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2019年关于调查报告5000字参考范文五篇【通用】人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
那调查报告5000字有哪些呢?以下是学习啦为大家收集整理的调查报告5000字的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
调查报告5000字(一)一、调查概况2009年8月28日至9月30日，我很荣幸的有机会在镇江市南门小学(又名:江苏科技大学附属小学)度过了我一个多月的实习生涯。
我这一个多月的实习内容包括两个方面:一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。
在这一个多月的时间里，我积极认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。
同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学情况的。
通过调查研究，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
2、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状。
3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。
(二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导老师王燕老师、年级主任张俊妹老师、三年级二班班主任黄丽萍老师以及两位新老师:仲菲老师和孙琴老师。
三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外，有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
幼儿园安全教育课题研究报告1. 研究背景幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，幼儿园安全教育是保障幼儿生命安全和身心健康发展的基础。
然而，在现实中，幼儿园安全问题时有发生，如火灾、溺水、食物中毒等。
因此，加强幼儿园安全教育的研究和实践具有重要意义。
2. 目标与意义2.1 目标本研究的目标是探讨如何有效开展幼儿园安全教育，提高幼儿园安全教育的效果，确保幼儿园的安全环境。
2.2 意义•提高幼儿园教师的安全教育意识和能力，减少安全事故的发生；•培养幼儿良好的安全意识和自我保护能力，提高幼儿园安全水平；•保障幼儿生命安全和身心健康发展，为幼儿园教育提供安全保障。
3. 研究方法本研究采用文献研究和实地调查相结合的方法：3.1 文献研究通过阅读相关书籍、期刊和学术论文，了解国内外幼儿园安全教育的理论基础和最新研究成果，从中总结经验和启示。
3.2 实地调查选择若干幼儿园作为研究对象，通过观察和访谈的方式收集数据。
调查内容包括：幼儿园安全教育的组织形式、教师的安全教育意识和能力、幼儿的安全意识和自我保护能力等。
4. 研究内容及结果4.1 幼儿园安全教育的组织形式通过实地调查我们发现，幼儿园安全教育的组织形式存在一定的差异。
有些幼儿园采取针对性的安全教育课程，有专门的安全教育教室，并请专业人员进行教学。
而另一些幼儿园则将安全教育融入日常活动中，通过游戏、绘本等形式进行安全教育。
综合比较，我们发现将安全教育融入日常活动中的方式效果更好，幼儿更容易接受和理解。
4.2 教师的安全教育意识和能力幼儿园教师是幼儿安全教育的重要推动者和实施者。
通过实地访谈，我们了解到大部分教师对安全教育的重要性有一定的认识，但在具体的教学过程中存在一些问题，如知识储备不足、教学方法单一等。
因此，我们建议幼儿园应加强教师的安全教育培训，提高他们的安全教育意识和能力。
4.3 幼儿的安全意识和自我保护能力幼儿的安全意识和自我保护能力是幼儿园安全教育的关键。
幼儿园安全隐患排查报告为了确保幼儿园的安全，预防和减少安全事故的发生，我们幼儿园成立了安全隐患排查小组，定期对幼儿园进行安全隐患排查。
本报告是对近期幼儿园安全隐患排查情况的总结。
一、排查项目本次排查主要包括以下几个方面：1. 教学楼安全：包括教室、卧室、盥洗室、走廊、楼梯等部位的安全隐患。
2. 消防设施安全：对教学楼、科技楼、厨房、档案室等部位的消防设施进行检查。
3. 食品卫生安全：检查食品库房、厨房设施设备及电源、餐厅等部位的食品卫生安全。
4. 户外大型玩具区：对大型器械进行检查，确保其安全使用。
5. 学校周边环境和师幼交通安全：排查幼儿来离园途中的交通安全以及门卫管理等方面的问题。
二、排查出的安全隐患1. 教学楼安全：（1）部分教室的墙面漆皮脱落，存在安全隐患。
（2）三楼的一幅相框破损，需及时更换。
（3）电子屏房设施需要进一步完善。
2. 消防设施安全：（1）教学楼的消防栓存在堵塞现象，需及时清理。
（2）科技楼的灭火器过期，需要更换。
3. 食品卫生安全：（1）食品库房内发现有过期的食品，需要及时清理。
（2）厨房的设施设备需要定期检查和维护。
4. 户外大型玩具区：（1）破损的旧滑梯已经拆除，新滑梯正在安装中。
5. 学校周边环境和师幼交通安全：（1）幼儿园大门口附近有居民停车，造成幼儿来离园时拥堵，需要加强管理。
三、整改措施针对排查出的安全隐患，我们采取了以下整改措施：1. 对教学楼墙面进行修复，确保墙面安全。
2. 及时更换三楼破损的相框，保障教室环境的安全。
