狗的形象与动作。

2. 动作的规范和协调。

教学资源：1. 小狗形象图片。

2. 吉祥物或小狗玩具。

3. 活动区域。

教学准备：1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。

2. 将活动区域清理整洁。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。

步骤二：活动准备（5分钟）1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。

2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。

3. 整理好活动道具，做好准备工作。

步骤三：动作演练（15分钟）1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。

2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。

3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。

步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。

2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。

3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。

步骤五：总结（5分钟）1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分享自己的体会。

2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。

教学延伸：1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。

2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。

幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（二）教案名称：聪明的小狗教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主题为《聪明的小狗》。

教材章节为《动物运动》单元，详细内容包括小狗的行走、奔跑、跳跃等基本运动形式，以及小狗在运动中展现出的灵活性和协调性。

二、教学目标1. 让学生了解小狗的运动特点，培养学生的观察力和想象力。

2. 通过模仿小狗的运动，提高学生的身体协调性和灵活性。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进学生间的友谊。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握小狗的基本运动形式，如行走、奔跑、跳跃等。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、绳子、圈圈等。

学具：学生自带的小动物玩偶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示小狗玩偶，引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。

学生自由发挥，展示自己的小动物玩偶。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解小狗的运动特点，示范如何正确模仿小狗的运动。

学生跟随教师一起模仿，体会小狗运动的乐趣。

3. 小组合作（10分钟）：学生分组，每组选择一种小狗运动形式，用绳子、圈圈等教具展示小狗的运动轨迹。

每组派代表进行讲解和示范，其他组学生进行评价。

4. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上自由活动，模仿不同的小狗运动形式。

教师巡回指导，纠正学生的动作，鼓励学生发挥创意。

六、板书设计板书内容：小狗的运动形式（行走、奔跑、跳跃）七、作业设计1. 请学生和家长一起制作小狗运动的手工作品，下节课进行展示。

2. 家长协助学生拍摄一段模仿小狗运动的视频，发送给教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：下一节课，可以邀请家长参与，举办一个小狗运动会，让学生和家长一起参与，增进亲子关系。

同时，可以引入其他动物的运动形式，让学生进一步了解动物的运动特点。

重点和难点解析在《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。

教学过程中的实践情景引入环节，教师需要展示小狗玩偶并引导学生模仿小狗的行走、奔跑、跳跃等运动形式。

幼儿园小班聪明的小狗(体育活动(教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第三节《聪明的小狗》。

通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，培养他们对动物的热爱。

2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿合作、勇敢、自信的品质。

三、教学难点与重点难点：动作的协调性和灵活性。

重点：模仿小狗的动作，培养幼儿的合作、勇敢、自信品质。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、铃铛。

学具：小圈圈、平衡木、小球。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师带领幼儿做《小动物音乐会》律动，引导幼儿模仿各种小动物的动作。

（2）邀请幼儿扮演小狗，参与游戏。

2. 基本部分（10分钟）（1）教师展示小狗玩偶，引导幼儿观察小狗的特点。

（2）教师示范小狗的各种动作，如跑、跳、爬、抓等。

（3）幼儿分组模仿小狗动作，进行接力比赛。

3. 提高部分（10分钟）（1）教师设置障碍，引导幼儿模仿小狗越过障碍。

（2）幼儿合作完成“小狗救主人”游戏，培养合作精神。

4. 结束部分（5分钟）（1）教师带领幼儿做《聪明的小狗》律动，回顾本节课所学内容。

六、板书设计1. 课程聪明的小狗2. 教学内容：模仿小狗动作，提高身体协调性3. 教学目标：了解小狗特点，培养合作、勇敢、自信品质七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍今天学的小狗动作。

（2）和家长一起模仿小狗动作，进行亲子游戏。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本次活动中，幼儿参与度较高，积极性良好。

（2）在提高部分，部分幼儿在障碍赛中表现出色，但部分幼儿仍需加强锻炼。

（3）在今后的教学中，要注意因材施教，关注每个幼儿的成长。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观动物园，了解更多动物的特点。

