小学四年级语文第六单元复习
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部编版四年级下册语文第六单元复习知识小结一、易读错的字晋(jìn )察冀 瓶塞(sāi )儿 枪栓(shuān ) 捆(kǔn )绑 抢劫(jié) 扒(bā)开 丝绸(chóu ) 趁(chèn )机 慌(huāng )忙 安徽(huī) 嘴唇(chún )倔(jué)强(jiàn ɡ) 嘱(zhǔ)咐 沮(jǔ)丧嘹(liáo )亮 悉(xī)心 一声不吭(kēng )声搓(cuō)手 葵(kuí)花 遗憾(hàn ) 碎屑(xiè)二、易写错的字晋:上半部分是“亚”,注意与“普”相区别。
膊:右半部分是“尃”,由“甫”和“寸”构成。
慌:左右结构,不要写成上下结构。
“荒”中间是“亡”。
三、会写词语晋察冀炕沿 铅笔 迈步 枪栓 胳膊 劫难 绸子 扒开敌人 尸首 趁机 慌忙 芦花 发愣 鬼脸 戒指防备 呜哩哇啦 四、多音字囊⎩⎪⎨⎪⎧n āng(鼓鼓囊囊)n áng(囊括) 吧⎩⎪⎨⎪⎧b ā(酒吧)ba(好吧) 赛⎩⎪⎨⎪⎧s āi(瓶塞)s ài(塞外)s è(阻塞)哇⎩⎪⎨⎪⎧w ā(呜哩哇啦)wa(好哇) 强⎩⎪⎨⎪⎧qi áng(强烈)qi ǎng(勉强)ji àng(倔强)吭⎩⎪⎨⎪⎧k ēng(吭声)h áng(引吭高歌)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧炕(火炕)坑(水坑)⎩⎪⎨⎪⎧匀(均匀)勺(勺子) ⎩⎪⎨⎪⎧絮(柳絮)柴(火柴) ⎩⎪⎨⎪⎧散(散文)撒(撒落)撤(撤退)⎩⎪⎨⎪⎧洒(洒水)晒(晒干)酒(白酒) ⎩⎪⎨⎪⎧调(调节)凋(凋零)绸(丝绸) ⎩⎪⎨⎪⎧妨(妨碍)防(防备)⎩⎪⎨⎪⎧谦(谦虚)歉(道歉) ⎩⎪⎨⎪⎧倔(倔强)崛(崛起) ⎩⎪⎨⎪⎧沮(沮丧)泪(泪水)⎩⎪⎨⎪⎧呜(呜呼)鸣(鸣叫) ⎩⎪⎨⎪⎧葵(葵花)菜(蔬菜) ⎩⎪⎨⎪⎧辫(辫子)瓣(花瓣)⎩⎪⎨⎪⎧瞭(瞭望)撩起(撩起) ⎩⎪⎨⎪⎧掂(掂量)惦(惦记) 六、近义词黝黑—乌黑河沿—河边 摇晃—摇动 劫难—灾难 温和—温柔凶恶—凶狠 可怕—恐怖 高兴—愉快 慌忙—慌张爽气—爽快 乐趣—趣味 专心—专一 倔强—固执胆怯—害怕 嘱咐—嘱托 沮丧—懊丧 熟练—老练高涨—上涨 狂热—疯狂 镇静—镇定 伤感—伤心嘹亮—响亮 坦然—淡然 抱怨—埋怨 鲜明—明显兴奋—振奋 暖和—温暖 寻觅—寻找 闻声—听到倾覆—倾倒 细软—柔软 喜欢—喜爱 空寂—空旷祈求—请求 渐渐—逐渐 唯恐—只怕 疑惑—困惑欣喜—欢喜 七、反义词柔软—坚硬 黝黑—雪白 温和—严厉凶恶—和善高兴—难过慌忙—从容耐心—烦躁胆怯—勇敢紧张—放松潦草—认真沮丧—开心熟练—生疏高涨—下降狂热—冷静炎热—寒冷容易—困难拘束—随意熟悉—陌生神秘—平常鲜明—隐晦扩大—缩小厚实—单薄收入—支出兴奋—沮丧细软—坚硬空闲—忙碌喜欢—讨厌坚持—动摇空寂—热闹相信—怀疑明亮—黑暗失望—满意寒冷—温暖亮堂堂—黑洞洞八、词语搭配1. 形容词搭配:(厚厚)的白雪(鹅毛般)的苇絮(柔软)的芦花(光溜溜)的脊背(雪亮)的刺刀(雪白)的糖块(胖胖)的小手(可怕)的狂热(无效)的挣扎(济济)的人群(奇妙)的事情(暖和和)的鸟窝(重要)的收入(蓬松松)的芦花(金黄)的稻草(细软)的绒毛(空寂)的街面(清新)的空气(刺骨)的寒冷2. 量词搭配:一(客)小笼包子一( 套) 醉拳一(只)小手一(条)活鱼一( 包) 山楂片一(班)火车3. 动词搭配:(飘飘悠悠)地飞(轻轻)地拍着(歪歪斜斜)地写(嗖嗖)地飞(温和)地说(嗷嗷)地叫(呜呜)地哭(小心)地问(勇敢)地开口(耐心)地等待(镇静)地四下打量(坦然)地接受(着急)地喊起来(有力)地蹬着(均匀)地搓(晒)得黝黑发亮(吃)得极有滋味(洗)得干干净净九、词语归类1.ABB 式词语:光溜溜暖和和亮堂堂毛茸茸蓬松松笑眯眯2.AAB 式词语:摇摇手点点头动动腿打打球跳跳舞唱唱歌3.AABB 式词语:飘飘悠悠歪歪斜斜4. 拟声词:哐啷咔啦嗖嗖哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦5. 含“不”字的四字词语:一声不吭不约而同不见不散不卑不亢十、句子积累1. 比喻句: (1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
