改写句子练习题

三年级语文：按要求改写句子练习题，家长可以收藏起来给孩子练一练！按要求改写句子练习题一、按要求写句子。

1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。

（缩句）3.叶子像扇子。

（扩写）4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。

(改为反问句）5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

(改为“被”字句)6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子。

1．学校下午要进行大扫除，同学们都带来了劳动工具。

（改为“把”字句）2．太阳如同一个大火球，放射出耀眼的光芒。

（仿写）_______如同_______，_______。

3．你说话时不能这样没有礼貌。

（改为反问句）4．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）5．百灵叫得很动听。

（改为拟人句）6．这片稻田很大。

（改为夸张句）三、句子大观园。

（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。

（调整语序，保持句意不变）2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。

（改为双重否定句）3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。

（根据意思写诗句）4．紫的、黄的、白的花长出来了。

（改为拟人句）四、按要求写句子。

（1）我们克服了重重困难。

（改为“把”字句）（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

（改为提示语在中间）（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。

（修改病句）五、按要求写句子。

1．牡丹花开了。

（用拟人的手法写花开放）2．用“有的……有的……还有的……”写一句话。

3．我们下一番苦功。

我们能练出一笔好字。

（用关联词合并成一句话）4．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）六、句子练习。

1．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。

（写一个排比句）2．你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）3．小蜘蛛的故事一直没讲完。

老屋到现在还站在那儿。

（用关联词语把两句话合并成一句话）4．小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

小学语文句型转换练习题小学语文句型转换练习题语文是学生学习中最基础的科目之一，而句型转换是语文学习中的重要内容之一。

通过句型转换，学生可以提高自己的语言表达能力，培养语感，增强语文素养。

下面，我们来一起进行一些小学语文句型转换练习题。

一、句子改写1. 原句：小明喜欢吃苹果。

改写：吃苹果是小明的喜好。

2. 原句：我正在看电视。

改写：电视正在被我看。

3. 原句：她昨天去了动物园。

改写：昨天动物园被她去了。

4. 原句：他们一起去了电影院。

改写：电影院他们一起去了。

5. 原句：这个问题很难。

改写：难的是这个问题。

二、句子改错1. 原句：我去了公园玩。

改错：我去了公园玩耍。

2. 原句：他们正在跑步锻炼。

改错：他们正在跑步锻炼身体。

3. 原句：妈妈给我买了一个漂亮的礼物。

改错：妈妈给我买了一个漂亮的生日礼物。

4. 原句：我们在图书馆看书学习。

改错：我们在图书馆看书做功课。

5. 原句：他们一起去了游泳池游泳。

改错：他们一起去了游泳池游泳娱乐。

三、句子合并1. 原句：我喜欢唱歌。

我也喜欢跳舞。

合并：我既喜欢唱歌又喜欢跳舞。

2. 原句：他们在公园里玩。

他们在湖边划船。

合并：他们在公园里玩，还在湖边划船。

3. 原句：我正在吃饭。

我同时也在看电视。

合并：我一边吃饭一边看电视。

4. 原句：她在家里写作业。

她在外面玩耍。

合并：她既在家里写作业又在外面玩耍。

5. 原句：他喜欢读书。

他也喜欢画画。

合并：他不仅喜欢读书还喜欢画画。

通过以上的练习题，我们可以看到，句型转换可以帮助我们更好地理解句子的结构和语言的表达方式。

通过改写句子，我们可以运用不同的句型和表达方式来表达同一个意思，丰富自己的语言表达能力。

而通过改错练习，我们可以更加敏锐地察觉语言中的错误，提高自己的语言准确性。

句子合并则是锻炼我们的逻辑思维和语言组织能力，使我们能够更好地将多个句子合并为一个完整的句子。

句型转换不仅仅是一种语文练习，更是培养学生语感、提高语文素养的重要手段。

改写句子练习题三年级以下是一些改写句子的练习题，适合三年级学生。

通过这些练习，学生可以锻炼句子改写的能力，提高语言表达的准确性和流畅性。

1. 把下面的句子改写成复数形式：a) The boy is playing in the garden.b) The cat is sleeping on the chair.c) The dog is barking loudly.2. 把下面的句子改写成否定句：a) Lucy is eating an apple.b) Tom has a red pen.c) We are going to the park.3. 把下面的句子改写成一般疑问句，并作肯定回答：a) I am reading a book.b) They are playing football.c) He has a bicycle.4. 把下面的句子改写成选择疑问句：a) You like apples. Do you like bananas?b) She is from China. Is she from France?c) They play football. Do they play basketball?5. 把下面的句子改写成感叹句：a) The cake is delicious.b) It is a sunny day.c) We won the game.6. 把下面的句子改写成同义句：a) I have a blue bag.b) The cat is under the table.c) The boy is running fast.7. 把下面的句子改写成被动语态：a) They are cleaning the classroom.b) He is eating an apple.c) She is drawing a picture.8. 把下面的句子改写成使用不同的连词：a) I like ice cream. I like cake.b) He is tall. He is strong.c) She can swim. She can dance.这些练习题旨在帮助三年级的学生提高改写句子的能力。

