杨老记 机械制图习题集第2版-第5章组合体视图-完整答案
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最全机械制图习题全集附带答案(答案)机械识图习题集第⼀章制图的基本知识和技能1.图纸的幅⾯按尺⼨⼤⼩可分为5 种,其代号分别为A0,A1,A2,A3,A4。
2.图纸格式分为留有装订边和不留装订边两种,按照标题栏的⽅位⼜可将图纸格式分为X型和Y型两种。
3.标题栏应位于图纸的右下⾓,⼀般包含以下四个区:更改区、签字区、名称及代号区、其他区,标题栏中的⽂字⽅向为⽔平。
4.⽐例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺⼨之⽐。
图样上标注的尺⼨应是机件的最后完⼯尺⼨尺⼨,与所采⽤的⽐例⽆关。
5.常⽤⽐例有原值⽐例、放⼤⽐例和缩⼩⽐例三种;⽐例1:2是指实物是图形的2倍,属于缩⼩⽐例;⽐例2:1是指图形是实物的2倍,属于放⼤⽐例。
6.⽐例的选择原则是:作图时应尽量采⽤原则⽐例,需要时也可采⽤放⼤或缩⼩的⽐例。
⽆论采⽤何种⽐例,图样中所注的尺⼨,均为机件的最后完⼯尺⼨。
7.图样中书写的汉字、数字和字母,必须做到字体⼯整、笔划清除、间隔均匀、排列整齐,汉字应⽤长仿宋体书写,数字和字母应书写为斜体或直体。
8.字号指字体的⾼度,图样中常⽤字号有3.5,5,7,10号四种。
9.常⽤图线的种类有粗实线、细实线、波浪线、细虚线、细点画线、双点画线等六种。
10.图样中,机件的可见轮廓线⽤粗实线画出,不可见轮廓线⽤细虚线画出,尺⼨线和尺⼨界线⽤细实线画出,对称中⼼线和轴线⽤细点画线画出。
虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的⼀半。
11.图样上的尺⼨是零件的最后完⼯尺⼨,尺⼨以mm为单位时,不需标注代号或名称。
12.标注尺⼨的四要素是尺⼨界线、尺⼨线、箭头、尺⼨数字。
13.尺⼨标注中的符号:R表⽰半径,φ表⽰直径,Sφ表⽰球⾯直径,SR表⽰球⾯半径,S表⽰斜度,C表⽰锥度。
14.标注⽔平尺⼨时,尺⼨数字的字头⽅向应朝上;标注垂直尺⼨时,尺⼨数字的字头⽅向应朝左。
⾓度的尺⼨数字⼀律按⽔平位置书写。
当任何图线穿过尺⼨数字时都必须断开。
《机械制图》(第六版)习题集答案第3页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义;各种图线的画法要规范。
第4页椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接1、已知正六边形和正五边形的外接圆,试用几何作图方法作出正六边形,用试分法作出正五边形,它们的底边都是水平线。
●注意多边形的底边都是水平线;要规范画对称轴线。
●正五边形的画法:①求作水平半径ON的中点M;②以M为圆心,MA为半径作弧,交水平中心线于H。
③AH为五边形的边长,等分圆周得顶点B、C、D、E④连接五个顶点即为所求正五边形。
2、用四心圆法画椭圆(已知椭圆长、短轴分别为70mm、45mm)。
●参教P23四心圆法画椭圆的方法做题。
注意椭圆的对称轴线要规范画。
3~4、在平面图形上按1:1度量后,标注尺寸(取整数)。
5、参照左下方所示图形的尺寸,按1:1在指定位置处画全图形。
第6页点的投影1、按立体图作诸点的两面投影。
●根据点的两面投影的投影规律做题。
2、已知点A在V面之前36,点B在H面之上,点D在H面上,点E在投影轴上,补全诸的两面投影。
●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。
3、按立体图作诸点的两面投影。
●根据点的三面投影的投影规律做题。
4、作出诸点的三面投影:点A(25,15,20);点B距离投影面W、V、H分别为20、10、15;点C在A之左,A之前15,A之上12;点D在A之下8,与投影面V、H等距离,与投影面W 的距离是与H面距离的3.5倍。
●根据点的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。
各点坐标为:A(25,15,20)B(20,10,15)C(35,30,32)D(42,12,12)5、按照立体图作诸点的三面投影,并表明可见性。
●根据点的三面投影的投影规律做题,利用坐标差进行可见性的判断。
