苇子小学少先队工作考核细则

第一章总则第一条为了加强小学少队部的管理，提高少先队活动的质量和效果，培养少先队员的集体主义精神和综合素质，特制定本管理制度。

第二条本制度适用于本小学所有少先队员及辅导员。

第三条少先队部考核管理制度应遵循公平、公正、公开的原则，确保考核结果的准确性和权威性。

第二章考核组织与职责第四条学校成立少先队部考核工作领导小组，负责制定考核方案、组织实施考核、监督考核过程、处理考核结果。

第五条少先队部考核工作领导小组由校长、德育主任、大队辅导员、各中队辅导员组成。

第六条考核工作领导小组职责：（一）制定少先队部考核管理制度，确保考核工作的规范性；（二）组织辅导员学习考核制度，提高辅导员对考核工作的认识；（三）负责考核方案的制定和实施；（四）监督考核过程，确保考核的公正性；（五）处理考核结果，对优秀少先队员和辅导员进行表彰；（六）对考核工作中出现的问题进行整改。

第三章考核内容与标准第七条少先队部考核内容分为思想品德、学习、劳动、文体活动、社会实践五个方面。

第八条思想品德考核标准：（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心国家大事；（二）尊敬师长，团结同学，乐于助人，有良好的道德品质；（三）积极参加少先队活动，自觉遵守少先队纪律。

第九条学习考核标准：（一）遵守学校纪律，尊敬师长，勤奋学习，成绩优良；（二）积极参加学校组织的各项学习活动，提高自身素质；（三）养成良好的学习习惯，自主学习，提高自我管理能力。

第十条劳动考核标准：（一）积极参加班级、学校组织的各项劳动活动；（二）爱护公物，维护环境卫生；（三）学会基本的生活自理能力，养成良好的生活习惯。

第十一条文体活动考核标准：（一）积极参加学校组织的各项文体活动；（二）具有健康的体魄，良好的运动技能；（三）培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。

第十二条社会实践考核标准：（一）积极参加学校组织的各项社会实践活动；（二）关心社会，关注民生，具有社会责任感；（三）提高自己的实践能力，培养自己的创新精神。

小学少先队工作考核细则1、值周工作50分：A、升旗仪式10分。

其中小司仪2分、国歌指挥2分、升旗手3分、国旗下的讲话3分。

值周中队须提前一周作出细致的安排。

填写刀升旗仪式评比表并上交大队部。

（此项由大队长与大队旗手组织评比。

如遇客观原因影响到同年段某中队升旗，则全年段升旗均不提分，但是无客观原因影响的中队必须完成好升旗任务，否则倒扣5分）B、校园卫生10分。

值周中队须细致安排好校园清洁、保洁以自行车停放工作，不得留有卫生死角，被值日大队长警告而未及时整改扣1分，警告次数达三次以上每次2分，10分扣完以负分形式继续进行评比。

C、值勤岗10分，值周期间每天安排不重复的4名队员站好值勤岗，向进入校园的教师、学生等人行礼或问好，同时做好纪律监督汇报工作。

未按时间到岗每个扣1分、人员安排重复每人扣1分。

值勤人员有不文明行为每人扣2分，10分扣完以负分形式继续进行评比。

（由值日大队组织评比）D、中队风貌10分，指值日周期间中队必须做好纪律和文明的典范（在校内主动向领导、教师、来宾行礼或问好）被大队部警告一次扣1分，中队辅导员未强调此项工作扣5分（由大队部抽查队员了解情况）。

E、体验日记10分，值周结束中队必须上交体验日记5篇，每缺一篇扣2分。

2、黑板报10分，每月下旬由大队宣传委员组织中高年段宣传委员进行评比。

（评比项目分为内容3分、版面设计3分、美术2分、书写2分）3、主题队会10分，各中队每学期必须开展2次主题队会活动，每缺一次扣5分。

（暂由大队部抽查队员了解情况）4、活动奖励制（1）中队参加校级活动获奖，按年段排名分别奖励给5分、3分、2分、1分；中队中的队员参加市、地级活动获奖，按参加人数所获名次所得的总分值排名后再分配奖励分。

具体内容是：参加市级活动获一等奖、二等奖、三等奖分别得1.5分、1分、0.5分。

参加地级活动获一等奖、二等奖、三等奖分别得2分、1.5分、1分；参加市级活动按年段所得分排名分别奖给6分、4分、2分。

小学少先队考核方案一、考核背景随着时代的发展，少先队作为我国少年儿童的群众组织，肩负着培养共产主义事业接班人的重要任务。

为了更好地发挥少先队组织在学长过程中的作用，提高少先队员的综合素质，我们制定了这份小学少先队考核方案。

二、考核目的1.激发队员们的学习热情，提高队员们的综合素质。

2.培养队员们的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.增进队员们对少先队组织的认识，提高组织纪律性。

