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浙科版生物必修一第三章第五节光合作用同步练习题一、单选题1．新陈代谢同化作用的异养型和自养型的根本区别在于()A．能否进行光合作用B．能否利用光能C．能否利用化学能D．能否将无机物转化为有机物【答案】D【解析】【分析】自养型：指绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源，以环境中的二氧化碳为碳源，来合成有机物，并且储存能量的新陈代谢类型．异养型：不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式．【详解】自养型的生物也可以进行化能合成作用，例如硝化细菌，A错误；自养型的生物也可以利用化学能，例如硝化细菌，B错误；自养型的生物也可以利用光能，如绿色植物，C错误；自养型和异养型生物的区别是：自养型的生物能利用无机碳合成有机碳，而异养型的生物只能利用有机碳，不能将无机碳合成有机碳，D 正确．答案选：D．【点睛】本题主要考察自养型生物和异养型生物的区别，解题的关键是明确自养和异养两种代谢类型的本质区别．2．光合作用过程中发生了复杂的物质转化和能量转换。
下列有关说法错误的是()A．若用18O标记水中的氧,则产物氧气中一定含18OB．光反应为暗反应提供CO2、NADPH、ATP等物质C．CO2中碳的转移途径为:CO2→三碳化合物→有机物D．暗反应实现了由活跃的化学能到稳定的化学能的转变【答案】B【解析】【分析】植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧气与有机物的过程，绿色植物的光合作用过程完成了两个转化，即物质转化：CO2+H2O→有机物和氧气，能量转化：光能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。
【详解】光合作用的光反应阶段，水被光解产生NADPH和氧气，若用18O标记水中的氧,则产物氧气中一定含18O，A正确；光反应产物有NADPH、ATP和O2，其中NADPH、ATP用于暗反应，B错误；暗反应阶段，二氧化碳和五碳化合物固定成两分子的三碳化合物，三碳化合物在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原成糖类等有机物，C正确；碳反应阶段，ATP中活跃的化学能→C6H12O6中稳定的化学能，D正确；答案选B。
【全程复习方略】（浙江专用）2013版高中生物 3.5光合作用课时提能演练浙科版必修1(45分钟 100分)一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分）1.关于光合作用的叙述，正确的是（）A.光合作用的两个阶段均有NADPH和ATP产生B.光合作用中产生的O2来自于CO2中的氧C.光合作用固定CO2的是C5D.光合作用的碳反应必须在暗处进行2.进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中NADPH的含量相对稳定，在a点时突然停止供给CO2，能表示叶绿体中NADPH含量变化的曲线是（）3.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是（）A.农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间B.栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C.温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养4.(2011·新课标全国卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A.光反应强度升高，碳反应强度降低B.光反应强度降低，碳反应强度降低C.光反应强度不变，碳反应强度降低D.光反应强度降低，碳反应强度不变5.(2011·浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成碳反应6.(2012·杭州模拟)下列有关叶片的叙述中正确的是（）A.叶肉细胞有液泡和叶绿体，是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，不能作为外植体使用B.光合作用碳反应产物三碳糖在叶绿体外转变为蔗糖C.类囊体膜折叠成嵴，大大提高了叶绿体的膜面积，有利于光合作用有关反应的进行D.光合色素提取的实验原理是各种色素在层析液中的溶解度不同7.（预测题）光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，如图是北方夏季某晴天一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，请指出正确的图解是（）8.(2012·嘉兴模拟)下列关于光合作用与细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD.夏季连续阴天，大棚中白天适当提高温度，夜晚适当降低温度，可提高作物产量9.（2012·温州模拟）如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是（）A.X、Y物质分别代表三碳酸分子和丙酮酸B.①④过程可以产生NADH，②过程需要消耗NADPHC.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中D.①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气10.（探究创新题）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。
光合作用一、选择题1．叶绿体是植物进行光合作用的场所。
下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是( ) A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的2．一般说来，光照增强，光合作用增强。