六年级上册改写句子的练习题目改写句子是语文学习中重要的一部分，通过练习可以提高我们的句子改写能力。

本文将为你提供几个六年级上册改写句子的练习题目，并给出详细的改写答案。

一、将下列句子简化为疑问句：1. 他每天早上都去晨跑。

2. 姐姐常常帮我做作业。

3. 我们明天要参加校运会。

答案：1. 他每天早上去晨跑吗？2. 姐姐常常帮我做作业吗？3. 我们明天要参加校运会吗？二、将下列句子改写为否定句：1. 我喜欢吃西瓜。

2. 她会弹钢琴。

3. 他乘坐公交车去学校。

答案：1. 我不喜欢吃西瓜。

2. 她不会弹钢琴。

3. 他不乘坐公交车去学校。

三、将下列句子改写为反义疑问句：1. 他是九年级的学生。

2. 她喜欢吃水果。

3. 他会游泳。

答案：1. 他是九年级的学生，不是吗？2. 她喜欢吃水果，是吧？3. 他会游泳，对吗？四、将下列句子改写为选择疑问句：1. 你想喝牛奶还是果汁？2. 他是从广州来的还是深圳来的？3. 明天你要去图书馆还是游乐园？答案：1. 你想喝牛奶还是果汁呢？2. 他是从广州来的还是深圳来的？3. 明天你要去图书馆还是游乐园呢？五、将下列句子改写为比较疑问句：1. 这本书和那本书一样贵。

