粤教版思品八年级下册课件：8.2 社会规则与正义第1课时 (共10张PPT)

②城乡居民养老保险全覆盖 ③国家大力推进义务教育均衡发展 ④国家
通过考试公开招考公务员 A.①②③ C.②③④ B.①③④ D.①②③④
解析:本题考查我们对公平的理解。审读题肢可以得知:关注弱势群体、保 障城乡居民养老问题、推进教育均衡发展、公开招考公务员都体现了公平 的原则,①②③④均符合题意,故选D。
员的共同发展。 ②为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益,维护社
会稳定,需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。
第八单元
我们的社会责任
(2)我国的社会主义公平保障体系是怎样的? 【解答】我国已建立了社会主义公平保障体系。它包括权利公平、机会公平、 规则公平和分配公平四个方面。 (3)结合材料说明公平的表现。 【解答】①处理事情合情合理,不偏袒哪一方面。②每个人在作出贡献的同 时,也从他人的活动中获得相应的产品和服务。③在社会生活的各个领域,制
第八单元
我们的社会责任
8.1 第一课时 社会合作与公平 社会生活需要公平合作
1.为什么社会生活需要合作? 2.社会合作是怎样实现的? 3.为什么社会合作需要公平?
4.社会主义公平保障体系包括哪些方面?
5.公平有哪些表现?
第八单元
我们的社会责任
1.社会合作的重要性
社会生活是人们之间的一种合作活动,
必要条件。 2.社会合作的实现
第八单元
我们的社会责任
5.(2014云南)近年来,公平已成为社会的共同期盼和呼声,引起党和政府的
高度重视。下列举措体现公平要求的是( A ) ①完善城乡最低生活保障制度 ②加大教育资源向中西部和农村倾斜 ③
建立和完善城乡居民大病保险制度 ④改革收入分配制度,实现均等分配
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3、正义要求我们尊重自由 任何人不得将自己的意志强加在他人身上，每 个人都有义务尊重他人的自由。 4、正义要求承担责任
制度规则 道德规范 正义与正义感
你眼中的他是个什么 样的人呢？
正义的化身
举例说说你在生活中所见的你 认为是正义的人和行为。
１、对比这两件事，你怎样看待杨南表哥凡事 都要遵守规则的行为？ (说明杨南表哥具有良好的规则意识。) 2、有人说，是否遵守制度规则，只是个人 习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么 看法？
做有正义感的人
1、正义要求我们尊重人的基本权利 ①故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义； ②维护自己和他人的权利，是正义的要求。
如果不正义的事情发生在自己身上，我们 要奋起抗争；如果看到不正义的事情发生在他 人身上，我们能够声援、救助。 这便是正义的行为。
2、正义要求我们尊重规则
（包括制度规则和道德规范）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、道德规则的作用
①道德使我们能判断善恶，判明“应该”和“不应该”的 行为； ②有道德的行为是正义的行为，不道德的行为是不正义 的行为；
哪些是正义的行为？哪些是不正义的行为？
正 义：善良的行为；对社会、他人、个人都有好处 的行为
不正义： 丑恶的行为；侵害他人权利的行为 4、树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、 正义的社会
2、制度规则的正义性
①正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益的 基础上的； ②正义的制度保障全体社会成员的利益；
每个人都能够从制度规则的正常运行中 受益，每个人也都受到制度规则的约束。
③正义的制度规则是社会生活的绝对权威。
遵守制度规则的人是正义的人；遵守 制度规则的行为是正义的行为。
3、不遵守制度规则的行为是不正义的行为

一、制度规则和正义 1.社会生活的每个方面都自己的 制度规则。社会合作和社会生活 是一个按照制度和规则来管理、 运行的系统。 有了合理的制度和规则，社会合 作才能顺利进行，社会生活才能 够有序地运转。

2.在现代社会中，正义的制度是 建立在所有社会成员的共同利益 基础上的，这有效地保障了社会 合作的公平性。 制度的正义在于它保障全体社会 成员的利益，它的程序和规则是 面向每一个社会成员的。每个人 都能从制度规则的正常运行中受 益，也都受到制度规则的约束。
潜规则 九年级某班有一个直升本校的保送 名额，按学校规定综合考评成绩在 前两名的同学有资格参加面试。经 过综合考评，排在前面两名的小赵 和小孙入围面试。面试的当天，两 人惊奇地发现吴敏也出现在面试场 上。面试的结果没有公开。最后， 吴敏获得了这个保送名额，小孙和 小赵则名落孙山。
子中各自抽出了球。 方面都自己的制度规则
学校
公共场所
比赛场上
生意场上
某报社的记者在北京朝外大 街进行了观察，发现在一个小 时内就发生了近90起自行车违 章，主要是与左转机动车辆抢 道，闯红灯；在一个小时内， 共有约1026人次违章横过马路， 造成约276次机动车急刹车或 减速，还有192次响喇叭。
2010年10月16日晚，一辆黑色大众迈 腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女 生，一死一伤，司机不但没有停车， 反而继续去校内宿舍楼送女友。返回 途中被学生和保安拦下，该肇事者不 但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张， 高喊：“有本事你们告去，我爸是李 刚!”据悉，肇事者的父亲李刚是当 地的公安局副局长。 肇事者违背了正义的什么要求？
十年法治人物——冯东川„在里搜索冯东川，会跳出一连 串触痛全社会神经的字眼：“结石宝 宝”、“三鹿奶粉”、“三聚氰 胺”……2008年6月28日，位于兰州 市的解放军第一医院收治了首例患 “肾结石”病症的婴幼儿，据家长们 反映，孩子从出生起就一直食用三鹿 婴幼儿奶粉。正是冯东川以一个医者 的职业敏感与执着，率先揭露了三聚 氰胺奶粉导致宝宝结石的内幕。

广东)2016年2月29日，我国最高人民法院公
布，2013年至2015年，最高人民法院监督指导各级法
院通过审判监督程序纠正23起重大刑事冤假错案。这
说明我国( B )
A. 公民享有的基本权利得不到合法的保障
B. 坚持依法治国基本方略，维护司法公正
C. 还没有建立起监督机制以维护司法公正
D. 公民的人身权利得不到法律的有效保障
真题演练
2.(2016 广州)2015年，我国实施了一系列司法改革：
实施登记立案制，有案必立；实施司法责任制，法官、
检察官对承办案件终身负责；立法保障律师的诉讼 权；制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这表 明( D ) ①追求程序正义会削弱司法公信力 司法公正 法公平促进社会和谐 ②程序正义推动 ④司 ③司法改革将权力关进制度的笼子
难点详解
3. 公民的基本道德规范： (1)“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义 精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法。 (2)“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、 诚恳待人。 (3)“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相 帮助、与人友善。
难点详解
(4)“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、
B. 骑自行车，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不 带人 C. 在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上 D. 跨越、倚坐道路隔离设施
知识梳理
维护正义的要求：
(1)正义要求我们尊重人的 基本权利 ，即通常所说
正义的制度规则是社会生活的 (3)绝大多数人自觉地遵守 会才能维持稳定和顺利发展。
正义的
制度规则，社
难点详解
正义在社会发展中的作用：(为什么要维护正义？) (1)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生 存和发展，推动社会的进步。 (2)正义保障公平。正义的制度给予人们公平合作的