应考准备二
学习写作构思 整体构思
形式:小标题式、题记式、板块式 --
内容:欲扬先抑对比衬托,逐层递进--
局部细节
开头结尾、亮点细节、过渡照应、 点题扣题---
应考准备三建立自己的“优作构思”成长篇、社会篇(文章一、二篇,提纲若干)
结束语
“理想是彼岸,现实是此岸,行动则是 湍急河流上的桥。” ——克雷洛夫 “当希望没有实现的时候,有什么比 奋斗更有意义呢?” ——高尔基
以“我”为主,成长感悟 以记叙为主,深入议论
以平实为主,有审题要求
审题有要求
辨析词义(限制,非限制) 隐喻义(探求包含的实际意思)
提示语(明确选材对象,中心立意)
补足“留白”(打开思路)
展望今年的新变化
•认识自我,张扬个性,成长足 迹,心路历程。
•放眼世界,关注社会,留心身
边,认识人生。
介绍作文题
中考作文指导பைடு நூலகம்
明确写作目标
对阅读内容和生活现象进行独立思考, 发现蕴涵其中的意义;能从自己的学习、 生活实际出发,写下自己的感受,发表自 己的见解,抒发自己的感情;综合运用叙 述,描写,说明,议论抒情等表达方式, 写出有感情,有内容,有中心,有条理的 文章。 ——《上海市初中语文课程标准》
分析总结历届作文命题规律
生活: <留心生活皆学问>、<平平淡淡才是真>、 <生活充满七色阳光>、<我读生活这本书>、 <我心中曾激起一阵涟漪>
自我: <心中的阳光>、<我心中的一片绿>、 <阳光总在风雨后>、<放飞理想的风筝>、 <爱(恨)你没商量>、 <一路上有你>