四年级语文上册第6单元知识汇目录第六单元重点知识归纳总结 (2)一、易读错的字 (2)二、易写错的字 (2)三、会写词语 (2)四、多音字 (3)五、形近字 (3)六、近义词 (4)七、反义词 (4)八、词语搭配 (5)九、词语归类 (5)十、句子积累 (6)十一、考点提示 (7)第六单元重点知识归纳总结一、易读错的字捶(chuí)背甚(shèn)至拳(quán)头胸(xiōng)口胳膊(bo) 掐(qiā)算黄昏(hūn)摔(shuāi)打凭(píng)借囊(náng)括羡(xiàn)慕砸(zá)开殷(yīn)切豁(huò)虎跳撇(piě)嘴笨拙(zhuō)钉(dīng)子兵(bīnɡ)器彻(chè)底丑(chǒu)小鸭旋(xuán)转可恨(hèn) 帅(shuài)气况(kuàng)且二、易写错的字甚:最后一笔竖折不与第二笔竖相连。
捶:右边“垂”的四横,长短一定要注意。
顽:第四笔是竖提。
练:右边不是“东”。
裤:左边是“衣字旁”,不是“示字旁”。
逃:右上部分是“兆”,不是“北”。
预:左边是“予”。
三、会写词语摸索甚至跪下捶背顽皮脖子逃脱大概招惹昏乱握手摔倒 凭借 掐住 故意 扑打 忙乱 助威 结实 汉子 可笑 无缘无故 平白 段落 兄妹俩 排练 连衣裤 逃跑 头罩 多亏挖开 撤换 哄堂大笑 砸锅 文艺 表演 角色 期待 事到临头危机 通情达理 充分 自信 提示 紧张 至今 否则 旋转 况且士兵 溃败 仍然 尤其 恨不得 帅气 预料 品尝 丑小鸭 自豪冰天雪地 奋勇 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色 顽强四、多音字扇⎩⎪⎨⎪⎧shān (扇风)shàn(扇子) 划⎩⎪⎨⎪⎧huá(划船)huà(计划) 露⎩⎪⎨⎪⎧lòu(露出)lù(露水) 角⎩⎪⎨⎪⎧jué(角色)jiǎo (角度) 钉⎩⎪⎨⎪⎧dīng (钉子)dìng(钉鞋) 旋⎩⎪⎨⎪⎧xuán(旋转)xuàn(旋风) 哄⎩⎪⎨⎪⎧hōng (哄堂大笑)hǒng (哄骗)hòng(起哄) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧捶(捶打)垂(垂直) ⎩⎪⎨⎪⎧脱(脱身)拖(拖拉) ⎩⎪⎨⎪⎧昏(昏暗)婚(结婚)⎩⎪⎨⎪⎧扳(扳手)搬(搬家)⎩⎪⎨⎪⎧段(手段)断(折断) ⎩⎪⎨⎪⎧逃(逃跑)桃(桃树) ⎩⎪⎨⎪⎧撤(撤退)澈(清澈)⎩⎪⎨⎪⎧堂(课堂)棠(海棠) ⎩⎪⎨⎪⎧尤(尤其)犹(犹如) ⎩⎪⎨⎪⎧预(预习)豫(犹豫) ⎩⎪⎨⎪⎧溃(溃败)馈(馈赠) ⎩⎪⎨⎪⎧豪(自豪)毫(毫不费力)六、近义词实在—确实 害怕—胆怯 恐怖—恐惧 大概—大约 惹怒—激怒神气—得意 结实—壮实 顽皮—淘气 窝囊—无能 机灵—聪明羡慕—钦慕 殷切—恳切 期待—期望 注意—关注 危机—危险连忙—赶紧 充分—充足 提示—提醒 笨拙—愚笨 砸锅—失败在意—在乎 责骂—责问 懊恼—懊丧 英武—威武 预料—预计挑衅—挑战 溃败—败北无缘无故—平白无故 通情达理—善解人意 唉声叹气—长吁短叹垂头丧气—无精打采 不动声色—泰然自若 得心应手—称心如意七、反义词故意—无意 神气—丧气 张开—合拢 消失—出现 相信—怀疑飞快—缓慢结实—虚弱顽皮—乖巧机灵—笨拙羡慕—讨厌期待—失望危机—安全充分—缺乏紧张—轻松光滑—粗糙漂亮—丑陋嘲笑—赞扬寂寞—热闹傲慢—谦虚顽强—怯弱溃败—凯旋唉声叹气—喜笑颜开通情达理—蛮不讲理不伦不类—中规中矩八、词语搭配(扳)牛角(捶)牛背(吭吭)地叫着(啪嗒啪嗒)地跑来(吁哩哩哩)地叫着 (安全)的地方(窝囊)的大老虎(机灵)的小朋友(殷切期待)的目光(通情达理)的好老师(充分)的自信(不断)地提示(笨拙)的表演(紧张)地等候(唉声叹气)地说(垂头丧气)地踱来踱去(羡慕)得要死九、词语归类1. AAB 式词语:眨眨眼捶捶背摸摸头揉揉肩握握手露露脸摆摆手唱唱歌2. ABAC 式词语:不伦不类古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色忽3. ABCC 式词语:兴致勃勃意气扬扬白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢4. 拟声词:吭吭啪啪啪啪嗒啪嗒吁哩哩哩淅淅沥沥哗啦啦十、句子积累1. 动词连用:(1)鹅听见...,..了,就竖.起头来侧着眼睛看了看竟爬.到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来...:还伸.长.脖子,吭吭地叫.着,扑打..着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
