农村义务教育经费保障机制改革工作自查

义务教育经费保障机制的自查报告自查报告目的：义务教育经费保障机制是确保每个孩子都能平等接受义务教育的重要机制。

为了落实教育部关于自查自纠工作的要求，提高义务教育经费保障机制的有效性和透明度，特撰写此自查报告。

一、义务教育经费保障机制的政策法规执行情况1.教育经费保障政策的制定：我们认真贯彻中央和地方政府的相关政策，制定了符合当地实际情况的教育经费保障政策，并予以实施。

2.经费保障项目的设计：我们充分考虑到学生人数、学校区域差异、教育资源分配情况等因素，合理设计经费保障项目，确保每个学生能够获得公平的教育资源。

3.拨款情况：我们按照教育经费保障政策的要求，及时向各学校拨款，确保学校能够正常运转，学生能够享受到免费教育。

二、义务教育经费保障机制的资金使用情况1.资金使用透明度：我们建立了完善的资金使用管理制度，确保资金使用的透明度和规范性。

各学校应报告经费使用情况，我们对其进行监督和审计，确保资金使用合法、公正、透明。

2.资金使用效益：我们重视资金使用效益的提升和质量的改善。

通过监督和评估，确保每一笔资金都用在刀刃上，以提高学生的学习条件和教学质量。

三、义务教育经费保障机制的效果评估1.学生入学率：我们通过对数据的统计和分析，了解到学生入学率的提高情况，发现存在的问题，并及时采取措施解决。

2.教育资源分配情况：我们对各学校的师资、教学设施等资源进行综合评估，确保资源的合理配置，提高教育公平性。

3.教育质量提升：我们对学校的教学质量进行评估，通过教师培训、课程等措施，提高教育质量，确保每个学生都能受益于优质教育。

四、义务教育经费保障机制的问题和改进措施1.政策执行不到位：我们发现在一些地方，对教育经费保障政策的执行还存在一些问题。

我们将加强对政策执行的监督和检查，及时解决执行中存在的问题。

2.资金管理不规范：在资金使用方面，我们发现一些学校存在资金管理不规范的问题。

我们将加强资金管理的培训和监督，提高学校资金使用的规范性。

义务教育经费保障机制改革工作的自查报告为认真贯彻落实党中央、国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革》的精神，扎实开展这项惠及千秋万代的民心工程，努力推动治理乱收费工作工作的深入开展，构建社会主义和谐社会。

我校严格按照上级部的文件精神，积极扎实的开展了一系列具体工作，现就我校开展此项工作自查情况总结如下：一、统一思想提高认识1、为使我校“实施农村义务教育经费保障机制改革”工作能够扎实有效地顺利开展，组织召开了全校教职工会议，积极传达上级的文件精神，从统一思想、提高认识、明确目标等方面入手，以办好人民满意教育、努力推动社会主义和谐社会为目的，并要求广大教师在深入学习领悟精神的基础上，结合有关文件精神，树立正面典型，促使学校逐步形成依法治校、规范收费、勤俭办学、师德高尚及社会各界都关心支持教育事业的良好氛围，推动义务教育经费保障机制改革工作实现规范化、制度化、法制化的管理，从而开创我校教育事业改革的新局面。

2、为加强学校开展“实施“农村义务教育经费保障机制改革”的长效机制，规范办学行为，我校成立了以校长为组长、班子成员和班主任为组员的领导小组，负责学校义务教育经费保障机制改革工作。

学校设立了举报电话、意见箱等，使学校工作做到了组织得力、责任明确，保证了义务教育经费保障机制改革工作的有效开展。

二、大力宣传提高惠民政策知晓率为进一步提高群众对党的惠民政策的知晓率，学校以发放《致家长的一封信》等形式大张旗鼓的进行农村义务教育经费保障机制改革的内容宣传。

在校则充分利用橱窗、黑板报等方式进行宣传，使这项民心工程做到了家喻户晓、人人皆知。

三、切实加强经费预算，严格规范收支治理1、按上级标准做好学校经费收入每学期一开学，县财政局就根据学校人数初中生625元/人的标准预拔了我校公用经费，为学校开学的各项工作提供了有力的资金保障。

根据经费机制改革精神，学校义务教育经费只能收作业本费（每生每学期20元），不能再收任何其他费用。

义务教育经费保障机制的自查报告义务教育经费保障机制自查报告为认真落实义务教育经费保障机制，确保义务教育经费保障得当，根据教育局通知要求，现将我校义务教育经费保障工作自查如下：一、组织领导1、高度重视。

学校组织全体班子成员认真学习各级有关义务教育经费保障机制文件，成立了以校长为组长的义务教育经费保障工作领导小组，明确了分管财务工作的副校长，配备了报账员，建立了校长——分管副校长——报账员三级联审报销制度。

