26、一条大蟒蛇

自学要求： （1）读通课文，不加字，不漏字， 不会读的字借助拼音多读几遍。 （2）思考： 暑假里，我跟 去 。突然，遇到了一条 。
暑假 突然 舌头 受伤 眼疾手快 身体 呼哧
溪流 捕杀 胡琴 腰刀
完成填空：
暑假里，我跟 去 。突然，遇到了一 条 。
完成填空：
暑假里，我跟 卡达叔叔 去 巡山 。突然，遇到了 一条 碗口粗的大蟒蛇 。
暑假里，我跟卡达 叔叔去巡山。在一条小 溪边，突然听到“呼哧 呼哧”的响声。啊！是 一条碗口粗的大蟒蛇！
自读要求： １、轻声读课文第二节。 ２、“我”是怎样对待大蟒 蛇 的？卡达叔叔呢？ 3、 用“——”划出描写卡 达 叔叔对待大蟒蛇的句 子。
大蟒蛇吐出舌头，向我们游来。 卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣向大蟒 蛇头上罩去。他双手按住大蟒蛇的头 颈，大蟒蛇一下子缠住了他的身体。 我赶紧抽出腰刀。卡达叔叔大声喊： “别动！”说完立刻连人带蛇滚进了 溪 流。“卡达叔叔！卡达叔叔！”我急 得 拼命叫喊。过了半分钟，他从水里钻 了出来，竟一点儿也没伤着，大蟒蛇 却不见了。
蟒蛇是不能随便捕杀的，因为它 是国家一级保护动物。
我惊奇地问：“蛇呢？”卡达叔叔说： “蛇在水里是不咬人的，我放了它，它就 松开身子游走了。”
我问卡达叔叔：“为什么不杀它，蟒 蛇皮不是可以做胡琴吗？”他告诉我： “蟒 蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀 的。”
卡达叔叔，你为什么没伤 着？蛇呢？ 卡达叔叔：（ ）。 我： 为什么不杀它，蟒蛇皮不是可 以做胡琴吗？ 卡达叔叔：（ ）。 我： 哦，我明白了。
卡达叔叔眼疾手快，脱下上衣 向大蟒蛇头上罩去。
他双手按住大蟒蛇的头颈，大 蟒蛇一下子缠住了他的身体。 说完立刻连人带蛇滚进了溪流。

沪教版一年级语文第一学期2015.6月出版目录入学准备1 小学生2 学校3 同学4 老师5 操场上6 读书写字古诗诵读咏鹅7读儿歌8问答9校园里10 汉子多奇妙11 识字真有趣古诗诵读寻隐者不遇读儿歌识字学拼音1 看天鹅2 大萝卜3 数金鱼4 采蘑菇古诗诵读山村5 魔术6 打电话7 小雨啦语文快乐宫18 小花鼓9漱口10 稀奇歌11 数小鸡12 看马戏古诗诵读画13 三只猴子14 啄木鸟15 一条鱼儿水中游16 水里的娃娃语文快乐宫217 燕子南飞18不倒翁19 玩皮球20做早操21 四季歌古诗诵读静夜思22 我的鞋23 小溪24 天上一群小白羊25 吹泡泡26 轰隆隆语文快乐宫3看拼音读课文识字27 识字28 小乌鸦爱妈妈29 小海星快回家古诗诵读风30 大竖琴31 两个谜语语文快乐宫432 小小的船33 重阳节古诗诵读所见34 风姑娘送信35 国庆节的晚上语文快乐宫536 比尾巴37 荷叶圆圆38 蝉古诗诵读梅花39 小山羊和小熊40 小猫钓鱼语文快乐宫6听说活动我看照片不要这样看书大家笑了识字写字表词语表笔画名称表一年级语文第二学期2015.1出版目录读课文识字1 春天在哪里2 闹花灯3 春雨沙沙古诗诵读草（节选）4 一粒种子5 小山泉的心愿6 绿语文快乐宫17 水妈妈的孩子8 坐进观天9 大自然的语言古诗诵读登鹤雀楼10 骆驼和羊11 夏天12 寄冰语文快乐宫2读课文趣味识字13 象形字真奇妙14 识字的小秘密15 你姓什么古诗诵读杂诗（其二）16 数量词17 反义词18 部首歌语文快乐宫3读课文识字19 熊猫妈妈听电话20 小白兔和小灰兔21 狐狸和乌鸦古诗诵读春晓22 蜘蛛织网23 蜗牛学艺24 小蝌蚪找妈妈语文快乐宫4读课文查字典识字（部首）25 两只小狮子26 小花猫照镜子27 花钟古诗诵读夜宿山寺28 谁的本领大29 一群光头男孩语文快乐宫530 王冕学画31 唐老鸭新传32 诸葛亮和小皮匠古诗诵读江上渔者33 筷子的传说34 三过家门而不入语文快乐宫6读课文查字典识字（音序）35 小壁虎借尾巴36 数星星的孩子37 一个奇怪的问题古诗诵读塞下曲（其二）38 望梅止渴39 花木兰40 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西游记20到30回概括西游记是中国最古老、最著名的神话传说之一。