2. 她和我一样高。

3. 他的自行车和我的一样新。

答案：1. 这本书是不是和那本书一样贵？2. 她是不是和我一样高？3. 他的自行车是不是和我的一样新？六、将下列句子改写为单数形式：1. 这些苹果都很好吃。

2. 那些书包都很漂亮。

3. 这些鞋子都很贵。

答案：1. 这个苹果很好吃。

2. 那个书包很漂亮。

3. 这双鞋子很贵。

通过以上练习，我们可以更好地掌握句子改写的技巧和方法，提高我们的语文表达能力。

希望本文对你有所帮助！。

四年级改写句子练习题一、改写句子练习1. 改写句子，使其意思相同。

(1) 我们在公园里玩耍。

改写为：我们玩耍在公园里。

(2) 他每天坐公交车去上学。

改写为：他每天乘坐公交车上学。

(3) 她喜欢吃巧克力。

改写为：巧克力是她喜欢吃的。

(4) 我家里有一只小猫。

改写为：一只小猫在我家。

(5) 学校门口有一棵大树。

改写为：一棵大树在学校门口。

2. 改写句子，指定时间状语。

(1) 小明每天早晨六点起床。

改写为：小明每天早上六点钟起床。

(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。

改写为：妈妈经常在晚上九点给我们讲故事。

(3) 我通常周末去参观博物馆。

改写为：我一般在周末去参观博物馆。

(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。

改写为：上课铃声一响，同学们立即回到座位上。

(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。

改写为：她在昨天晚上吃了一碗面条。

3. 改写句子，使用被动语态。

(1) 小明摔碎了花瓶。

改写为：花瓶被小明摔碎了。

(2) 他鼓励了我们参加比赛。

改写为：我们被他鼓励参加比赛。

(3) 妈妈已经煮好了晚饭。

改写为：晚饭已经被妈妈煮好了。

(4) 他们正在修建一座新桥。

改写为：一座新桥正在被他们修建。

(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。

改写为：昨天一只可爱的小松鼠被我看到了。

二、改写句子练习答案1. 改写句子，使其意思相同。

(1) 我们在公园里玩耍。

(2) 他每天坐公交车去上学。

(3) 她喜欢吃巧克力。

(4) 我家里有一只小猫。

(5) 学校门口有一棵大树。

2. 改写句子，指定时间状语。

(1) 小明每天早晨六点起床。

(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。

(3) 我通常周末去参观博物馆。

(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。

(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。

3. 改写句子，使用被动语态。

(1) 小明摔碎了花瓶。

(2) 他鼓励了我们参加比赛。

(3) 妈妈已经煮好了晚饭。

(4) 他们正在修建一座新桥。

(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。

六年级语文改写句子练习题一、改写句子（每题2分，共计20分）1. 我们每天都要在学校学习。

→ 每天，我们必须在学校里学习。

2. 汤姆比他的弟弟高得多。

→ 汤姆远远高于他的弟弟。

3. 我从没见过这么美的风景。

→ 这个风景如此美丽，我还从未见过。

4. 她的笑声像天使一样美妙。

→ 她的笑容是如此美妙，宛如天使。

5. 昨晚他没做好作业，今天老师批评了他。

→ 因为昨晚他没有认真做作业，所以今天老师批评了他。

6. 他不仅唱歌好，而且跳舞也很棒。

→ 他不仅擅长唱歌，而且在跳舞方面也很出色。

7. 小明把书借给了同学，同学非常感激。

→ 小明将书借给了同学，同学对此非常感激。

8. 汤姆请了个保姆，他的家务事得到了照顾。

→ 汤姆雇了一个保姆，从而家务事得到了顾及。

9. 这部电影太精彩了，让人难以忘怀。

→ 这部电影如此精彩，令人难以忘怀。

10. 昨天晚上，我遇到了一个难题，但我最终解决了它。

→ 昨晚，我跟一个难题遭遇，然而我最终成功解决。

二、将下列句子改写为被动语态（每题3分，共计15分）1. 他们正在建造一座新桥。

→ 一座新桥正在被他们建造。

2. 我们将在下周举办一场运动会。

→ 一场运动会将在下周被我们举办。

3. 我的爸爸明天会开车送我去学校。

→ 明天，我将被我的爸爸开车送去学校。

4. 他们不会在这里开会。

→ 在这里开会将不会被他们做。

5. 电影院将在本周末播放一部新电影。

→ 一部新电影将在本周末被电影院播放。

三、将下列句子改写为感叹句（每题3分，共计15分）1. 你真是个聪明的孩子！→ 多么聪明的孩子啊！2. 这个小朋友的画真好看！→ 多么漂亮的画啊，这个小朋友的！3. 我们的队伍赢得了比赛。

→ 多么棒的消息啊，我们的队伍赢得了比赛！4. 这里的风景真美丽！→ 多美啊，这里的风景！5. 他们的演出令人惊叹！→ 多么令人惊叹啊，他们的演出！总结：通过这个改写句子练习题，我们可以巩固语文知识，培养对各种语言表达形式的敏感度。