三、考核对象全校小学少先队员四、考核内容1.少先队基础知识：包括少先队历史、队旗、队徽、队歌等。

2.少先队活动：包括队会、队课、实践活动等。

3.少先队礼仪：包括队礼、队旗礼仪、队歌礼仪等。

4.少先队行为规范：包括诚实守信、尊敬师长、团结友爱、勤奋学习等。

5.少先队荣誉：包括获得优秀队员、优秀大队委员、优秀中队委员等荣誉称号。

五、考核方式1.知识竞赛：以班级为单位，进行少先队基础知识竞赛，检验队员们对少先队知识的掌握程度。

2.实践活动：组织队员们参加各种实践活动，如志愿服务、环保行动等，培养队员们的社会责任感。

3.观察评价：大队辅导员、中队辅导员、班主任等对队员们在日常学习、生活中的表现进行观察，给予评价。

4.量化评分：根据队员们参加各类活动、获得荣誉称号等情况，进行量化评分。

六、考核时间1.知识竞赛：每学期进行一次，具体时间由大队部安排。

2.实践活动：根据实际情况安排，每学期至少一次。

3.观察评价：贯穿整个学期。

4.量化评分：学期末进行汇总。

七、考核结果运用1.对获得优秀队员、优秀大队委员、优秀中队委员等荣誉称号的队员，给予表彰和奖励。

2.对考核成绩优秀的班级，给予通报表扬，纳入班级评优评先的依据。

3.对考核成绩不合格的队员，进行个别辅导，帮助其提高综合素质。

4.将考核结果作为队员入队、升队的重要参考。

八、考核组织1.成立考核领导小组，负责考核工作的组织实施。

2.大队部负责组织知识竞赛、实践活动等考核内容。

3.中队辅导员、班主任负责观察评价、量化评分等工作。

少先队成员考核方案
1. 考核目的
考核目的是为了评估少先队成员的表现和进步情况，帮助他们发展良好的品德和惯，培养他们的领导才能和团队合作精神。

2. 考核内容和标准
考核内容包括以下方面：
- 研究成绩：评估少先队成员在学校的研究成绩，包括各科目的考试成绩和教师评语。

- 行为表现：评估少先队成员在日常生活中的表现，包括守纪律、尊重师长和同学、积极参与集体活动等情况。

- 社会实践：评估少先队成员参与社会实践活动的情况，包括志愿服务、社区活动等。

- 素质培养：评估少先队成员的基本素质培养情况，包括语言表达能力、文化修养、艺术、体育等方面的发展。

考核标准根据不同年龄段的少先队员做出相应的调整，以保证公平公正。

3. 考核方法
考核方法主要包括以下几种：
- 综合评价：结合学校的考试成绩、教师评语和社会实践活动情况，进行综合评价。

- 日常观察：通过观察少先队员的行为表现和参与情况，进行日常评价和观察。

- 个人陈述：少先队员可以自愿向辅导员或指导老师陈述自己的研究和成长情况。

4. 考核周期和频率
考核周期为一学年，根据需要可分为两个学期进行考核。

具体的考核频率由学校或组织根据实际情况确定。

5. 考核结果及奖惩措施
根据考核结果，对少先队成员进行奖惩措施。

具体奖惩措施可包括：
- 表现优秀者给予奖励，如荣誉称号、证书等。

- 表现不佳者给予相应的警示和辅导，以促进其进步。

6. 公示和申诉
考核结果将在适当的时机进行公示，并提供申诉渠道，以确保公正公平。

以上为少先队成员考核方案，旨在帮助少先队成员全面发展和提高自身素质。

大金镇仓头小学少先队量化检查评分细则一、指导思想：为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理,特制订班级管理工作要求及量化评分细则.班级工作量化评分由:早读；“三操”；安全、纪律；卫生;额外加、减分项目等方面组成，基础满分为16分。

评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级"。

二、“早读"(1分）每天早读相应教师须按时到班指导学生早读。

评分细则：（1）到班学生自觉早读，态度端正得1分；（2）部分学生自觉早读0。

5分；（3）无人早读,打闹、讲话，纪律不好得0分。

三、“三操”（3分）(一)早操（1分)和课间操（1分)（1)要求：1、周一升国旗须全员参加（包括全校教职工，特殊情况除外），少先队员须佩戴红领巾。

2、早操、课间操每班班主任须同时到场,清点人数、指导学生做操。

由每日值日老师对班主任当日“两操"到场情况进行记录，如有特殊情况不能到场需与值日老师提前说明.3、学生进、退场队形整齐、纪律好，提倡由各班体育委员带队进场.4、队伍整齐,做操认真,动作到位。

（2）检查及评分细则：1、周一升旗仪式时检查红领巾的佩戴、态度情况.A、班级佩带红领巾人数全员至半数以上,仪式上态度认真的，得1分;C、班级佩带红领巾人数半数以下,仪式上态度不认真的,得0.5分；（除星期一外的早操按课间操标准评分）2、学校还将选派专门的“两操"值日生，对正在做操的各班进行检查。

