六年级作文之小学作文提纲范例

让真情自然流露作文提纲(通用7篇)【篇一】让真情自然流露作文提纲陪伴，在每个人的生命里都无比重要。

它无时无刻不在我们身边，以致于许多人都忘记它的存在。

前段时间，我一直嚷嚷脚疼。

鉴于我“前科”累累，于是妈妈带着我去了医院。

拍完片子，妈妈和我坐在医院大厅等候结果。

不知道是不是因为太久没有认真感受陪伴的滋味，我竟有些惶恐。

我见妈妈的手轻轻摩挲着一个袋子，询问道：“这里面装了什么呀？”妈妈似乎对我的问题很感兴趣，迫不及待地把袋子里地东西拿给我看。

接过这厚厚一沓。

我不禁有些惊讶。

妈妈一边替我翻动手上的东西，一边说道：“这些都是你以前的片子啊、诊断报告啊。

”我轻声感叹：“这么多呀！”妈妈语气里洋溢着自豪：“是啊，七年前的我也都收得好好的呢！”我看着崭新的报告单，如果不是听了妈妈说的话，根本不会想到这会是七年前的。

如果不是妈妈细心，如果不是她的不放弃，如果不是她的陪伴，我怎会有这绚烂美好的生活？广播响起，拉回我的思绪，眼泪不受控制地滴落。

落在妈妈手背上，落在我的心里。

妈妈轻轻拍了拍我的后背，拉起我的手走向诊室。

她掌心的温暖传遍我的全身，令我由心底感受到陪伴这甜蜜的味道。

母爱的陪伴，日日夜夜萦绕在我的身旁，它已经渗透我的筋骨，融进我的血液，而母亲是否能长久陪伴我呢？能陪伴我几时？珍惜眼下点点滴滴的陪伴吧！【篇二】让真情自然流露作文提纲真情！是一个多么熟悉的词语呀！但是有多少人能够用真心真诚对待每个人每件事呢？说出来怕你不信，在我心中觉得待我不是妈妈，爸爸也不是爷爷奶奶及其其他家人，而是每天清晨默默无闻为我们付出—“城市美容师”清洁工。

清洁工阿姨每天忙碌的工作着，不论酷暑，严寒。

之前每天清晨，我在放学的路上，一声声的扫地声，一阵阵的灰尘向我飘来，让我心生厌恶。

那件事后，让我改变了。

有一次周末，我们全家都在家，外面下着倾盆大雨，我们全家坐在沙发上津津有味的看着电视。

“咚咚咚”一阵急促的脚步声过后，我家的门铃响了，我跑过去打开门，是小区里—扫地阿姨，看见她怀里还抱着厚厚几本书和本子，人也向抱着书的那侧倾斜，雨披把书也包的严严实实的，另一侧雨水把阿姨的衣服和裤子淋的湿湿的，雨水还在不停地滴落下来。

小学作文写人物提纲【篇一：小学作文写作提纲】小学作文写作提纲作者：胡煜崧广州市第十六中学九年级【开头】所有人都希望自己有一个其乐融融的家庭，我也不例外。

值得庆幸的是小时候住在外婆家，大家各司其职，每天家里都充满欢声笑语，一家人非常和睦，其乐融融。

【主体部分】一、起因上初中后，离开外婆家，回到自己家里，和爸爸妈妈一起住，由于学习压力增大，父母给的压力增发，常常发生矛盾，以往其乐融融的家庭生活场景一去不复返了。

二、发展一次，和和父母闹矛盾，晚上一气之下回到外婆家吃饭，问起外婆她是如何让一个这么大的家庭相处得其乐融融的。

三、高潮外婆告诉我：这么多年，我很了解家里每一个人的性格，她就像一个调节天平的砝码，她也理解父母工作的繁忙，尽量不烫我我的父母担心，同时又约束我们，鞭策我们，让整个家庭其乐融融。

四、结局我有所感悟，往后日子我也开始理解父母，矛盾减少，家里又渐渐重现其乐融融的氛围。

【结尾】无论在家庭中，还是社会中，与人交往都要注重相互理解，才能彼此之间和睦相处，拥有其乐融融的家庭，过上其乐融融融的生活。

【教师点评】非常符合考场写作要求的结构提纲：选材生活化，内容真实，如果选取一件具体的生活小事来进行描写，则内容更加爱具体。

紧扣题目，设计情节，多次点题，突出中心，达到了本次作文选练的目的。

如果使用多种表达方式点题，效果更好。

（指导教师：余卫兵）小学生作文提纲怎么写作文提纲，又叫作文计划。

列作文提纲，就是制定作文计划。

它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。

纲原指上的总绳；提纲,就是提住上的总绳。

古人认为：只有整张渔都连在总绳上，渔才会有条理而不零乱；善于撒的人，一定是提拉的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的眼儿。