改写句子的练习题关于改写句子的练习题1、雨后，天空中出现了一道彩虹。

雨后天空中出现了一道彩虹真像一座七彩桥。

2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。

皎洁的月亮像一个大玉盘高挂在蓝宝石般的天空中。

3、云彩轻轻地飘浮在空中。

云彩像一团团的棉花一样轻轻地漂浮在天空中。

4、岸边的华灯倒映在湖中。

岸边的华灯如无数的星星倒映在镜子一般的湖中。

5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

拉萨的天空如巨大的蓝宝石一般湛蓝，透亮。

6、远处的.霓虹灯亮了。

远处的霓虹灯像无数的星星一闪一闪的。

7、春天到了，大地绿了。

春天到了，大地如同盖上了一床绿色的毛毯。

8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。

火红的枫叶像一只只蝴蝶纷纷地飘落下来。

9、运动员向终点跑去。

运动员像离弦的箭向终点跑去。

10、快迟到了，小明非常着急。

快迟到了，小明急得像热锅上的蚂蚁。

11，秋天的天空好漂亮。

秋天的天空像一幅画，真漂亮。

12，他的个子很高。

他的个子像竹竿一样高。

13.小蜜蜂很勤快。

小蜜蜂像辛勤的园丁一样勤快。

14.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

草偷偷地从土地里钻出来，像刚出生的娃娃一样，嫩嫩的，绿绿的。

15.他的脸真白净。

他的脸像一张白纸一样，真白净。

16.孩子让我帮助他。

孩子像个跟屁虫一样缠着让我帮助他。

二：把句子改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

陈明的飞机模型被我不小心弄坏了。

我把教室打扫得一尘不染。

教室被我打扫得一尘不染。

她赶紧将面糊从窗口倒了出去。

面糊被她赶紧从窗口倒了出去。

汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩。

父亲用大麦秆为他做的鞭子被汤姆拿着，骑在牛背上玩。

三.把句子改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了朋友马上把我的错误纠正了。

曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

上高是我的第二故乡。

我把上高当成我的第二故乡。

改写句子练习题改写句子练习题改写句子是英语学习中非常重要的一部分，它可以帮助我们提高语言表达能力和理解能力。

通过改写句子，我们可以更好地理解句子结构、词汇用法和语法规则。

下面将给出一些改写句子的练习题，希望能够帮助大家提高英语写作能力。

1. 原句：She is a talented singer.改写：The singer is talented.2. 原句：The book was written by Mark Twain.改写：Mark Twain wrote the book.3. 原句：He is going to the store to buy some milk.改写：To buy some milk, he is going to the store.4. 原句：I have never been to Paris before.改写：Before, I had never been to Paris.5. 原句：They are playing soccer in the park.改写：In the park, they are playing soccer.6. 原句：She can speak three languages fluently.改写：Fluently, she can speak three languages.7. 原句：I will finish my homework before dinner.改写：Before dinner, I will finish my homework.8. 原句：He is the tallest person in the room.改写：In the room, he is the tallest person.9. 原句：They have already seen that movie.改写：That movie has already been seen by them.10. 原句：I don't like coffee, but I love tea.改写：Although I don't like coffee, I love tea.通过以上的练习题，我们可以看到，改写句子主要是通过调整句子结构和语序来改变句子的表达方式。

三年级修改一段话练习题一、词语替换1. 把下面的句子中的“愉快”换成“快乐”：原句：小明度过了一个愉快的周末。

2. 把下面的句子中的“慢慢”换成“缓缓”：原句：太阳慢慢升起，照亮了大地。

3. 把下面的句子中的“高大”换成“魁梧”：原句：那位警察叔叔长得高大威猛。

二、句子改写1. 把下面的陈述句改为疑问句：原句：小华喜欢踢足球。

2. 把下面的感叹句改为陈述句：原句：春天真美啊！3. 把下面的反问句改为陈述句：原句：难道你不知道上课不能随便讲话吗？三、修改病句1. 修改下面的句子，使其意思更加明确：原句：他穿着一件衣服去上学。

2. 修改下面的句子，使其通顺：原句：这本书的内容很有趣，所以我看了好几遍。

3. 修改下面的句子，使其符合语法规范：原句：老师告诉我们，明天要带伞，因为可能会下雨。

四、添加修饰语1. 在下面的句子中添加修饰语，使句子更具体：原句：小红在公园里玩。

2. 在下面的句子中添加修饰语，使句子更具表现力：原句：妈妈笑了。

3. 在下面的句子中添加修饰语，使句子更加生动：原句：树叶飘落下来。

五、句子排序1. 小明决定去书店买书。

2. 小明发现家里的书都看完了。

3. 小明在书店挑选了一本有趣的小说。

4. 小明回到家开始认真阅读。

六、标点符号运用1. 给下面的句子添加适当的标点符号：原句：妈妈说今天晚上吃饺子我听了很高兴2. 修改下面的句子中的标点符号错误：原句：老师问我们：谁来做这个实验？3. 根据下面的句子内容，添加正确的引号：原句：他说了一句话让我印象深刻机会总是留给有准备的人七、句子衔接1. 请在下面的两个句子之间添加合适的过渡句：句子一：他努力学习，希望能考上理想的大学。

