思考: 1.我们具体有哪些就业方式呢? 2.国家为什么要鼓励创业? 3.面对就业形势我们该如何做呢?
大国工匠——王进
(3)我们要珍惜青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 面对就业形势我们该如何做呢? ②放弃学业,尽早融入社会 (1) 要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 些都会为我们将来的职业发展奠 十一届三中全会以后,由于贯彻“改革开放”的总方针,对中等教育结构进行了改革,职业技术教育又得到迅速发展,到1989年我省各级各 类职业学校共培养出毕业生20余万人,技工学校培养的毕业生10万人,为发展贵州建设、振兴贵州做出了极大贡献。 现阶段,为什么要大力弘扬“工匠精神”? 十一届三中全会以后,由于贯彻“改革开放”的总方针,对中等教育结构进行了改革,职业技术教育又得到迅速发展,到1989年我省各级各 类职业学校共培养出毕业生20余万人,技工学校培养的毕业生10万人,为发展贵州建设、振兴贵州做出了极大贡献。 做法:兴趣爱好、个性特长、自身素质 ①每个人都享有选择职业和工作的权利 ②享受工作权利,就意味着要承担相应的工作责任或义务 (1)在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 国家为什么要鼓励创业? (2) 要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 十一届三中全会以后,由于贯彻“改革开放”的总方针,对中等教育结构进行了改革,职业技术教育又得到迅速发展,到1989年我省各级各 类职业学校共培养出毕业生20余万人,技工学校培养的毕业生10万人,为发展贵州建设、振兴贵州做出了极大贡献。 ②放弃学业,尽早融入社会 ③权利可以享有,责任不用承担 ①有利于提高产品质量,增强企业竞争力。