认识几时几分练习题

认识钟表练习题含答案时钟是我们生活中很常见的物品之一，它帮助我们了解时间的流逝。

对于小朋友和初学者来说，认识钟表并学习如何读时间是一个重要的环节。

本文将为大家提供一些钟表练习题，通过这些练习题的训练，帮助大家更好地认识钟表并掌握读时间的能力。

练习题一：钟表的指针练习1. 当时针指向12点方向，分针指向6点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是6点钟。

2. 当时针指向3点方向，分针指向12点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是3点钟。

3. 当时针和分针重合在一起，那么现在是几点钟？答案：现在是12点钟。

练习题二：从钟表上读取时间4. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。

（图片：一张钟表图片，时针指向8点方向，分针指向2点方向）答案：对应时间为8点2分。

5. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。

（图片：一张钟表图片，时针指向4点方向，分针指向10点方向）答案：对应时间为4点10分。

6. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。

（图片：一张钟表图片，时针指向12点方向，分针指向6点方向）答案：对应时间为12点6分。

练习题三：计算时间差7. 甲同学从上午10点钟开始读书，读了3个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是下午1点钟。

8. 乙同学从下午2点钟开始睡觉，睡了5个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是晚上7点钟。

9. 丙同学上午9点钟参加音乐课，课程持续50分钟，那么结束时间是几点几分？答案：结束时间是上午9点50分。

以上提供的练习题可以帮助小朋友和初学者巩固对钟表的认识和读时间的能力。

除了练习题，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地认识和学习钟表。

第一，多观察周围的钟表和时间，通过观察不同钟表的指针方向和对应的时间，加深对钟表的认识。

第二，可以尝试制作自己的钟表模型，用纸板或者其他材料制作一个简易的钟表，通过自己动手制作钟表模型，加深对钟表结构的理解。

第三，可以利用手机或其他电子设备上的钟表应用程序，通过这些应用程序练习读时间和计算时间差，加强对钟表的认知。

认识钟表练习题及基础训练题大全（一）一、写出下列钟面指针表示的时间(60分)
二、请写出过1小时是几时？（40分）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

小学一年级数学钟表练习题,打印版班级：姓名：评价：一、写出下面钟面的时刻：二、写出过1小时的时刻：三、画出下列时刻的时针和分针：1时 10时30分:30 11:00四、连线：五、找规律画出最后钟面的时刻：→→→→→→六、填空：1、小明和妈妈到方特欢乐世界去玩，从家里出发的时间是8:00，路上用了2个小时，到达的时间是时。

2、小华去少年宫学跳舞，路上乘车用了一个小时，到少年宫时小华看到门口钟面上的时针指向2，分针差一点儿就到12，小华从家里出发的时间大约是时。

《认识钟表》姓名：1、写出钟面上的时刻2、根据时刻画出时针和分针12：00 1：00 11：00 ：0011：005时时时4时时快8时了 10时过一点儿快12时了时过一点儿快10时了9时过一点儿快1时了时过一点儿快11时了12时过一点儿3、找规律，画一画。

4、先看清是几时，再把缺少的时针或分针画出来。

5、过1个小时是几时。

2013新人教版一年级上册数学认识钟表练习题一、写出下列钟面表示的时刻二、过1小时是几时？认识钟表练习题班级姓名认识钟表练习题一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是，分针走一小格的时间是，分针走一大格的时间是。

2．时针走一大格，分针正好走小格，也就是分，所以说1时＝分。

3．时针从“2”走到“5”走了小时。

分针从“2”走到“5”走了分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40。

2．小学生每天在校时间是6。

3．看一场电影的时间是2。

4．李明从家走到学校要15。

认识钟表练习题一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫针，又短又粗的针叫个小时，分针走一圈是小时，时针走一格是小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

）针。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

小学五年级时间练习题时间是生活中不可或缺的一部分，对于小学五年级的学生来说，掌握时间的计算和理解时间的概念是非常重要的。

以下是一些时间练习题，帮助学生加深对时间的认识和计算能力：1. 基础时间计算：- 现在是上午8点30分，2小时后是几点几分？- 如果你在下午3点开始做作业，用了1小时20分钟，完成作业是几点几分？2. 时间的加减法：- 如果今天是2023年4月15日，那么100天后是哪一天？- 你的生日是每年的6月1日，从今天算起，还有多少天是你的生日？3. 时间的比较：- 比较两个时间点：早上7点和下午5点，哪个时间更早？- 如果小明下午2点开始看电影，电影时长为90分钟，他什么时候结束看电影？4. 时间的转换：- 将12小时制的时间转换为24小时制：下午4点30分。

