第五章 组合体的视图(1)
- 格式:doc
- 大小:877.00 KB
- 文档页数:26
课时教案备课时间年月日1教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动讲授新课一、读图的基本要领1.几个视图联系起来对应着看通常一个视图不能确定较复杂的物体形状,因此在读图时,要根据几个视图,运用投影规律,想象出空间物体的形状。
规律:两个主视图和左视图是相同的,但可以有不同的组合体形状引出主题讲解视图观看两个视图,学生独立自主的找到不同点,总结规律观察并联想出组合体的空间形体理解掌握独立画出三视图观察两个三视图,探究并回答做找的视图规律2教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动布置练习题及作业学生练习画出两个组合体的三视图小结视图联想起来看作业课堂练习题板书设计一、读图的基本要领1.几个视图联系起来对应着看 2.弄清视图上每条线和线框的含义课后记3课时教案备课时间年月日4教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动讲授新课2.弄清视图上每条线和线框的含义为了正确、迅速地读懂视图和培养空间想象能力,还应当通过读图实践,逐步提高空间思维能力。
随着空间物体形状的改变,则在同样一个视图上,它的每条线及每个封闭线框均有不同的含意义。
视图上相邻线框或相套封闭线框的意义可能是:(1)视图上相邻线框可以代表相交的两面或错开的两表面。
(2)视图上相套两封闭线框里面的小线框是通孔或凸台。
引出主题讲解视图掌握视图上每条线以及每个轮廓线的含义,明确组合体视图讲解知识,让学生更理解本节课内容理解掌握理解掌握特点和应用观察视图,并回答相关问题理解掌握5教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动布置练习和作业,画出组合体的三个视图,并分析轮廓线独立完成练习小结弄清视图上每条线和线框的含义作业课堂练习题板书设计一、读图的基本要领1.几个视图联系起来对应着看 2.弄清视图上每条线和线框的含义课后记6课时教案备课时间年月日7教学过程与教学方法教学内容教师活动学生活动讲授新课3、从反映形状和位置特征最明显的视图入手(1)形状特征:主视图最能反映组合体的形体特征,故应从主视图入手。
Dy9一、三视图的形成及其投影特性(第1、2补画组合体视图中所缺图线,第3~7题可参照立体图补画。
第19页)
1、补画组合体视图中所缺图线。
2、补画组合体视图中所缺图线。
3、参照立体图补画中所缺图线。
4、参照立体图补画中所缺图线。
5、参照立体图补画中所缺图线。
6、参照立体图补画中所缺图线。
二、由立体图画组合体的徒手操图(槽和孔是通槽和通孔,曲面是圆柱面。
第20页)
1、由立体图画组合体的徒手操图。
2、由立体图画组合体的徒手操图。
3、由立体图画组合体的徒手操图。
4、由立体图画组合体的徒手操图。
5、由立体图画组合体的徒手操图。
6、由立体图画组合体的徒手操图。
7、由立体图画组合体的徒手操图。
8、由立体图画组合体的徒手操图。
三、(第21页)
1、由立体图画组合体的三视图(比例1:1)和读图初步
2、由立体图画组合体的三视图(比例1:1)和读图初步。
3、选择在三视图右侧与其相对应的立体图的编号。
4、选择与主视图相对应的俯视图及立体图的编号填入表格内。
四、由物体主、俯视图,第1~4题补画左视图(有多种答案,第1~3任画三种,第4题任画四种),第5~10题选择正确的左视图。
(第22页)
1、由物体主、俯视图,有多种答案任画三种。
2、由物体主、俯视图,有多种答案任画三种。
3、由物体主、俯视图,有多种答案任画三种。
4、由物体主、俯视图,有多种答案任画四种。
5、由物体主、俯视图,选择正确的左视图。
6、由物体主、俯视图,选择正确的左视图。
7、由物体主、俯视图,选择正确的左视图。
8、由物体主、俯视图,选择正确的左视图。
9、由物体主、俯视图,选择正确的左视图。
10、由物体主、俯视图,选择正确的左视图。
11、构思一个物体,使其能完全吻合地分别通过下面三个不同形状的孔。
画出该物体的三视图。
五、在组合体上作线面分析(对指定的图和线框标出其他投
影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置,第1~4图要补画图中所缺图线。
第24页)
1、对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置并补画图中所缺图线。
2、对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置并补画图中所缺图线。
3、对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置并补画图中所缺图线。
4、在组合体上作线面分析,对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
5、在组合体上作线面分析,对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
6、在组合体上作线面分析,对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
7、在组合体上作线面分析,对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
8、在组合体上作线面分析,对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
9、在组合体上作线面分析,对指定的图和线框标出其他投影,并判断他们与投影面以及相互之间的位置。
六、读懂两视图后,补画第三视图。
(第25页)
1、读懂两视图后,补画第三视图。
2、读懂两视图后,补画第三视图。
3、读懂两视图后,补画第三视图。
4、读懂两视图后,补画第三视图。
5、读懂两视图后,补画第三视图。
6、读懂两视图后,补画第三视图。
7、读懂两视图后,补画第三视图。
8、读懂两视图后,补画第三视图。
9、读懂两视图后,补画第三视图。
七、组合体的尺寸标注(第1题按立体图标注尺寸,2~5题用1:1从视图中直接量取尺寸标注,小圆角不注尺寸。
第26页)
1、按立体图标注尺寸,给组合体的尺寸标注。
2、按立体图标注尺寸,组合体的尺寸标注。
3、用1:1从视图中直接量取尺寸标注,组合体的尺寸标注。
小圆角不注尺寸。
4、用1:1从视图中直接量取尺寸标注,组合体的尺寸标注。
小圆角不注尺寸。
5、用1:1从视图中直接量取尺寸标注,组合体的尺寸标注。
小圆角不注尺寸。