这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。

如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。

要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

六年级下册第三单元作文习作提纲全文共8篇示例，供读者参考篇1【六年级下册第三单元作文习作提纲】一、题目:我最难忘的一件事开头话题引入(100字左右)哇,老师让我们写一件最难忘的事情!我想了又想,有很多事情都让我印象深刻呢。

不过,有一件事真的是我这辈子都忘不了的!事情经过(500字左右)那是去年暑假的时候,我和爸爸妈妈还有哥哥一起去外婆家玩。

外婆家在乡下,有很大的院子,还有果树和小溪。

我们到的时候天气很好,阳光明媚。

第二天一大早,我就自己跑到院子里去玩。

突然,我看到小溪边有一只小猫咪掉进去了!它努力想游上岸,但是怎么也上不来。

我赶紧跑回家把爸爸妈妈和哥哥都叫过来。

大家商量着该怎么办,这时候小猫咪已经快没力气了。

爸爸二话不说,脱掉鞋子就跳进了小溪里,他先把小猫咪捞上来,然后我哥哥把爸爸也拉了上来。

教训体会(400字左右)虽然只是一个小小的插曲,但是我内心受到了很大的触动。

我看到了爸爸无私助人的行为,也体会到了家人之间的互帮互助、守望相助的精神。

从那以后,我也渐渐学会了关心周围的动物和环境。

小小的一件事,却给我人生带来了意义非凡的启示。

我明白了生命的可贵,每一个生命都应该被尊重和呵护;我也深深体会到,付出和关爱比索取更能带来幸福和快乐。

总结再次引申(300字左右)这件看似小事的经历,成了我生命中难忘的一笔。

它不仅塑造了我正直善良的品格,也让我懂得了宽容、仁爱的人生道理。

从那时起,我决心要成为一个乐于助人、热爱生命的好孩子。

长大后,我也希望能像爸爸那样,有一颗勇敢善良的心。

不论是对人还是对动物,我都会伸出援手,用我的力量温暖这个世界。

因为我深信,只有互帮互爱,人与自然才能和谐相处。

结尾小结(200字左右)一件再小的事情,也可能影响一个人的整个人生观。

那次救小猫的经历就是我人生的一个重要转折点,它让我明白了生命的意义,懂得了关爱他人的美德。

这件事将永远铭刻在我的心田,成为我人生中宝贵的财富。

以上就是我写的六年级下册第三单元作文提纲啦!我尽量用小学生会用的词语,融入了一些小故事情节,也阐述了自己的一些体会和感悟。

小学生如何写作文提纲【篇一：五六年级作文提纲范例】出处：不会叫的小虫一、题目：出售月亮汤二、主要内容：一只名叫“赚大钱”的狒狒出售月亮汤骗钱。

三、思想感情：造假早晚会被揭穿，只有勤勉与诚实经营，才能赢得顾客，才能赢得别人的尊重。

四、人物形象：赚大钱：有经济头脑，但狡猾、骗人兔子大婶：身体有病、无知老猴子：博学邻居：无知五、写作特色（主要采用的写作方法）夸张、对比描写、语言、神态描写六、结构安排：第一部分：交代狒狒出售月亮汤点子的由来。

（直接点题）第二部分：狒狒出售月亮汤骗钱的过程。

（重点段落）1.狒狒怎样推销月亮汤的。

（详写，夸张，语言描写）2.邻居们争先恐后购买月亮汤。

（略写）3.兔子大婶购买月亮汤。

（详写，语言、神态描写）4.外村的人也来购买月亮汤。

（略写）第三部分：老猴子揭穿狒狒骗人的把戏，大家都找狒狒算账（略写）第四部分：狒狒灰溜溜地逃走了。

（对比描写）【篇二：小学作文大纲】教学目标：小学生作文教学的任务是提高学生的认识水平和语言文字表达能力，其目的在于通过写作基础知识的讲授和作文训练等教学环节，是学生能够把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。

