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中小学教师资格证考试教育理论知识复习题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质属性是（）。
A. 传道授业解惑B. 教书育人C. 培养人的社会实践活动D. 知识传授【答案】C2. 教育者是教育活动的主体，下列选项中不属于教育者的是（）。
A. 教师B. 家长C. 教育管理人员D. 同学【答案】D3. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 选拔人才【答案】C4. 教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的，其正确的实现方式是（）。
A. 教师中心论B. 学生中心论C. 教师主导与学生主体相结合D. 学生主导与教师主体相结合【答案】C5. 下列选项中，不属于教学原则的是（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 教学相长原则【答案】D6. 下列选项中，不属于教学方法的是（）。
A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 教育实习法【答案】D7. 下列选项中，不属于教学评价的是（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 考试【答案】D8. 下列选项中，不属于课程内容的是（）。
A. 课程标准B. 教材C. 课程计划D. 课程目标【答案】D9. 下列选项中，不属于课程类型的是（）。
A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 必修课程【答案】D10. 下列选项中，不属于教学组织形式的是（）。
A. 班级授课制B. 个别教学制C. 道尔顿制D. 留级制【答案】D11. 下列选项中，不属于教学模式的是（）。
A. 直观教学模式B. 探究教学模式C. 情感教学模式D. 教学评价模式【答案】D12. 下列选项中，不属于学习动机的是（）。
A. 认知内驱力B. 自我提高内驱力C. 附属内驱力D. 教师期望效应【答案】D13. 下列选项中，不属于学习迁移的是（）。
A. 知识迁移B. 技能迁移C. 态度迁移D. 思维定势【答案】D14. 下列选项中，不属于智力因素的是（）。
教师资格证小学教育教学知识与能力考试题库及答案7一、单项选择题(本大题共15小题,每题2分,共30分)1.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( ).A.19B.1922年C.1949年D.1986年2.1632年,《大教学论》的出版标记着教育学的建立,其作者是( ).A.赫尔巴特B.杜威C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯3.教育科学研究中运用最广泛的研究方法是( ).A.观看法B.调查法C.实验法D.个案法4.全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时刻是( ).A.B.C.D.5.当今教育改革的核心是( ).A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革6.有人大器晚成或青年成才,有人擅长数理运算或善于言辞.这是心理开展的( ).A.连续性B.阶段性C.差别性D.不均衡性7.依据学习的定义,以下属于学习的现象是( ).A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为8.奥苏贝尔认为学生的学习要紧是( ).A.有意义的发觉学习B.机械的发觉学习C.有意义的同意学习D.机械的同意学习9.场独立型概念的提出人是( ).A.卡特尔B.威特金C.吉尔福特D.列维托夫10.柯尔伯格研究道德开展的要紧方法是( ).A.自然观看法B.实验室实验法C.两难故事法D.对偶故事法11.班主任工作的中心环节是( ).A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.品行评定12.把一系列有关信息组成特定序列,通过学习并下意识地汲取,到达激发内在潜力,促成个体的自我完善和自我开展.这种方法是( ).A.行为惩处法B.心理暗示法C.谈话法D.鼓励法13.假如教育家盼望从一切方面去教育人,那么就必需首先从一切方面去了解人.乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必需( ).A.注意观看B.培养良好的班风C.做好个别学生的教育工作D.了解和研究学生14.在以下教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( ).A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.道尔顿制15.在教学活动方案实施过程中,对教学方案、方案执行的情况进行的评价属于( ).A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价二、简答题(本大题共5小题,每题6分,共30分)1.简述小学教育的根本特点.2.简述小学班主任的职责与任务.3.如何培养学生良好的学习适应?4.班级授课制的优缺点各是什么?5.简述教学设计的原那么.三、资料分析题(本大题共2小题.每题10分,共20分)1.对学生来说,由于知识根底的差别和个性品质的不同,对课程也有许多不适应的地点.比方,新课程提倡的研究性学习,就有许多学生手足无措.一个班少那么有四五十人,多那么六七十人,要进行有效的合作探究,难度非常大.据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上.在众多的课堂实践活动中,表示突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者.这种状况非常容易导致学生出现两极分化.问题:关于新课程改革中遇到的那个问题,你认为应该如何采用新的方法,调动全体同学的积极性,使所有学生在教改中收益?2?美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿出版了一本名叫《虎妈战歌》的书,在美国引起轰动.该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个少女儿,她骂少女儿垃圾、要求每科成就拿 A.不准看电视、琴练不行就不准吃饭等.虎妈的教育方法轰动了美国教育界,并引起美国关于中美教育方法的大讨论.现在讨论随着《时代》周刊的参加几乎到达了一个高潮.虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面.继虎妈之后,狼爸、鹰爸近日再次进入人们的视野.狼爸可谓语不惊人死不休--打是一种威严、一种法度、一种文化.打是亲,骂是爱的传统教子观念在狼爸那儿有了新的诠释.鹰爸让四岁幼儿多多清晨在一13℃的雪地里裸跑,声称通过三年多的极限训练,现在多多差不多完全看不出早产儿的痕迹,同时在许多方面都要优于同龄儿童.请结合身心开展妨碍因素,谈一谈你是如何看待虎妈、狼爸、鹰爸的做法的.四、教学设计题(本大题共1小题,共20分)资料一:分数乘法人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下人跪3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?资料二:泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.请在上述资料中任选其一,就课堂教学目标及教学过程(譬如课堂导人、讲授新知等)进行教学设计.。
2023年教师资格《小学教育学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】怎样表扬孩子才能收到良好的教育效果呢2.【单选题】法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第时间给她的小学老师写了一封信表示感谢。
这反映了教师劳动具有（）。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性3.【单选题】山梨酸钾、苯甲酸钠是A.着色剂B.增味剂C.甜味剂D.防腐剂4.【问答题】我国对中小学生的身份是如何定位的?5.【单选题】人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）。
A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教6.【填空题】杜威的学生_______创立了“设计教学法”，它分为四个基本环节，每个环节都是由学生自主完成的。
7.【单选题】学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。
A.后勤职工B.行政干部C.学生D.教师8.【单选题】我国现行的小学《道德与法治》课程属于（）。
A.分科课程B.综合课程C.边缘课程D.隐性课程9.【单选题】根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。
A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开除学籍10.【单选题】《史记》是后世纪传体史书的典范。
下列人物在《史记》中有记载的是( )A.蔡伦B.华佗C.张仲景D.汉武帝11.【单选题】我国先秦时期，主张“有教无类”，提倡“因材施教”的教育家是( )A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子12.【单选题】儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有（）。
A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性13.【填空题】小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对____岁的儿童实施的学校教育。
14.【单选题】提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫15.【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。
2023年山东教师资格考试小学教育学冲刺试题及答案1一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中, 选出一个对的答案, 并将对的答案的序号填在题干的括号内, 错选、不选或多选均不得分, 每小题1分, 共20分)。
1. 德育的途径有多种, 其基本途径是( D)。
A. 少先队活动B. 班主任工作C. 课外活动D. 思想品德课2. 直接教学和学生自学或作业交替进行, 并在我国农村普遍使用的教学组织形式是(C )。
A. 班级授课B. 分组教学C. 复式教学D. 现场教学3. 学生结识的重要任务是学习(B )。
A. 直接经验B. 间接经验C. 理论知识D. 实践知识4. 教学的主线目的是培养( D)人。
A. 有个性的B. 有专长的C. 片面发展的D. 全面发展的5. 目的在于尽也许满足社区、学校、学生的差异性的课程是(A )。
A. 学校课程B. 地方课程C. 国家课程D. 基础课程6. 学生主体性的形成, 既是教育的目的, 也是教育成功的( A)。
A. 条件B. 结果C. 任务D. 途径7. 教师不得对学生进行谩骂、体罚或其他欺侮学生的行为, 这是由学生的(C )决定内。
A. 身心健康权B. 人身自由权C. 人格尊严权D. 隐私权8. 教育学作为一门学科的建立始于(A )。
A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 斯宾塞D. 裴斯泰洛齐9. “博学于文, 约之以礼”, “不愤不启, 不悱不发”是中国古代( D )的教育主张。
A. 朱熹B. 墨子C. 荀子D. 孔子10. 中国最早的学校教育形态出现在( A )。
A. 夏代B. 商代C. 西周D. 春秋战国时期11. 管仲说: “一年之计, 莫如树谷；十年之计, 莫如树木；终身之计, 莫如树人。
”句话反映了教师劳动的(D )特点。
A. 复杂性B. 发明性C. 示范性D. 长期性12. “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传, 这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式的影响结果(C )。