但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降。
其原因是( )A．蒸腾作用太强，体内水分不足B．酶的活性降低C．气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D．气孔关闭，CO2不足3．在正常条件下进行光合作用的某植物，与突然改变某条件后，发现该植物叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件可能是( )A．停止光照B．升高CO2浓度C．降低CO2浓度 D．停止光照并降低CO2浓度4．在进行叶绿素提取和分离的实验时不能让层析液没及滤液细线的原因是 ( ) A．滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C．色素会溶解在层析液中而使实验失败D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散5．如图为恩格尔曼为研究光合作用所设计的实验及其结果，对此分析不正确的是( )A．图示实验环境不能看做一个小型生态系统B．水绵的带状叶绿体中可完成光合作用的全过程C．该实验可说明光合作用的条件之一是光D．图示中的水绵进行光合作用所需的CO2全部由细菌提供6．下图表示生物体部分代谢过程。
下列有关分析正确的是( )A．过程4可以在细菌体内完成B．能进行过程3的生物无核膜，属生态系统中的分解者C．2和4过程不能发生于同一细胞中D．病毒能完成过程27．叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是( ) A．在层析液中的溶解度最小B．在层析液中的溶解度最大C．分子量最小D．分子量最大8．当正常进行光合作用的叶肉细胞得不到CO2供应时，下列物质中会迅速增多的是( ) A．ADP B．三碳化合物C．五碳化合物D．氧气9．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是 ( )A.O2浓度过低B.O2浓度过高C.CO2浓度过低D.CO2浓度过高10．卡尔文用同位素标记法追踪碳素在光合作用过程中的运行：在供给小球藻后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。
2022-2022年高中生物《光合作用》同步练习3浙科版必修1一、选择题1.（重庆卷）下列有关酶的叙述，正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中的催化葡萄糖分析的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶2.（广东卷）水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A.在4℃条件下易变性B．只含有C、HD．含有羧基C．也能催化淀粉合成3.（江苏卷）加工橘子罐头，采用酸碱处理脱去中果皮（橘络），会产生严重污染。
目前使用酶解法去除橘络，可减少污染。
下列生长在特定环境中的4类微生物，可以大量产生所用酶的有A．生长在麦麸上的黑曲霉C．生长在棉籽壳上的平菇B．生长在酸奶中的乳酸菌D．生长在木屑上的木霉4.（辽宁、宁夏卷）右图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重5.（上海卷）将刚采摘的乱玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。
这是因为加热会A.提高淀粉酶活性B.改变可溶性糖分子结构C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶6.（海南卷）能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是A.淀粉酶、纤维素、溶菌酶B.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶7.（09全国卷Ⅱ）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用8.（天津卷）按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。
实验材料适宜浓度酵母菌液取样50mL50mL处理破碎细胞甲分组25mL25mL25mL25mL培养液75mL75mL75mL75mL供氧情况无氧遇氧无氧通氧（细胞不完整）乙未处理丙丁下列叙述正确的是B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组9.（浙江卷）破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A．无氧呼吸和体液免疫B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫D．有氧呼吸和细胞免疫释放量吸收量10.（广东理基）在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成A．ATPC．三碳化合物B．乳酸D．11.（广东卷）利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。
2021-2022年高中生物《光合作用》同步练习1 浙科版必修1习题精选1、用黄豆发芽1千克黄豆可长出5千克黄豆芽，在这过程中有机物（）A、减少B、增多C、不变D、先少后多2、把新鲜的叶绿素溶液放在光源与分光镜之间，可以看到光谱中最强的吸收区在A、绿光部分 B、红光和蓝紫光部分 C、蓝紫光部分 D、黄橙光部分3、在做植物实验的暗室中，为了尽可地降低植物光合作用的台强度，最好安装：A、红光灯B、紫光灯C、白炽灯 D、绿光灯，可以了解光合作用的哪一过程。
（）4、用14C标记参加光合作用的CO2A、光反应必须在有光条件下进行B、暗反应不需要光C、CO方被还原为葡萄糖的过程 D、光合作用过程中能2量的转移过程5、要测定绿色植物是否进行了光反应，最好是检查（）。
A、葡萄糖的生成B、ATP的合成C、氧的释放D、二氧化碳的吸收6、光合作用由光反应和暗反应两个过程构成，其大致过程如下图所示：若将某种绿色植物的叶片置于特定实验装置中，研究在分别给予不同时间长度的光照后，光合作用产物出现的顺序。
