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第13课从蒸汽机到互联网教学目标新课导入教师可展示史蒂芬孙发明的第一台实用火车机车模型,提问学生火车机车的发明者及所用动力。
在学生回答的基础上,教师指出:随着火车机车的发明和铁路的修筑,人类交通进入了铁路时代。
衣冠楚楚的绅士、淑女和衣衫褴褛的下层民众挤在同一节车厢里,还得随时给他人让路。
保守人士发出了“平等化危险”的惊呼,而进步人士则发出了“封建制度一去不复返”的赞叹。
那么,以蒸汽机为标志的工业革命产生了哪些影响?之后又有哪些重大科技成就问世?今天我们就一起来学习“从蒸汽机到互联网”……基础达标1. 1819年,瓦特逝世,后人为了纪念他,把功率计算单位定为“瓦特”(Watt)。
以下说法准确的是(C)A. 瓦特创立近代物理科学体系B. 瓦特提出了经典力学理论C. 瓦特使人类进入到蒸汽时代D. 瓦特开创了人类历史上第一次能源革命解析瓦特改良蒸汽机,第一次工业革命主要以蒸汽作为机器动力,使人类进入了蒸汽时代。
2. 这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限,并且“使极遥远的水力的利用成为可能”。
“这一发现”是指(B) A. 蒸汽机的发明 B. 电的发明C. 蒸汽轮船的发明D. 内燃机的发明解析蒸汽机的使用有较大的局限性,它提供的动力范围窄、距离短,也只能带动少量的机器转动。
而电则可以通过长距离输变电技术,“使极遥远的水力的利用成为可能”,使工业获得了比蒸汽机更强大、更方便的动力。
3. 18世纪下半叶开始的工业革命,以蒸汽机的改进和运用为标志,大大推动了人类交通工具的改进。
1814年世界上第一辆蒸汽火车机车的发明者是(B) A. 瓦特B. 史蒂芬孙C. 富尔顿D. 莱特兄弟解析世界上第一辆蒸汽火车机车的发明者是英国工程师史蒂芬孙。
4. 1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。
下葬时,为纪念他的突出贡献,美国各地(A) A. 熄灭电灯一分钟 B. 轮船鸣笛三分钟C. 教堂敲钟84下D. 齐奏《英雄交响曲》解析爱迪生一生的发明很多,但选项中与他有关的是电灯;富尔顿发明了轮船;《英雄交响曲》是贝多芬的作品。
【重难点精讲】
【重难点“精讲”】
一、蒸汽机发明的重大意义：
1、解决了工业发展的动力问题，实现了由自然力（人力、蓄力、水力）风力）向蒸汽动力的转化。
2、改变了工业格局的分布，由原来的近水建厂转移到交通发达、资源丰富的地区，有利于经济的发展。
3、出现了发明和使用机器的热潮。
4、促进了交通运输业的发展，如蒸汽轮船、蒸汽机车等。
二、蒸汽机的发明和电气技术应用的作用和意义
1、作用：
(1)经济方面：推动了社会生产力的大幅度提高。
(2)政治方面：确立和巩固了资产阶级自身和对世界的统治。
(3)世界体系：促进了资本主义世界市场的最终确立，世界日益连成一个整体。
(4)社会生活：促进了城市化的进程，使人们的生活更加丰富多彩。
(5)消极影响：加剧了殖民扩张和侵略，造成环境污染、贫富悬殊等社会问题。
2．意义
(1)科学技术是推动人类社会发展的强大动力和杠杆，科学技术的进步，使生产力不断提高，当生产力发展到一定阶段时，必然要求其生产关系发生相应的变革，于是导致社会革命，推动人类社会的不断发展。
(2)科学技术使生产力不断发展，从而使竞争力不断提高，即科学技术的进步提高了一个国家和企业的竞争力。
(3)科学技术的进步可以改变人们的生产方式、生活方式和思维方式，从而推动人类社会不断进步。
【特别提示】蒸汽动力和电力作为19世纪两种主要动力，成为工业革命的标志性产物，对人类社会变革起到了巨大推动作用，实现了资本主义工业化的两次飞跃，先后把英、法、美、德等主要资本主义国家带入了工业化时代。
三、信息技术给人类社会带来哪些影响？
(1)引起了工作方式的革命，不必限制在车间或办公室中，从而提高了效率，增加了工作乐趣。
(2)给人类生活带来了革命性的变化，人们的日常生活更加丰富多彩。
(3)引发了一场学习的革命。
互联网不仅使传统的教育方式更加完善，而且使远程教育成为可能，为教育提供了新的发展空间。
(4)垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全。
(5)给人们创造了一个虚拟的社会。
有些人尤其是青少年沉迷于虚拟世界不能自拔，还有一些腐朽落后的文化和有害信息腐蚀未成年人的心灵。
(6)全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，造成世界更加动荡不安。