A、站队整齐、做操认真，动作到位，得1分；B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹，得0。

5分；C、若发现课间操未做的班级，得0分。

（二）、眼保健操(1分)1、由学校指派少先队值日生对各班进行检查,每班自行指定领操人，带领全班同学按时做眼保健操.A、全员参与，且态度认真的班级，得1分;B、半数学生参与，且态度认真的班级,得0.5分；C、无人参与的班级，得0分。

(以上“三操”因校内开展特殊活动不做操时,所有班级按满分计算）四、安全、纪律(5分）1、课堂纪律（1分）值日老师不定时对各班的课堂纪律进行巡视并记录，视情况评分。

少先队大队部班级管理考核评分细则班级建设方面20分：1、教室里的班训、守则或规范上墙以学期检查情况缺一项扣2分。

2、每期办黑板报2期，三年级以上由学生主办,缺一次扣5分。

3、教室里有好人好事登记薄、考勤登记薄，并认真作好记录缺一项扣2分.4、班委干部及中队干部要上墙，同时分工明确，协同工作，为班级体服务，缺一项扣2分。

两操升旗卫生20分：1、认真做好教室及公区卫生，学期末以每次红领巾监督岗检查评比的分值为班级卫生考核分.2、经红领巾监督岗期末评比，荣获全校前三名分别5分、3分、1分。

参加活动方面20分：1、积极参加学校各部门组织的班级各项活动，无故不参加及马虎了事的，一次扣5分。

2、三年级以上的班级每周向红领巾广播站交一篇质量较高的广播稿,缺一次扣2分。

3、为了治理学校的脏、乱、差。

由班主任组织，班委干部牵头，举行全班性的义务劳动,并收到较好的效果的,加3分。

安全教育方面20分：1、每期组织两次关于安全方面的主题中队会，并作好队会记录。

缺一次扣5分。

2、在校内学生发生安全事故，造成一定负面影响的，一次扣5分.3、在校外学生发生安全事故，造成一定负面影响的,一次扣2分。

4、在校外乱买零食吃，一人次扣0.5分,造成食品卫生安全事故的,一人次扣5分。

行为习惯方面20分：1、学生打架闹事,情节较为严重的一次扣3分。

2、不准在电子游戏厅或网吧打游戏或参与其它活动。

一人次扣2分。

3、不准在校内外乱刻、乱画、乱写。

发现一人次扣2分。

4、不准乱扔果皮纸屑,乱倒饭菜。

发现一次扣2分.5、凡是在学校或社会上，有偷盗行为发生的，根据情节，一人次扣1—6分。

清洁卫生和两操评分细则两操和升旗5分①集合做到快、静、齐.(1分）②队列整齐。

（1分）③做操时,动作到位,整齐大方。

（2分）④升旗时态度庄重严肃，做操时能做到与音乐的起伏而动之以情。

(1分)公区卫生5分在该中队的公共地段内，要做到无杂草，无污泥。

（2.5分）在该中队的公共地段内，要做到无果皮纸屑,并保持到下午放学.(2.5分）教室卫生及美化10分①标志佩戴。

小学少先队工作考核方案XXX少先队工作考核方案一、目的结合小学生日常行为规范及学校的规章制度，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。

二、管理的方式1.站岗：学校校门每天要有XXX站岗，主要检查队员穿校服、佩戴红领巾进校情况。

2.抽检：①由少先队部的仪表检查员负责，主要检查队员的仪表、个人卫生、礼仪情况。

对违反制度的队员及中队给予扣分。

②每周一升旗仪式，XXX抽查各中队唱国歌、队礼、宣誓姿势等情况给予扣分。

三、考核标准：（总分100分）一）扣分事项1、没有佩戴红领巾进校，扣0.1分/人次。

2、乱掉垃圾每人次扣0.1分，学生脏手、脸扣0.1分/人。

3、见老师或来校客人不主动打招呼扣0.1分/人次。

4、未穿校服或衣服不整齐，扣0.1分/人。

5、男队员留长发、染头发，女队员披头散发，扣0.1分/人。

6、讲粗言秽语，扣0.1分/人。

7、课前、课后追逐打闹，扣0.1分/人。

8、打架斗殴，扣0.2分/人。

9、不按要求加入大队部举动每缺一项扣1分/次。

二）加分11、XXX展开的各项竞赛，队员获奖一次加0.2分（以奖状或证书为准）。

2、主题队举动效果好，每次加1—2分。

四、考核方式平常检查与期终考核相结合，按以上尺度量分后，再按分数高低分为三等（一等2名、二等5名、三等2名），每等间递减1分进入考核教点的总分(即第一等得原分,第二等减1分,第三等减2分)，再按各教点考核的均匀分加减分，尺度为0.1分/分,最后在尺度分5分的根蒂根基上加减。