一天到晚打哈欠的熊

各种动物打哈欠的可爱卖萌照高节奏高强度的生活让越来越多的人缺乏睡眠、整日睡眼松惺，成为“特困生”，在这样的环境下，就连我们身边的动物也会被传染呢！为你盘点了一组动物打哈欠的趣图，它们超萌的脸部搭配可爱的表情妙趣横生。

1. 可爱熊猫打哈欠。

2. 德国，北极熊宝宝打哈欠。

3. 德国Neuwied，一只长鼻浣熊躲在洞里打哈欠。

4. 一只黑猩猩正在打哈欠。

5. 一只地松鼠打哈欠。

6. 一只海鸥正在打哈欠。

7. 新加坡动物园中的一只猩猩正在打哈欠。

8. 泰国曼谷，孟加拉白虎张大嘴巴打哈欠。

9. 河马打哈欠。

10. 骆马正在打哈欠。

11. 这个银黑狐小家伙十分的活泼可爱，面对镜头时非常的淡定打哈欠。

12. 杭州动物园，4只三月大的小白虎等市民来起名子。

13. 猫鼬打哈欠。

14. 猫咪打哈欠。

15. 狗狗打哈欠。

16. 在肯尼亚马赛马拉国家公园里打哈欠的狮子。

17. 在挪威斯匹次卑尔根群岛上打哈欠的北极熊。

18. 动物园内的雄狮Ingozi打哈欠的奇怪样子。

用大象狐狸小兔子熊写一篇想象作文
在森林里，大象可真是个大家伙！走起路来地都跟着震动，就像个移动的小地震似的。

它的长鼻子超级灵活，就像个万能的手，啥都能干。

狐狸这家伙，聪明得要命。

眼睛滴溜溜转，一看就是在琢磨啥坏主意呢。

不过话说回来，它那身皮毛可真漂亮，油光水滑的。

小兔子蹦跶蹦跶的，看着就开心。

那小短尾巴一晃一晃的，真是可爱到爆炸！它吃草的时候，小嘴巴一动一动的，简直萌化了。

熊这家伙，真是个懒货！一天到晚就知道睡觉，不过它那憨态可掬的样子也挺招人喜欢的。

有时候看着它打哈欠，我都忍不住想笑。

这些小动物啊，各有各的特点，真是让人看了又看，喜欢得不得了！。

山东忧郁的中年熊每个人心里都有自己的真实世界，就像音乐家里有他们独一无二的乐器，而每个中年熊也有他们自己独特的忧郁世界，一个熊在一个个小岛之上弹着乡村民谣，度过无数个流浪的夜晚，写下越来越深的咏叹调，来自山东的他们，都背负着缠绵的忧郁寻寻觅觅着更好的答案，去追寻着更广阔的成长空间。

一、淡忘的疲惫一个老熊充满了淡淡的忧郁，他总是在路上流浪，把自己的脚步踩在归宿，把自己的眼睛看向远方，想要去探寻着更好的自己。

但每一次，他总是回来时有点失落，他不再去细细诉说着自己的心事，只是沉沉的站在那里，久久的不动，一副沧桑而忧郁的样子，仿佛让自己的心也已经完全淡忘了疲惫的路程，只剩下那熟悉的模糊的影子，仿佛在慢慢时光里，心里也有一段段美好的记忆，洒落在自己的胸膛，让自己的心，也变的有点温暖。

二、那一缕苍茫的空气他们总是一身的沧桑痕迹，脚步依旧踩熟了山东的那一缕苍茫的空气，在朦胧的蓝海里，看着自己过去所经历过的那些故事，在回望中，也看见了自己的曾经，也看见了自己为了梦想而去背负着苦闷的彼岸，他们所拥有的不仅仅是曾经绽放过的色彩，还有可能和不可能，都在他们深情的记忆中，慢慢的唤醒着他们的心灵。

三、唤醒的希望熊时不时地都会给自己的心里添加一点希望，一点点的慰藉，他们每天早出晚归，就像夜空里月亮，只是在熊里头多了一点淡淡的忧伤，希望着可以有一段更好的未来，就像月亮开始出现在天空里，也希望着可以有一缕阳光洒落在他们的心上，让熊里头的忧郁慢慢的消散，像清晨的曙光，在心里缓缓的滋润着自己，让自己的梦想也开始变得有一点明亮。

四、渐渐熟悉的世界一点点渐渐的，他们跟这个世界变的越来越熟悉，也开始被感动了，他们开始看到大自然里的美丽，也开始看到自己内心里的温暖，他们慢慢的开始向周围的人情感谊，也开始向自己的梦想不断靠近，即使在他们流浪彷徨的背后，还有一点点忧伤，但是他们也开始学会用温暖去驱赶那些忧郁，让自己变得更加坚强，去迎接更好的自己。

