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9月是新生入园的第一个月，他们从各个家庭来到幼儿园，开始了“社会生活”。
在这个小小的社会里，有的怡然自得，有的显得格格不入，甚至常与人发生冲突，有的因为找不到妈妈而号啕大哭。
我们通过主题中的一连串的活动，希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气 氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的 纪律，愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。
1能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2认识幼儿园里自己的物品，认识环境。
3享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。
学习活动： 我的名字 神奇的魔术盒 我上幼儿园 幼儿园像我家 宝宝笑了 颜色碰碰乐 亲亲 大家来上幼儿园 小河马吃饭 吃饭歌 爸爸的大口袋 蛋炒饭我和朋友主题名称 宝宝上幼儿园啦主题来源主题目标主题网络:各类活动安排:生成活动： 上厕所 洗洗手 我的标记逛逛幼儿园高高兴兴上幼儿园 今天我到了区域活动： 神奇的魔术盒 颜色碰碰乐 小动物吃食 我的名字 哭哭笑笑 喂小动物吃饼干 我的幼儿园 大家来上幼儿园 我的小手绢 娃娃家主题名称香香的水果水果是幼儿熟悉的、喜欢的，每个孩子对水果都有自己的喜好，水果 的颜色、外形、气味、营养都蕴涵着丰富的教育资源，让幼儿摸摸、闻 闻、尝尝，探索水果的秘密。
孩子在自主活动中不断丰富知识经验，提 升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的生活习惯，感受大自然的 多样性和生活的乐趣。
1调动各种感官，感知水果的明显特征。
2喜欢和同伴一起参与操作活动，在游戏中提高动手能力。
主题网络:各类活动安排:班级： 小一班主题来源 主题目标学习活动： 水果服装 我给水果穿衣服 苹果 录1）桔子 秋的水果 分一分 水果宝宝洗澡 请小动物吃水果 香香的水果 水果在哪里 吃水果猜猜 水果屋漂亮的水果树 水果好又多 水果饮料 生成活动： 大大的苹果 香蕉、葡萄 我的五官 小手帕 大花脸 滑滑梯区域活动： 给水果穿衣服 摸箱果宝宝排队 录1）桔子 水果拼图 水果树 香香的水果 水果盘 给娃娃吃水果 请小动物吃水果主题名称小宝宝主题来源三岁，是人的生命历程中重要的阶段，幼儿在头脑中强烈的求知欲、求自主的欲望与实际生活中离不开成人呵护的矛盾冲突，常成为这一时期幼儿成长的烦恼。
幼儿园小班主题教学计划主题网络图：小花园集体活动个别化活动小花篮花儿朵朵开春娃娃春天的柳树花儿串串乐美丽的蝴蝶小蝌蚪找妈妈越开越多的花歌曲表演：小鸟与大树浇花谈话：春天在哪里（语言）春娃娃（语言）绿头发（语言）花仙子找椅子（科学）小熊画大树（科学）种花( ( 科学) )越开越大的花（艺术）小鸟和大树（艺术）小树苗（艺术）宝宝去春游（健康）美丽的花（艺术）滴答滴答下雨了（社会）主题活动——小花园社区活动：去附近公园寻找春天外出活动：快乐春游娱乐活动：给柳树妹妹梳头发、小鸟和大树其他活动小四班xxx- -4 4小班学期教育教学计划本学期共将开展五个主题：《小小入园了》、《水果缤纷乐》、《玩具玩玩》、《动物宝贝》、《甜甜蜜蜜》。
在每个主题中，幼儿将获得以下方面的提高与发展。
《小小入园了》：一、初步了解班级教室的自然环境，能找到自己的常用物品、座位等的“位置”。
二、了解一些生活活动的基本规则，尝试遵守规则。
三、愿意入园，并以积极的状态参加活动。
四、愿意以自己的方式和同伴交往。
《水果缤纷乐》：一、乐意参加观察与操作活动，运用多种感官探索水果的味道、颜色、形状、大小、软硬等主要特征，体验探究的乐趣。