其结果如下：（1）写出光合作用的反应式：（2）在供给C18O经历了时间T1后，除了糖类物质含有18O以外，从另一种2光合产物中也应当能够检测到18O（3）在供给C18O经历了时间T2后，光合产物中能够检测出18O的物质种类2又所增加，此时能够检测出的物质分别是糖类、和。
（4）光合作用要经历光反应和暗反应两个阶段，上述实验结果说明光反应所经历的时间长度是（请用包含T1、T2的代数式表示时间长度）。
7、不同的藻类植物在海水中的分布有分层现象。
如绿藻一般生长在海水的浅层，而红藻类可以生活在20-30米较深的海水中。
已知红藻中有藻红蛋白和类胡萝卜素等光合色素，绿藻中含有叶绿素等光合色素。
图1是太阳光的光谱示意图；图2中A是藻红蛋白的吸收光谱示意图。
请利用物理学和生物学知识解释绿藻和红藻在海水中出现这种分布的原因？参考答案1、A2、B3、D4、C5、C6、（1）略（2）水（3）水氧气（4）T2-T17、光子能量E=hυ，光速c =λυ，则：υ=c/λ，从而E=（h c）/λ，即波长越短，光子的能量越高。
光合作用一、选择题1．下列对光反应的描述中，有错误的是( )A．在囊状结构上进行 B．始于水分解放氧C．使光能转换成化学能 D．为暗反应提供ATP和[H]2．玉米叶片的某些细胞中含有一种个体较大但没有基粒的叶绿体。
在这种叶绿体中可以发生的化学反应是( )A．三碳化合物被还原 B．水被分解C．生成ATP D．合成糖原3．关于高等植物细胞内的色素的叙述中，错误的是( )A．绿叶中叶绿素是类胡萝卜素的3倍B．所有植物细胞内都含有4种色素C．细胞内的叶绿体中的色素吸收光能用于光合作用D．有的植物细胞的液泡内也含有一定量的色素4．在下列有关光合作用的叙述中，正确的是 ( )A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B．光反应消耗ATP，暗反应还原CO2C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP5．在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是( )A．水的分解发生在叶绿体囊状结构的薄膜上B．光反应和暗反应中都有许多酶参与C．温度降到0℃，仍有植物能进行光合作用D．NADP＋在暗反应中起还原作用，并将能量转移到糖类分子中6．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自：（） A．呼吸作用产生的ATP和光能B．都是呼吸作用产生的ATPC．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP7．科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图所示曲线，下列有关叙述不正确的是( )A. 随着环境温度的升高，cd段位置不断上移B. a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C. 其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D. 外界条件均适宜时，c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关8．下面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是9．光合作用与化能合成作用的相似点是( )A．都以太阳能作为能源B．都需要环境中的物质氧化释放能量C．都能将无机物转变成有机物D．都是高等生物的代谢类型10．在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为( ) A．0.44% B．0.20%C．0.64% D．0.88%11．在叶绿体色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入丙酮，其目的是 ( ) A．防止叶绿素被破坏B．使叶片充分磨碎C．使各种色素充分溶解在丙酮里D．为了使叶绿素溶解在丙酮里12．在光合作用中，不需要酶参与的过程是( )A．CO2的固定 B．叶绿素吸收光能C．三碳化合物的还原 D．ATP的形成13．下图表示生物体部分代谢过程。
光合作用一、选择题1．在下列有关光合作用的叙述中，正确的是 ( )A．光反应不需要酶，暗反应需要多种酶B．光反应消耗ATP，暗反应还原CO2C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应消耗水，暗反应消耗ATP2．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。
分析表中数据，不．正确的推论是(双选) ( )A.光照强度为1 klx时，光合作用固定的CO2多于呼吸作用释放的CO2B.光照强度为2 klx时，该植物光合作用速率为0C.光照强度由5 klx增强7 klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大D.光照强度为9 klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因3．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11kg，增加的物质，主要来源于( )A．土壤中的矿质元素 B．土壤中的水分C．大气中的氧气 D．大气中的CO24．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如右图所示。
下列分析正确的是（）。
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B．光照相同时间， 20℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等5．下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。
甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。
