如何列提纲

高中写作文怎么列提纲记叙文提纲一、拟定标题二、中心思想1、简述内容（包括关键词）；2、“明确提出——特别强调——强调”主题句三、选择结构。

这一点指的是中间部分的安排。

文学性作文结构：1.纵向发展式。

按照事物发展的时序或过程进行，这种结构，建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。

倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头，但主体仍属于纵向发展式，因为作者和读者都有明确的时间意识。

线索层次清晰，但易生沉闷感。

这就必须注意主次详略，重点突出。

2.横向发展式。

按照事物形成的序列进行，分为几部分。

科学性作文中的结构：1.同列式。

通常写下的就是对象的纵向的、静态的情况。

各部分相互间并无紧密联系，独立性弱，但共同为表明主旨服务。

能省略某一部分。

先后次序不那么紧固。

往往运用序码，例如第一、第二、第三。

这种方法的好处就是归纳范围广，条理性弱。

2.递进式。

一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。

各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不能颠倒。

这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。

结构选择，所用字数一般只有几个。

四、标明层义这一部分就叫作全文的纲。

层义这一提纲的主要部分有两种写法。

一是标题写法，结尾没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。

这种写法的长处是简洁清楚，易于把握.二是句子写法，是完整的一句话。

这种写法的长处是具体明确，短处是易于冗长，不利于思考。

最好是两种方法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。

这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居中排列的小题目，二是项目。

五、提示信息方法、技巧1、表达方式2、描述顺序3、修辞方法4、征引、韵文、悬念议论文提纲写下议论文必须从写下小册子练，不必急于成文。

写下议论文与写下记叙文相同，须要严格的逻辑思维。

文学创作前必须明晰为什么写下、写下什么、怎么写下，存有一个确切的整体构想，这就如同砌楼房必须先绘制“图纸”一样。

我的拿手好戏列提纲
《我的拿手好戏》提纲
一、题目：我的拿手好戏
二、主要内容：
1. 引言：介绍自己的拿手好戏是什么，以及为什么对它感兴趣。

2. 学习过程：描述如何开始学习这项技能，以及在学习过程中遇到的困难和挑战。

3. 实践经验：分享自己在实际应用中所获得的经验和体会，包括成功的案例和失败的教训。

4. 个人成长：探讨这项技能对自己的影响，如增强自信心、培养毅力等。

5. 未来展望：表达对未来进一步提高技能的期望和计划。

三、结尾：
1. 总结：重申自己对拿手好戏的热爱，并鼓励读者去发现和培养自己的特长。

2. 感谢：感谢家人、朋友或老师对自己学习和成长的支持。

以上是一个简单的提纲，你可以根据自己的需求进行修改与完善，希望对你有所帮助！。

奇妙的汉字如何列提纲
《关于汉字》的作文提纲，建议如下：
一、开门见山，写出对汉字的喜爱。

二、具体介绍汉字。

1.汉字的演变。

2.举例说明汉字的魅力——建议从汉字的形、音、义等方面介绍。

3.过渡句，由上段内容过渡到本段内容。

介绍汉字的地位——在我们的生活中和国际上的地位。

三、结尾
再次表达对汉字的喜爱，深化文章主题。

汉字是远古祖先们留下的智慧结晶。

古时仓颉造字，以飞禽走兽之足迹，山河树木之纹理，创造了最原始、最纯粹又暗含天地至理的文字。

这些富含美感的文字帮助我们认识了天地万物，对世界有了更深一层的认识。

几千年来，我们的祖先用他们的智慧发扬滋长著这些如同彩蝶般的文字，让它们变得更精练、更巧妙、更美丽！我们如今使用的汉字，纹理是如此的清楚，如此自然，没有丝毫的做作，更是散发著生命的气息和文化的魅力。

这些奇妙而美丽的生物可不正是我们中华民族丰富的想像力和创造力的产物吗？。

小学作文指导：写作文前如何列提纲列作文提纲不仅不会浪费时间，还会提高写作文的速度。

因为它能帮我们理清写作文的思路，根据作文提纲我们就会清楚先写什么、后写什么，可以把材料组织得更合理，写出来的作文自然也会更具条理性。

一份好的作文提纲一般包含三部分内容：1. 题目2. 主要内容和中心3. 结构安排下面具体谈谈列提纲的方法（一）巧列小标题最简单的一种是使用小标题。

例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”“二宝——西洋潮流型”“三宝——温文尔雅型”。

这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。

（二）内容串联式选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。

题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。

（略）二、小丽同学热心照顾我。

（重点段）1. 小丽把我扶到她的家。

（次详）2. 周丽给我洗脚，喷“好得快”。

（详）3. 我好了一些，周丽又小心地搀我回家。

（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。

（略，点题）制定作文提纲时要注意哪些问题？（一）形式可以灵活总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，详略程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。