3. 清理教学楼消防栓的堵塞物，确保消防设施正常使用。
4. 更换科技楼过期的灭火器，保障消防设备的有效性。
5. 清理食品库房内的过期食品，加强厨房设施设备的检查和维护。
6. 对新安装的大型玩具进行安全检查，确保幼儿的使用安全。
7. 加强幼儿园大门口的管理，确保幼儿来离园时的交通安全。
四、后续工作为了确保幼儿园的安全，我们将持续开展安全隐患排查工作，并及时整改发现的问题。
幼儿园风险排查报告：安全教育与防范幼儿园是孩子们成长的重要场所，作为家长和教师，我们都希望孩子们在这里能够学习、玩耍、成长，而不会受到任何伤害。
对幼儿园的安全教育与防范措施格外重要。
在本篇文章中，我将从不同角度来探讨幼儿园的安全教育和防范工作，并结合案例分析与解决方案，帮助家长和教师更好地意识到和应对幼儿园安全问题。
1. 安全意识教育在幼儿园中，安全意识教育是第一步。
孩子们需要了解什么是危险，如何预防危险以及遇到危险时应该怎么做。
教师应该通过寓教于乐的方式，让孩子们了解火灾、溺水、失踪等常见危险，并通过角色扮演、游戏等方式帮助他们掌握自救和求助的方法。
2. 安全设施建设除了安全教育，幼儿园的安全设施也至关重要。
消防设施应该齐全，并定期进行检查与维护。
游乐设施应该符合相关安全标准，定期检查、维修，以确保孩子们在游玩中不会受伤。
3. 师生安全意识培养不仅是孩子们，教师和家长的安全意识也同样重要。
他们需要明白自己的责任是什么，如何避免安全事故发生，以及如何在事故发生时做出正确的反应。
定期组织消防演习、急救培训等活动，对于提高师生的安全意识至关重要。
4. 家长参与家长是孩子们成长道路上最重要的参与者。
幼儿园需要与家长保持密切通联，及时通报园内安全形势和措施。
家长也应该积极参与幼儿园的安全教育活动，促进家园合作，共同为孩子们的安全保驾护航。
5. 案例分析与解决方案在实际生活中，幼儿园常常会发生各种安全事故，如孩子走失、食物中毒、游乐设施意外等。
针对这些案例，幼儿园应该及时总结经验教训，引以为戒。
完善安全管理制度、提高教职员工的安全素养，是解决问题的有效途径。
结语幼儿园的安全教育与防范工作是一项长期而持久的工程。
只有通过提高教育水平、加强安全设施建设、培养师生和家长的安全意识、总结经验教训，才能够更好地保障孩子们的安全。
希望我们能够共同努力，创造一个更加安全、健康的成长环境，让孩子们在幼儿园中快乐、健康地成长。
第1篇一、引言幼儿是国家的未来，民族的希望。
保障幼儿的安全，是家庭、学校和社会的共同责任。
近年来，我国政府高度重视幼儿安全教育，不断加强相关政策和法规的制定与实施。
本报告通过对幼儿安全教育相关数据的收集和分析，旨在全面了解我国幼儿安全教育的现状，为相关部门提供决策依据。
二、数据来源本报告的数据来源于国家及地方教育部门、公安部门、卫生部门、民政部门等相关部门的统计数据，以及各类社会调查报告和学术研究。
三、幼儿安全教育统计数据（一）幼儿安全事故发生情况1. 事故类型根据统计数据，幼儿安全事故主要包括以下类型：（1）意外伤害：如跌倒、碰撞、烫伤、割伤等。
（2）交通事故：如交通事故、交通安全事故等。
（3）火灾事故：如火灾、烧伤等。
（4）溺水事故：如游泳、玩水等。
（5）中毒事故：如食物中毒、药物中毒等。
2. 事故发生地点幼儿安全事故的发生地点主要包括家庭、学校、公共场所等。
其中，家庭和学校是事故发生的主要地点。
3. 事故发生时间幼儿安全事故发生时间较为分散，但主要集中在放学后、周末及节假日。
（二）幼儿安全教育普及情况1. 安全教育课程设置根据统计数据，目前我国幼儿安全教育课程设置较为完善，多数幼儿园开设了安全教育课程，课程内容包括交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等。
2. 安全教育师资力量幼儿安全教育师资力量逐步增强，部分幼儿园聘请了专职安全教育教师，负责开展幼儿安全教育。
3. 安全教育实践活动幼儿园积极开展安全教育实践活动，如消防安全演练、防拐骗演练等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（三）幼儿家长安全教育意识1. 家长对幼儿安全教育重视程度根据调查，大部分家长对幼儿安全教育较为重视，愿意配合幼儿园开展安全教育。
2. 家长安全教育知识掌握情况部分家长对幼儿安全教育知识掌握不足，需要加强相关知识的普及。
（四）幼儿安全环境建设1. 幼儿园安全设施我国幼儿园安全设施逐步完善，如消防设施、监控设备、防滑设施等。
幼儿园安全研判报告一、事件起因：根据幼儿园的监控录像和亲属的反馈，2019年5月6日上午9点30分左右，该幼儿园一名4岁男童因不小心从二楼教室窗户从楼上坠落到了一楼的地面，导致重伤。
二、事件分析：1.幼儿园安全管理不到位：该幼儿园在安全管理方面存在缺陷。
首先，该幼儿园的校园安全管理标准不够高，没有建立完善的安全管理机制，缺乏定期进行安全隐患排查和记录，没有进行有效的防范措施。
其次，幼儿园教育管理人员的安全意识还不够强，缺乏安全意识培训和教育，对幼儿园的安全管理工作重视不够。
2.幼儿园教育设施安全存在问题：事故发生的根本原因是该幼儿园教室窗户的安全性没有保证。
窗户没有设置防护措施，没有窗户锁。
幼儿玩耍时，没有监控和引导，很容易导致幼儿玩耍时产生危险。
此外，幼儿园设施可能存在质量问题，例如窗户的玻璃强度不足，没有经过充分的安全检查。
3. 管理人员应对不当：事故发生后，幼儿园的管理人员的反应和处理都不太得当。
比如，在紧急处理事故时，管理人员缺乏冷静和有效的应对计划，缺乏专业的急救知识，甚至导致孩子的伤势恶化。
此外，幼儿园管理人员没有第一时间通知家长，使得救治滞后。
