下载文档原格式
初中化学中考二轮专项复习---化学用语考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）评卷人得分1.下列关于二甲醚（C2H6O）的说法____________②水____________③二氧化硫____________⑤氨气____________⑥碱式碳酸铜是由__________________元素组成。
【答案】①Fe②H2O③SO2④N2⑤NH3⑥Cu、O 、C、H【解析】试题分析：①元素符号的书写，铁元素：Fe②化学式的书写，水：H2O③二氧化硫：SO2④空气中含量最多的气体是氮气：N2⑤氨气：NH3⑥碱式碳酸铜的化学式Cu2（OH）2CO3，故碱式碳酸铜是由Cu、O、C、H元素组成难度：中等知识点：化学式与化合价3.请用化学符号或化学式完成下面的空格。
（1）2个氮原子__________________；（2）铁离子__________________；（3）氢氧化铝中铝元素显+3价__________________；（4）由生物细胞中含量占前三位的元素组成的酸的化学式 __________________。
【答案】（1）2N（2）Fe3+（3）（4）H2CO3【解析】试题分析：(1)表示原子个数，在元素符号前面加数字，故2个氮原子：2N(2) 离子表示方法：在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。
若数字为1时，可省略不写，铁离子带3个单位正电荷，故铁离子：Fe3+(3) 化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。
符号在前，数字在后。
若数字为1时，不能省略。
故氢氧化铝中铝元素显+3价：(4) 生物细胞中含量占前三位的元素：氧、碳、氢，故它们组成的酸的化学式为：H2CO3难度：中等知识点：化学式与化合价4.写出下列化学反应的文字表达式：①碳在氧气中燃烧：__________________；②铁丝在氧气中燃烧：__________________；③实验室用氯酸钾制取氧气__________________；④红磷在空气中燃烧__________________；【答案】（1）碳+氧气二氧化碳；（2）铁+氧气四氧化三铁；（3）氯酸钾氯化钾+氧气；（4）红磷+氧气五氧化二磷;【解析】试题分析：根据反应物写在箭头的左面，生成物写在箭头的右面，①碳在氧气中燃烧的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；③实验室用氯酸钾制取氧气的表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；④红磷在空气中燃烧的表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。
初三化学化学用语专题复习化学用语是学习化学的重要工具，也是中考化学的重要考点之一。
对于初三的同学们来说，系统地复习化学用语，掌握其规律和应用，是提高化学成绩的关键。
一、元素符号元素符号是用来表示元素的化学符号。
它是国际通用的，每种元素都有一个独特的符号。
元素符号的书写要遵循一定的规则：1、由一个字母表示的元素符号要大写，如 H 表示氢元素，C 表示碳元素。
2、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，如 Fe 表示铁元素，Cu 表示铜元素。
记住常见元素的符号是学好化学的基础。
例如，氧（O）、氮（N）、钠（Na）、氯（Cl）等等。
元素符号不仅表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。
例如，H 既表示氢元素，又表示一个氢原子。
二、化学式化学式是用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子。
1、单质的化学式（1）由原子直接构成的单质，用元素符号直接表示，如金属单质铁（Fe）、铜（Cu）；稀有气体单质氦气（He）、氖气（Ne）等。
（2）由分子构成的单质，在元素符号右下角写出分子中所含原子的个数，如氧气（O₂）、氮气（N₂）、氢气（H₂）等。
2、化合物的化学式（1）根据化合价来书写化学式。
化合价是元素在形成化合物时表现出来的一种性质。
例如，在化合物中，氧元素通常显－2 价，氢元素通常显＋1 价。
（2）根据化合价写出化学式的步骤：按正价在前、负价在后的顺序写出元素符号。
在元素符号上方标出元素的化合价。
交叉化合价的数值，写在元素符号的右下角，作为原子个数。
检查化学式，各元素化合价的代数和是否为零。
例如，写出氧化铝的化学式。
铝元素显＋3 价，氧元素显－2 价，先写出元素符号 Al 和 O，然后在铝元素上方标＋3，氧元素上方标－2，交叉化合价的数值得到 Al₂O₃，检查代数和：（＋3）×2 ＋（－2）×3 ＝ 0 ，化学式正确。
三、化学方程式化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。
初中化学中考化学二轮精品复习-----化学用语(含答案和解析)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是(）A．磷＋氧气五氧化二磷B．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳C．乙炔＋氧气水＋二氧化碳D．【答案】试题分析：化合反应是由两种或两种以上的物质，生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应。
A、是化合反应，也是氧化反应，故A正确；B是分解反应，故B错误；C、是氧化反应，但不是化合反应，故C错误。
难度：基础知识点：如何正确书写化学方程式2.不同种元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．数不同【答案】试题分析：元素的概念是具有相同质子数的一类原子的总称。
故元素的根本区别是质子数不同。
难度：容易知识点：元素3.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的（）A．OB．2HC．FeD．【答案】试题分析：符合题意的物质必须为由原子直接表示的物质，有：金属、非金属固体、稀有气体。