二、愿意倾听有关水果的故事、儿歌，理解故事、儿歌的内容，初步了解水果的生长过程。
三、愿意欣赏有关水果的图片和音乐，尝试用涂色、撕贴、身体动作等多种方式创造性地表现水果造型，巩固和发展初步的美术技能，获得简单的审美经验。
四、自己动手尝试做果汁、色拉等食品，品尝水果制品的多种味道，培养良好的生活卫生习惯。
五、喜欢吃水果，懂得爱惜水果。
《玩具玩玩》：一、认识各种各样的玩具，感受玩具的丰富多样，喜欢玩玩具。
二、愿意和同伴一起分享玩具，初步体验共同游戏的乐趣。
三、了解玩具的收放整理方法，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。
四、初步懂得一些自我保护的方法，知道在户外玩大型运动器械时要注意安全。
五、尝试用多种材料、不同方法进行简单的玩具创意制作活动，初步体验自制玩具的乐趣。
小班五月份第二周主题活动网络图小班五月份第二周主题活动网络图目标：1、2、3、小班五月份第二周主题活动网络图能识别正方形、三角形、圆形并知道其名称。
大胆想象进行圆形组画。
在寻找与观察中体验发现乐趣。
名称特征图形宝宝生活应用目标：1、2、3、4、小班五月份第三周主题活动网络图了解蝴蝶的外部特征，知道其身体的主要部分名称。
知道爱护益虫，不随便捕捉蝴蝶。
理解故事内容，并能有表情讲述故事。
大胆选择自己喜欢的角色与同伴共同表演，感受合作表演的快乐。
外形特征生活习性蝶儿飞生长过程与人们生活关系小班五月份第四周主体活动网络图目标：1、道“六一”是小朋友自己的节日。
2、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和爱护。
3、喜欢用各种方式进行小制作，布置环境。
4、能用连贯的语言在同伴面前讲述过儿童节的情景，与同伴共同分享节日的快乐。
迎“六一”快乐“六一”节认识“六一”感受成人的关爱庆“六一”扩展阅读：小班9月第二周9月10日14日上午半日活动计划9月10日周一教育活动一、活动名称：体育：小猫捞鱼二、活动目标：1.练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度。
2.模仿小动物不同方式的走，能平稳的控制自己的身体。
3.体验做动物模仿操的乐趣三、活动准备：1.经验准备：有模仿小鸟、大象、小猫、小猴子等小动物走的经验。
2.物质准备：A.软活动场地一块B.红、黄、蓝三种颜色的小鱼若干；3米长彩绸一块；小筐；每个小朋友一个及时贴小猫标志（及时贴的颜色可不同红、黄、蓝三色）；拱形门2个，垫子若干：C.欢快的2/4拍音乐如：《去郊游》。
四、活动重点：练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度五、活动难点：能平稳的控制自己的身体六、活动过程：（一）快乐的小花猫（小猫操）1.教师扮演“妈妈”幼儿扮演“小花猫”带领幼儿在《去郊游》音乐的伴随下进入活动场地。
今天的天气特别的好，小猫宝宝们！快跟妈妈到外面去玩吧！小猫宝宝跟妈妈走入活动场地中间，按地上的圆形走成大圆。
精品文档班级：小一班主题活动计划（方案）主题名称宝宝上幼儿园啦主题来源9月是新生入园的第一个月， 他们从各个家庭来到幼儿园， 开始了 社会生活” 在这个小小的社会里， 有的怡然自得，有的显得格格不入，甚至常与人发生冲突， 有的因为找不到妈妈而号啕大哭。
我们通过主题中的一连串的活动，希望让孩子 用眼睛、用手、用口、用耳，尤其用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物与气 氛，通过探索渐渐熟悉集体生活，减少不安全的感觉，也逐渐学习遵守集体中的 纪律，愿意与人交流，建立同伴友谊，顺利地跨出社会生活的第一步。
主题目标1能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2认识幼儿园里自己的物品，认识环境。