三、解决方案：1.成立以安全管理工作为主导的工作组，建立完善的安全管理机制，规定安全工作的职责和工作流程，制定总结和完善安全管理规章制度。
2.全面对幼儿园的建筑、安装、设施等进行安全检查，及时消除安全隐患，对窗户等危险设备增设防护措施，加强宣传教育，提高幼儿园教职员安全意识和应急处置能力。
3.加强幼儿园管理人员的职业技能培养，并提高对危机事件的重视程度。
培训管理人员的安全知识，定期开展校内安全教育，使之提高对幼儿园的安全管控能力和安全风险预测能力。
4.根据家长的反馈，安排专业的教育咨询师前往幼儿园进行相关讲解，帮助家长解决萌生的焦虑情绪，增强孩子的安全意识和遇到危险时的应对能力。
同时，建立家长问答交流群，加强与家长的沟通与配合。
四、总结：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，是家庭教育的重要补充。
幼儿园安全防护情况调查报告范文背景为了确保幼儿园的安全，保护幼儿的生命财产安全，我们进行了一次幼儿园安全防护情况调查。
本报告旨在总结调查结果，并提出相关建议，以改进幼儿园的安全防护措施。
调查方法我们采用了以下方法进行幼儿园安全防护情况的调查：1. 实地考察：我们对幼儿园的场地进行了实地考察，观察了幼儿园的围墙、门窗、楼梯、走廊等安全设施的情况。
2. 文件审核：我们审核了幼儿园的安全管理制度、消防安全检查记录等相关文件。
3. 采访相关人员：我们采访了幼儿园的管理人员、教师以及保安人员，了解他们对安全防护的认识和措施的执行情况。
调查结果根据我们的调查，以下是幼儿园安全防护情况的主要结果：1. 围墙和门窗：幼儿园的围墙较为完整，门窗装有安全锁具，可以有效控制外来人员的进入。
然而，存在一些围墙破损和门窗锁具失效的情况，需要及时修复和更换。
2. 消防安全：幼儿园的消防设施齐全，如灭火器、消防栓等，但在实际操作中，部分教师对使用消防设施的方法和技巧了解不足，需要加强相关培训。
3. 人员管理：幼儿园的人员管理相对较为严格，对于进出幼儿园的人员有一定的登记和核实程序。
但在一些特殊情况下，如突发事件，幼儿园的应急预案和人员疏散方案还需要进一步完善。
4. 安全教育：幼儿园开展了安全教育活动，但内容和形式相对单一，可以增加互动性和趣味性，提高幼儿对安全知识的兴趣和接受度。
建议基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 修复围墙和更换失效的门窗锁具，确保幼儿园的外部安全防护措施完整有效。
2. 加强教师对消防设施的培训，提高其操作技巧和应急处理能力。
3. 完善幼儿园的应急预案和人员疏散方案，确保在突发事件中能够及时有效地保护幼儿的安全。
4. 制定多样化、富有趣味性的安全教育活动，提高幼儿对安全知识的认知和应对能力。
结论通过本次调查，我们发现幼儿园的安全防护情况整体较好，但仍存在一些问题需要改进。
我们建议幼儿园采取上述的改进措施，进一步提升幼儿园的安全防护水平，确保幼儿的生命财产安全。
安全检查报告精选5篇安全检查报告篇一按照教育局、中心幼儿园通知，我园坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实各项安全防范措施，确保幼儿园的安全稳定。
现已接近__年春期开学，为切实做好幼儿园新学期安全工作，确保师生的生命、财产安全，现就幼儿园安全工作进行自查：一、安全责任落实及制定各项安全制度。
为确保幼儿园安全工作取得实效，园长首选担负幼儿园安全“第一责任人”，全体班主任和任课教师为成员的幼儿园安全工作小组。
形成园长牵头，各教师协调参与。
各班具体抓落实的安全教育网络。
从而形成了“上下齐动员，一心促安全”的良好局面。
其次是制定了详细的《幼儿园安全管理制度》《突发事件应急预案》等安全工作制度。
制定了详细的安全考核、奖惩、激励机制，把幼儿园安全工作作为教师考核、奖惩的重要依据。
培育“安全工作，人人有责”的氛围，逐步形成了目标明确，责任到人。
措施具体考核有效，奖惩兑现，自我激励的安全工作制度。
二、加强对学生的安全教育，加大安全工作责任力度。
幼儿园充分利用班队会、黑板报、板报等宣传阵地，利用开学第一课，加大对学生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育时时讲。
三、立即开展幼儿园冬季安全自查。
接通知后，幼儿园立即组织开展开学前安全工作大检查，逐项实施，切实做到认真、细致、全面、彻底，不留死角。
1、校舍安全。
排查全部校舍、院墙、大门、厕所，暂无发现安全隐患问题。
要求全体教师发现问题，及时上报、及时解决，确保幼儿园安全工作万无一失。
2、消防安全、用电安全。
按照《消防法》的要求，对教室等做到通道畅通，学生用电各班制定专门教师负责，避免了事故的发生。
3、幼儿园周边环境及交通安全。
幼儿园周边200米内无网吧、歌厅，无其他不符合要求的场所、摊点。
4、严防拥挤事故。
幼儿园建立了完善预防校园拥挤事故的规章制度，在学生上放学、集合等上下楼梯活动中，强调快速、整齐，并安排教职工在楼梯间维持秩序。
楼道、楼梯的各项设施及照明设备正常，无安全隐患，幼儿园多次进行了疏散演练。
2019年关于幼儿园教育调查报告参考范文五篇幼儿园教育调查报告精选(一)我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工作岗位，当一名中学化学教师的。
但是我并没有学习当幼师所需要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼儿园去。