难度：容易知识点：元素4.我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。
亚硒酸钠中硒元素（Se）为＋4价，氧元素为－2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO2【答案】试题分析：根据化学式计算化合价原原则是化合物中各元素的化合价为0。
经计算可得A、（+1）*2+（+4）+（-2）*3=0，故A正确；B、（+1）*2+（+4）+（-2）*4=-2，故B错误；C、（+1）+（+4）+（-2）*4=-3，故C错误；D、（+1）*2+（+4）+（-2）*2=+2，故D错误。
答案为A。
难度：容易知识点：化学式与化合价5.如图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（）A．磷原子的中子数是15B．磷的相对原子质量是30.97gC．磷元素属于非金属元素D．磷元素在地壳中的含量为30.97%【答案】试题分析：A、磷元素的原子序数为15，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，故A错误；B 、磷的相对原子质量是30.97，相对原子质量不能带质量单位，故B错误；C、磷元素的元素名称为磷，有“石”字旁，属于非金属元素，故C正确；D、磷元素在地过中的含量很小，30.97是磷原子的相对原子质量，故D错误。
课题：化学用语【复习目标】1、理解化学用语（元素符号、化学式、化学方程式）表示的意义。
2.掌握常见化学用语的书写。
【复习重点】正确认识元素符号和化学式、化学方程式。
一、知识准备：化学用语包括“三号”、“两式”、“两量”、“两图”。
1、离子符号和化合价符号有何异同点？2、元素符号、化学式、化学方程式表示的意义有哪些？（1）元素符号（2）化学式（3）化学方程式3、化学符号周围的数字有何含义？±daX b c±4、化学反应基本类型有哪些？如何判断？二、典型例题：例1：请用化学符号填写：（1）氮气（2）2个钠离子（3）-2价的硫元素（4）3个二氧化碳分子（5）标出氧化铁中铁元素的化合价。
变式训练：请你写出下列各符号所表示的意义（1）3S______________；（2）Cu____________，___________，_______________，（3）Cl________，___________。
（4）2个氮原子：；（5）2个氦原子：。
（6）“加碘食盐”中碘含量会因地区不同而不同，碘指的是碘元素：（7）叶绿素（C55H72MgN4O5）是植物进行光合作用的重要物质，该物质由种元素组成，其中属于金属元素的是（填元素符号）。
例2：NO是大气污染物之一，目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下，用氨气（NH3）把一氧化氮还原为氮气和水：________________________________________________ 。
例3：请从锌、氧气、二氧化碳、水、盐酸、氢氧化钡溶液、硫酸铜溶液、碳酸钙中选出适当的物质，按下列要求写出有关反应的化学方程式。
（1）生成酸的化合反应；（2）生成两种氧化物的分解反应；；（3）生成气体的置换反应；（4）生成两种沉淀的复分解反应。
变式训练：如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确是（）A．2CO + O2 ===== 2CO2化合反应B．2HI + Cl2 ==== 2HCl + I2置换反应C．2H2O ===== 2H2↑+ O2↑分解反应D．2HCl + CuO ==== CuCl2 + H2O 复分解反应三、课堂检测：四、课后作业：点燃电解《化学用语》课堂检测1、下列化学方程式中正确的是（）A．Fe+O2Fe3O4 B．2H2O=2H2↑+O2↑C．2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2、人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。
题型07填空题之化学用语【要点提炼】化学方程式的配平1．原则：（1）必须以客观事实为基础；（2）必须遵守质量守恒定律。
2．配平：在化学式前填上适当的化学计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子个数都相等。
写化学方程式时常出现的错误：不尊重科学实验，随意臆造化学式或事实上不存在的化学反应；不遵守质量守恒定律、没有配平或计量数不是最简比；化学式书写错误；写错或漏写反应条件；错标或漏标“↑”（气体生成符号）、“↓”（沉淀生成符号），“↑”：如果在反应物中没有气体，而生成物中有气体，那么应该在生成气体的化学式后面标“↑”，“↓”：在初中阶段，只有在溶液中发生反应生成沉淀，且反应物中没有固体时，才在生成沉淀的化学式后标“↓”。
3．配平方法（1）最小公倍数法具体步骤：①求出每一种原子在反应前后的最小公倍数；②使该原子在反应前后都为所求出的最小公倍数；③一般先从氧原子入手，再配平其他原子。
例：配平Al+Fe3O4→Fe+Al2O3第一步：配平氧原子Al+3Fe3O4→Fe+4Al2O3第二步：配平铁和铝原子8Al+3Fe3O4→9Fe+4Al2O3第三步：配平的化学方程式：8Al+3Fe3O4高温9Fe+4Al2O3（2）观察法具体步骤：①从化学式较复杂的物质推求有关物质化学式的化学计量数；②根据求得的化学式的化学计量数，再找出其它化学式的化学计量数，这样即可配平。
例如：Fe2O3+CO——Fe+CO2观察：所以，1个Fe2O3应将3个“O”分别给3个CO，使其转变为3个CO2。
即Fe2O3+3CO——Fe+3CO2再观察上式：左边Fe2O3中有2个Fe，所以右边Fe的系数应为2。
即Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2这样就得到配平的化学方程式了。
（3）奇偶配平法适用条件：方程式中所配元素的原子个数的奇数只出现一次。
具体步骤：①找出在化学反应中出现次数最多的元素；②从原子数为单数的元素入手（一般为氧元素）。