四、“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”的主要区别（破题归纳）
【易错易混】中国古代的文字和书画
1、瓦特发明的是改良蒸汽机，而不是发明了蒸汽机。
2、第一次工业革命蒸汽机的发明使用，使人类进入“蒸汽时代”。
第二次工业革命电力的发明和应用，使人类进入“电气时代”。
第三次科技革命，信息技术革命，互联网的应用，使人类进入“信息时代”。
【素质拓展】
1、史料与史证
史料主题1：人类进入“蒸汽时代”和“电气时代
[史料]马克思预言：“自然科学正在准备一次新的革命。
蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量——电力的火花，将取而代之。
”
——威廉·李卜克内西《回忆马克思、恩格斯》
史证：马克思认为蒸汽机的广泛应用极大地推动了社会生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”。
但是，随着电力的发明与使用，人类社会又进入了“电气时代”。
史料主题2：信息技术给人类社会带来的巨大影响
[史料一]“信息DNA”正在迅速取代工业经济时代的原子，成为人类生活的交换物。
移动电话、笔记本电脑、高清晰度电视、数字相机等数字化产品，进入人类生活，成为日常生活用品。
它将改变我们的学习方式、工作方式、娱乐方式……
——葛洛庞帝的《数字化生存》
[史料二]好在世界已经变得越来越小。
已无新大陆可以发现。
连南极冰层下的土地业已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。
已有“地球村”的说法。
东方人、西方人，不过是“地球村”中“鸡犬相闻”的村民而已。
——《献给命运的紫罗兰》
史证：(1)史料一反映了信息技术对人们生活方式，教育方式的深刻影响。
(2)史料二反映了信息技术在拉近人们距离，推动世界一体化方面的巨大作用。
2、史料研习与应用
2－1：史料主题：蒸汽机
材料一瓦特的蒸汽机解决了大工业发展所必需的动力问题，①推动工业革命向纵深发展。
炼铁厂用它来开动鼓风机，为高炉提供风力，煤矿用它来排除矿井积水，纺织行业用它来作为动力。
1785年用于棉纺厂，1793年用于毛纺厂，1789年用于织布厂。
1800年，英国全国已有蒸汽机321台，总功率5 210马力，1825年增至15 000台，总功率375 000马力。
——刘祚昌等主编《世界通史》近代卷上
材料二②蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。
它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段。
因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。
这时，一个巨大的新能源已为人类所获得，而且不久，人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料，即石油和燃气。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》
2—2：读史三步曲
2－3：史料应用
(1)据材料一，说明蒸汽机主要解决了大工业发展中的什么问题？从材料一看蒸汽机已在哪些工业行业得到了广泛应用？
(2)据材料二，概括在蒸汽机发明之前，人类使用的动力主要有哪些？有何缺陷？
(3)试以蒸汽机的发明为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
答案：
(1)动力问题。
炼铁、采矿、纺织等。
(2)风力、畜力和水力。
风力不稳定，往往无法控制；畜力如马，费用高昂，往往不听使唤；水力要有足够的落差，工厂必须建在有急流的乡间，交通不便，且受季节限制。
(3)随着蒸汽机的发明，人类历史跨入一个新的时代——蒸汽时代；促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，改变了人类的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产逐渐形成(只要言之成理即可)。
【解题技巧指导】
巧用排除法
在解答历史选择题的过程中，我们平时最常采用的就是排除法，运用的恰当，是比较高效与准确的。
可以运用于排列组合式选择题、材料型选择题等均可。
特别是是组合式选择题，在审读题干，得出关键信息后，结合已学知识的，直接对备选项进行逐一排除，最后获取答案。
在此过程中，如若对基础知识的掌握比较熟练，解题会得心应手。
技巧体验：
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