现在家乡兴办了许多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开始了。
回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。
我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因:首先，教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。
来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。
经过一翻努力，校长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。
我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。
然而，事情哪有想象的那么简单?刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委。
看着女孩满脸的泪水，我急了:这下该怎么办才好啊?无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。
年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着……这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了!”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。
幼儿园安全排查报告
近年来，幼儿园安全问题引起了社会各界的广泛关注。
为了保护孩子们的安全，各地的幼儿园也开始进行安全排查。
本文将以某幼儿园的安全排查报告为例，探讨如何更好地保障幼儿园的安全。
一、人员和设施管理方面
该幼儿园人员和设施管理方面得分较高。
保安人员到岗率高，门禁系统健全，教师对幼儿的安全意识较强。
同时，幼儿园内的卫生状况也得到了监控和管控。
但是，排查结果还发现，部分幼儿园可能存在着一些不安全的环节，例如未对外征得授权的“代领儿童”现象等，这些问题需要及时处理和解决。
二、安全教育方面
幼儿园对幼儿开展了有关安全的教育，但是仍有部分老师的安全意识较差，需要得到加强。
同时，教育内容也有待优化，应该根据实际情况不断完善安全知识和技能的教育内容，让幼儿们更好地了解并掌握自我保护的技巧和方法。
三、突发事件处置方面
幼儿园未制定突发事件预案，也没有进行定期演练。
此外，对
于幼儿园内出现的突发事件，缺乏及时而果断的应对和处置措施。
因此，需要加强幼儿园内突发事件应急处置体系的建设和优化，
让幼儿园在面对突发情况时能够高效应对，保障幼儿的安全。
总之，幼儿园是孩子们在儿童时期重要的成长环境，其安全问
题牵动着每个父母的心。
通过安全排查，我们可以及时发现幼儿
园内存在的潜在危险和问题，把广大的教职工及时集结起来，共
同协作，全力保障孩子们的健康和安全。
最终，我们要坚守以儿
童为本的原则，不断加强安全保障工作，为孩子们打造一个和谐、健康的成长环境。
2019年关于幼儿园安全教育调查报告五篇【经典】幼儿园涉及到的安全教育问题有哪些?那幼儿园安全教育调查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的幼儿园安全教育调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
幼儿园安全教育调查报告(一)一、调查简述幼儿是祖国未来的希望，幼儿教育与安全一直是社会关注的问题之一。
幼儿教育问题一直未得到切实的解决，幼儿安全事故频率呈上升趋势，幼儿园安全是指孩子在幼儿园期间，由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。
就其特点而言，责任人一般因为疏忽大意过失失职而不是因为故意而导致事故的发生。
幼儿园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。
90年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主因。
在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生学校和上学的途中。
幼儿园安全问题已为社会各界关注的热点问题。
保护好孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为幼儿园教育和管理的重要内容。
为了解当前幼儿教育与安全现状，我特此对唐山一家幼儿园为例展开调查。
二、调查内容(一)家长在孩子的入园安全时，幼儿园首先要做的,就是设置九大安全屏障1、“晨检”可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。
包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒;查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。
2、严格的接送制度在大多数幼儿园里，家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。
委托他人接送时，需要事先通知园方。
3、安全预案针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。
4、膳食安全到持有卫生许可证的经营单位采购食品。