2、精心部署。

学校分别召开了全体教师、班主任会议，对义务教育经费保障工作进行了专题宣传和安排部署，让全体教职工都了解和掌握政策，明白自己应享受的的权利和应尽的义务。

二、配套资金及拨付上级下达给我校的免费教育资金和寄宿生生活补助费全部及时、足额到位，及时做好报账、公示工作，并严格按照工程进度和资金计划及时拨付，确保专款专用。

三、免、补助政策及标准学校无偿提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，免、补助标准为每生每天补助生活费小学补助4元、初中补助5元，每学期按25天计算。

即：小学每生每期补助100元、初中每生每期补助125元。

20XX年秋对我校X人实施免费教育，其中享受生活补助寄宿生数为X人。

免费教育资金和寄宿生生活补助费物均已发放到学生手中。

四、制度建设及落实学校制定了《财务管理制度》、《学生资助管理实施方案》、《“两免一补”工作实施办法》、《家庭经济困难学生认定工作实施办法》、《资助帮困助学实施办法》、《家庭经济困难学生资助管理办法》等制度，使我校的资助工作逐步走向规范化、制度化。

五、监督检查学校设立了举报电话和举报箱，建立了监督机制和诚信机制。

自觉接受学生、家长以及社会各界的监督，对各种举报和检查按照有关制度和规定及时处理。

六、存在的问题及整改措施1、我校享受免费教科书的学生人数较少，原因是大部分学生家庭经济还可以，少数学生即使家庭经济困难也不愿意在学校吃住。

2、我校目前无自己的食堂，是在校外租赁房子给学生提供三餐，卫生状况难以保证。

2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告xx乡小学在全面贯彻落实农村义务教育保障机制改革工作中，严格按照上级的文件精神，扎实推进各项工作，使义务教育经费使用落到实处。

把这项工作抓细、抓实、抓到位。

做到了宣传到位，措施得力，接受各级部门及社会的监督，通过全面的督查和自查，学校对贯彻落实农村义务教育经费的使用有序进行，无任何不良现象的发生。

一、管理办法。

为确保拨入我乡的义务教育保障经费真正落到实处，学校领导多次召开会议，对资金的管理制定切实可行的管理实施办法，严格按照文件精神，切合我乡实际，根据学校发展状况，合理支配资金。

保证做到专款专用，对所拨入的经费，严格按文件精神把资金的60%下划到各村完小，中心校使用40%，由于我乡的教育设施发展不均衡，教室桌椅破损，为此，经向上级领导请示后，再从下划各村经费中提取了20%集中使用，用于改善部份学校的基础设施建设。

在下拨到各村完小的经费中，由各村完小据本校实际，先拟出计划，报中心校校长审批后方可使用，并对使用后的相关发票由中心校校长签字报销。

真正把有限的资金落到了实处，提高了资金的使用效率。

二、使用情况。

xx年全年拨入我乡的义务教育经费共xx元，均按要求全部用于学校相关支出，其中办公经费xx元、招待费xx元、差旅费xx元、水电费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、会议费xx元、维修费xx 元、租赁费xx元、培训费xx元、印刷费xx元，其他费用xx元。

xx 年拨入第一批经费xx元，用于办公经费xx元、差旅费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、维修费xx元。

所有经费严格按照收支两条线管理，确保经费的正常使用。

三、存在的问题。

由于多年办学经费比较紧张，教学硬环境,如教室的陈旧桌椅的老化等已远远不能适应当前教育形势发展的需要，办学条件亟待改善。

2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告（二）一、引言自2024年起，我校将要开展小学义务教育保障经费管理和使用的自查工作。

河镇中心小学关于实施义务教育经费保障机制的自查报告县教育局：根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和《安徽省人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》，在县财政和教育部门的直接领导和管理下，我校紧抓改革机遇，认真把握义务教育经费机制改革的精神实质，进一步深化学校教育经费改革，全面规范地做好教育经费收支管理，取得了良好的效果。

现将有关情况进行自查，汇报如下：一、切实加强经费预算，严格规范收支管理1、严格按上级标准做好经费预算根据经费机制改革精神，义务教育阶段学校经费按一般预算拨款编制预算。

2、进一步严格经费支出手续学校根据县财政、教育局的相关文件精神，制定了公用经费内部管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立了规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。

努力确保教学业务与管理、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置、房屋（建筑物）及仪器设备的日常维护等方面资金的落实到位。