一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。

（二）要认真推敲、修改列出提纲后，要对整个构思做全面推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。

自己满意了，才可以动笔行文。

（三）一定要先列提纲后作文制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。

它具有很强的实用性。

有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。

小学生作文怎么列提纲一、基本功材料：1.材料包括语言材料。

生活材料以及历史材料。

（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见，所闻，所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）2.材料在于积累。

审题：1.审题就是弄清题目的意思，琢磨关键词。

2.从题目中找到时间、地点、人物、事件、中心。

3.辨别清楚是写人记事，还是写景状物。

（包括议论、想象、抒情、应用文、读/观后感）立意：1.文章要有一个明确的中心。

2.中心是文章的灵魂。

3.中心一定要健康。

4.提高确定中心的能力，贵在提高思想认识水平。

选材：1.选材要围绕中心。

2.选材要典型、有代表性。

3.选材要新颖，有时代感。

构思：一、想好再写。

1.先根据题目确定中心。

2.其次考虑为表现中心，挑选恰当的材料。

3.要想如何组织、安排、挑选的材料。

二、编写提纲。

1.先确定中心思想。

2.然后明确段落大意。

3.最后确定详略主次。

技巧：一、开头的办法。

1.提出问题开门见山。

2.交待时间、地点、人物、事件或描写环境。

二、结尾的办法。

1.自然结尾或照应前文。

2.总结全文或发出号召希望。

三、过渡的方法。

1.语言过渡或时间过渡。

四、照应的方法。

1.首尾呼应或开头和中间照应。

五、详略的写作。

1.与中心密切相关的详写。

2.与中心关系不大的`略写。

六、描写的写作。

1.用生动形象的语言描绘人和景物的特征与状态。

2.写具体些可以使描写的对象更鲜明、更形象。

七、动静的写作。

1.动中有静，静中有动。

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怎么列提纲格式
一、介绍提纲的作用和意义。

二、提纲的基本要素：
1.标题：简明扼要地概括文章主题。

2.大纲层次：分为一级、二级、三级等，表示文章的逻辑结构和层次关系。

3.关键词和短语：用于描述文章内容，帮助读者理解文章主题。

三、如何制作提纲：
1.确定文章主题和目的，明确写作思路。

2.将文章分为几个部分，确定各部分的标题和大纲层次。

3.在每个部分下面列出该部分包含的关键词和短语。

四、提纲的优点：
1.有助于整理思路，清晰表达思想。

2.能够帮助读者快速了解文章内容，节省时间和精力。

3.方便修改和调整文章结构，提高写作效率。

五、注意事项：
1.标题要简明扼要，不宜过长或过于抽象。

2.大纲层次应该合理有序，不能跳跃或重复。

3.关键词和短语要准确反映文章内容，并且不宜重复使用。

六、总结：提纲是一种重要的写作工具，能够帮助作者整理思路、表
达思想、提高写作效率。

在制作提纲时，需要注意标题、大纲层次和关键词等要素，以确保提纲的质量和实用性。

列提纲怎么列提纲是为了在撰写文章或演讲时，将内容整理、分类、排列的工具，可以帮助作者清晰地表达出自己的思路。

一个好的提纲应该具有逻辑性强、条理清晰、重点突出、易于理解等特点。

当你开始列提纲时，可以从以下几个方面入手：1.主题/问题明确你要讨论的主题或问题，以及你要在提纲中讨论的具体内容。

例如，如果你要写一篇关于环保的论文，那么你的主题可能是“环境污染对人类的影响”，你要讨论的具体内容可能包括污染源、污染物种类、健康影响等。

2.结构考虑你的文章应该有什么样的结构，哪些部分应该包含在提纲中。

通常情况下，一篇文章应该包括引言、正文和结论三部分。

在引言中，你需要介绍你的主题和研究问题的背景。

在正文中，你需要阐述你的观点并提供证据和例证。

在结论中，你需要总结你的论点并提出结论。

3.标题和子标题提纲中的标题和子标题应该简明扼要地概括你要讨论的内容。