对两图的相关原因分析不正确的是( )A. 甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B. 植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值C.两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少D.甲图中E点与G点相比，叶绿体中的ATP含量较多6．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自( ) A．细胞呼吸产生的ATP和光能B．都是细胞呼吸产生的ATPC．光能和光反应产生的ATPD．都是光反应产生的ATP7．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和［H］的含量发生的变化依次是( )A. 升、升、升、升B. 降、降、降、降C. 降、升、升、升D. 升、升、降、降8．绿色植物在光合作用中，CO2的固定发生在 ( )A．有光条件下 B．无光条件下C．红光和蓝紫光条件下 D．有光和无光条件下9．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列属于暗反应所必需的物质是( ) A．H2O、CO2、ADP B．CO2、[H]、ATPC．H2O、CO2、ATP D．[H]、H2O、ADP10．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是( )A．O2浓度过低 B．O2浓度过高C．CO2浓度过低 D．CO2浓度过高11．在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、细胞呼吸与氧气浓度之间的关系及光合作用速率、细胞呼吸速率与温度之间的关系如图所示，对图示解释正确的是( )A ．影响图甲中曲线上的A 点上下移动的主要外界因素是氧气浓度B ．图乙中的数据需在适宜光照条件下测量C ．图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度，每日光照必须长于12 h 植物才能生长D ．图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B 点，B 点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度12．下图所示是小麦苗细胞内的某些物质变化。
光合作用测控导航表一、选择题1.(2011年临沂高一期末)从绿叶中提取色素,选取的最佳实验材料应是( D)A.肥嫩多汁的叶片B.革质叶片C.衰老枯黄的叶片D.鲜嫩、颜色浓绿的叶片解析:本实验应选择鲜嫩、颜色浓绿的叶片,以便提取到较多的色素,使实验结果明显。
2.(2011年厦门检测)下列是关于绿叶中色素的提取和分离实验的几种说法,其中正确的是( D)A.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同B.研磨叶片时加CaCO3的作用是使研磨更加充分C.色素分离的结果可以用下图表示(1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)D.层析液可用93号汽油代替解析:色素提取的原理是色素能溶解于有机溶剂,而分离的原理是色素在层析液中的溶解度不同;研磨叶片时加入CaCO3的目的是为了防止对色素的破坏;色素分离的结果如选项C中所示,1、2、3、4分别表示的是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素;93号汽油在化学性质上与层析液相似,可用来替代层析液。
3.如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后会得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是( C)A.①②B.②③C.③④D.①④解析:四条色素带自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,其中胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,叶绿素a和叶绿素b 主要吸收红光和蓝紫光,用红光照射,叶绿素a和叶绿素b吸收红光较多,因此③、④呈暗色。
4.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱。
甲、乙两图分别是( B)A.类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B.叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱解析:叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,在光谱上有两个吸收区域;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,在光谱上有一个吸收区域,据此可做出正确判断。
5.(2012年长春月考)将长势相同的四株植物,分别置于不同颜色的玻璃罩内,在同一环境中,接受相同水肥和光照,经过一段时间后,长势最好和最差的依次是( C)①红色透明罩②绿色透明罩③蓝色透明罩④无色透明罩A.④③B.②①C.④②D.③①解析:无色透明罩可允许各种颜色的单色光透过,而有色透明罩只允许与透明罩颜色相同的一种单色光透过。
2019-2019学年浙科版生物必修一3.5光合作用同步测试一、单选题1.下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是()A. 叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B. 叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C. 光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D. 光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物2.下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述，错误的是()A. 胡萝卜素是脂类物质，所以提取时所用的试剂是亲脂性有机溶剂B. 提取胡萝卜素可用纸层析法进行鉴定，鉴定时需要与标准样品进行对照C. 一般情况下，提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比D. 提取过程中有加热环节，只需要控制温度，因为温度过高会导致胡萝卜素分解3.图示叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。