句子二：最终，他收到了录取通知书。

2. 请在下面的两个句子之间添加合适的转折词：句子一：天气预报说今天是个晴天。

句子二：下午却突然下起了大雨。

3. 请在下面的两个句子之间添加合适的因果词：句子一：他每天坚持锻炼身体。

句子二：他的身体素质越来越好。

六年级按要求改写句子练习题对于句子的改写，须要具备必须的语文根底。

下面是我为大家收集整理的六年级按要求改写句子练习题目，坚信这些文字对你会有所协助的。

六年级按要求改写句子练习题(一)一、扩写句子1、( )飞机( )冲向( )天空。

2、( )战士们( )保卫( )边疆。

3、( )教师( )批改( )作业。

4、( )风( )吹( )柳条。

5、( )老红军( )讲( )故事。

6、( ) 周( )查阅( )文件。

7、( )大海( )翻滚着( )波涛。

8、( )月季花( )开了。

9、( )他( )过着( )生活。

二、缩写句子(1) 红扑扑的小脸上嵌着一双大眼睛。

(2) 采桑叶的担子落在父亲身上。

(3) 我最爱看天上密密麻麻的繁星。

(4) 一串串的葡萄挂满了整个院子。

(5) 海边的沙滩上有种式种样漂亮的贝壳。

(6) 第三小学的学生阅读了漂亮的西湖。

(7) 骆驼是沙漠里重要的交通工具。

(8) 蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。

(9) 河对岸急匆忙地移动着一条彩色的河流。

(10) 我远远地望见一座银灰色的大坝。

(11) 数万名群众炙热的目光凝神凝视着天安门。

(12) 少年宫展览室里展出了同学们创作的描绘春天的图画。

(13) 红军的主力渡过了金沙江。

(14) 我很开心自己终天学会打电脑了。

(15) 同学们的成果都进步了。

(16) 常青的松柏在风雪中挺立着。

(17) 时间老人给我们的礼物是宝贵的。

(18) 银色的雪光照着一望无际的大草原。

(19) 吴国的都督周瑜非常疾妒很有才华的诸葛亮。

(20) 尊敬的周无微不至地关心着年轻的战士。

六年级按要求改写句子练习题(二)一、改写句子改成把字句和被字句1、小象从泥坑中拉出汽车。

2、大雪覆盖了大地。

3、明明做完了全部的作业。

4、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

5、红军折服了大雪山。

6、灯光照亮了广场。

(改为反问句)1. 你不能这样不讲道理。

2. 孙悟空的本事可真大。

3. 听了教师的一席话，小刚脸红了。

小学语文句子改写及练习题小学语文句子改写及练习题小学语文句子改写篇一：小学语文按要求写句子专题训练及答案1、他不是个坏学生。

（改成肯定句）2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。

（改成双重否定句）3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

（缩句）4、师长命令我团进攻敌人右翼。

（把句子分成两句话）5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。

（缩句）6、天空中的星星一闪一闪的。

（改成拟人句）7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。

（改成夸张句）8、我们是“神舟五号”飞船飞上太空的梦想。

（修改病句）9、他们夺下了父亲的枪。

（改成把字句和被字句）10、一个人是不能离开集体的。

（改成反问句）11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。

”（改成间接引语）12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）13、漓江的水很清。

（改成感叹句）14、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

（修改病句）15、春天的景色我觉得十分美丽。

（修改病句）16、漫山遍野响起了激动人心的口令。

（修改病句）17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。

（修改病句）18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（修改病句）19、《养花》的作者是老舍写的。

（修改病句）20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。

（修改病句）21、我知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）22、听了这个故事，受到了很大教育。

（修改病句）23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。

（修改病句）24、我（）来工作的，（）来休息的。

（填关联词语）25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。

26、（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。

27、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。

28、（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。

29、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。

30、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

小学语文按要求改写句子练习篇一：按要求写句子练习及答案1．她的脸红了。

改成比喻句：2．星星布满了天空。

改成拟人句：3．这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句：4．秋天，香山的黄栌红了。

（改写成比喻句）5．月季花开了。

（改写成拟人句）6．这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。

（缩写句子）7、雨下得真大。

改成比喻句8、天空中有一颗星星一闪一闪的。

改成比喻句：9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。

10、它屏息凝视，非把老鼠等出来不可，改成肯定句。

11、小草钻出泥土。

改成拟人句：＿＿。

改成比喻句：＿＿＿＿＿＿。

12、老师勤奋的工作（改成比喻______________________________________________________ ______________13、荷花立在绿色的荷叶间。

