第八单元 海水中的化学
课时1 海水“晒盐” 海水“制碱”
广西五年中考
命题点1 海洋化学资源
1．(’15南宁26题4分)广西有较长的海岸线，海洋给我们提供了丰富的资源，包括化学资源、矿产资源、生物资源和动力资源等。
(1)从海水中提取氯化镁时，经历了“海水――→＋石灰乳氢氧化镁――→＋盐酸氯化镁”的转化过程，此过程中将氢氧化镁从海水中分离出来的操作名称是_____________________________。
(2)科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它极易燃烧，是一种未来的新能源。写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式___________________。
(3)下列做法有利于保护海洋环境的是________。
A．渔民将生活垃圾倒入海中
B．沿海居民将生活污水直接排入海中
C．加强海洋环境监测和提高消除污染的技术水平
2．(’13南宁27题7分)某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示。
第2题图
请根据图示回答下列问题：
(1)操作Ⅰ的名称是________。
(2)试剂1是______________(写化学式，下同)，白色沉淀D是______________。
(3)溶液B中含有的溶质是__________________。向溶液B加入试剂2后，在溶液中可观察到__________________的现象。
(4)在熔融状态下电解无水氯化镁，会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是________________________。
命题点2 海水晒盐 1．(’14来宾16题2分)关于粗盐提纯实验，下列说法正确的是( )
A．蒸发时，待滤液蒸干立即停止加热
B．溶解时，玻璃棒起到引流作用
C．过滤时，漏斗下端管尖紧靠烧杯内壁
D．过滤时，滤纸边缘高于漏斗边缘
2．(’14玉林、防城港18题2分)某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：①加过量的NaOH溶液 ②加H2O溶解 ③加过量的BaCl2溶液 ④过滤 ⑤蒸发 ⑥加过量的Na2CO3溶液 ⑦加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是( )
化石燃料及其综合利用
【知识点的认识】化石燃料亦称矿石燃料，它们是古代生物遗体在特定地质条件下经过一系列复杂变化形成的复杂的混合物．如图所示：．
化石燃料主要包括煤、石油和天然气等天然资．它们都是不可再生资．它们的具体情况分别是：
1．煤是复杂的混合物，主要含有碳元素．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量．此外，煤中还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含硅、铝、钙、铁等元素）．
2．石油也是混合物，主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素．石油的化学成分随产地的不同而不同．从油井中开采出的石油也叫原油，是一种黑色或深棕色不溶于水的黏稠状液体，密度比水的稍小．如图所示：．
3．天然气也是混合物，在有石油的地方，一般都有天然气存在．天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷．
另外，科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”--“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），可能成为未的新能，但目前开采在技术上还存在困难．因为可燃冰埋藏于海底的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重．但是已经发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍，它将成为替代化石燃料的新能．
化石燃料的主要用途如图所示：；它们的综合利用分别如下：
1．煤的综合利用：为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、焦炉煤气和粗氨水等．其中，焦炉煤气（主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳及其他气体）可作为洁净的生活燃气和化工原料；粗氨水可用于制化肥；焦炭可冶炼金属（如炼铁等）、制水煤气、做电极等；黑糊糊的煤焦油也是个大宝库，已经从它里面分离出了上百种化合物，又进一步制成了各种有用的物质，如染料、炸药、农药、药物、化肥、涂料和塑料等．如图所示：．
2．石油的综合利用：将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可以得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等不同的产品，如图所示：；从而使石油得到综合利用．例如，人们常利用液化石油气、汽油、煤油、柴油等的燃烧，给工厂、农村、汽车和家庭生活等提供了所需要的动力和热量．又如，化学科技工作者设法把燃料油中较大的分子裂解成含二个、三个、四个碳原子等的小分子，然后把它们加工制成各种产品，像塑料、合成纤维、合成橡胶、药物、农药、炸药、化肥、染料、洗涤剂等．这就是20世纪兴起的综合利用石油产品的工业--石油化工，它已经并正在为满足和丰富人类的物质需要作出贡献．如图所示：．
中考化学专题复习——气体的制备与净化
一、选择题
1．(2015·上海)不能达到相应实验目的的装置是（ ）
A.除去一氧化碳中的二氧化碳 B.排水法收集氢气
C.向上排空气法收集氧气 D.检验氢气中是否混有氯化氢
2．(2014·梧州)关于实验室制取O2和CO2的方法，下列说法正确的是（ ）
A．都采用了固体加热的方法
B．都可用向下排空气法收集
C．都可用湿润石蕊试纸验满
D．都需在实验前检查装置的气密性
3．下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（ ）
A.制取氧气的发生装置 B.收集氧气
C.检验二氧化碳 D.验证二氧化碳的水 溶液显酸性
4．(2014·潍坊)实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热制氯气，反应的化学方程式：MnO2
＋4HCl(浓)=====△MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，下列说法正确的是（ ）
A．反应前后锰元素的化合价不变
B．可以用向上排空气法收集Cl2
C．用浓盐酸配制稀盐酸时，必须用托盘天平、量筒、烧杯和玻璃棒
D．该反应是复分解反应
5．某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)，结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8 g，装置④增重2.2 g。
下列关于气体X成分的分析中，错误的是（ ）
A．一定没有二氧化碳
B．可能含有甲烷和氢气
C．可能只有甲烷
D．可能含有氢气和一氧化碳
二、实验探究题
6．(2015·贵港)根据下列图示实验装置回答问题。
(1)写出图中标有序号仪器的名称：①________；②________。
(2)若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2，最好选择________装置组合(填字母)；写出该装置制取O2的化学方程式________________________。
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一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意)
1．下列做法不利于保护自然环境的是（ ）
A．治理工地扬尘 B．使用无磷洗涤剂
C．垃圾分类处理 D．大量使用农药
【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．
【分析】从保护空气质量、防止空气污染，水体污染和垃圾的回收利用角度进行分析解答．
【解答】解：A．工地的扬尘就导致空气中可吸入颗粒物的增多，影响空气质量，故正确；
B．使用无磷洗衣粉可以防止水体的污染，故正确；
C．将垃圾分类回收，既改善了环境的质量，又节约了资源，故正确；
D．大量的使用农药会导致水体的污染，所以要合理使用农药化肥，故错误．
故选D．
2．规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．过滤
C．向试管里加粉末 D．量取液体
【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．
【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
B、根据过滤的方法进行分析判断；
C、根据固体药品的取用方法进行分析判断；
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时要用玻璃棒引流，图中所示操作错误；
C、往试管里装入固体粉末时，先将试管横放，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确；
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误．
故选：C．
3．下列过程只涉及物理变化的是（ ）
A．干冰人工降雨 B．植物光合作用
C．木材燃烧 D．熟石灰改良酸性土壤
【考点】化学变化和物理变化的判别． 2 / 17 【分析】根据物理变化与化学变化的定义及区别进行分析解答，化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不产生新物质的变化．二者的本质区别是有无新物质产生．