小学阶段分析：低年级：一二年级——用词造句中年级：三四年级——连句成段高年级：五六年级——连段成篇列提纲（四年级开始）包括三个部分：（1）题目第一行正中间（2）主要内容和中心（3）结构安排五点：一安排好材料的组织顺序，先写什么，后写什么，全文分几段二确定好重点写的内容。

详写和略写，分几层三设计开头和结尾四设计好点题的方法和时机五设计好层次之间、段落之间该如何衔接过渡例子：题目：难忘的一件事主要内容：我的脚受伤，周丽照顾我中心思想：关心同学，急人所急结构安排：第一段，在练习跳绳时，我扭伤了脚第二段：周丽同学照顾我（重点段）1、周丽把我扶到她家2、周丽给我洗脚，涂药3、又送我回家第三段：我十分感动，至今记忆犹新（略，点题）《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》：一、连词成句对于低年级的写作要求：着重联系写话，要有内容，语句要完整、连贯。

六年级作文之小学生作文提纲怎么写小学生作文提纲怎么写【篇一：小学生作文提纲】小学生作文提纲1、写人：通过典型事件(可一件或几件)表现人物的品质。

(1)外貌、动作、语言、神态、心理活动、长相、衣着、身材等描写要合理运用。

(2)运用侧面描写烘托人物特点。

2、写事：时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素，把事情的进程写具体，其过程中精彩场面的细节描写、详略得当、避免流水账。

确定文章的主次要依据中心和主题安排，达到传情和喻理的效果。

3、写景：眼观察、耳倾听、手抚摸、心体悟(1)定点观察:定点观察四周景物(2)移动观察：脚步移，变位置，一处一处观察。

全景观察与局部观察相结合：景物特征。

观察、联想、想象、用比喻。

(3)按游览顺序写：有重点，略写前后。

重点景物：位置、大孝动态、静态、颜色。

开头结尾略写：开头：时间地点人物。

结尾：抒情或感受。

情、景、理相结合。

4、状物文章：以写物体为主，动物植物建筑物工艺品。

状物类和写景类写法上有很多相似之处。

▲摹状：首要条件是观察，注意观察顺序，总体——局部，点面结合，条理清晰。

次要是突出重点，主体观察细，并想象和联想，主次得当，详略适宜。

▲求变：一物不同位置、不同时段、不同情境下的状变。

动静变化：拿起、端详、玩味。

5、材料作文：看图作文、话题作文、续写、改写、缩写a.看图作文：细观察、理图意。

人物：形体相貌服饰性别年龄身份表情动作推测别人在干什么及思想面貌、周围环境、时间地点等相关因素找准“漫画眼”——最夸张、最幽默的部分，合理想象，丰富内容。

切合实际生活，设自己是画中人，怎么想，怎么做。

布局谋篇，遣词造句：按一定顺序：整体——部分远——近或近——远，形象描述，准备表达画面内容。

b.话题作文：开放式命题，更大写作空间，发挥余地更大，规定了表达内容的范围。

不限制取材范围和表达方式，在内容和形式上往往不加限制。

▲据所给材料思考，丰富合理想象，在限定的写作范围内确定话题▲定中心，选文体。

小学六年级最后一篇作文写信提纲《给未来的自己一封信》
亲爱的我：
嘿，你好啊！我是来自未来的你，正坐在电脑前给你写信呢。

记得咱们小时候在操场上一起追逐打闹的那段时光吗？现在回想起来，真是让人怀念呀！
我想告诉你，现在的我已经不再是那个只知道埋头苦读的小学生了。

我学会了如何与同学们和睦相处，也懂得了什么是真正的友谊。

每当看到你们在一起嬉戏玩耍，我都会偷偷地笑出声来，因为我知道我已经不再是那个孤单一人的小学生了。

对了，我还学会了骑自行车呢！虽然一开始摔得鼻青脸肿，但经过不断的练习，现在已经能熟练地驾驭它了。

每当我骑着自行车穿梭在大街小巷时，我都会感到无比的自豪和快乐。

当然啦，我也发现了自己的一些不足之处。

比如说，我有时候会因为小事而生气，甚至会和朋友们闹别扭。

不过没关系，我会努力改正自己的缺点，让自己变得更加成熟稳重。

对了，我还学会了很多新知识，比如科学、文学等等。

这些知识让我变得更加聪明和有趣，也让我在同学面前有了更多的话题可以聊。

对了，你还好吗？希望你不要忘了我们曾经一起度过的那些美好时光，也不要被生活中的琐事所困扰。

要记得保持一颗积极向上的心态，继续努力学习，不断提升自己哦！
我要对你说一声：谢谢你一直以来的支持和陪伴。

无论未来发生什么，我都会一直记得这段美好的回忆，也会珍惜我们之间的友谊。

祝你天天开心！
未来的你。

小学作文写作提纲怎么写（优秀7篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么，怎么去写作文呢？以下内容是为您带来的7篇《小学作文写作提纲怎么写》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