（改为拟人句）14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去，可快活了。

改成比喻句：改成拟人句：句）15、"冬天到了，北风呼呼地刮着。

"改成比喻句.和拟人句16、把句子改成不用引号(来自: 小龙文档网:小学语文按要求改写句子练习)的句子。

王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。

”17、给句子换一种说法：去掉问号，不改变句子的意思。

事情这么重要．他怎么能不来呢？18、．用关联词把下面的句子合并成一句话。

(1)风雨再大。

(2)我们按时到达日的地。

合并成：19、加关联词合并句子(1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。

合并成：20、草原是我的家。

（扩句）21、小鸟在树梢上叫着。

(改为拟人句)22．天空中的小星星。

（写成拟人句）23．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）24．这活泼的小孩是我的好朋友。

（反问句）25．特务很狡猾。

（改为比喻句）26河水哗哗地流着。

（改为拟人句）27．寒风吹到脸上很痛。

改写句子综合训练一、改写句子1、运动员向终点跑去。

（改写比喻句）2、枫叶飘落下来。

(改为比喻句)3、粉红色的桃花开了。

(改为拟人句)4、栀子花开了,很远都能闻到香味。

(改为夸张句)5、她的全身都淋湿了。

(改为比喻句)6、河边的柳树在微风中摇曳。

(改为拟人句)7、我家在很小的菜园里种菜。

(改为夸张句)8、那位老爷爷很凶。

(改为比喻句)9、她的头发十分蓬乱。

(改为比喻句)10、雨下得真大。

(改为比喻句)11、老师亲切的教导滋润了同学们的心田。

(改为比喻句)12、孔雀的羽毛多么漂亮啊! (改为拟人句)13、向日装在微风中左右摇摆。

(改为比喻句)14、牵牛花陆续开放了。

(改为拟人句)15、河水哗啦啦地向东流。

(改为拟人句)16、柳枝随风摇摆。

(改为拟人句)17、你不得不听家长的话。

（改为肯定句）18、我是个乐于助人的孩子。

（改为反问句）19、这篇文章让我印象深刻。

（改为反问句）20.在这大雪纷飞的天气里，难道还有人出门吗? （改为陈述句）21.小女孩说:“奶奶，请把我带走吧!”（改为转述句）21.小明说:“我在屋里写作业，什么也没看见。

”（改为转述句）22.月亮出来了。

（改为拟人句）23.教室里响起了孩子们热烈的掌声。

（改为夸张句）24、四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改为陈述句)25、你还算是个党员吗?(改为陈述句)26、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(改为陈述句)27、刘芳说:“我一定要坚持晨读。

”(改为转述句)28、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。

”(改为转述句）29、我军部队把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙士集的村子。

（改为被字句）。

高级练习题改写句子一、主动语态改被动语态：1. The teacher explained the concept to the students.The concept was explained to the students by the teacher.2. They are building a new bridge across the river.A new bridge is being built across the river by them.3. She will bake a cake for the party tomorrow.A cake will be baked for the party tomorrow by her.4. We have sent the package to your office.The package has been sent to your office by us.5. The company hired him as the new manager.He was hired as the new manager by the company.二、直陈句改疑问句：1. He is going to the supermarket.Is he going to the supermarket?2. They played football in the park.Did they play football in the park?3. She will finish her homework later.Will she finish her homework later?4. We have finished the project.Have we finished the project?5. The bus arrives at 8 o'clock.Does the bus arrive at 8 o'clock?三、一般句子改否定句：1. She always eats lunch at the cafeteria.She never eats lunch at the cafeteria.2. They usually go hiking on weekends.They don't usually go hiking on weekends.3. He often helps his sister with her homework.He doesn't often help his sister with her homework.4. We sometimes watch movies at home.We don't sometimes watch movies at home.5. The train always arrives on time.The train doesn't always arrive on time.四、陈述句改感叹句：1. It is a beautiful day.What a beautiful day!2. She is such a talented singer.How talented a singer she is!3. The view from the top of the hill is breathtaking.How breathtaking the view from the top of the hill is!4. They have won the championship.What a championship they have won!5. The performance was incredible.How incredible the performance was!五、陈述句改条件句：1. If you work hard, you will succeed.You will succeed if you work hard.2. She will buy a new car if she saves enough money. If she saves enough money, she will buy a new car.3. We can go to the beach if it doesn't rain tomorrow. If it doesn't rain tomorrow, we can go to the beach.4. If you study regularly, you will improve your grades. You will improve your grades if you study regularly.5. He will join the club if he passes the entrance test. If he passes the entrance test, he will join the club.这些是改写句子的高级练习题，通过改写句子的不同形式和结构，可以帮助提高语言运用的灵活性和表达能力。

互联网金融的内涵及模式初探互联网金融是指利用互联网技术与金融业务相结合，通过互联网平台为用户提供金融服务的一种新型业务模式。

它通过移动互联网、云计算、大数据分析等先进技术的应用，改变了传统金融业务的运营方式和服务方式，极大地提高了金融服务的效率和便利性。

互联网金融的内涵主要包括以下几个方面：1. 互联网金融的本质是金融：互联网金融的核心是金融业务，包括贷款、投资、支付、保险等。

互联网技术只是一种工具和手段，通过互联网平台来提供金融服务，降低了金融服务的成本和门槛。

2. 互联网金融的特点是创新：互联网金融借助互联网技术创新，引入了新的商业模式、服务方式和盈利方式。

比如P2P借贷、众筹、虚拟货币等，都是互联网金融的新兴模式和产品。

3. 互联网金融的核心是数据：互联网金融依靠互联网平台的数据收集和分析能力，通过大数据分析、人工智能等技术手段，对用户的个人信息和行为进行挖掘和分析，以实现精准的金融服务。