部编版四年级语文上册第六单元复习——句子专项(有答案)班级姓名成绩一、下列句子中,关联词使用不恰当的一项是()。
A.虽然..我当时还很小,只不过跟鹅一样高,但是..我很怕它。
B.要是..我会豁虎跳,这场戏就.不至于砸锅了。
C.老虎在笼子里不是..垂头丧气地踱来踱去。
..打瞌睡,就是D.这只陀螺不是..人工削制的,而是..一位木工在旋床上旋出来的。
二.下面句子中破折号的作用是( )我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,几乎和它一样高呢!A.表示解释说明。
B.表示意思的转换或者转折。
C.表示声音的延长。
D.表示声音有较大的停顿或者中断。
三、按要求写句子。
(6分)1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。
(改为“把”字句)2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。
3.我的陀螺刚一.露面,就.招来了一顿嘲笑。
(用加点的关联词造句)四、根据句子的意思,选择破折号的正确用法。
(3分)A.表示解释说明。
B.表示意思的递进。
C.表示意思的转换、跳跃或转折。
D.表示语音的延长。
(1)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!()(2)我大声哭喊道:“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”()(3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!()五、按要求写句子。
(6分)(1)两只旋转的陀螺奋勇搏斗,直到其中一方被撞翻才告一段落。
(改为比喻句)____________________________________________________________________(2)赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
(用关联词将两句话合并为一句话)____________________________________________________________________(3)老师对我说:“现在开始排练。
你把虎皮和头罩套起来。
”(改为转述句)____________________________________________________________________六、体会人物的心情,用恰当的词语形容,并填在括号里。
四年级第六单元知识点总结一、字词梳理1.字(1)难读的字晋(jìn) 囊(nāng) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā)徽(huī) 倔(jué) 沮(jǔ) 嘹(liáo)搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)(2)难写的字铅:右上角不是“几”,没有钩笔。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。
(3)多音字囊{n āng (软鼓囊囊)n áng (胆囊) 吧{b ā(吧嗒嘴)ba (走吧)塞{s āi (塞满)s è(阻塞)s ài (边塞) 哇{w ā(唔哩哇啦)wa (走哇)济{j ǐ(济济)j ì(接济) 强{ji àng (倔强)qi áng (强大)qi ǎng (勉强) 涨{zℎǎng (涨价)zℎàng (泡涨)2.词(1)必须掌握的词铅笔 枪栓 胳膊 劫难 柜板 绸子 敌人 尸首慌忙 (2)近义词商量➝协商 温和➝温柔 凶恶➝凶狠防备➝戒备 光溜溜➝光秃秃飘飘悠悠➝飘飘荡荡歪歪斜斜➝歪歪扭扭兴趣➝兴致恍惚➝隐约嘹亮➝洪亮嘱咐➝叮嘱沉着➝镇定沮丧➝失落坦然➝坦荡拘束➝拘谨仍然➝仍旧妨碍➝阻碍神秘➝深奥奇妙➝神奇风靡全国➝享誉全国一声不吭➝一言不发祈求➝请求遗憾➝可惜出产➝生产均匀➝平均倾覆➝覆盖感叹➝感慨抚摸➝抚摩清新➝新鲜分明➝明显疑惑➝迷惑欣喜➝惊喜叹息➝叹惜暖和和➝暖乎乎亮堂堂➝明晃晃笑眯眯➝笑嘻嘻毛绒绒➝毛茸茸(3)反义词柔软➝坚硬喜欢➝讨厌黝黑➝洁白停止➝开始温和➝严厉可怕➝可爱歪歪斜斜➝端端正正恍惚➝清晰嘹亮➝沙哑紧张➝放松潦草➝整齐沉着➝慌张沮丧➝振奋接受➝拒绝坦然➝忐忑拘束➝自然熟悉➝陌生神秘➝公开一声不吭➝滔滔不绝遗憾➝无憾