教师培训费按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排。

二、严格规范收费行为，努力做好“义保”宣传学校全面贯彻国家有关义务教育阶段免收学杂费的精神，每生每学期只收取10元的簿本费。

学校积极宣传收费政策，每学期开学都张贴了收费公示，让广大学生及家长及时、充分了解收费政策。

把党和政府制订的“义保”改革这项惠及数以千万计家庭和学生的“民心工程”向广大农民群众宣讲，把党和政府的温暖送到千家万户，做到家喻户晓。

三、加强财经管理，严格财经制度学校成立了民主理财小组，分学期分年度对学校的财、物进行清理，实行财务公开、校务公开，充分听取每一位教职工合理建议，力争把每一分钱都用于学校发展上。

四、加强贫困寄宿生生活补助的监管对于每一位贫困寄宿生，学校都要进行严格审核。

学校成立专门小组下乡走访调查，并进行公示。

经费发放公开透明，手数齐全，确保补助经费足额发放到每一位贫困生手中。

五、经费改革实施顺畅，学校运转良好有序由于经费收支规范透明，资金保障有力，预拨及时，目前，我校教育教学全面步入正轨，从未出现任何乱收费的人和事。

义务教育经费保障机制改革自查报告义务教育经费保障机制改革自查报告随着我国经济发展，教育事业也在不断发展壮大。

义务教育是教育事业中的基础，也是实现教育公平的重要环节。

为了促进义务教育经费的稳定投入和合理使用，我国教育部门开展了义务教育经费保障机制改革，旨在进一步改善基础教育的教育质量，提升教育公平。

本文就义务教育经费保障机制改革做出自查报告，以期更好地推动我国义务教育教育事业的发展。

一、改革情况分析自2015年起，我国在国家层面上开展了义务教育经费保障机制改革。

该项改革旨在为学生提供一流的教育资源，改善教学质量，实现义务教育经费的平衡和可持续发展。

改革的主要任务包括：1.加大政府财政配套力度政府财政是保障义务教育经费的重要来源。

近年来，各级政府都在加大义务教育财政投入力度。

据《2019年教育事业发展统计公报》显示，2018年，全国义务教育阶段学校财政拨款达到8258.2亿元，同比增长9.3%。

2.建立多元化的财政投入渠道为了避免单一的财政投入模式，保障义务教育经费的多元化渠道建设势在必行。

目前，我国的义务教育经费主要来源于政府财政拨款、学杂费、社会捐赠、企业捐赠、沿海增量税等多渠道。

3.统一调剂机制为了使各地区义务教育经费更加公平、合理地调配，中央政府采取了“兜底+调节”模式，即中央政府提供兜底经费，同时在省市之间进行调剂。

根据最新数据，2018年，中央财政兜底资金达到2687.21亿元。

二、问题分析虽然在改革的过程中，教育部门和相关机构付出了大量的努力，但问题依然存在。

1.投入不平衡由于我国各地区经济发展水平不同，导致各个地区之间的教育经费投入差异较大。

发达地区的教育经费投入较多，而口岸和内陆地区的投入则相对较少。

2.基础设施建设不足一些地区的学校基础设施建设存在明显的滞后问题，这就导致了教学的质量无法得到有效的保障。

此外，一些农村地区的学校经费支持也相对较少，学校条件较为落后。

3.教师待遇不公我国各地的教师待遇存在着明显的差别。

义务教育经费保障机制改革自查工作总结2016.6.7为了保证我校教育教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用义教经费，认真做到勤谨办学，我校本着从学校发展出发，义教经费主要用于日常教学常规，服务于教师的教学活动，努力改善校容校貌，添置教学设施和设备，维护破旧受损的设备和设备。

对有限的义教经费实行公开、合理、有效的管理和使用，坚持不乱花一分钱，将每一分钱都用在刀刃上办实事；保证教学活动和后勤服务的正常开支，使学校的各项工作正常运转，从而有效促进学校的发展和教育教学质量的提高。

我校义教经费的管理和使用学校领导高度重视，根据有关文件精神，从大局出发，从小处着手，对学校的公用经费的使用情况了自查，情况如下：一、基本情况2016年上半年我校有在职教职工8人，退休1人，教学班6个，在校学生174人，学生每生公用经625元标准，公用经费预算108750元。

二、预算编制开展及管理情况学校的财务人员严格按学校的要求和义务教育经费的使用规定，认真对学校的经费进行预算编制，各项开支都严格按照有关财务规章制度进行，实行收支两条线，专款专用，一切开支并报学校核算小组审核。

三、高度重视，强化领导1、学校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，领导小组率先学习了国务院关于农村义务教育保障机制改革工作的实施意见，统一了思想，强化了认识。

通过学习，进一步认识到农村义务教育经费保障机制改革确实是一项功在当代，利在千秋的德政工程、惠民工程。

该项工作在我校形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了农村义务教育经费保障机制改革工作的顺利推进。