食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。
生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。
5、设施安全园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于1米，有必要的消防器材。
6、定期的安全检查消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。
7、定期体检入园前必须进行全身体格检查，合格后方能入园。
入园后，每年体检一次，离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。
8、健康、专业的工作人员幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。
体检合格才能上岗。
从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。
9、安全主题教育活动幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力，比如，“开门、关门要小心”，“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。
(二)安全教育的支持者--家长、社区幼儿园的安全工作，安全教育的目的，就是保障儿童的安全，这不仅仅只是幼儿园及教师的任务，家长和社区的参与也是必不可少的，与家长的沟通，社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。
许多到国外幼儿园参观的中国教师看到外国孩子拿着锯子或斧头等尖利的工具正在认真地敲着钉子时，都会瞪目结舌、惊叹不已：因为这在中国是绝对不可能的，即使教师提供这些工具，家长也决不会同意孩子使用。
这就是我们的家长与国外家长在“什么对孩子是安全的”这一问题存在的观念上的差异，这就是导致了与家长沟通时的不同成效。
(三)幼儿园意外事故出现后怎么办?宝宝在幼儿园发生意外事故，是妈妈觉得伤心，幼儿园老师觉得棘手的事情。
虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等，在幼儿园里还是时有发生。
安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。
对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折、大外伤(有后遗症)、轻度烧伤等。
一般的责任事故也不能出现。
实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。
虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但幼儿园方面，即便是宝宝受了很微小的轻伤，对带班老师的考核也是非常严格的，对老师的评选、晋级通常会起到“一票否决”的作用。
最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有被磕碰的。
问题分析：宝宝在幼儿园发生事故的原因，不外以下几种：1、幼儿园里存在一些不安全隐患。
硬件上的有：用具用品放置不当，玩具设施不符合安全规范，门卫管理疏漏，房屋建筑不适合幼儿活动等。
软件上的有：老师教学经验少，组织活动的能力差，该提示的没提示。
个别老师安全意识淡薄等。
2、宝宝身体发育尚未成熟，大脑对身体动作变化不能做出相应的灵活反应。
还有，宝宝生活经验缺乏，对自己行为将会产生的后果没有预见性。
3、妈妈的错误观念为宝宝安全留下隐患。
有的妈妈热衷于给孩子扮酷，给孩子穿上厚底鞋、紧身裤等，使孩子活动不便，活动时易失去平衡。
也有的妈妈为了省钱，给孩子穿大了好几号的鞋子，也使孩子容易摔倒。
孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。
为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。
三、调查结论在社会实践中，对幼儿园安全工作进行了全面、认真、彻底的调查，幼儿园安全保卫工作虽然取得了一定的成绩，但幼儿园的安全形势不容乐观，警钟还须长鸣，安全工作要常抓不懈。
在今后的工作中，还要积极开展师生安全意识和自我防护意识教育，强化安全防范意识，增强安全防范能力;不断完善安全管理制度，不断提高安全保卫工作水平，以促进教育事业以至经济社会协调发展。
幼儿园安全教育调查报告(二)为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，英才幼儿园严格按照上级的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。
一年来，我们不断更新思想、改变观念，尽量把幼儿园的工作做好。
现将今年自查工作情况报告如下：一、设施设备。
通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。
户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具，修建了大型的户外塑胶操场。
每班教室内有多媒体、电视机、VCD、钢琴、录音机、消毒柜等，硬件设施配备比较齐全。
幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。
积极为幼儿创造良好的环境。