它们应该能够让读者对你的文章有一个清晰的理解，并帮助你组织你的思路。

以下是一个提纲的基本结构和具体内容，以写一篇文章为例：I. 引言A. 概述文章的主题B. 引入文章的背景和重要性C. 提出本文要探讨的问题II. 主体部分A. 第一部分1. 子主题1a. 细节1b. 细节22. 子主题2a. 细节1b. 细节2B. 第二部分1. 子主题1a. 细节1b. 细节22. 子主题2a. 细节1b. 细节2III. 结论部分A. 总结全文的主要内容B. 强调文章的意义和价值C. 提出未来研究的方向或建议例如，如果要写一篇关于如何保持健康生活方式的文章，一个可能的提纲如下：I. 引言A. 概述健康生活方式的重要性B. 引入本文要探讨的问题：如何保持健康生活方式C. 提出本文的目的和意义II. 主体部分A. 第一部分：饮食1. 均衡饮食a. 什么是均衡饮食b. 如何实现均衡饮食2. 避免暴饮暴食a. 暴饮暴食对身体的影响b. 如何避免暴饮暴食B. 第二部分：运动1. 每天进行适量的运动a. 运动对身体的好处b. 每天应该进行多长时间的运动2. 选择适合自己的运动方式a. 不同运动方式对身体的影响b. 如何选择适合自己的运动方式III. 结论部分A. 总结全文的主要内容B. 强调保持健康生活方式的意义和价值C. 提出未来研究的方向或建议：例如，更深入地研究特定人群的健康生活方式。

我喜欢的人物形象列提纲
当谈到喜欢的人物形象时，可以从以下几个角度来列提纲：
1. 外貌特征：
描述人物的外貌特征，例如身高、体型、肤色、发型等。

强调人物的个性化特点，比如独特的眼睛、面部特征或身上的独特标志。

2. 个性特点：
描述人物的性格特点，例如善良、勇敢、聪明、幽默等。

强调人物的行为举止，比如是否乐于助人、正直、坚韧不拔等。

3. 背景故事：
描述人物的背景故事，包括成长经历、家庭背景、教育经历
等。

强调人物的成长过程中的重要事件，以及这些事件如何塑造
了他们的性格。

4. 价值观和信念：
描述人物的价值观和信念，例如对正义、友谊、爱情、家庭
等的看法。

强调人物的核心价值观，并解释这些价值观如何影响他们的
行为和决策。

5. 成就和影响：
描述人物在故事或社会中的成就和影响力，例如是否是领袖、创新者、改革者等。

强调人物的影响力如何改变了周围的人和环境。

6. 与读者的共鸣：
解释为什么你喜欢这个人物形象，以及他们在你生活中的重
要性。

强调人物形象如何激发你的情感、启发你的思考或者给你带
来快乐。

以上提纲可以帮助你从多个角度全面地描述你喜欢的人物形象。

请根据你感兴趣的人物进行展开回答。

写作文怎样列提纲提纲：一、引言。

1. 开门见山引出主题。

2. 说明为什么要列提纲。

二、提纲的作用。

1. 提纲可以帮助构思文章结构。

2. 提纲可以让文章逻辑更清晰。

3. 提纲可以提高写作效率。

三、如何列提纲。

1. 确定文章的主题。

2. 分析主题的关键点。

3. 按照逻辑顺序排列关键点。

4. 细化每个关键点的内容。

四、提纲的注意事项。

1. 提纲要简洁明了。

2. 提纲要符合逻辑顺序。

3. 提纲要与文章内容相符。

五、结论。

1. 再次强调提纲的重要性。

2. 鼓励大家在写作时多加利用提纲。

范文：提纲在写作中起着非常重要的作用。

它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。

那么，怎样列提纲呢？首先，确定文章的主题是非常重要的。

只有明确了主题，我们才能够有针对性地列出提纲。

其次，分析主题的关键点。

我们需要思考主题涉及到哪些方面，这样才能够将关键点列入提纲中。

然后，按照逻辑顺序排列关键点。

这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。

最后，我们需要细化每个关键点的内容。

这样可以让我们在写作时更加得心应手，不至于在文章内容上出现跳跃或者重复的情况。

在列提纲的过程中，我们也需要注意一些事项。

首先，提纲要简洁明了。

这样才能够让我们在写作时更加得心应手。

其次，提纲要符合逻辑顺序。

这样可以让文章的结构更加清晰，读者也能够更容易地理解。

最后，提纲要与文章内容相符。

这样可以避免在写作过程中出现偏离主题的情况。

总之，提纲在写作中起着非常重要的作用。

它可以帮助我们构思文章结构，让文章逻辑更加清晰，提高写作效率。

因此，在写作时，我们应该多加利用提纲，这样可以让我们的写作更加得心应手。