清新➝浑浊分明➝模糊疑惑➝信任寒冷➝温暖欣喜➝悲伤特别➝普通喜欢➝厌恶暖和和➝冷冰冰亮堂堂➝黑洞洞笑眯眯➝哭唧唧蓬松松➝硬邦邦(4)词语分类①AABB式词语:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡忙忙碌碌认认真真红红火火干干净净仔仔细细明明白白②ABB式词语:光溜溜暖和和亮堂堂黑乎乎黄灿灿白花花绿油油红彤彤③具有特定含义的词语:睁眼瞎铁公鸡揪小辫挖墙脚无底洞软骨头④量词:一条还乡河一个男子汉一客小笼包一套醉拳一包山楂片一只小手一条活鱼一班火车一双芦花鞋一笔收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把钱一股寒冷一丝污迹一蓬蓬雪屑⑤动词:翻开书抓住脚抽出刀掏出课本披着子弹袋插着手榴弹背着步枪瞪着眼睛横着脖子打了两巴掌推开石板扒开苇叶露出脑袋送进托儿所抓住窗框蹬着车厢攀上窗口蹿进车厢钻进芦苇荡背着包踩着雪穿布棉鞋⑥修饰词:黄绿的芦苇厚厚的白雪鹅毛般的苇絮柔软的芦花光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖块蓝蓝的天胖胖的小手倔强的活鱼济济的人群奇妙的事情金黄的稻草细软的绒毛空寂的街面清新的空气针刺般的寒冷刺骨的寒冷飘飘悠悠地飞歪歪斜斜地写唔哩哇啦地叫一股劲地跑呆呆地立着哗哗地流耐心地等小心地问勇敢地开口坦然地接受迅速地熟悉着急地喊勇敢地抓住不约而同地伸手不停地寻觅啧啧地感叹一个劲地问疑惑地望着晒得黝黑发亮睁得圆圆的变得凶恶可怕疼得直咧嘴气得暴跳起来高兴得叫起来吃得极有滋味吃得十分专心洗得干干净净⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡哗啦哗啦吱扭吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚唔哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔唧唧咕咕嗷嗷呜呜哗哗二、好句积累1.夸张句雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题(含答案)一、基础练习1.看拼音,写词语。
shèn zhìhūn luàn wán píbózi dàgài shuāi dǎo2.生字注音并组词。
韭( )___ 芥( ) ___ 芹( ) ___ 蒜( )___ ___椒( )___ 藕( ) ___ 薯( ) ___ 芋( ) ___3.根据句子的意思选短语填空。
挑大梁占上风碰钉子尺有所短,寸有所长比上不足,比下有余(1)在秋季运动会上,我们班的王琪________________,参与了50米短跑、跳远等比赛。
(2)每个人都有自己的长处和短处,正所谓“_______________”,如果能取长补短,我们就会不断进步。
(3)在这次的乒乓球比赛中,李博聚精会神地打球,可是张明却心不在焉,所以李博在比赛中________________,赢了张明。
4.将八字成语补充完整,并选择填空(选序号)A.尺有所短,_________。
B.差之毫厘,_________。
C.一言既出,_________。
D.机不可失,__________。
(1)大丈夫_____ __岂有反悔之理?(2)你们应该去,应该马上去,因为____ ___。
5.将下面的句子插入语段中的位置最恰当...的一项是()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
①今天体育课是练习跳“山羊”。
②小丽第一个跳。
③然后深吸一口气,快步向前跑去。
④她从踏板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
A.①前B.①②之间C.②③之间D.③④之间6.说说下列每子分别对应人物的什么心理活动,我也会用这样的词语写句子。
A.生气B.害怕C.自豪D.着急E.伤心(1)每当国旗缓缓升起时,我都按捺不住心中的激动。
( )(2)妈妈一走,我把屋里所有的灯都打开。
然后钻进被奖,蒙上头,大气都不敢嘴。
四年级语文第六单元各课知识点汇总18.牛和鹅课文主题:本文主要写了“我”害怕鹅,在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,不再害怕鹅,也不再欺负牛的故事。
借助金奎叔的话,告诉我们不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题,就能正确地认识生活的道理。