(由不为0的坐标差决定,坐标值大者为可见;小者为不可见。
机械识图习题集第一章制图的基本知识和技能1.图纸的幅面按尺寸大小可分为5 种,其代号分别为A0,A1,A2,A3,A4。
2.图纸格式分为留有装订边和不留装订边两种,按照标题栏的方位又可将图纸格式分为X型和Y型两种。
3.标题栏应位于图纸的右下角,一般包含以下四个区:更改区、签字区、名称及代号区、其他区,标题栏中的文字方向为水平。
4.比例是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
图样上标注的尺寸应是机件的最后完工尺寸尺寸,与所采用的比例无关。
5.常用比例有原值比例、放大比例和缩小比例三种;比例1:2是指实物是图形的2倍,属于缩小比例;比例2:1是指图形是实物的2倍,属于放大比例。
6.比例的选择原则是:作图时应尽量采用原则比例,需要时也可采用放大或缩小的比例。
无论采用何种比例,图样中所注的尺寸,均为机件的最后完工尺寸。
7.图样中书写的汉字、数字和字母,必须做到字体工整、笔划清除、间隔均匀、排列整齐,汉字应用长仿宋体书写,数字和字母应书写为斜体或直体。
8.字号指字体的高度,图样中常用字号有3.5,5,7,10号四种。
9.常用图线的种类有粗实线、细实线、波浪线、细虚线、细点画线、双点画线等六种。
10.图样中,机件的可见轮廓线用粗实线画出,不可见轮廓线用细虚线画出,尺寸线和尺寸界线用细实线画出,对称中心线和轴线用细点画线画出。
虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的一半。
11.图样上的尺寸是零件的最后完工尺寸,尺寸以mm为单位时,不需标注代号或名称。
12.标注尺寸的四要素是尺寸界线、尺寸线、箭头、尺寸数字。
13.尺寸标注中的符号:R表示半径,φ表示直径,Sφ表示球面直径,SR表示球面半径,S表示斜度,C表示锥度。
14.标注水平尺寸时,尺寸数字的字头方向应朝上;标注垂直尺寸时,尺寸数字的字头方向应朝左。
角度的尺寸数字一律按水平位置书写。
当任何图线穿过尺寸数字时都必须断开。
15.斜度是指一直线(或平面)对一直线(或平面)的倾斜程度,写成1:n 形式,用符号S 表示。
机械制图习题答案5第5章组合体精心整理,用心做精品505.2 .1 平面体截切从轴测图中量取尺寸,画截断体的三视图精心整理,用心做精品511. 切截面与中心线的夹角为30°2.3.4.精心整理,用心做精品52班级姓名学号5. 6.精心整理,用心做精品53精心整理,用心做精品54班级 姓名 学号5.2.2 平面体截切 通过截断体的两视图,读出其结构形状,补画第三视图3. 4.精心整理,用心做精品55班级姓名学号1. 2.精心整理,用心做精品56精心整理,用心做精品57班级 姓名 学号5.2.4 回转体截切 通过截断体的两视图,读出其结构形状,补画第三视图3. 4.精心整理,用心做精品58班级姓名学号5. 6.精心整理,用心做精品59精心整理,用心做精品60班级 姓名 学号5.3.1 基本体相贯—平面体与圆柱体相贯 从轴测图中量取尺寸,绘制相贯体的三视图精心整理,用心做精品613.4.班级 姓名 学号5.3.2 基本体相贯—平面体与圆柱体相贯读两视图,补画第三视图1. 2.精心整理,用心做精品623. 4.班级姓名学号 5.3.3 基本体相贯—两回转体同轴相贯精心整理,用心做精品631. 从轴测图中量取尺寸,绘制相贯体的三视图2. 从轴测图中量取尺寸,绘制相贯体的三视图3. 锥、柱同轴相贯,补画主视图中的相贯线4. 球、锥、柱、锥台同轴相贯,补画主视图中的相贯线精心整理,用心做精品64班级姓名学号1. 2.精心整理,用心做精品653. D1与D2贯通,D2轴线到底面的距离可从图中自行量取4.班级姓名学号 5.3.5 基本体相贯—轴线垂直相交的两圆柱体相贯根据已知视图,补画第三视图精心整理,用心做精品661. 2. 3. 4.精心整理,用心做精品67班级姓名学号1. 2.精心整理,用心做精品683. 4.班级姓名学号5.4.1 组合体表面连接处的画法—平齐、相错(不平齐)参照轴测图补画视图中的缺线精心整理,用心做精品69精心整理,用心做精品70 1.2. 3.4.5. .6.班级姓名学号1. 2.精心整理,用心做精品71精心整理,用心做精品72班级 姓名 学号 5.4.2 组合体表面连接处的画法—平齐、相错(不平齐) 根据轴测图绘制形体的三视图,尺寸直接从轴测图中量取7. 