- 将24小时制的时间转换为12小时制：16:45。

5. 时间的安排：- 你每天需要8小时的睡眠，如果晚上9点睡觉，早上几点起床？- 你计划在周末去图书馆，图书馆开放时间是上午9点到下午5点，你计划去3小时，应该几点去？6. 时间的估计：- 估计一下，你完成家庭作业需要多少时间？- 如果你从家到学校需要20分钟，你打算7点45分到学校，应该几点离开家？7. 时间的规划：- 你有一个项目需要在3天内完成，每天你有多少时间可以用于这个项目？- 如果你有2小时的空闲时间，你打算如何分配这段时间？8. 时间的记录：- 记录你一天中的活动，包括起床、上学、吃饭、做作业和睡觉的时间。

- 如果你有一个日记本，记录下你每天的活动和时间，这有助于你更好地管理时间。

9. 时间的单位：- 1小时有多少分钟？1分钟有多少秒？- 如果你以每分钟60米的速度跑步，1小时内你能跑多少米？10. 时间的关联：- 描述一下，为什么时间管理对于学习和生活都很重要？- 思考一下，如果你不合理安排时间，可能会遇到哪些问题？通过这些练习题，学生可以更好地理解时间的概念，学会如何计算和规划时间，从而提高时间管理能力。

一年级钟表练习题带答案钟表练习题是帮助一年级学生理解时间概念和提高时间认知能力的有效工具。

以下是一些适合一年级学生的钟表练习题及答案。

练习题一：认识时针和分针1. 时针长，分针短，时针指向数字几，就是几点钟。

请指出下列钟表显示的时间。

- 时针指向1，分针指向12。

- 时针指向3，分针指向6。

答案一：1. 第一个钟表显示的时间是1点整。

- 第二个钟表显示的时间是3点半。

练习题二：时间的加减法2. 如果现在是8点，过了30分钟，是几点？3. 如果现在是3点，过了1小时45分钟，是几点？答案二：2. 8点加上30分钟是8点30分。

3. 3点加上1小时45分钟是4点45分。

练习题三：时间的比较4. 比较下列时间，哪个时间更早？- 7点15分- 7点45分5. 比较下列时间，哪个时间更晚？- 9点- 9点30分答案三：4. 7点15分比7点45分更早。

5. 9点30分比9点更晚。

练习题四：时间的转换6. 将下午3点45分转换为24小时制。

7. 将22点转换为12小时制。

答案四：6. 下午3点45分在24小时制中是15点45分。

7. 22点在12小时制中是晚上10点。

练习题五：时间的推算8. 如果小明早上7点起床，他刷牙洗脸用了15分钟，吃早餐用了30分钟，那么他几点开始吃早餐？9. 如果小明下午放学是3点，他回家用了20分钟，然后开始做作业，他开始做作业的时间是几点？答案五：8. 小明7点起床，刷牙洗脸用了15分钟，所以7点15分开始吃早餐。

9. 小明下午放学3点，回家用了20分钟，所以3点20分开始做作业。

通过这些练习题，一年级的学生可以逐步掌握时间的基本概念，学会看钟表，进行时间的计算和比较。

希望这些练习题能够帮助学生更好地理解和应用时间。

认识钟表练习题一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

分针从“2”走到“5”走了（）分钟。

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（）。

2．小学生每天在校时间是6（）。

3．看一场电影的时间是2（）。

4．李明从家走到学校要15（）。

1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。

学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。

以下是整理的《⼩学⼆年级数学关于钟表的练习题》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级数学关于钟表的练习题 ⼀、我会填 1、钟⾯上有（）个⼤格，1⼤格中有（）个⼩格。

2、时针⾛⼀⼤格是（），⾛⼀圈是（）。

3、分针指着8，时针⾛过5，这时是（）。

4、100分=（）时（）分1时50分=（）分。

5、分针⾛⼀⼩格是（），⾛⼀圈是（）。

6、⼩明每天睡10（），上⼀节数学课时35（）。

⼆、我会⽐⼤⼩ 3刻○40分 1刻○15分 1时20分○90分 40分○1⼩时 100分○1⼩时 1时10分○70分 三、我会写时间（⽤两种写法） 8∶05，9∶45，11∶30 四、我会解决问题 （1）⼩红8：00坐车去学校，经过16分到达，她到学校是⼏点？ （2）现在时9：00，已经上课5分钟，你知道⼏点上课吗？ （3）⼩明5：30放学，它5：55到家，他在路上⼀共⽤了多少分钟？ （4）⼩兰从家到学校⽤25分，学校8：00上课，她7：45从家⾛会迟到吗？ 五、⼩结 时针⾛⼀⼤格是⼀时，分针⾛⼀⼤格是5分，认识时间时先看时针是⼏时或⼏时过⼀些，过了多少则要数分针⾛了多少格，分针⾛完⼀圈是60分，这时时针⾛完了⼀⼤格，1时=60分，1刻=15分，3刻=45分。