小学教资备考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当履行的义务不包括以下哪一项？A. 遵守法律、法规B. 贯彻国家的教育方针C. 维护受教育者的合法权益D. 向学生收取高额费用答案：D2. 小学教师在进行教学设计时，应首先考虑的因素是：A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A3. 在小学语文教学中，培养学生的阅读理解能力，主要通过以下哪种方式？A. 朗读训练B. 背诵练习C. 写作指导D. 阅读讨论答案：D4. 小学数学教学中，培养学生的逻辑思维能力，通常采用的方法是：A. 记忆公式B. 重复练习C. 问题解决D. 机械操作答案：C5. 教师在课堂上使用多媒体教学时，应注意的首要问题是：A. 多媒体设备的先进性B. 教学内容的丰富性C. 学生注意力的集中D. 教学进度的控制答案：C6. 在小学英语教学中，教师应重视培养学生的哪种能力？A. 语法分析能力B. 词汇记忆能力C. 语言交际能力D. 阅读理解能力答案：C7. 小学科学教学中，教师引导学生进行实验探究时，应遵循的原则是：A. 教师主导，学生参与B. 学生主导，教师辅助C. 教师和学生共同主导D. 完全由学生自主探究答案：B8. 在小学美术教学中，培养学生的审美能力，主要通过以下哪种方式？A. 欣赏名画B. 临摹练习C. 创作实践D. 理论学习答案：C9. 小学体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 增加运动难度B. 减少运动时间C. 丰富运动项目D. 强调运动成绩答案：C10. 在小学音乐教学中，培养学生的音乐欣赏能力，通常采用的方法是：A. 听音乐会B. 学习乐理C. 唱歌练习D. 乐器演奏答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小学教师在班级管理中，应采取以下哪些措施？A. 制定合理的班级规则B. 定期组织班级活动C. 忽视学生的个性差异D. 公平公正地对待每一位学生答案：A, B, D2. 小学教师在教学过程中，应如何提高教学效果？A. 精心设计教学内容B. 运用多种教学方法C. 忽视学生的反馈D. 及时调整教学策略答案：A, B, D3. 在小学道德与法治教学中，教师应如何培养学生的法治意识？A. 讲解法律条文B. 组织模拟法庭活动C. 忽视学生的实际体验D. 引导学生参与社会服务答案：A, B, D4. 小学教师在进行家校沟通时，应遵循哪些原则？A. 尊重家长的意见B. 保护学生的隐私C. 忽视家长的建议D. 及时反馈学生在校表现答案：A, B, D5. 小学教师在组织学生进行小组合作学习时，应注意哪些问题？A. 合理分组B. 明确任务要求C. 忽视小组内部的互动D. 引导学生进行有效的交流答案：A, B, D三、判断题（每题1分，共10分）1. 小学教师在教学中应避免使用惩罚手段，以免对学生造成心理伤害。
教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺测试卷附答案详解单选题（共20题）1. 班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是( )。
A.效能期待B.替代强化C.观察学习D.归因方式【答案】 C2. 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是()A.激情B.共情C.热情D.反移情【答案】 B3. 李老师是三年级数学老师，在教授《测量》一课时，安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据，这种教学方法属于（）A.实物演示法B.社会实践法C.情境教学法D.实习作业法【答案】 D4. 学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。
A.有意义接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论【答案】 B5. 在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。
A.班级成员融洽B.优秀班干部C.负责的班主任D.良好的班风【答案】 D6. 一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。
这种做法属于( )A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化【答案】 C7. ( )是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。
A.3～4岁B.5～6岁C.7～8岁D.8～10岁【答案】 C8. 李明上课不敢发言。
一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定．这样李明的胆怯心理得到很大改善。
王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是()。
A.强化法B.示范法C.惩罚法D.暂时隔离法【答案】 A9. 按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于( )A.信号学习B.言语联结学习C.辨别学习D.概念学习【答案】 D10. （）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。
A.1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B.1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》C.俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说D.瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律【答案】 A11. 小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为( )。
教育学试题,教师资格证考试小学教育学考前冲刺试题及答案(７)【-教育学】ﻪﻭﻪﻭ每天挤出时间,坚持复习教师资格证教育学，每天看一些教育学考点,做一些相关试题,有恒心的人才有可能成功。
出国留学网教师资格考试网为您整理“教师资格证考试小学教育学考前冲刺试题及答案(７）”，欢迎您阅读下载!ﻭ一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分）ﻪ1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是ﻭA．培根ﻭB．夸美纽斯ﻭＣ.赫尔巴特2.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他ﻪD．赞可夫ﻪﻭ们的教育所决定的”。
这一观点出自洛克的ﻭA.《大教学论》ﻪﻭC．《爱弥儿》ﻭD.《普通教育学》B．《教育漫话》ﻭ3.推动教育学发展的内在动力是——的发展。
ﻭA.教育规律ﻪﻭＢ．教育价值ﻪC.教育现象4.“活到老学到老”是现代教育——特点的要ﻪD．教育问题ﻪﻭ求。
ﻭA．大众性ﻪﻭB.公平性ﻪﻭＣ．终身性ﻭD.未来性5. 是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