8.精心整理,用心做精品73班级姓名学号1. 2. 3.精心整理,用心做精品744. 5. 6.班级姓名学号5.4.4 组合体表面连接处的画法—相交(截交和相贯)、相切参照轴测图,补画三视图中所缺图线精心整理,用心做精品751. 2. 3. 4.精心整理,用心做精品76班级姓名学号1. 2. 3.精心整理,用心做精品774. 5. 6.班级姓名学号 5.4.7 组合体的三视图根据轴测图按1:1的比例绘制组合体的三视图精心整理,用心做精品781. 2.精心整理,用心做精品79班级姓名学号 5.4.7 组合体的三视图根据轴测图按1:1的比例绘制组合体的三视图精心整理,用心做精品803. 4.精心整理,用心做精品81班级姓名学号 5.4.7 组合体的三视图根据轴测图按1:1的比例绘制组合体的三视图精心整理,用心做精品828.精心整理,用心做精品83班级姓名学号1. 2.精心整理,用心做精品84精心整理,用心做精品85班级 姓名 学号5.5.1 组合体视图的尺寸标注 在已给的组合体视图上标注尺寸,数值从图中量取(取整数)7. 8.精心整理,用心做精品86班级姓名学号 5.6.1 读组合体视图读懂组合体视图,想象出组合体的空间形状,绘制轴测图精心整理,用心做精品871. 2.精心整理,用心做精品88班级姓名学号 5.6.1 读组合体视图读懂组合体视图,想象出组合体的空间形状,绘制轴测图精心整理,用心做精品893. 4.精心整理,用心做精品90班级姓名学号1. 2.精心整理,用心做精品913. 4.班级姓名学号5.6.2 读组合体视图根据两视图,补画第三视图精心整理,用心做精品925. 6. 7.8.精心整理,用心做精品93班级姓名学号9. 10.精心整理,用心做精品9411.12.班级姓名学号5.6.4 读组合体视图读视图,补画视图中所缺的图线精心整理,用心做精品951. 2. 3. 4.精心整理,用心做精品96班级姓名学号5. 6.精心整理,用心做精品977.8.班级姓名学号5.6.4 读组合体视图读视图,补画视图中所缺的图线精心整理,用心做精品98。
机械设计基础(第五版)课后习题答案(完整版)时间:2021.02.05 创作:欧阳科杨可竺、程光蕴、李仲生主编1-1至1-4解机构运动简图如下图所示。
图1.11 题1-1解图图1.12 题1-2解图图1.13 题1-3解图图1.14 题1-4解图1-5 解1-6 解1-7 解1-8 解1-9 解1-10 解1-11 解1-12 解1-13解该导杆机构的全部瞬心如图所示,构件1、3的角速比为:1-14解该正切机构的全部瞬心如图所示,构件3的速度为:,方向垂直向上。
1-15解要求轮1与轮2的角速度之比,首先确定轮1、轮2和机架4三个构件的三个瞬心,即,和,如图所示。
则:,轮2与轮1的转向相反。
1-16解( 1)图a中的构件组合的自由度为:自由度为零,为一刚性桁架,所以构件之间不能产生相对运动。
( 2)图b中的 CD 杆是虚约束,去掉与否不影响机构的运动。
故图 b 中机构的自由度为:所以构件之间能产生相对运动。
题 2-1答 : a ),且最短杆为机架,因此是双曲柄机构。
b ),且最短杆的邻边为机架,因此是曲柄摇杆机构。
c ),不满足杆长条件,因此是双摇杆机构。
d ),且最短杆的对边为机架,因此是双摇杆机构。
题 2-2解 : 要想成为转动导杆机构,则要求与均为周转副。
(1 )当为周转副时,要求能通过两次与机架共线的位置。
见图 2-15 中位置和。
在中,直角边小于斜边,故有:(极限情况取等号);在中,直角边小于斜边,故有:(极限情况取等号)。
综合这二者,要求即可。
(2 )当为周转副时,要求能通过两次与机架共线的位置。
见图 2-15 中位置和。
在位置时,从线段来看,要能绕过点要求:(极限情况取等号);在位置时,因为导杆是无限长的,故没有过多条件限制。
( 3 )综合(1 )、( 2 )两点可知,图示偏置导杆机构成为转动导杆机构的条件是:题 2-3 见图 2.16 。
图 2.16题 2-4解 : ( 1 )由公式,并带入已知数据列方程有:因此空回行程所需时间;( 2 )因为曲柄空回行程用时,转过的角度为,因此其转速为:转 / 分钟题 2-5解 : ( 1 )由题意踏板在水平位置上下摆动,就是曲柄摇杆机构中摇杆的极限位置,此时曲柄与连杆处于两次共线位置。