〖文体概念〗篇一提纲是一种概要式的书面材料。

它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地、概要式地写出来即可。

在时间异常宝贵的当今，这类文体具有无限生命力。

，写出段义及要点。

篇二在文学性作文提纲中，应有较大的创造自由，在这里就只需要写出要点或重点——可以是各种提示如方法、技巧、警句和灵感等等。

作文提纲怎么写示例篇三作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。

（正中间）二、主要内容和中心。

在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

三、结构安排。

这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。

（2）确定好重点写的内容。

要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。

（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。

（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。

（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。

从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。

结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。

2、百草园的景物和童年生活的情趣。

3、百草园中关于美女蛇的故事。

4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。

二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。

六年级难忘小学生活作文提纲引言嘿，大家好！说到小学生活，咱们总有些特别的回忆，对吧？尤其是到了六年级那年，一切都是那么特别。

今天，我就来聊聊我在六年级那些难忘的瞬间，保证让你们笑得合不拢嘴！课堂上的趣事六年级的课堂可真是个欢乐的地方。

记得有一次，数学老师小李老师上课时，我们班的“搞笑担当”小张同学突然站起来说：“老师，我不懂这个题。

”结果，老师走过来一看，发现小张竟然把题目都写错了。

全班哄堂大笑，老师也忍不住笑了出来。

后来，我们还把这事儿当成班级的“笑话大会”常提。

体育课的爆笑瞬间。

体育课上更是笑料百出。

记得有一次，咱们班的运动健将王强决定要挑战跑步比赛。

可是没过多久，他竟然被绊了一下，直接跌进了操场上的沙坑里。

全班同学都笑得前仰后合，王强自己也不好意思地笑了。

虽然他没赢得比赛，但绝对是笑点担当！课间的趣事课间休息时间，总是最欢乐的。

班里的小姑娘小红特别喜欢跳舞，每次音乐响起，她就立刻跑到操场上开始展示她的舞技。

有一次，她一边跳一边还不小心碰到了班主任李老师，结果两个人竟然配合起来跳起了舞。

全班围观，笑声不断。

李老师也笑得合不拢嘴，还表示这是她见过的最搞笑的舞蹈。

小组活动中的搞笑瞬间。

小组活动中，团队合作经常能带来不少欢乐。

有一回，我们班进行了一次小组竞赛，要求设计一个“未来城市模型”。

小组里，小明负责绘图，小红负责制作模型，而我则负责“高科技”部分。

结果，小明把图画成了一座“未来城市”里的超大沙堡，小红做了一个一眼就能认出来的“沙子模型”，而我的高科技部分，竟然是个简单的LED灯。

我们小组的“未来城市”结果被评为“最具创意”的奖项，但大家知道那都是因为搞笑才得的奖。

结尾总之，六年级的那些日子，充满了欢声笑语，虽然偶尔也有点小麻烦，但回忆起来，真的特别美好。

这些有趣的瞬间和搞笑的故事，成了我小学生活中最珍贵的部分。

希望未来的日子里，我们还能像那时候一样，带着笑声继续前行。

这就是我对六年级小学生活的那些难忘的回忆啦！希望大家也有属于自己的快乐时光，不管在哪里，不管是什么时候，记得要笑得开心点！。

小学作文提纲格式范例第一篇：小学作文提纲格式范例作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。

要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。

要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。

这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。

先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。

要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：题目：美好一瞬间主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学纷纷上前探看。

中心思想：关心同学、急人所急。

结构安排：一、同学小时在体育课上，跑步时晕倒。

（略）二、同学热心上前探看。

（重点段）1．同学把我扶到小时扶到树荫下。

（次详）2．几位同学帮她倒水。

（详）3．同学们小老师报告情况，情绪焦急。

（次详）三、对同学们的行为我十分感动，至今记忆犹新。

（略，点题）制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？第一，形式可以灵活。

总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。

一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

第二，要认真推敲、修改。

列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。

小学作文提纲范例大全说起小学作文，那可真是让不少小朋友头疼呀！不过别担心，今天我就来给大家送上一份超详细的小学作文提纲范例大全，让写作文变得轻松又有趣。

咱们先从写人的作文说起。

比如说，题目是《我的好朋友小明》，提纲大概可以这样来：一、开头先简单介绍一下小明是谁，比如“小明是我在班上最要好的朋友，他就像一颗闪闪发光的星星，在我的生活中格外耀眼。