ﻪA．教育方针6．全面发展ﻪB．教育政策ﻭC．教育目的ﻭD．教育目标ﻪﻭ的核心内涵是ﻪA.个性的自由发展ﻭB．德智体美劳等方面的发展ﻪC.学生创新精神和实践能力的培养7．儿童身心发展有ﻪD．学生各门功课成绩均好，不偏科ﻪﻭ两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展一规律的反映。
ﻭA．顺序性ﻪﻭB.不平衡性ﻪC.阶段性ﻪD.个别差异性８．“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种理论的影响ﻭA．遗传决定论B.环境决定论ﻪC．辐合决定论ﻭＤ．心理决定论ﻭ９．下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是ﻪﻭA．《教育法》和《义务教育法》ﻪB.《教育法》和《教师法》ﻪC．《宪法》和《民法》ﻪﻭD．《未成年人保护法》和《预防10．奠定了班级授课制理论基础的专著是未成年人犯罪法》ﻪﻭﻪA.《普通教育学》ﻪB.《民本主义与教育》ﻪC.《大教学论》D．《理想国》ﻭ1１.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的ﻭA．学科课程B．活动课程Ｃ．综合课程ﻪD.融合课程ﻪﻭ１2．美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对在课程中地位的重视。
教资小学备考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的道德品质答案：D2. 以下哪项不是小学教育的特点？（）。
A. 基础性B. 全面性C. 强制性D. 多样性答案：C3. 小学阶段学生思维发展的主要特点是（）。
A. 抽象思维B. 具体形象思维C. 逻辑思维D. 直觉思维答案：B4. 小学教师在教学过程中应注重（）。
A. 知识的传授B. 学生能力的培养C. 学生情感的培养D. 学生个性的发展答案：B5. 小学教育中，教师应如何对待学生的错误？（）。
A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 惩罚答案：C6. 小学教师在组织课堂教学时，应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B7. 小学教育中，教师应如何对待学生的个体差异？（）。
A. 忽视B. 统一要求C. 个别对待D. 放任自流答案：C8. 小学阶段，教师应如何培养学生的自主学习能力？（）。
A. 强制学生自学B. 完全放手让学生自学C. 引导学生自主学习D. 只关注学生的考试成绩答案：C9. 在小学教育中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）。
A. 只关注成绩B. 增加作业量C. 创设有趣的学习情境D. 严厉批评学生答案：C10. 小学教育中，教师应如何对待学生的创新思维？（）。
A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 惩罚答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 小学教育的目标包括（）。
A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的创新精神C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的团队合作精神答案：ABCD2. 小学教师在教学过程中应注重的方面包括（）。
A. 知识的传授B. 学生能力的培养C. 学生情感的培养D. 学生个性的发展答案：ABCD3. 小学阶段学生思维发展的特点有（）。
A. 抽象思维B. 具体形象思维C. 逻辑思维D. 直觉思维答案：BC4. 小学教师在组织课堂教学时，应遵循的原则包括（）。
教师资格之小学教育教学知识与能力考前冲刺练习题库含答案讲解单选题（共20题）1. 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派【答案】 C2. 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力，还要求具有一定的()。
A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力【答案】 A3. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 B4. 教师在讲授贺知章的《咏柳》时，挑选了三首乐曲．让同学们根据语境选择一首。
这种教学方法是()A.讨论法B.讲授法C.演示法D.练习法【答案】 C5. 教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（）。
A.形式多样B.难度适宜C.尊重差异D.注重创新【答案】 B6. 《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。
对这种文本的相关理解不正确的是（）。
A.简明、直观、概括性强，具有很强的实用功能B.往往由多种材料组合而成，形式上较为复杂C.文本内容充满跳跃性，与意识流文学作品相似D.将此类文本插入文字材料中，有助于读者理解材料【答案】 C7. 班主任工作的首要任务是（）。
A.建立班集体B.组织学生活动C.抓好学生的学习D.评定学生操行【答案】 A8. 教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是()。
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法【答案】 D9. 沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。
这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。
A.普遍性B.现实性C.可塑性D.差异性【答案】 C10. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于( )A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程【答案】 D11. （）是现场抢救中最简单、最合适的方法。
2023年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案（6套）2023年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案(1)单项选择题(在每小题的四个备选答案中, 选出一个对的答案, 并将对的答案的序号填在题干的括号内, 每小题2分, 共40分)1. 现代教育与传统教育的主线区别是（）。