该生物膜（）A. 为叶绿体内膜B. 可完成光合作用的全过程C. 产生的ATP可用于各项生理活动D. 在不同时期色素的数量和种类会发生变化4.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（）A. 光反应强度升高，暗反应强度降低B. 光反应强度降低，暗反应强度降低C. 光反应强度不变，暗反应强度降低D. 光反应强度降低，暗反应强度不变5.观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式来适应环境变化。
干旱条件下，蝴蝶兰能夜间吸收CO2并贮存在细胞中。
下图表示正常干旱条件下蝴蝶兰CO2吸收速率的日变化。
据图分析正确的是( )A. 正常条件下0—6时，叶肉细胞不生成ATPB. 干旱条件下10—16时，叶肉细胞不进行碳反应C. 干旱条件下20—24时，叶肉细胞不进行光合作用D. 若10时突然降低环境中的CO2浓度，两种条件下叶肉细胞内三碳酸的含量都下降6.研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，实验结果如下图。
据此提出以下结论，合理的是A. 光照越强，该蔬菜新品种的产量越高B. 温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃C. 光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度D. 阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零7.如图表示温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，据图分析下列相关叙述错误的是（）A. 30℃条件下植物有机物积累最快B. 40℃条件下植物有机物总量下降C. 55℃条件下植物不再进行光合作用D. 60℃条件下植物不再进行呼吸作用8.在置于黑暗条件下叶绿体悬浮液中加入适量NaH14C03溶液，再给予瞬时光照。
下列说法正确的是（）A. 黑暗条件下，叶绿体基质中不存在C3和C5B. 黑暗条件下，叶绿体悬浮液不能合成ATP和[H]C. 瞬时光照后，（CH2O)出现放射性比C3化合物早D. 光照瞬间，C3含量迅速增加而C5含量迅速减少9.右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。
下列说法不正确的是()A. 叶绿体中的四种色素只分布在类囊体薄膜上B. 四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大C. 四种色素中，丙和丁主要吸收红光D. 水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)10.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图．下列相关叙述，正确的是（）A. 如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B. 如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C. 如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D. 如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移11.如图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体）．据图判断，下列说法错误的是（注：不考虑无氧呼吸）（）A. 甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m3B. 在甲图中的a点时，乙图中不存在的过程是m3、m4、n3、n4C. 在甲图中c点时，乙图中不存在的过程是m2、m3、n2、n3D. 甲图中e点以后，乙图中n4不再增加，其主要原因是m1值太低12.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述不正确的是（）A. 该反应的场所是叶绿体基质B. 该反应的进行不需要光照C. 图中的ATP主要由线粒体提供D. C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶的参与13.在光合作用中，不需要酶参与的过程是（）A. CO2的固定B. 叶绿素吸收光能C. 三碳化合物的还原 D. ATP的形成14.研究人员发现，从蔬菜叶可提取大量的各种天然色素，这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径。