”二、中间1、外貌描写“小明长得高高瘦瘦的，一双大眼睛炯炯有神，笑起来的时候会露出两颗可爱的小虎牙，让人感觉特别亲切。

他的头发总是梳得整整齐齐，看起来干净又利落。

”2、性格特点“小明的性格特别开朗，整天都笑呵呵的，仿佛从来没有烦恼。

他还特别善良，有一次我们在公园玩，看到一只受伤的小鸟，他小心翼翼地把小鸟捧起来，带回家照顾，直到小鸟完全康复才放飞。

”3、兴趣爱好“他最喜欢踢足球，每次上体育课，他总是第一个冲到操场上。

他踢球的动作可帅了，带球、过人、射门，一气呵成，同学们都为他鼓掌叫好。

”4、你们之间的故事“记得有一次，我数学考试没考好，心情特别低落。

小明主动过来安慰我，还耐心地给我讲解错题，陪我一起复习。

在他的帮助下，我下次考试取得了很大的进步。

”三、结尾总结一下小明在你心中的重要性，比如“小明就是这样一个让人喜欢的好朋友，他的陪伴让我的小学生活充满了欢乐和温暖。

我希望我们能永远保持这份深厚的友谊。

”再来说说写景的作文，比如《美丽的校园》。

一、开头“我的校园就像一个美丽的大花园，一年四季都有着迷人的景色。

”二、中间1、春天的校园“春天来了，校园里的柳树抽出了嫩绿的新芽，微风拂过，柳枝轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。

花坛里的花朵也争奇斗艳地开放着，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把校园装点得如诗如画。

”2、夏天的校园“夏天，校园里的大树郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞，为我们遮挡炎炎烈日。

蝉在枝头不停地叫着，仿佛在演奏一首夏日交响曲。

操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢毽子，充满了活力。

六年级下册语文作文提纲期末必看全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小伙伴们:大家好啊!我是你们的好朋友小语,今天我们来聊一聊六年级下册的语文作文提纲,希望可以给大家一些有用的建议。

一、开头写作技巧1.开门见山,引出主题2.开门启示,抛出疑问3.叙述一个小故事或经历4.描写一个场景或景物二、主体写作重点1.合理安排行文步骤2.富有情节冲突和曲折3.描写细致生动,着眼于细节4.论点清晰,有理有据三、结尾写作技巧1.概括主旨,点题作结2.发人深省,启迪启发3.凝重肯定或呼吁振奋4.留有想象空间,意犹未尽四、语言表达技巧1.遣词用字准确得体2.排比交错,增强节奏感3.生动形象,运用比喻修辞4.通过对比,突出重点五、作文修改注意事项1.清理语病和病句2.修改不恰当的词语3.优化句子结构4.加强中心思想的连贯性亲爱的小伙伴们,以上就是我给大家的一些作文提纲建议啦!不过更重要的是要多加练习,掌握技巧后还需熟能生巧。

希望大家都能写出精彩绝伦的优秀作文,为期末考试拿高分!加油哦!篇2亲爱的小伙伴们:大家好,我是小语今天给大家带来一篇关于六年级下册语文作文的提纲必看。

这是一个非常重要的话题,因为作文不仅关乎着我们的语文成绩,也会影响我们将来的写作能力和表达能力。

所以请你们一定要认真听讲哦!一、作文的重要性首先我们要了解,为什么作文这么重要呢?作文不仅能锻炼我们的语言表达能力,还能培养我们的创造力和想象力。

写好作文,可以让我们用自己独特的视角去观察生活,体会生活的乐趣。

而且,作文也是升学的一个重要依据,通常优秀的作文可以为我们加很多很多分数!二、六年级常见作文题型1.状物作文这类作文题目通常会让我们描写某种物品或事物的特点、用途等,例如"我最喜欢的玩具"、"秋天的景色"等。