生字组词:摸:抚摸触摸摸奖摸索摸爬滚打甚:甚至甚而甚佳不求甚解跪:跪伏罚跪跪拜跪着三跪九叩捶:捶胸捶打捶背捶腿捶胸顿足顽:顽童顽皮顽固顽强顽固不化脖:鸭脖脖子围脖脖颈儿脱:脱落脱皮摆脱脱掉脱胎换骨娴:梗概大概概括气概以偏概全惹:惹事惹祸招惹惹人喜爱昏:昏沉昏乱黄昏昏暗天昏地暗握:握手把握掌握握拳握手言欢摔:摔伤摔倒摔跤摔打摔跟头凭:全凭凭借任凭文凭真凭实据掐:掐指掐算掐住掐花掐头去尾多音字:背:beì背影beī背包吓:xià惊吓hè恐吓形近字:摸(抚摸)模(模型)跪(下跪)危(危险)捶(捶腿)垂(垂柳)顽(顽强)玩(玩耍)脖(脖子)勃(生机勃勃)脱(脱落)说(说话)概(概括)慨(感慨)握(握手)屋(房屋)掐(掐花)焰(火焰)词语解释:无所谓:不在乎;没有什么关系。
造句:大家都替他着急,而他自己倒好像无所谓似的。
神气:自以为优越而得意或傲慢。
恐怖:由于生命受到威胁或残害而恐惧。
无缘无故:没有什么原因,平白无故。
造句:她近来心情不好,总是无缘无故地发脾气。
欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
反义词:害怕——勇敢欺负——保护顽皮——乖巧结实——虚弱无缘无故——事出有因近义词:顽皮——调皮故意——有意结实——健壮痛快——畅快恐怖——恐惧欺负——欺凌课后习题答案:1、结合课文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注,和同学交流。
如:感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等2、一边默读一边画出相关的词句,体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。
“我”见到鹅时:总是远远地站在安全的地方才敢看它。
部编版四年级语文上册第六单元复习测试题(含答案)A. 基础积累(48分)一、下面词语中加点字读音完全正确的一项是( )。
(4分)A.捶.打(chuí) 笨拙.(zhuó) 辣椒.(jiāo) 恐怖.(bù)B.铁钉.(dīng) 衣襟.(jīn) 胳膊.(bo) 溃.败(kuì)C.彻.底(chè) 芥.菜(jiè) 撇.嘴(piē) 殷.切(yīn)D.窝囊.(nàng) 芋.头(yú) 荣誉.(yù) 唉.叹(āi)二、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。
(5分)露.珠(lù lòu) 钉.子(dīng dìng) 角.色(jué jiǎo)露.脸(lù lòu) 钉.鞋(dīng dìng) 角.度(jué jiǎo)长吁.短叹(xū yū) 哄.笑(hōng hǒng)吁.哩哩(xū yū) 哄.骗(hōng hǒng)三、读拼音写词语。
(12分)rèn píng shuāi dǎo yīn qiè zì háo zá guō huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shèn zhì chè huàn yù xí réng rán yī kù rě shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、下列句子中,加点词语使用不恰当的是( )(4分)A. 占上风...的事在所难免,我们要迎难直上,勇于克服一切困难!B. 抗击疫情时,医务工作者打头阵...,不叫苦,不叫累。
...,挑大梁C. 爸爸一直不能戒烟,这段时间却破天荒...地没抽烟。
部编版四下第六单元基础复习——————————————————————————【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字.........枪栓.胳膊..劫.难绸.子趁.机慌.忙铅:右上角不是“几”,没有钩笔。
迈:右部不是“方”是“万”,注意不要加点。
膊:右上角末笔别忘了点笔。
柜:右边偏旁是“巨”,里面不要写成“口”。
扒:右边偏旁是“八”,不要写成“人”。
慌:右边偏旁是“荒”,不要多加一点。
三、形近字不释卷拟声词:哗啦哗啦吧嗒吧嗒呜哩哇啦叽叽咕咕AABB式:飘飘悠悠歪歪斜斜推推搡搡认认真真红红火火干干净净明明白白七、常考句型:1.体会加点部分表达的不同感情色彩,并仿写。
◇雨来像小鸭子一样......抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