【篇⼆】⼩学⼆年级数学关于钟表的练习题 ⼀、填空 1、钟⾯上有（）个⼤格，（）个⼩格。

分针⾛⼀⼩格是（）分，时针⾛⼀⼤格是（）时。

2、分针⾛⼀圈，时针⾛（）个⼤格，是（）分，也就是（）时。

秒针⾛⼀圈，分针⾛（）个⼩格，是（）秒，也就是（）分。

3、分针从12⾛到3经过了（）分；从12⾛到9经过了（）分；从3⾛到6经过了（）分；从7⾛到11经过了（）分。

4、时针从12⾛到5经过了（）时；从12⾛到9经过了（）时；从5⾛到8经过了（）时；从9⾛到11经过了（）时。

认识钟面练习题一、选择题1. 钟面上一共有多少个大格？A. 12个B. 24个C. 60个D. 360个2. 钟面上一共有多少个小格？A. 60个B. 120个C. 360个D. 720个3. 每个大格代表多少分钟？A. 5分钟B. 10分钟C. 15分钟D. 30分钟4. 当分针指向12，时针指向3时，是几点钟？A. 3点B. 6点C. 9点D. 12点5. 时针走一个大格，分针走多少个小格？A. 12个B. 60个C. 120个D. 360个二、填空题6. 钟面上有______个大格，每个大格又被分成了5个小格。

7. 分针走1个小格是1分钟，走1个大格是______分钟。

8. 时针走1个大格是______分钟，也就是1小时。

9. 当时针指向7，分针指向12时，是______点整。

10. 如果现在是3点30分，那么时针和分针之间相差______个大格。

三、判断题11. 分针走一圈是60分钟，时针走一大格。

（）12. 钟面上的秒针走一圈是60秒，分针走一小格。

（）13. 时针和分针在一天内会重合12次。

（）14. 钟面上的时针和分针永远不会重合。

（）15. 当分针指向6，时针指向9时，是9点30分。

（）四、简答题16. 请描述如何通过钟面读出当前的时间。

17. 请解释为什么钟面上的时针和分针在一天内会重合12次。

18. 请说明时针和分针在一天内重合的具体时间点。

19. 如果现在是上午9点15分，那么时针和分针之间相差多少个小格？20. 如果现在是下午3点45分，时针和分针之间相差多少个大格？五、计算题21. 如果现在是上午10点，那么从现在起3小时30分钟后是几点几分？22. 如果现在是下午2点，那么3小时后是几点几分？23. 如果现在是晚上8点，那么从现在起4小时15分钟后是几点几分？24. 如果现在是晚上11点，那么从现在起5小时后是第二天的几点几分？25. 如果现在是上午9点，那么从昨天的这个时候起已经过去了多少小时？六、应用题26. 小明的闹钟在早上7点30分响起，他需要在8点前到达学校。

三年级数学看表认识时间练习题一、在里填上时间单位。

小红上午在校时间约4。

小芳跳绳20下用了15。

王艳跑50米用了10。

南京乘火车去上海用了5。

从教室前面走到后面用了5。

小芳早晨起床穿衣大约用了5。

二、填空1. 我们学过的时间单位有、和，其中是最小的时间单位。

2. 钟面上一共有个大格，每个大格分成了个小格，钟面上一共有个小格。

时针走一大格的时间是；分针走一小格的时间是；秒针走一小格的时间是，走一大格的时间是。

时针走一大格，分针走小格，分针走了分；秒针走一圈，分针走小格，是分。

3、时针从数字3走到数字6，经过的时间是；分针从数字3走到数字6，经过的时间是；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是。

4.一节课是分钟，课间休息分钟，再加上分钟就是一小时。

5.时整，时针、分针重合。

6. 分针走半圈是分，时针走半圈是时，秒针走半圈是秒。

7. 时针从12走到1，分钟走了小格，是分；秒针走60小格，分钟走了小格，是分。

时针从走到6，走了5小时。

8. 从8:40到9:30经过了时分；从2:30到4:40经过了时分；从6:10到6:45经过了分。

9.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，车开的早．10.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中跑的最快．11、从9：50到1：00经过了多长时间？从8：45到11：20经过了多长时间百佳超市早上8:30开始营业，晚上10:20休息，百佳超市一天营业的时间是时。

12、在钟面上秒针走了3个数字，走了秒，走了8个数字是走了秒。

三、判断里打“√”，错的打“×” ）1．2小时＝20分．、秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．3．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．4、时针和分钟都指着12时是12时整．5．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．6、分针和时针在6时正成一直线．7．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．8、小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．四、选择题．1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是． A．1分钟 B．5分钟 C．1小时2．秒针走一圈经过的时间是． A．1秒 B．1分 C．1小时3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写个字．A．B．C．30 4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了． A．半小时 B．35分 C．40分5．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．A．做的一样快 B．小王做的快 C．小李做的快五、解决问题。