（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习与成长。

幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园小班体育教案《聪明的小狗》及教学反思《小班体育教案《聪明的小狗》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育教案《聪明的小狗》含反思！幼儿园小班体育教案：聪明的小狗一、活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

提高幼儿动作的协调性和灵活性。

二、重点与难点1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。

三、材料和环境创设小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

四、设计思路爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。

幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏“小狗找肉骨头”—放松活动小狗洗澡扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。

你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。

摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

2、变换方式朝制定目标爬行。

我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

3、听信号变换方向和变速爬行。

咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。

幼儿园小班体育优质教案《聪明小狗》一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班体育教材第三章节，主题是“聪明小狗”。

详细内容包括：认识小狗，解小狗特点；通过模仿小狗动作，锻炼幼儿协调能力；培养幼儿爱护小动物情感。

二、教学目标1. 让幼儿解小狗特点，知道小狗是人类朋友。

2. 通过模仿小狗动作，提高幼儿协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿关爱小动物，乐于助人品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小狗动作，提高协调能力。

教学重点：培养幼儿关爱小动物情感。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、图片、音乐播放器。

2. 学具：小圈圈、小棒棒、小跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小狗，进入教室。

向幼儿展示小狗玩偶和图片，引导幼儿观察小狗特点。

2. 例题讲解（5分钟）讲解小狗动作，如跑、跳、爬等。

示范小狗动作，并邀请幼儿模仿。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行小狗跑、小狗跳、小狗爬等游戏。

指导幼儿互相鼓励，共同完成任务。

对幼儿表现给予肯定和鼓励。

邀请幼儿分享自己关爱小动物经历。

六、板书设计1. 板书聪明小狗2. 内容：小狗特点：可爱、忠诚、聪明小狗动作：跑、跳、爬关爱小动物：爱护、照顾、帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。

2. 答案示例：我喜欢小狗是一只金毛，它毛茸茸，非常可爱。

它总是对着我摇尾巴，陪我玩耍。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解小狗特点，提高协调能力，培养关爱小动物情感。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察其他小动物，解它们特点，培养幼儿关爱大自然情感。

重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿兴趣点和认知水平。

小班幼儿正处于对动物世界充满好奇阶段，因此选择“聪明小狗”这一主题。

在组织教学内容时，我不仅包括小狗基本特点，还融入动作模仿，这样设计能够更好地吸引幼儿注意力，同时锻炼他们身体协调能力。

小班体育活动优质教案《聪明小狗》一、教学内容《聪明小狗》这一教学内容选自小班体育活动教材第四章《动物模仿与表现》。

具体内容包括：通过模仿小狗各种动作，锻炼学生身体协调性和灵活性，同时培养学生对体育活动兴趣。

二、教学目标1. 让学生掌握小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。

2. 培养学生团队协作精神，提高学生身体协调性和灵活性。

3. 激发学生对体育活动兴趣，培养学生积极参与体育活动良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：小狗动作模仿与表现。

教学重点：培养学生团队协作精神和身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、绳子、标志桶。

2. 学具：每组一条绳子、若干个标志桶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以小狗故事导入，引导学生解小狗特点，激发学生对活动兴趣。

让学生自由讨论小狗各种动作，为后续动作模仿打下基础。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。

学生分组进行动作模仿，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小狗动作练习，鼓励学生相互协作，共同完成动作。

教师挑选表现优秀学生进行展示，给予表扬和鼓励。

4. 游戏环节（10分钟）“小狗接力赛”：学生分组进行接力比赛，模仿小狗动作，提高学生团队协作能力。

“小狗找骨头”：学生分组寻找标志桶，锻炼学生观察力和身体灵活性。

5. 放松活动（5分钟）学生跟着音乐，模仿小狗各种动作，放松身心。

六、板书设计1. 课程名称：《聪明小狗》2. 教学目标：掌握小狗动作，培养团队协作精神，提高身体协调性。

3. 教学重点：小狗动作模仿与表现。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习小狗动作，并尝试教给家长。

2. 答案：学生需完成作业，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作模仿上还存在困难，需要在下节课中加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生解其他动物特点和动作，为下一节课教学做好准备。