◇那双手就像鹰的爪子.....,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
示例1.他像离弦的箭一样冲出了起跑线。
示例2.歹徒像恶狼一般盯着大家。
单元课文知识梳理第18课:《文言文二则》《囊萤映雪》1. 《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。
囊萤夜读(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。
这个故事启示我们:无论环境有多么恶劣,我们都要勤奋苦学。
2.胤\恭勤不倦,博学多通。
家贫\不常得油,夏月,则\练囊\盛\数十萤火\以\照书,以夜继日\焉!(1)【提取信息】文中哪些语句可以解释课题“囊萤夜读”的意思?夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
(2)【个性感悟】读完这则短文,你有什么感悟?读完这则短文,我认识到了无论学习条件多么艰苦,我们都要勤奋苦学,艰苦奋斗。
《铁杵成针》1.《铁杵成针》事讲的是李白小时候读书不顺,弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针,对自己触动很大,发愤读书,最终学有所成的故事,告诉我们只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,就能成功的道理。
2.(1)世传/李太白/读书山中,未成,弃去。
(2)过是溪,逢/老媪/方磨铁杵:(3)问之,曰:“欲作针”。
第六单元
20、诚实与信任
1.《诚实与信任》主要内容:“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动留下写有自己姓名、电话的字条,后来,双方通过电话使事情得到圆满解决。
2.本课告诉我们诚实与信任比金钱更重要的道理。
3.用“诚实与信任”做课题是因为作者想告诉大家“人与人之间还有比金钱更重要的东西”。
课文还可换成的题目是《比金钱更重要的》、《诚实的心灵》。
4.能见度差的原因的语句:天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。
5.这一事故无人知晓的语句:我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。
6.关于“我”和“小红车的主人”的对话:
(1)“我”的意思是:全部费用由“我”出。
(2)“小红车的主人”的意思是:不要“我”出钱,“我”的行为让他感动。
(3)对话中的第一个“这”是指:“我”在无人知晓的情况下主动给小红车的主人留下字条。
第二个“这”是指:诚实与信任。
7.“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。
”你对这句话是如何理解的?(诚实比什么都重要;诚实的美德是无价之宝;拥有诚实的人也拥有别人的尊重。
)
8.关于诚信的名言:
(1)当老实人,做老实事,说老实话。
—毛泽东
(2)言不信者,行不果。
—墨子
(3)民无信不立。
—孔子
21、珍珠鸟
1.《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。
文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形及在“我”的爱心呵护下,由害怕人到亲近人的过程。
2.本课告诉我们信赖就能创造出美好的境界的道理。
3.课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语,依次有(起先)、(随后)、(渐渐地)、(先是)、(然后)、(再)、(后来)等,这些词语,恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个(逐步信赖)的过程。
4.《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”:(我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。
笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适而又温暖的家。
)
5.信赖,不就能创造出美好的境界吗?