A. 重视创新能力的培养B. 促进新旧知识联系C. 促进新知识长期保存D. 促进短时记忆2. 负有中小学生受教育权实现义务的主体不涉及（）。
A. 教师B. 学校C. 国家D. 公司3. “不愤不启, 不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。
A. 愤: 心求通而未得之。
悱: 口欲言而未能其貌B. 愤: 愤怒。
悱: 想说而说不出来C. 愤: 感觉不满足, 努力地去做。
悱: 感觉心情不舒畅D. 愤: 因不满意而心情激动。
悱: 感觉心情不舒畅4. 疏导原则就是（）原则。
A. 导向性B. 因材施教C. 循循善诱D. 有的放矢5. 班主任工作的首要任务是（）。
A. 建立班集体B. 评估学生操行C. 抓好学生学习D. 组织学生活动6. 属于非测验的评价手段的是（）。
A. 观测B. 判断C. 反思D. 分析7. 属于自编测验的类型的是（）。
A. 工作日记B. 客观题C. 等级评价量表D. 行为检查单8. 学生明知故犯, 言行不一的重要因素是（）。
A. 道德情感异常B. 道德行为不良C. 道德意志薄弱D. 道德结识缺少9. （）是为完毕教学任务而采用的办法A. 教学方法B. 教学原则C. 教学任务D. 教学目的10. 提出“化民成俗, 其必有学”的论著是（）。
A. 《抱负国》B. 《学记》C. 《政治学》D. 《大学》11. “知子莫如父, 知女莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A. 先导性B. 感染性C. 权威性D. 针对性12. 据记载, 我国的小学最早出现于（）。
A. 殷周时代B. 秦代C. 唐代D. 明代13. 一般来说小学阶段相称于人生发展的（）。
最新国家教师资格《小学教育学》职业资格考前练习一、单选题1.学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：《中华人民共和国义务教育法》第二十四条明确规定：学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。
2.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
A、社会权利客体的独立地位B、社会权利主体的非独立地位C、社会权利主体的独立地位D、社会权利客体的非独立地位本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：《儿童权利公约》是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定。
《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利，其核心精神是维护少年儿童的社会权利主体的独立地位。
3.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式属于()。
A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：所谓班级平行管理，是指利用集体与个人相互影响的关系，班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
4.学校开展各类活动的最基本的基础组织是()。
A、小组B、年级C、少先队D、班级本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：D【本题答案与知识点解析】班级是学校开展各类活动的最基本的基础组织，是按照一定教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
5.小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在()A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，它贯穿于小学教育活动的全过程，具有导向、激励、评价的作用。
6.班级管理者在自然状态下或有其他条件的控制下，在一定时间内，有目的有计划地了解学生的方法是()A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：题干描述的是观察法，是了解学生最简单、最常用的方法。
7.“五四”运动前后，著名教育家()来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
A、桑代克B、盖顿C、杜威D、克伯屈本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：“革新”运动的高潮在“五四”运动前后开始传入中国，对中国影响最大的是美国的实用主义教育思想，其代表人物是杜威。
8.()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：B【本题答案与知识点解析】略。
9.据记载，我国的小学产生于()。
A、殷周时代B、秦代C、汉代D、宋代本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：A【本题答案与知识点解析】略。
10.遗传素质为人的发展提供了()。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：D【本题答案与知识点解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为个体身心发展提供了可能性。
11.下列关于活动课程描述中不正确的是()。
A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学：课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。
12.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是()。
A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：D【本题答案与知识点解析】清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
13.课外活动的基本组织形式是()。
A、群众性活动B、小组活动C、个人活动D、集体活动本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：B【本题答案与知识点解析】略。