1. 电子商务金融：互联网金融与电子商务相结合，提供支付、信贷、保险等金融服务，为电子商务平台的交易提供金融支持。

例如支付宝、微信支付等第三方支付平台，通过为用户提供支付工具和支付服务，推动了电子商务的发展。

2. 个人理财投资：通过互联网平台，个人可以进行股票、基金、银行理财等投资活动。

互联网平台提供了交易渠道和资讯服务，帮助个人实现资产增值。

例如网上证券、互联网基金平台等，为个人提供了便捷的投资渠道和工具。

3. P2P网络借贷：P2P网络借贷平台通过互联网将借贷双方进行撮合，提供了个人与个人之间的借贷服务。

借款人在平台提交借款申请，投资人在平台选择借款标的进行投资。

P2P网络借贷平台通过平台费用收取和风险控制来盈利。

4. 众筹：众筹是指通过互联网平台，集结大量个人投资者的资金，为创业者或项目发起人提供资金支持的一种新型融资方式。

众筹平台可以为初创企业、个人创意项目等提供筹款服务，吸引大量个人投资者参与。

改写句子练习题改写句子练习题在现实生活或工作学习中，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。

什么样的句子才经典呢？下面是店铺精心整理的改写句子练习题，希望能够帮助到大家。

改写句子练习题1一、陈述句改为反问句。

方法：1、在句子中加上难道+(—)不 + 吗?怎么+(—)不 + 呢?怎能+(—)不 + 呢?2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。

二、反问句改为陈述句。

方法：1、删除句子中的难道+(—)不 + 吗?怎么+(—)不 + 呢?怎能+(—)不 + 呢?2.问号改为句号。

3.读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。

三、缩句。

方法：1、找出主要动词。

2、删除句子中“的”“地”前面的，以及“在”“从”“得”后的修饰成分。

3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。

4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。

四、直接语句改为间接语句(第三人称叙述)一般方法：1、提示语部分基本不变2、将[：“”]改为[，]3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他(她)”若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他(她)”代替4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。