活动由来：在中午午睡的时候，常常有小朋友睡不着，通过讲故事，培养幼儿良好的睡眠习惯，感受故事带来的温暖。

活动名称：语言领域《小熊的哈欠》
活动目标：
1、能够听懂故事内容，愿意和老师一起讲故事。

2、培养幼儿良好的睡眠习惯。

3、喜欢听故事，感受故事带来的快乐和温暖。

活动准备：
经验准备：认识动物（兔子、狐狸、熊、兔子、老鼠、蜜蜂）
物质准备：课件、动物手偶、图片等
活动重点：听懂故事表达的意思，理解故事的内容。

活动难点：理解故事的内容，并能够大胆的和老师一起讲故事。

活动过程：
一、开始部分：
1、幼儿观看课件，教师问：小朋友们，你们看一看，小熊在干什么呢？
2、引出故事名称：今天刘老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小熊的哈欠》。

二、基本部分：
1、教师运用手偶完整讲故事。

2、提问：
（1）小熊的哈欠飞到谁的家里了？根据幼儿回答，教师出示课件进行小结。

（2）小熊的哈欠能给小动物什么帮助？
（3）小熊的哈欠有用吗？
（4）在睡觉的时候，我们应该怎么做？
3、教师再次运用课件讲故事。

讲故事过程中，边讲边向幼儿提问。

（1）小熊打的哈欠飞去哪里了？
（2）这是谁的家？
（3）小熊的哈欠又帮助了谁？
三、结束部分：玩小熊打哈欠的游戏。

规则：请小朋友自愿选择到狐狸家、小兔子家、小老鼠家、小蜜蜂家扮演不同的小动物，老师扮演小熊，当“小熊”的哈欠飞到哪种小动物的家，哪种小动物也学着打哈欠。

播放音乐，教师边讲故事边和小朋友一起玩游戏。

小班教案小熊的哈欠小朋友们，今天咱们来讲一个超级有趣的故事，叫做《小熊的哈欠》。

有一只胖乎乎的小熊，名字叫笨笨。

笨笨呀，特别爱睡懒觉。

每天早上太阳都晒屁股了，它还在被窝里呼呼大睡呢！有一天，笨笨睡醒了，打了一个大大的哈欠。

“啊哈——”这个哈欠可不得了，声音大得把树上的小鸟都吓飞了。

笨笨觉得自己的嘴巴张得太大，有点不好意思，就赶紧捂住了嘴巴。

可是，这个哈欠就像一个调皮的小精灵，从笨笨的嘴巴里跑出来后，就开始到处捣乱。

它跑到了小兔子的家里，小兔子正在做美梦呢，被这个哈欠一搅和，一下子就醒了，气呼呼地说：“谁这么讨厌，打扰我的美梦！”哈欠又跑到了小猴子的果园里，小猴子正忙着摘果子，被哈欠一吹，一个没站稳，差点从树上摔下来。

小猴子吓得心都要跳出来了，直嚷嚷：“哎呀呀，这是怎么回事嘛！”笨笨看到自己的哈欠闯了这么多祸，心里可着急啦。

它决定要把这个调皮的哈欠找回来。

笨笨一路上问了好多小伙伴，“你们看到我的哈欠了吗？”可是大家都摇摇头。

最后，笨笨来到了一条小溪边，看到溪水里有个大大的影子，还在不停地打着哈欠。

笨笨仔细一看，哎呀，那不就是自己的哈欠吗！笨笨连忙对哈欠说：“哈欠哈欠，别再捣乱啦，快跟我回家！”哈欠好像听懂了笨笨的话，乖乖地跟着笨笨回了家。

从那以后呀，笨笨再也不敢随便打哈欠了，它怕哈欠又跑出去闯祸。

那小朋友们，你们有没有打过大大的哈欠呀？（引导小朋友们分享自己打哈欠的经历）接下来，咱们一起来做一个好玩的游戏。

老师会模仿小熊打哈欠，然后小朋友们要像小兔子、小猴子一样做出被哈欠影响的动作，好不好？（开始游戏，增加互动和趣味性）游戏结束啦，小朋友们表现得都太棒啦！那现在老师要问问大家，通过这个故事，我们知道了什么呀？（引导小朋友思考，培养他们的理解和表达能力）对啦，我们要学会控制自己的行为，不能像小熊的哈欠一样到处捣乱，给别人带来麻烦。