(1)“美好的境界”指的是相互信任,友好共处的境界。
(2)这句话是反问句,这里的反问句的意思是:信赖,就能创造出美好的境界。
(3)改成陈述句:信赖,就能创造出美好的境界。
(4)这里的“不由自主”可以用(情不自禁)替换。
(5)联系课文内容说说对这句话的理解:
人类爱护、保护鸟类,鸟类会给人们带来一个美好的生活环境,给人们的生活增添请趣;鸟类不再感到危险,与人类亲密相处。
这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。
6.注意下面的课文填空:
(1)白天,它淘气地陪伴着我;傍晚,它就在父母的两三呼唤声中,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那绿叶钻进去。
(2)它先是离我较远,见我不去伤害它,便(一点点挨近),然后(蹦到我的杯子上),(俯下头来喝茶),再(偏过脸瞧瞧我的反应)。
(3)看着这可爱的家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:(信赖,不就能创造出美好的境界吗)?
7.珍珠鸟是怎样逐步“依赖”我的?(在课文的描写中,小鸟与“我”越来越亲近的过程中,表面都是小鸟主动来亲近“我”的,而实际上,小鸟与“我”每靠近一步都是以“我”的照料与呵护为前提的。
起先,是“我”把鸟笼挂在生着长长垂蔓的吊兰中间,为珍珠鸟营造了安全、舒适、温暖的生存环境;小鸟出生后,因为“我”不伤害它,它才敢一点点挨近“我”;因为“我”没有用手抓它,而只是“抚一抚”,所以它才会“友好地啄两下我的手指”,直到最后最放心地在“我”的肩上熟睡。
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8.珍珠鸟的可爱体现在外形和活动情况两个方面。
22、九色鹿
1.《九色鹿》一文是一个民间故事,写九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。
2.课文告诉我们做人要诚实守信的道理。
3.九色鹿见义勇为、不图回报、沉着机智、美丽善良;
调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报、忘恩负义的小人;
国王是一个知错能改、伸张正义的人;
王妃是个贪婪的人。
4.我知道的民间故事有:《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》5.造句。
……只好……今天爸爸妈妈都加班了,只有我一个人在家,我只好自己做饭吃。
……竟然……刚才还是艳阳高照,可现在竟然下起雨来,这个天气可真怪!6.联系全文,理解“见利忘义”的意思。
文中的“义”是:九色鹿对调达的救命之恩。
“利”是:重金悬赏。
“见利忘义”的意思就是:见了利益忘了情谊。
7.竟然这个词语表示“没有料到”的意思。
九色鹿之所以没有料到调达的,是因为当初调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住处。
因此,这个词语不但写出了九色鹿对调达这种行为的意外,更表达了九色鹿内心的愤怒。
练习6
1.我喜爱的卡通人物有:齐天大圣孙悟空,脚踏风火轮的哪吒,勇敢、团结的葫芦娃,机灵、调皮的米老鼠,聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南,还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事:有的惊险刺激,有的幽默滑稽,有的让我们增长了不少知识,还有的让我们懂得了许多道理。
2.“红火”与“兴隆”意思相近。
物美价廉:兄弟俩原来卖的酒很醇很香,但一点也不贵。
3.关于诚信的短语、名言
短语:
人无信不立:人不讲信用就难以在世上立足,难以生存和发展。
言必信,行必果:说话一定要守信用,做事一定要坚决果断。
驷马难追:驷马,指四匹马拉的车。
比喻既成事实,不可挽回,常与“君子一言”或“一言既出”连用。
火心要空,人心要实。
黄金失去可再得,名誉失去难挽回。
成语:
言行一致君子一言,驷马难追
4.讲人与人相互间应该信任互助亲密合作:肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。
造句:
……亲密无间……我的小红是亲密无间的好朋友。
……心照不宣……此时此刻,他俩心照不宣地相互对视了一下。
……同舟共济……人民解放军和群众同舟共济,荣辱与共。
……唇亡齿寒……我们两厂关系十分密切,唇亡齿寒,我们哪能不帮你们度过难关呢?
……开诚相见……小红车主人与我因为能彼此开诚相见,所以建立了真挚的友谊。
……同舟共济……在目前危难的情形下,我们要同舟共济,齐心协力,克服难关。
5.现代兵器:现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹。