【优质】幼儿园《聪明的小狗》教案

小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养孩子们的动手能力和动作协调能力。

2. 培养孩子们的观察力和记忆力。

3. 培养孩子们的团队合作意识。

二、教学内容：小班体育活动：聪明的小狗。

三、教学准备：1. 玩具球若干。

2. 卡片若干，上面写有不同的行动指令，如“跳跃”、“拍手”等。

3. 标志物若干，如圈圈、三角形、方块等。

四、教学过程：1. 游戏一：传球接力赛（1）将孩子们分成两队，队员之间拉手站成一行。

（2）将球传递给第一个队员，每个队员都要接住球，然后传给下一个队员，直到传到最后一个队员。

（3）最先传到最后一个队员并传回给第一个队员的队伍获胜。

2. 游戏二：听指令行动（1）在地上放置卡片，每个卡片上都写有一个指令，如“跳跃”、“拍手”等。

（2）孩子们围绕卡片站成一圈，音乐开始后，孩子们围绕卡片转动。

（3）音乐停止后，教师拿起一个卡片并读出指令，孩子们要按照指令进行相应的动作。

（4）没有按照指令进行相应动作的孩子淘汰，最后剩下的孩子获胜。

3. 游戏三：找标志物（1）在教室中随机放置一些标志物，如圈圈、三角形、方块等。

（2）教师带领孩子们一起找这些标志物，找到后要用手指着说出标志物的名称。

五、教学扩展：1. 可以将游戏二的指令改成动物指令，让孩子们模仿动物的动作，如“像猫一样爬行”、“像鸟一样飞翔”等。

2. 可以增加游戏三的难度，将标志物放在较高的地方，要求孩子们用椅子或其他物品踩上去取下来。

六、教学反思：这节体育活动让孩子们在游戏中锻炼了他们的动手能力和动作协调能力，培养了他们的观察力和记忆力。

同时，通过团队合作的活动，增强了孩子们的团队合作意识。

在教学中，教师要注意引导孩子们积极参与，尊重每个孩子的表现。

小班体育活动教案《聪明的小狗》 (2)精选3篇（二）教案名称：聪明的小鸡教案目标：1. 培养学生的团队合作意识和团队精神；2. 提高学生的协调能力和灵活性；3. 培养学生的观察力和注意力；4. 培养学生的乐于分享和帮助他人的品质。

《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，详细内容为“聪明的小狗”。

通过模仿小狗的各种动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的外形特征和生活习性，培养他们对动物的热爱。

2. 通过模仿小狗的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：协调性和灵活性的培养。

教学重点：模仿小狗的动作，培养团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐CD、动物头饰、口哨。

学具：每人一个动物头饰，分成若干小组，每组一个小狗玩偶。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小狗，模仿小狗的动作，引导幼儿观察并说出小狗的外形特征和生活习性。

2. 基本动作教学（10分钟）a. 教师示范小狗的各种动作，如跳跃、爬行、奔跑等。

b. 幼儿跟随教师一起模仿，注意动作的协调性和灵活性。

c. 分组练习，每组选一个小狗队长，带领队员一起完成动作。

3. 游戏环节（10分钟）a. 小狗接力赛：每组幼儿戴上动物头饰，模仿小狗动作进行接力比赛，最快完成的组获胜。

b. 小狗捉迷藏：教师扮演小狗，幼儿寻找藏起来的小狗，找到后一起模仿小狗动作。

b. 播放轻松音乐，带领幼儿做拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 课程名称：《聪明的小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，培养协调性和灵活性3. 教学目标：了解小狗特点，提高协调性和灵活性，培养团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起模仿小狗的动作，完成一个小狗故事。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的动作掌握程度，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿并创编新的动物游戏。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 基本动作教学与游戏环节的设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕课程目标进行。

幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2) 幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（一）教案标题：《聪明的小狗》年级：幼儿园小班学科：体育教学目标：1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。

2. 发展幼儿的动作协调能力。

3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。

教学重点：1. 小狗的形象与动作。

2. 动作的规范和协调。

教学资源：1. 小狗形象图片。

2. 吉祥物或小狗玩具。

3. 活动区域。

教学准备：1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。

2. 将活动区域清理整洁。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。

步骤二：活动准备（5分钟）1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。

2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。

3. 整理好活动道具，做好准备工作。

步骤三：动作演练（15分钟）1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。

2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。

3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。

步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。

2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。

3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。

步骤五：总结（5分钟）1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分享自己的体会。

2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。

教学延伸：1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。

2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。

幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)精选2篇（二）教案名称：聪明的小狗教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