好啦，今天的故事就讲到这里，小朋友们回家可以把《小熊的哈欠》讲给爸爸妈妈听哦！。

小班故事教案：小熊的哈欠一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单复述故事内容。

2. 培养幼儿倾听和表达能力，提高语言理解能力。

3. 学习小熊哈欠的相关词汇，如“哈欠”、“打哈欠”、“传染”等。

二、教学重点与难点：重点：1. 能够听懂故事内容，简单复述故事情节。

2. 学习与小熊哈欠相关的词汇。

难点：三、教学准备：1. 故事课件：《小熊的哈欠》2. 故事角色手偶：小熊、小鸟、小兔等3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 音乐CD：《小熊哈欠歌》四、教学过程：1. 导入：教师播放音乐《小熊哈欠歌》，引导幼儿跟随音乐节奏做动作，激发幼儿兴趣。

2. 故事讲解：教师使用故事课件和手偶，讲述《小熊的哈欠》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

3. 故事讨论：教师提问，引导幼儿思考和回答，如：“小熊的哈欠是怎么传染的？”“小动物们打哈欠的时候，我们应该怎么做？”等。

4. 绘画活动：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出故事中的一个场景，如小熊打哈欠的场景。

5. 总结：五、作业：1. 回家后，与家长分享故事内容，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况。

3. 家长观察幼儿在家庭中的表现，记录幼儿的成长点滴。

六、教学延伸活动：1. 角色扮演：教师准备故事角色手偶，邀请幼儿扮演故事中的角色，进行故事情节的再现，提高幼儿的语言表达能力和表演能力。

七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括倾听、回答问题、绘画等，评价幼儿的学习态度和积极性。

2. 故事复述：检查幼儿是否能简单复述故事内容，评价幼儿对故事情节的理解程度。

3. 生活习惯：观察幼儿在课堂和家庭中的生活习惯表现，如洗手、不随地吐痰等，评价幼儿的行为习惯。

八、教学反馈：1. 家长沟通：教师与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的表现，反馈幼儿在课堂上的学习情况，共同关注幼儿的成长。