它讲述了孙悟空、猪八戒和沙僧三个大闹天宫，前往西天取经的冒险故事。

下面从《西游记》的20到30回概括起，来看看这场大冒险的故事。

在20回中，孙悟空带领三个伙伴正式开始了前往西天取经的冒险之旅。

他们在路上遇到了众多怪物，大闹了许多景点，还不断遭遇乱世之中的魔障，经历了许多艰苦考验。

21回，三个伙伴经过大闹土地之后，到达了奔波霸所在的金刚伏魔地。

它那无边无际的天象和恶魔都让人畏惧无比。

孙悟空与奔波霸大战，最终击败了它，解救了被囚禁的小鸟和其他生灵。

22回，孙悟空又得到了一个新的护卫当时的唐僧。

他们继续前进，最后来到了青蛇精的山洞。

青蛇精曾把唐僧的经书给吃掉，孙悟空和她较量了许久，最终把它擒住，也把经书救回来了。

23回，三个伙伴又遇到了一个淫贼铁扇公主，孙悟空把她擒住，又被她诱惑而逃跑，最后把她送回了天宫。

24回，三伙伴继续前行，经过渡口，终于来到了西天。

在那里，他们遇到了一只妖精水府张献忠，孙悟空大战之后，最终把经书取回。

25回，三个伙伴又遇到了一个变态的天兵谢烟客，孙悟空用智慧将它击败，成功取回了经书。

26回，三伙伴又遇到了一个怪物白骨精，孙悟空经过激烈较量，最终把它击败，解救了一大群生灵。

27回，三伙伴又被一只大蟒蛇缠住，孙悟空用招式黄鼠狼织梦击败了它，保护了唐僧和他的经书。

28回，三伙伴来到了妖林，遇到了昆仑山的三头六臂妖怪，孙悟空大战之后，最终击败它。

29回，三伙伴又经历了许多魔障，最终来到了飞天大道，在那里他们又遇到了天蓬元帅，孙悟空用观音灭绝经击败它，赢得了最后的胜利。

30回，三伙伴最终回到了天庭，孙悟空大战后，把经书安全还给了应召仙帝，随后大家顺利返回大唐。

最终，孙悟空和其他两个伙伴成功完成了西行取经的任务。

他们越过了许多艰难险阻，击败了波澜不惊的怪物和妖怪，最终完成了勇闯西天的任务。

26、一条大蟒蛇教学目标：重点难点：1、能识记10个生字；认识部首“米字旁”，正确书写6个生字；积累7个词语；正确朗读课文。

2、能正确画出写卡达叔叔智斗大蟒蛇的句子，并圈出有关词语。

3、知道要善于利用野生动物的特点，既保护自己，又保护野生动物。

教学准备：1、多媒体2、识字卡片教学过程：一、理解词义，引入课题1、师：小朋友们，蛇的种类有上千种，你们听过哪些？（生：蟒蛇、眼镜蛇、五步蛇。

师：小朋友的课外知识可真丰富啊！/对呀，蟒蛇就是其中的一种，小朋友们预习的真认真。

）2、（出示：蟒蛇图）师:看看这幅图片，你们发现蟒蛇有什么特征？（生：又粗又大。

师：难怪我们的课题中要用大来形容蟒蛇呢！）3、今天，我们就来学习第26课《一条大蟒蛇》（板书：《一条大蟒蛇》）“蟒”和“蛇”都是——虫子旁。

4、学生齐读课题二、初读课文，整体感知1、读课文找句子：过渡：课文中其实也有些句子介绍了蟒蛇。

现在，请小朋友快速读课文，找出描写大蟒蛇的句子。

师：小朋友们可以两人一小组讨论讨论。

小组反馈学习活动：读课文学习评价内容：朗读句子时声音响亮，态度大方。

不加字、不漏字、不读错字。

生：1、......碗口粗......。

2、......可以做胡琴吗？3、......是国家一级保护动物。

评：小朋友们真厉害，都能找到。

谁能根据书上的句子用自己的话介绍一下大蟒蛇。

2、学生字“粗”：（字贴：粗）师：小朋友们，我们一起来看看“粗”这个字。

谁来读？“粗”字的部首是？生：“米字旁”看，老师来写来写米字旁。

谁来说说“米字旁”和米有什么不一样？生：“捺”要变成“点”。

师：小手拿出来，和老师一起来书空“米字旁”。

师：“米字旁”的字还有哪些，请小朋友来说说。

3、学生字“暑”师：原来是这条碗口的大蟒蛇是小作者在暑假里和卡达叔叔去巡山时遇到的。

（板书：蟒蛇碗口粗）师：暑假的“暑”你有什么好方法记住它？生：暑是上下结构的......评：小朋友们真聪明，都有好方法记住这个字。