改写句子练习题2一、修改病句。

1、在河边吃草。

2、他是一个优秀的、出色的少先队员。

3、一个这是美丽的传说。

4、这本书对我很感兴趣。

5、今天，全校师生和少先队员参加了会议。

6、菜园里，种着西瓜、黄瓜、红豆、扁豆等蔬菜。

7、正在批改作业。

8、星期天，我在家里做作业和写作文。

9、这个班的学生不少于60人左右。

句子改写练习题五年级一. 句型转换1. 她没有写信给我。

（改为肯定句）2. 我们每天都认真学习。

（改为否定句）3. 他正在给爸爸洗衣服。

（改为一般疑问句）4. 小明昨天去看电影了。

（改为否定句）5. 你们能帮我把这个箱子拿到楼上吗？（改为陈述句）6. 这本书对我来说太难了。

（改为一般疑问句）7. 他们已经开始准备晚餐了。

（改为否定句）8. 你昨天是不是在图书馆看书？（改为陈述句）9. 今天早上他们在田里采摘水果。

（改为一般疑问句）10. 奶奶每天都给我做好吃的面条。

（改为否定句）二. 同义句转换1. Tom is taller than John.（改为反义疑问句）2. Lisa has more books than Lucy.（改为比较级句）3. The cat is under the table.（改为一般疑问句）4. I often swim in the river.（改为否定句）5. My sister can play the piano well.（改为肯定句）6. They are listening to music in the classroom.（改为疑问句）7. My mother made a delicious cake for my birthday.（改为被动语态）8. We have finished our homework.（改为一般疑问句）9. We saw a beautiful rainbow after the rain.（改为反义疑问句）10. Jack runs faster than Mike.（改为比较级句）三.完成句子1. Mike is ________ than his brother.（tall)2. There are ________ students in our class.（thirty)3. My sister is ________ years old.（five)4. The cat is ________ the tree.（on)5. We ________ basketball at the moment.（play)6. She ________ to school every day.（walk)7. They ________ TV in the living room now.（watch)8. My father ________ the car just now.（wash)9. I ________ my dog yesterday.（walk)10. The book is ________ the desk.（under)四. 选择正确的词填空1. We ________ some new words yesterday.（learned, teaches）2. ________ you watch TV every evening?（Does, Do）3. My mother often ________ me clean the house.（help, helps）4. Peter and John ________ from America.（is, are）5. My sister ________ a beautiful dress.（wear, wears）6. Tom is ________ at math than me.（good, better）7. Linda ________ her dinner already.（ate, eat）8. The students are ________ in the classroom.（studying, studied）9. The cat is ________ the table.（on, in）10. My brother ________ to school by bike every day.（go, goes）五. 连词成句1. do, where, live, you?2. not, does, book, like, she, that?3. am, I, swimming, river, in, the.4. play, they, often, football, the, park, in.5. are, watching, we, TV, now.6. school, is, my, near, house, the.7. read, the, in, is, his, bedroom, book, cousin, the.8. evening, we, usually, English, in, listen, the, to, music.9. teacher, class, good, the, very, is, our.10. likes, sister, swimming, my, very.六. 改错题1. She do not have any fruit. ________2. He often goes shopping on the weekend. ________3. How long are you know each other? ________4. I likes playing basketball. ________5. The boy are cleaning his room. ________6. We does our homework after school. ________7. They goes to the park every Sunday. ________8. Tony and Mike is good friends. ________9. She am a teacher. ________10. I can to swim very well. ________。

按要求改写句子练习题题目：按要求改写句子篇一：练习题：一、我会把下面的句子改成把字句1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2、雨水淋湿了我的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚饭我已经烧好了。

8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

11、这道难题终于被我解答出来了。

12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13、小草被人们叫做大力士。

14、我终于取出了装在书包里的书。

15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

16、雨水淋湿了我的衣服。

17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。

18、灯光照得夜空光彩夺目。

19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。

20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。

21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

22、小敏做好了今天的家庭作业。

23、乌云遮住了太阳。

24、李强被一本好书吸引住了。

26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。

25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。

二、我会把下面的句子改成被字句。

1、森林爷爷战胜了妖魔。

2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

5、我洗干净了红领巾。

6、船里装载的新米把船身压得很低。

7、詹天佑克服了一个又一个困难。

8、黄鹂吃了卷叶虫。

9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。

12、我终于取出了装在书包里的小人书。

13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

14、雨水淋湿了我的衣服。

15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

16、焰火照得夜空光彩夺目。

17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。

改写句子不改原意练习题改写句子不改原意练习题语言是人类沟通交流的重要工具，而句子是构成语言的基本单位。

在学习语言的过程中，我们常常会遇到需要改写句子的情况。

改写句子不仅可以帮助我们更好地理解句子的结构和意义，还可以提高我们的表达能力和语言运用能力。

下面是一些改写句子不改变原意的练习题，希望能够帮助你更好地掌握这一技巧。

1. 她是一个非常聪明的学生。

改写：她是一个学习非常聪明的学生。

2. 他们昨天晚上去看了一场电影。

改写：昨天晚上他们去看了一场电影。

3. 我们应该尽快采取行动。

改写：我们应该尽快行动起来。

4. 我们需要更多的时间来完成这个项目。

改写：完成这个项目需要更多的时间。

5. 她是一个非常有才华的艺术家。

改写：她是一个艺术家，非常有才华。

6. 我们应该对他们的努力表示赞赏。

改写：对他们的努力，我们应该表示赞赏。

7. 他们在这个问题上达成了共识。

改写：他们就这个问题达成了共识。

8. 我们需要更多的资源来支持这个项目。

改写：支持这个项目需要更多的资源。

9. 她是一个非常善于沟通的人。

改写：她是一个沟通能力非常强的人。

10. 我们应该尽快解决这个问题。

改写：解决这个问题，我们应该尽快行动。

通过以上的练习题，我们可以看到，改写句子不改变原意并不是一件难事。

关键在于理解句子的结构和意义，并且灵活运用语言的表达方式。

在实际应用中，我们可以通过改变句子的语序、词语的顺序、使用同义词或者近义词等方式来达到改写句子不改变原意的目的。

改写句子不仅可以帮助我们更好地理解句子，还可以提高我们的语言表达能力。

在写作和口语表达中，我们经常需要用到改写句子的技巧，以便更准确地表达我们的意思。

因此，掌握改写句子的技巧是非常重要的。

通过不断练习和积累，我们可以逐渐提高改写句子的能力。

在实际应用中，我们可以每天选择一些句子进行改写练习，不断提高自己的语言运用能力。

同时，我们还可以阅读一些优秀的文章，学习他人的表达方式和句子结构，从中借鉴一些好的句子，并尝试将其改写成自己的句子。