写这种作文要注意细节描写,把题目中的事物描写得生动形象。

2.记事作文这类作文题目会要求我们叙述一件事情的经过,例如"曾经溜过的一次冰"、"一次难忘的旅行"。

六年级下册作文我的心愿当一名老师加提纲全文共6篇示例，供读者参考篇1提纲:一、开头:陈述自己从小的梦想就是当老师二、原因:1.老师都很善良、有耐心2.喜欢与小朋友相处3.能帮助别人学习知识三、当老师的好处:1.寒暑假长2.工作稳定3.受人尊重四、我将会怎样当一名好老师:1.备课充分2.耐心细致3.循循善诱4.身教重于言教五、结尾:坚持理想,为了成为一名好老师而努力奋斗作文:从小的时候,每当别人问我"长大后想当什么?"我都会毫不犹豫地回答"我想当一名老师!"那时候觉得老师就是最了不起的职业。

我也不知道自己是从什么时候开始就梦想成为一名老师的。

可能是因为上小学时,我们班的老师特别和蔼可亲,对我们很有耐心。

即使有小朋友在课堂上捣蛋或者难以理解某些知识点时,老师也从不责骂,而是循循善诱地帮助我们。

从老师的教导中,我学会了很多知识,也学会了怎样做一个好孩子。

我觉得老师就像一盏明灯,照亮了我们前进的路。

我很羡慕老师整天可以和小朋友在一起玩耍、学习。

小朋友都那么可爱、纯真,和他们在一起心情总是格外开心。

我小时候最喜欢的游戏就是扮家家酒,我总是扮演老师的角色,在假想中"教导"小朋友们。

每当这个时候,我就感到无比自豪和幸福。

或许这就是我梦想成为老师的原因吧。

再说当老师也有很多好处。

首先,寒暑假特别长,有更多时间陪伴家人。

其次,这份工作非常稳定,不用像有些职业一样随时都可能失业。

最重要的是,当了老师会受到别人的尊重,在大家心目中是一个很有地位的职业。

如果将来真的有机会当老师,我一定会做一名好老师。

在每堂课之前我都会提前做充分的准备,把所有的知识点掌握了再去教导小朋友。

上课的时候我会耐心细致地讲解每个知识点,循循善诱地引导大家思考。

我希望自己不仅能做到言传身教,更要身教重于言教,以自己的模范言行影响和感染小朋友们。

虽然现在我只是一个小小的六年级学生,但当一名老师始终是我最大的心愿。

小学六年级一单元作文提纲今天，我度过了一个特别开心的日子。

早上起来，阳光明媚，鸟儿在窗外叽叽喳喳地唱歌，好像在对我说：“新的一天开始了，快起床吧！”我伸了个懒腰，感觉整个人都精神了。

早餐时间，妈妈做了我最爱吃的鸡蛋炒饭和西红柿炒蛋。

我坐在餐桌前，一边吃着美味的食物，一边听妈妈讲她小时候的故事。

那些故事听起来既有趣又让人感动，让我对妈妈充满了敬意。

吃完早餐，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

公园里的花儿开得正艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

我们一家三口在草地上铺开野餐布，摆上了水果、饼干和饮料。

我们一边吃着美食，一边看着孩子们在草地上嬉戏玩耍。

爸爸还给我讲了一个关于勇敢追梦的故事，让我明白了无论遇到什么困难，都要勇敢地去追求自己的梦想。

下午，我和同学们一起去图书馆看书。

我们找到了一本关于恐龙的书，大家都看得津津有味。

我还借到了一本《哈利·波特》系列的小说，准备回家好好读一读。

晚上，妈妈做了我最喜欢吃的红烧肉。

我坐在餐桌前，一边吃着香喷喷的红烧肉，一边听妈妈讲她小时候的故事。

那些故事听起来既有趣又让人感动，让我对妈妈充满了敬意。

今天的一天过得真快乐！我希望每天都能像今天这样快乐，和家人一起度过美好的时光。

小学六年级下作文提纲English: In the sixth grade of elementary school, students are at a stage where they are about to transition to middle school and face new challenges. Therefore, it is important for them to reflect on their growth in the past six years and think about their future goals. In this essay, I would like to discuss three main points. First, I will reflect on my academic growth, including the subjects I excelled in and the ones I struggled with. Secondly, I will discuss my personal growth, such as the relationships I have built with friends and teachers, aswell as the values and character traits I have developed. Finally, I will talk about my future goals and plans for middle school, including the academic and extracurricular activities I would like to pursue, and the kind of person I want to become as I continue to grow and learn.中文翻译: 在小学六年级，学生们正处于即将过渡到中学并面临新挑战的阶段。