14.课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。
这是课外活动的一项基本要求，它就是()。
A、坚持社会主义方向性B、充分发挥学生的积极主动性和创造精神C、充分发挥学校的组织领导作用D、内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：由题干知，这是指课外活动必须坚持社会主义方向性。
15.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的()A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：计划安排每天的自习时间是时间管理策略的一种，属于资源管理策略。
16.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是()。
A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：B【本题答案与知识点解析】教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。
17.人的身心发展的源泉和动力在于()。
A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：个体身心发展的内因即人的主观能动性。
环境和教育的影响只有通过学生自身的身心才能起作用。
个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
18.我国保护少年儿童权益的专项法律是()。
A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：D【本题答案与知识点解析】我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。
19.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
人生的每一阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程性的意义。
20.学校管理的基本途径是()。
A、教学B、沟通C、教劳结合D、协调本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：学校目标的实现、学校气氛的营建、职权职责的明晰以及学校效能的发挥等几乎都取决于组织的沟通，因此，沟通在管理活动中应占有中心地位，是学校管理的基本途径。
21.教师从探讨题意入手，引导学生分析课题从而导人新课的方法是()A、直接导入B、问题导入C、审题导入D、情境导入本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：审题导入是指教师新课开始时先板书课题或标题，从探讨题意入手，引导学生分析课题从而导入新课的一种方法。
22.取得教学成功的内因是()。
A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：D【本题答案与知识点解析】取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。
23.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和()A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。
24.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是()。
A、培根B、洛克C、康德D、柏拉图本题答案与相关知识点解析【参考答案】：A【本题答案与知识点解析】：英国哲学家培根最早将教育学从科学中划分出来而作为一门独立的学科。
25.“学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表”说明教师的劳动具有()。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：C【本题答案与知识点解析】“皆师表”表明了教师劳动的示范性。
26.杜威所主张的教育思想被称作是()。
A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：C【本题答案与知识点解析】杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。
27.在德育过程中，对学生进行知、情、意、行的培养提高的顺序，正确的是()。
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，可有多端性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：D【本题答案与知识点解析】：一般按照知、情、意、行的顺序进行，由于它们又具有相对独立性和受教育者发展不平衡性，在具体实施过程中又具有多种开端。
28.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是()。
A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：B【本题答案与知识点解析】马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。
29.教师教学和学生获得知识的基本材料是()。
A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、教学指导书本题答案与相关知识点解析【参考答案】：C【本题答案与知识点解析】：教科书是根据课程标准对本学科的要求，在认真分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务的基础上，为学生在学校获得系统知识、进行学习而编制的主要材料，教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
30.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性本题答案与相关知识点解析【参考答案】：B【本题答案与知识点解析】：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。
首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段的变化是不平衡的。
例如，人的身高体重有两个生长的高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰则在青春发展期。