2. 课后总结：教师对课堂教学进行总结，反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学水平。

宠物为什么会频繁打哈欠宠物为人类生活增添了许多乐趣，它们的行为和表情总能引起我们的关注和好奇。

其中一个常见的行为是宠物频繁打哈欠。

那么，为什么宠物会频繁打哈欠呢？这背后可能有一些有趣的原因。

一、疲劳和睡眠不足宠物打哈欠可能是因为疲劳和睡眠不足所致。

就像人一样，当宠物感到疲倦时，它们会通过打哈欠来舒缓身体的疲劳，为睡眠做准备。

宠物在一天的活动中消耗了大量的能量，特别是较活跃的狗和猫。

如果它们没有得到足够的休息，就会在白天或夜晚频繁打哈欠。

二、压力和焦虑宠物也会面临压力和焦虑，尤其是在新环境、陌生人或紧张局势下。

这些情况会导致宠物感到不安，从而引发打哈欠的行为。

哈欠可以释放压力，帮助宠物放松身心，恢复平静。

如果你观察到你的宠物在特定情况下频繁打哈欠，那可能是因为它感到紧张或不安。

三、气温和缺氧宠物打哈欠也与气温和缺氧有关。

狗和猫通过打哈欠来调节体温，就像人们通过呼吸来调节一样。

当宠物感到热或气温过高时，它们会打开嘴巴，通过打哈欠来散热。

此外，当宠物所在的环境缺乏新鲜空气时，它们也会频繁打哈欠，以获取更多的氧气。

四、专注和互动宠物也会通过打哈欠来表达专注和参与的状态。

例如，当你和你的宠物玩耍时，它们可能会在集中注意力的过程中打哈欠。

这可能是它们对游戏或互动感到兴奋和专注的表现。

类似于人类的集中注意力时常会伴随着打哈欠的现象。

总结：宠物打哈欠是一种正常的行为，背后可能有多种原因。

疲劳和睡眠不足、压力和焦虑、气温和缺氧以及专注和互动都可以解释宠物频繁打哈欠的现象。

当我们观察到宠物打哈欠时，应该结合具体情境和宠物的整体行为来分析原因，以了解它们的实际需求和状态。

与宠物建立良好的沟通和关系，可以更好地照顾它们的身心健康。

小熊的歇后语1. 小熊打哈欠——有苦难言- 意思：小熊打哈欠可能是因为疲倦或者身体不舒服等原因，但它又无法像人一样表达自己的感受，所以是有苦难言。

- 出处：民间根据对熊的观察和想象创作。

- 造句：他被冤枉了，可是又不能说出真相，就像小熊打哈欠——有苦难言。

- 小片段：小王在公司里，老板发现一份重要文件不见了，看到小王之前在整理文件柜，就认为是他弄丢的。

小王其实知道是另一个同事拿走了，但那个同事拜托他不要说出去。

小王就像小熊打哈欠——有苦难言。

老板数落他的时候，他只能默默听着。

同事小李说：“你怎么不解释呢？”小王无奈地说：“我答应人家了，现在只能忍着，就像那小熊打哈欠，心里的苦说不出啊。

”最后，文件找到了，原来是老板自己记错了放的地方。

2. 小熊坐滑梯——一路到底- 意思：小熊体型较重，坐滑梯时会比较顺利地一滑到底，形容事情发展很顺利，没有阻碍。

- 出处：源自人们对小熊玩耍情景的想象。

- 造句：这个项目进展得就像小熊坐滑梯——一路到底，没有遇到什么大问题。

- 小片段：小赵和几个朋友一起创业。

他们计划开一家咖啡店。

从找店面，到装修，再到招聘员工，一切都非常顺利。

小赵兴奋地说：“咱这创业过程就跟小熊坐滑梯似的——一路到底啊。

”朋友小孙笑着说：“还真是，没碰到那些别人说的什么资金短缺，手续难办的问题。

”小赵接着说：“希望一直这样顺利下去，就像小熊滑滑梯，一直滑到成功的终点。

”他们都对未来充满了信心。

3. 小熊照镜子——里外不是人- 意思：小熊本身长得比较憨态可掬，从镜子里看自己可能会显得很滑稽，就像人做了事情两面不讨好，里外不是人。

- 出处：人们对熊的外貌和镜子反射效果的联想创作。

- 造句：他在这件事情上两头帮忙，结果却落得小熊照镜子——里外不是人。

- 小片段：老张的两个邻居因为一点小事吵架了。

老张想当和事佬，在这边劝甲说乙的好话，在那边又劝乙说甲的好话。

结果，甲觉得老张向着乙，乙觉得老张向着甲。

老张无奈地说：“我这可真是小熊照镜子——里外不是人了。

【儿童故事】小熊受伤了小熊是森林里最可爱的动物之一，它还是一只非常勇敢的熊。

一天晚上，小熊和它的朋友们一起在森林里玩耍。

小熊跳进了河里，但它不知道水很浅。

当它跑回岸边时，它惊恐地发现自己被割伤了。

小熊的朋友们都非常担心，他们想过去安慰小熊，但是他们不确定该怎么做。

但是，他们决定为小熊寻找帮助。

他们一起去找一位专业的医生，该医生在森林的另一侧。

朋友们来到医生的住所，向他解释了小熊的状况。

医生马上同意去看望小熊，他们一起徒步穿过森林，走向河边。

当他们到达时，小熊的伤口已经开始流血。

医生打开小熊的背包，拿出了那些医疗用品。

他洗净了小熊的伤口，涂上了消毒液，并绷了绷带。

医生告诉小熊的朋友们，他们现在要让小熊在那里休息一会儿。

小熊真的很累，所以它开始打哈欠。

医生知道这是好兆头。

他告诉他们，小熊需要休息一些时间。

朋友们决定留下来陪伴小熊。

他们给小熊唱歌，在它身边玩耍，这让小熊感到很高兴。

过了几个小时，小熊已经感觉好多了。

医生检查了它一遍，认为伤口已经开始愈合。

医生告诉小熊的朋友们，他们可以带小熊回家了，继续休息。

小熊回到家后，它的妈妈和爸爸都很高兴，看到小熊受伤了这样地关注和照顾它。

他们给小熊一些食物，让它好好地休息。

小熊为它的朋友感到非常高兴，并决定与它们一起玩下去。

从那以后，小熊对于水的深浅有了更好的认识，也知道了在受伤时要尽快寻求医疗帮助。

它的朋友们也深知小熊很勇敢，即使面对困难，它仍然保持了乐观和勇气。

小熊和它的朋友们每天都在森林里玩耍，并且每天都更加亲密了。

他们很幸福，有彼此的陪伴和支持。

爱打哈欠的小熊读后感
这本书的主人公许人念，她性格内向。

在她很小的时候，父母就离婚了。

因为没有父爱，所以小念经常被人欺负。

但小念有一个幻想的朋友——茶色熊公仔。

茶色熊公仔每天接送小念上学放学，陪她聊天。

还有一个有点特别的男同学霍雨欣。

直到有一天，小念出了一次车祸，茶色熊公仔永远的离开了她。

就在这祸不单行的时候，小念认识了林医生。

林医生送给了她温暖的微笑和泰迪熊，并告诉她拥抱泰迪就拥抱幸福，因此在他们的帮助下，小念变得越来越坚强，后来，妈妈又得了癌症。

小念没被这些困难而打倒，她一边照顾妈妈一边上学。

在“911”事件中，她通过网络QQ救出了霍雨欣而被评为,“市十佳优秀少年”。

尽管后来妈妈的病情恶化而去世，但是她经过这些风雨后，变得更加坚强，使她获得了成功与幸福。

看完了这本书我已泪流满面久久不能平静。

我要告诉大家无论遇到什么困难都不要被困难而击倒，要战胜困难，勇敢的去面对，这样才能让自己获得成功与幸福。