2024年《聪明的小狗》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《动物运动会》，详细内容为《聪明的小狗》。

通过模仿小狗的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小狗的特点，培养他们对动物的喜爱。

2. 培养幼儿的团队协作能力和动作协调性。

3. 提高幼儿的观察力和思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿对小狗动作的模仿，以及团队协作能力的培养。

2. 教学重点：引导幼儿观察小狗的特点，掌握模仿动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、障碍物、音乐播放设备。

2. 学具：每人一个圈圈。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小狗参加运动会的情景，激发幼儿兴趣。

引导幼儿观察小狗的特点，如四肢协调、灵活性等。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗的动作，讲解动作要领。

引导幼儿分组练习，互相纠正动作。

3. 随堂练习（10分钟）设置障碍物，让幼儿模仿小狗跨过障碍物，完成接力比赛。

教师巡回指导，及时纠正错误动作。

4. 游戏环节（10分钟）“小狗找家”游戏：幼儿扮演小狗，找到自己的“家”（圈圈）。

增加难度，设置多个障碍物，提高幼儿的协调性和灵活性。

颁发小奖品，激发幼儿参与体育活动的积极性。

六、板书设计1. 《聪明的小狗》2. 内容：画出小狗的简笔画，标注动作要领。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的小狗动作，并让他们参与游戏。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法和难度。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的特点，尝试模仿其他动物的动作，培养他们的观察力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：幼儿对小狗动作的模仿，以及团队协作能力的培养。

2. 实践情景引入：讲述小狗参加运动会的情景，激发幼儿兴趣。

3. 例题讲解：教师示范小狗的动作，讲解动作要领。

4. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模仿小狗跨过障碍物，完成接力比赛。

幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案第一章：活动目标1.1 了解小狗的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

1.2 通过模仿小狗的运动，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

1.3 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社会交往能力。

1.4 教育幼儿关爱动物，培养幼儿的爱心和责任感。

第二章：活动准备2.1 教具：小狗图片、小狗玩具、小狗动画片片段。

2.2 材料：绳子、圈圈、小球等。

2.3 环境：宽敞的教室，安全舒适的地面。

第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒幼儿注意身体的活动范围，避免碰撞。

3.2 主题引入（10分钟）教师出示小狗图片，引导幼儿观察小狗的外形特点，如四肢、尾巴等。

播放小狗动画片片段，让幼儿了解小狗的生活习性和运动方式。

3.3 模仿小狗运动（10分钟）教师示范模仿小狗的运动，如小狗跑、小狗跳、小狗捡球等，引导幼儿积极参与，模仿小狗的运动。

3.4 团队游戏（10分钟）教师组织团队游戏，如小狗捉迷藏、小狗运球等，让幼儿在游戏中体验合作、交流的乐趣。

3.5 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

第四章：活动延伸4.1 家庭作业：教师发放小狗手工作品材料，让幼儿与家长一起制作小狗手工作品，培养幼儿的动手能力。

4.2 环境创设：教师在教室角落设置“小狗家园”，让幼儿在自由活动时间观察、照顾小狗模型，培养幼儿的爱心和责任感。

第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在活动中的参与程度、运动能力和团队协作能力，对幼儿的表现进行评价。

5.2 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意照顾小狗、模仿小狗运动等，以便对幼儿进行综合评价。

第六章：活动目标6.1 认识小狗的基本习性和行为特点，培养幼儿对动物的兴趣。

6.2 通过模仿小狗的运动和游戏，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

6.3 培养幼儿的观察能力和创造力，通过绘画表达自己对小狗的认识。

幼儿园《聪明的小狗》小班健康教案一、教学目标：1. 了解小狗的基本特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿听、说、观察、思考的能力，提高幼儿的综合素质。

3. 培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随意接触陌生动物。

二、教学内容：1. 小狗的基本特征：外形、毛色、尾巴等。

2. 小狗的生活习性：饮食、睡觉、玩耍等。

3. 如何与小狗正确相处：尊重、友善、不伤害。

4. 幼儿自我保护意识：不随意接触陌生动物，避免受到伤害。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解小狗的基本特征和生活习性，学会正确与小狗相处。