学校成立义务教育经费保障机制改革自查领导小组和理财小组：自查领导小组：组长：陈飞副组长：王爱利成员：朱道永周浩宇计同瑶霍振玲理财小组：组长：计同瑶成员：葛荣荣周浩宇计同瑶霍振玲2、在义教经费的管理使用过程中，学校严格按照规定做到收有凭证，付有收据，所有义教经费的管理实行校内公开，凡属于上千元的开支均在校委会上通过，每季度财务收支公开公示，每学期结束后的收支情况向教师公布，接受教师的监督和上级核查。

2024年义务教育经费保障机制绩效考评自查报告一、项目背景与目标近年来，我国义务教育改革取得了显著的成就，教育经费保障机制逐渐完善。

然而，在经费使用的实际执行过程中，仍然存在不少问题和挑战，如财政投入不平衡、资金使用流程不规范等。

为了进一步加强对教育经费使用情况的监督和评估，提升经费使用效益，本报告旨在对2023年义务教育经费保障机制的绩效进行考评和自查。

二、绩效考核指标及自查内容1. 资金投入情况自查内容：- 2023年各地区义务教育经费支出达到了年度预算情况。

- 各地区义务教育经费资金投入的公平性及差异。

- 结合各项教育指标评估，分析资金投入是否与教育改革需求相匹配。

2. 资金使用情况自查内容：- 各项教育经费的使用是否符合相关政策规定。

- 资金使用流程是否规范，是否存在滥用、浪费等情况。

3. 教育质量提升情况自查内容：- 各地区义务教育学校办学条件的改善情况。

- 教师队伍建设的投入和改进情况。

- 学生综合素质的提升情况。

4. 教育公平问题自查内容：- 各地区义务教育经费投入是否能够解决贫困地区学生上学困难问题。

- 义务教育阶段教育机会均等化情况。

- 是否有特定群体受到教育歧视的情况。

三、自查过程和结果分析1. 自查过程本次自查的过程主要包括以下几个步骤：- 收集和整理2023年各地区教育经费投入、使用和绩效相关数据。

- 对比各地区的数据，发现差异和问题。

- 制定整改措施，并与相关部门进行沟通和交流。

- 撰写绩效考评自查报告。

2. 自查结果分析- 资金投入情况方面，大部分地区能够达到年度预算要求，但仍有部分地区存在投入不足和投入不均衡的问题。

- 资金使用情况方面，绝大多数地区能够按规定使用，但个别地区仍有资金滥用、浪费的情况。

- 教育质量提升方面，学校办学条件有所改善，教师队伍建设也有进展，但学生综合素质提升仍面临一定挑战。

- 教育公平问题方面，贫困地区学生上学困难问题得到一定程度解决，但仍存在教育机会不均等和部分特定群体受教育歧视的问题。

新洲区三店街宋寨小学农村综合改革自查报告为认真贯彻落实党中央、国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革》和《调整完善义务教育经费保障机制改革实施意见》的精神，扎实开展这项惠及千秋万代的民心工程，努力推动治理乱收费工作工作的深入开展，构建社会主义和谐社会。

近年来我校严格按照上级部的文件精神，积极扎实的开展了一系列具体工作，现就我校开展此项工作自查汇报如下：1、为使我校“实施农村义务教育经费保障机制改革”工作和“规范教育收费”工作能够扎实有效地顺利开展，组织召开了全校教职工会议，积极传达上级的文件精神，从统一思想、提高认识、明确目标等方面入手，使学校的教育收费工作以“三个代表”和“十八大”重要思想为指导，以办好人民满意教育、努力推动社会主义和谐社会为目的，并要求广大教师在深入学习领悟精神的基础上，结合有关文件精神，树立正面典型，促使学校逐步形成依法治校、规范收费、勤俭办学、师德高尚及社会各界都关心支持教育事业的良好氛围，推动教育收费工作实现规范化、制度化、法制化的管理，从而开创我校教育事业改革的新局面。

2、为加强学校开展“实施农村义务教育经费保障机制改革”的长效机制，规范办学行为，我校成立了以校长为组长，支部书记、校委会成员和社区群众代表为组员的学校教育领导小组，负责学校教育收费及监督实施工作。

学校设立了举报电话、意见箱等，使学校工作做到了组织得力、责任明确，保证了教育收费的有效开展。

同时我校还经常组织全体教师深入学习中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。

教育引导广大教师充分认识治理教育乱收费的重要意义，明确了指导思想，营造了“规范教育行为从我做起”的良好氛围，增强了责任感和紧迫感，为认真实施《农村义务教育经费保障机制改革》工作奠定了坚实的思想基础。

3、几年来，我校根据学上级文件精神，结合本校的实际制定了具体实施方案，并依据方案深入开展宣传，扎实付诸实施，在工作中充分接受社区群众和全校师生的监督，自政策实施以来，学校从未向学生收取任何费用，教师也从未有强制学生购买或到指定地点购买教辅资料的现象发生。