3享受与同伴分享食物、游戏的乐趣。
学习活动： 生成活动： 区域活动： 我的名字 上厕所 神奇的魔术盒 神奇的魔术盒 洗洗手 颜色碰碰乐 我上幼儿园 我的标记 小动物吃食 幼儿园像我家 逛逛幼儿园我的名字 宝宝笑了 咼咼兴兴上幼儿园 哭哭笑笑颜色碰碰乐 今天我到了喂小动物吃饼干 亲亲我的幼儿园 大家来上幼儿园大家来上幼儿园 小河马吃饭我的小手绢 吃饭歌娃娃家爸爸的大口袋蛋炒饭我和朋友精品文档精品文档班级：小一班主题活动计划（方案）主题名称香香的水果主题来源水果是幼儿熟悉的、喜欢的，每个孩子对水果都有自己的喜好，水果 的颜色、外形、气味、营养都蕴涵着丰富的教育资源，让幼儿摸摸、闻 ，探索水果的秘密。
孩子在自主活动中不断丰富知识经验，提 升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的生活习惯，感受大自然的 闻、尝尝主题目标多样性和生活的乐趣。
1调动各种感官，感知水果的明显特征。
2喜欢和同伴一起参与操作活动，在游戏中提高动手能力。
主题网络:各类活动安排：学习活动：生成活动： 区域活动： 水果服装漂亮的水果树 大大的苹果 给水果穿衣服 我给水果穿衣服 水果好又多 香蕉、葡萄 摸箱苹果 水果饮料我的五官 果宝宝排队 剥桔子 小手帕 剥桔子 秋的水果大花脸 水果拼图 分一分滑滑梯水果树 水果宝宝洗澡香香的水果 请小动物吃水果水果盘香香的水果给娃娃吃水果 水果在哪里请小动物吃水果吃水果猜一猜水果屋精品文档精品文档班级：小一班精品文档主题活动计划（方案）主题名称小宝宝主题来源三岁，是人的生命历程中重要的阶段，幼儿在头脑中强烈的求知欲、求自主的欲望与实际生活中离不开成人呵护的矛盾冲突，常成为这一时期幼儿成长的烦恼。
幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天 (详细活动方案)主题目标：通过丰富多彩的活动，让幼儿体验冬天的快乐，感受冬日的美好，学习与冬天相关的知识，发展幼儿的观察力、表达能力、动手能力和社会交往能力。
主题目标分解：•认知目标：了解冬天的气候特征（寒冷、下雪、冰冻等），认识一些冬季常见的动植物（例如：企鹅、北极熊、松树、梅花等），了解人们在冬天里的一些生活习惯和保暖措施。
•技能目标：学习堆雪人、打雪仗等冬季游戏，学习制作简单的冬季手工，发展幼儿的精细动作和创造力。
能够用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受和体验。
•情感目标：体验冬天的快乐，感受冬日的美好，培养幼儿热爱大自然的情感，学习与同伴合作，体验合作的乐趣。
主题活动网络图：(由于文字无法直接绘制网络图，以下以文字描述网络图结构，并详细展开每个活动。
)中心主题：快乐的冬天一级分支主题：•冬天的天气: (与其他主题关联紧密)•冬天的动物: (与其他主题关联紧密)•冬天的植物: (与其他主题关联紧密)•冬天的衣物: (与其他主题关联紧密)•冬天的游戏:•冬天的食物:二级分支主题及具体活动：一、冬天的天气:•活动一：观察冬天的天气变化 (持续性活动)o每天早上户外活动时，引导幼儿观察天气，并用简单的语言描述：今天的天气是晴天/阴天/下雪/下雨，天气冷/暖。
o记录天气变化，可以使用图画、符号等方式记录，培养幼儿的观察能力和记录能力。
o延伸活动：制作简单的“天气日历”，让幼儿参与记录。
•活动二：雪的特性探索 (实验性活动)o如果下雪，引导幼儿观察雪的形态、颜色、感觉，并进行简单的实验：雪融化后是什么？o提供各种工具让幼儿探索雪的特性，例如放大镜、容器等。
o延伸活动：阅读关于雪的绘本，观看关于雪的视频。
•活动三：认识冬天常见的自然现象o了解结冰、霜冻等现象，通过图片、视频等方式让幼儿认识这些现象。
o延伸活动：进行简单的科学小实验，例如制作冰块。
二、冬天的动物:•活动一：认识冬眠的动物o通过图片、视频、故事等方式，让幼儿认识一些冬眠的动物，例如：熊、蛇、青蛙等。