难点：培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿不随意接触陌生动物。

四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味性的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

2. 观察法：让幼儿观察小狗的特征和生活习性，提高幼儿的观察能力。

3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的表达能力和思考能力。

4. 情境教学法：设置真实的情境，让幼儿在实践中学会与小狗正确相处。

五、教学准备：1. 教具：小狗图片、视频、玩具小狗等。

2. 环境：宽敞的教室，舒适的座椅，适当的装饰，营造轻松愉悦的氛围。

3. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

您可以根据这些章节的内容，继续编写六至十章节的教案。

希望对您有所帮助！六、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿模仿小狗的动作，如小狗跑、小狗跳等，让幼儿充分活跃起来。

2. 引入主题：通过展示小狗的图片或视频，引导幼儿观察并讨论小狗的外形特征和生活习性。

3. 主题活动一：制作小狗贺卡。

发给每个幼儿一张小狗图片，让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作属于自己的小狗贺卡。

4. 主题活动二：小狗知识竞赛。

教师提出关于小狗的问题，幼儿抢答，答对的幼儿可以获得小奖品。

5. 实践活动：模拟与小狗相处的场景，让幼儿学会尊重和友善对待小狗。

七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对小狗的认识和了解程度。

2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿正确与小狗相处的能力。

最新聪明的小狗活动教案(大全8篇)编写一份好的教案不仅仅是对教学内容和教学活动进行安排，更重要的是能够引导学生主动参与学习，培养学生的学习兴趣和能力。

在这里，我们为大家推荐了一些安全教案范本，这些范本经过多次实施和修改，是非常有参考价值的。

聪明的小狗活动教案篇一活动目标1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

重点与难点1、能根据信号的`变化，变速和变换方向爬行。

2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备和环境创设1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

一、扮演角色，活动身体。

孩子们！老师和你们一起做游戏。

你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！（师生跟着音乐一起做准备动作，老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。

点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。

摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

二、变换方式朝制定目标爬行。

1、师：宝宝，我们小狗家附近有哪些好朋友？（引导幼儿说出小猫、小兔）2、要求幼儿爬动着向小猫、去问好，然后再爬回自己家来。

学说短句“小猫你好”3、要求幼儿爬动着向小兔去问好，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。

（1）先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

（2）看看妈妈示范倒爬，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

三、练习听信号变换方向爬1、出示小鼓，引导幼儿叫出名称。

咚咚咚，这是什么？2、提出游戏要求，“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”，鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

3、组织幼儿听鼓声变方向爬。

四、调整活动量，“小狗打滚”。

“宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛”。

五、游戏“小狗找肉骨头”。

1、“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。

爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。

幼儿园小班体育优质教案《聪明小狗》一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班体育教材第三章节，主题是“聪明小狗”。

详细内容包括：认识小狗，解小狗特点；通过模仿小狗动作，锻炼幼儿协调能力；培养幼儿爱护小动物情感。

二、教学目标1. 让幼儿解小狗特点，知道小狗是人类朋友。

2. 通过模仿小狗动作，提高幼儿协调能力和灵活性。

3. 培养幼儿关爱小动物，乐于助人品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小狗动作，提高协调能力。

教学重点：培养幼儿关爱小动物情感。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、图片、音乐播放器。

2. 学具：小圈圈、小棒棒、小跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小狗，进入教室。

向幼儿展示小狗玩偶和图片，引导幼儿观察小狗特点。

2. 例题讲解（5分钟）讲解小狗动作，如跑、跳、爬等。

示范小狗动作，并邀请幼儿模仿。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行小狗跑、小狗跳、小狗爬等游戏。

指导幼儿互相鼓励，共同完成任务。

对幼儿表现给予肯定和鼓励。

邀请幼儿分享自己关爱小动物经历。

六、板书设计1. 板书聪明小狗2. 内容：小狗特点：可爱、忠诚、聪明小狗动作：跑、跳、爬关爱小动物：爱护、照顾、帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。

2. 答案示例：我喜欢小狗是一只金毛，它毛茸茸，非常可爱。

它总是对着我摇尾巴，陪我玩耍。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿解小狗特点，提高协调能力，培养关爱小动物情感。