下列关于植物色素的说法正确的是（）A. 在提取植物色素的实验中，研磨绿叶时加入碳酸钙的目的是为了研磨得充分B. 植物色素在植物细胞中，可能的分布部位有叶绿体、线粒体、液泡和细胞质基质C. 与光合作用有关的色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的基质片层结构的薄膜上D. 因为有不同种类的植物色素的存在，才使相应植物能够表现出丰富多彩的颜色二、填空题15.Ⅰ．科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表：根据上述实验结果分析，回答下列问题：（1）本实验利用小球藻研究的是光合作用的________ 阶段．（2）每组照光后需将小球藻进行________ 处理，才能测定放射物质分布．（3）CO2进入叶绿体后，最初形成的物质是________ ．（4）实验结果说明光合作用产生的有机物包括________ ．Ⅱ．为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株都具有20片叶片、且大小长势相似的某种盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量，实验结果统计如下表：（1）编号为1、3、5、7的装置可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，自变量是________ ，无关变量是________ （至少答2个）（2）编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究________（3）在编号为2的装置中，叶肉细胞产生ATP的场所是 ________ ．（4）科研人员在该植株幼苗中发现了一株叶黄素缺失突变体，将其叶片进行红光照射光吸收测定和色素层析条带分析，与正常叶片相比，实验结果是：光吸收差异________ （填“显著”或“不显著”），色素带缺少第________ 条（从上至下）．16.磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构（见图）．磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成，同时将释放的Pi运至叶绿体基质（Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1：1 的反向交换方式进行）．请据图回答下列问题：（1）光合作用光反应产生的ATP和________ 可以被卡尔文循环所利用，在________ （场所）中将物质B转化为磷酸丙糖．图中B表示的物质是________ （2）据图分析，下列描述正确的是________ （多选）．A．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉B．若磷酸转运器的活性受抑制，则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少C．若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率，则利于淀粉的合成D．若淀粉积累，可能会影响卡尔文循环．17.研究小组在透明的密闭温室里，进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究．测得温室中的氧气浓度如下图所示，请回答问题：（1）水稻种子的主要储能物质是________ ，种子萌发时需要浸种的目的是________ ．（2）温室中的水稻光合作用开始时间________（填早于或等于或晚于）第10天，第10天～17天之间氧气浓度增加的原因是________ ．种子萌发17天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是________ ．（3）相关的研究结果表明，蓝光处理比白光处理能显著抑制水稻幼苗株高的增长．若要通过实验验证该观点，请简述实验思路：________ ．三、综合题18.菰是水稻的一种，其茎基部膨大可作蔬菜食用，称茭白．科学家对菰的光合作用特性进行研究，将菰的倒数第三片功能叶片在不同温度和光照强度下进行离体培养，利用红外CO2分析仪分析CO2的变化，所得结果如下图1所示，科学家进一步制作出了光饱和点和光补偿点与温度的对应关系图如图2、图3所示，请回答问题：（1）研究发现一突变体层析时滤纸条上色素带从上向下的第二条缺失，则该突变体相对于正常品系吸收________光的能力减弱．在温度为________时，菰叶片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．（2）若光照和黑暗各占一半，且光照时的光照强度一直和图1 中的光照强度一样，则菰的功能叶在10℃时生长状况为________．（3）用CO2消耗来表示，35℃时菰叶片的真正光合速率约为________μmol•m﹣2•s﹣1．（4）图2的曲线是在温度为________℃时作出来的．A点产生ATP的场所有________．（5）种植菰的最适条件是温度________℃，光照强度________（μmol•m﹣2•s﹣1）（6）研究发现，在一天中，菰叶片中细胞间隙CO2的浓度和净光合速率的值呈现出负相关性，请简要解释出现这种现象的原因。
19.回答下列有关光合作用的问题（1）植物中能将光能转化为化学能的色素分布于________ (结构)上，主要吸收________光。
（2）光反应能为C3的还原提供________；暗反应能为光反应提供________，以保证其顺利进行。
（3）光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。
其中，光照强度直接影响光合作用的________过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的________过程。
（4）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内ATP/ADP比值________（上升、不变或下降）（5）下列属于净光合作用的是________。
①真正光合速率②实际光合速率③光下测出的光合速率④02产生量⑤02释放量⑥C02吸收量⑦C02固定量⑧有机物产生(制造)量⑨有机物积累量⑩有机物的增加量答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【分析】叶绿素对绿光的吸收量最少，故日光中透过叶绿体的绿光比例最多。
光照下叶绿体中的ATP是利用光合色素吸收光能，在有关酶的催化作用下由叶绿体自身合成的。
暗反应过程中，植物吸收一分子CO2与一分子五碳化合物结合，生成两分子三碳化合物。
【点评】本题考查的是基础知识，属于识记层面的要求。
涉及的知识点较多，但不难，属于基础题。
2.【答案】D【解析】【分析】胡萝卜素是脂溶性的，提取剂通常采用亲脂性有机溶剂，通常用纸层析法，要与标准榈进行对照，提取胡萝卜颗粒加热过程中，应严格将温度和时间控制在一定范围内，原因是温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解，D选项错误。