幼儿园小班主题活动网络图——我开始幼儿园啦!活动概述在小孩子们踏入幼儿园的时刻，让他们感到兴奋和愉快是非常重要的。
为此，我们设计了一系列有趣的主题活动来帮助他们顺利过渡并适应新的学习环境。
活动一：认识新朋友活动目标通过互动和合作，帮助孩子们认识新的朋友并建立起友谊。
活动内容冰破冰游戏：孩子们围坐一圈，每个人轮流说出自己的名字和一个有趣的事情，以便其他人更容易记住他们。
手牵手游戏：孩子们两两搭桥，逐渐认识彼此并形成牢固的友谊。
合作拼图游戏：孩子们分成小组，共同完成一幅拼图，从而培养他们的合作精神。
活动二：探索学习环境活动目标帮助孩子们熟悉幼儿园的不同区域和相关设施，让他们感到安全和舒适。
活动内容导览游戏：带领孩子们参观幼儿园的各个角落，包括教室、图书角、游戏室等，让他们了解每个区域的用途。
宝物寻找游戏：在幼儿园中隐藏一些小宝物，让孩子们在寻找的过程中熟悉不同区域的名称和位置。
活动三：我爱绘画活动目标通过绘画和创作，培养孩子们的艺术兴趣和创造力。
活动内容自由绘画：给孩子们提供画板和颜料，让他们自由发挥绘画的想象力和技巧。
手印艺术：使用不同颜色的非毒性手印墨水，让孩子们用自己的手印创造独特的艺术作品。
感受色彩：让孩子们尝试观察和描述不同颜色的感受，从而培养他们对色彩的敏感性。
活动四：快乐游戏时间活动目标通过各种有趣的游戏，激发孩子们的活力和团队合作精神。
活动内容拔河比赛：让孩子们分成两队，通过拉绳进行拔河比赛，锻炼他们的体力和团队意识。
躲避球游戏：让孩子们在规定区域内躲避投掷的球，培养他们的反应能力和敏捷度。
合作接力赛：孩子们分成小组，进行接力赛，通过传递物品并互相协作完成比赛。
活动五：我是小小讲故事家活动目标培养孩子们的语言表达能力和想象力，让他们体验讲故事的乐趣。
活动内容图片连连看：给孩子们展示一系列图片，让他们根据图片自己编织故事。
倾听故事：讲述有趣的故事并鼓励孩子们发表自己对故事情节的看法。
合作编故事：孩子们分成小组，合作编写一个故事，并在朗读时分享给其他同学。
小班主题活动网络图《车子叭叭叭》主题名称：《车子叭叭叭》主题来源在班级中建构区的小汽车是最受小朋友欢迎的道具！尤其是小男生，每天总会带来一两部小汽车模型与其他小朋友一起分享。
班级邻近马路，经听到汽车鸣笛的声音，还经常听到他们会模汽车鸣笛的声音。
由于班级幼儿对于汽车产生的厚的兴趣，因此本学期以幼儿兴趣开展主——《车子叭叭叭》。
主题网络图子题：我喜欢的车子子主题：车子的样子子主题：车子社区子主题：乘车安全主题与区域结合美工区：制作汽车、宣传海报、安全标志等等。
建构区：搭建加油站、停车场、洗车中心等等。
益智区：车子分类、车子拼图、车子对对碰等。
表演区：维持秩序小警察等。
题活动《车子不见了》活动目标：1.通过动手操作，知道圆形物体能滚动，探索车轮的特点。
2.培养幼儿与同伴合作、交流的能力。
活动准备：各类图形（圆形、三角形、长方形、正方形）、供幼儿操作的废旧物品、玩具汽车、美工区的材料、录音机、音乐磁带。
活动重点：通过动手操作，知道圆形物体能滚动，探索车轮的特点。
活动难点：找出适合当车轮的材料活动过程：一、导入请幼儿动手操作，投放有车轮和无车轮的玩具汽车，让幼儿自由选择一辆玩具汽车，玩一玩、开一开。
二、谈话，请小朋友一起想一想、说一说。
（一）刚才你玩什么车？发现什么？（二）有什么办法可以车跑起来？三、幼儿自由探索。
（一）师为小朋友准备了许多材料，引导幼儿把各种形的物品都试一试、滚一滚，找一找，找出合当车轮的材料。
（二）讨论：1.幼儿相说说自己拿了什么物品当车轮。
2.幼儿互相比一比谁的车轮跑得快，为什么？3.说说球能不能当车轮，为什么？4.教师小结：因为象球一样的车轮会到处滚动，不好掌握方向，而象滚筒一样的车轮只能向前后滚动，能更好的掌握方向。
四、分组活动：汽车制造厂各区材料准备1.撕贴：提供各色蜡光纸、胶水、图画纸，让幼儿撕贴车辆，并从各种形状的图形中找出正确的图形做车轮。
2.泥塑：提供橡皮泥、泥工板，引导幼儿搓、捏出汽车的形状。