2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园观察其他小动物，解它们特点，培养幼儿关爱大自然情感。

重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注幼儿兴趣点和认知水平。

小班幼儿正处于对动物世界充满好奇阶段，因此选择“聪明小狗”这一主题。

在组织教学内容时，我不仅包括小狗基本特点，还融入动作模仿，这样设计能够更好地吸引幼儿注意力，同时锻炼他们身体协调能力。

小班体育活动优质教案《聪明小狗》一、教学内容《聪明小狗》这一教学内容选自小班体育活动教材第四章《动物模仿与表现》。

具体内容包括：通过模仿小狗各种动作，锻炼学生身体协调性和灵活性，同时培养学生对体育活动兴趣。

二、教学目标1. 让学生掌握小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。

2. 培养学生团队协作精神，提高学生身体协调性和灵活性。

3. 激发学生对体育活动兴趣，培养学生积极参与体育活动良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：小狗动作模仿与表现。

教学重点：培养学生团队协作精神和身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：小狗玩偶、音乐播放器、绳子、标志桶。

2. 学具：每组一条绳子、若干个标志桶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以小狗故事导入，引导学生解小狗特点，激发学生对活动兴趣。

让学生自由讨论小狗各种动作，为后续动作模仿打下基础。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范小狗基本动作，如爬行、跳跃、奔跑等。

学生分组进行动作模仿，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小狗动作练习，鼓励学生相互协作，共同完成动作。

教师挑选表现优秀学生进行展示，给予表扬和鼓励。

4. 游戏环节（10分钟）“小狗接力赛”：学生分组进行接力比赛，模仿小狗动作，提高学生团队协作能力。

“小狗找骨头”：学生分组寻找标志桶，锻炼学生观察力和身体灵活性。

5. 放松活动（5分钟）学生跟着音乐，模仿小狗各种动作，放松身心。

六、板书设计1. 课程名称：《聪明小狗》2. 教学目标：掌握小狗动作，培养团队协作精神，提高身体协调性。

3. 教学重点：小狗动作模仿与表现。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习小狗动作，并尝试教给家长。

2. 答案：学生需完成作业，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作模仿上还存在困难，需要在下节课中加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生解其他动物特点和动作，为下一节课教学做好准备。

《聪明小狗》幼儿园小班体育优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第二章《动物好朋友》，主要详细内容为通过模仿小狗动作，锻炼孩子们身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让孩子们解小狗特点，学会模仿小狗动作。

2. 培养孩子们团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高孩子们身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点难点：让孩子们掌握小狗动作要领，做到动作协调、流畅。

重点：培养孩子们团队协作精神，增强集体荣誉感。

四、教具与学具准备教具：小狗玩偶、音乐播放器、教学卡片。

学具：小圈圈、小棒棒、小绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一只聪明小狗帮助主人找东西故事，引导孩子们进入课堂氛围，让孩子们对小狗产生兴趣。

2. 热身活动（5分钟）带领孩子们做简单身体拉伸运动，提醒孩子们注意动作要轻柔、缓慢。

3. 基本动作学习（10分钟）（1）示范小狗动作，让孩子们观察并说出小狗特点。

（2）分解动作教学，让孩子们跟随教师一起模仿小狗跳跃、奔跑、蹲下等动作。

（3）分组练习，让孩子们相互学习、交流，提高动作质量。

4. 例题讲解（5分钟）选取一道有关小狗题目，如：“小狗有4条腿，它会跳、会跑、会蹲，那小朋友们，你们知道小狗还有什特点？”引导孩子们积极思考，培养观察力。

5. 随堂练习（5分钟）让孩子们模仿小狗完成任务，如：用小圈圈模仿小狗项圈，用小棒棒模仿小狗尾巴，用小绳子模仿小狗牵引绳。

对孩子们表现进行点评，给予鼓励和奖励，强调团队协作重要性。

六、板书设计1. 课程《聪明小狗》2. 教学内容：模仿小狗动作，锻炼身体协调性和灵活性。

3. 教学重点：团队协作，动作协调、流畅。

七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢小狗，并描述它特点。

2. 答案示例：我喜欢小狗是金毛，它有金黄色毛发，非常友善，会帮助主人捡东西。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但部分孩子在动作模仿上还存在困难，需要个别辅导。