幼儿园附近无污染，噪音及危险，日照充足，排水通畅;建筑设施布局合理，园内环境达到净化，美化，儿童化，教育化。
二、行政管理。
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。
制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。
幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。
幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。
教师队伍稳定，整体素质较好。
全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。
做到不迟到、不早退、不旷工。
先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。
三、人员资格及配备。
教师队伍优化管理是现代教育科学管理中的重要部分。
将教师队伍由传统的“金字塔”管理方式向着现代化、科学化、人性化的管理目标迈进。
为了达到教师队伍的优化、素质提高、实施自律，我们将从几个方面着手，一是先行创建一个优秀的骨干的教师队伍，真正发挥其作用。
二是将优化管理引入一个竞争的管理机制，在工资、实绩进行激励挂钩制，拉开工资的档次，充分发挥工资效应的作用，让每位教师都有自己的奋斗的目标和方面，从而也增强了优化的真正作用。
三是加强民主管理，无论是对于教师的管理，还是领导干部都要体现在公平、公正、公开的基础上，杜绝拉帮结伙，采取公平的民主测评考核，最后形成园长督导和管理教师，教师监督和评价园长。
四是加强思想教育工作和业务素养，思想教育工作一直以来是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百战不贻。
了解了职工的想法，自然而然也就攻破了心理的防线，以了解为前题进行管理，必然会取得更好的效果，同时也要加强教师的业务素质修养，不断提高教师的觉悟，发挥自律效应，对于管理者而言可能会更加的得心应手。
四、卫生保健。
全园教职工坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。
加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。
向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。
防止意外事故发生。
带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。
并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。
外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。
凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。
一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。
做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员。
五、办园方向与保教质量。
在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。
教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。
幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。
并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。
这一项是幼儿园资料最齐全的。
幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。
每篇教案后都有课后反思;对教案反思的检查落实到位，每天批阅，教育笔记半月或者一个月就检查一次，并有评语;幼儿园的月反思很好，从各个方面比如常规、教学、心理行为等每月写出反思，每篇教案后也都有课后反思。
这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。
根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的研究和探索。
加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。
注意收集有关家长工作的资料。
比如家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。
听取家长意见，以便协助我们更好的管理幼儿园。
六、资产和经费运行。
我园制定了严格的经费管理制度。
我们坚持会计要素确认、计量原则，实行收入与成本、费用配比，计提固定资产折旧，合理分摊各种费用，如基建费，大型玩具、电教设备等费用，办公费，幼儿各种活动经费等等，从而准确完整地核算幼儿园成本。
七、幼儿进步评估情况。
幼儿园的孩子在老师和家长的精心教育下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常标准，积极参加体育活动，动作灵敏协调，对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感和体验。
