《蹦床里学问》课件

跳起来—— 受到了弹力 跳的高—— 受到的弹力大 弹力大—— 蹦床形变大
猜想与假设
弹力的大小可能和形变的大小 有关系。
弹力大小的实验
小组讨论，根据材料设计 实验方案.（2分钟）

实验要求：（8分钟）
1.小组分工合作，按照实验方案 进行实验并填写好实验记录单。 2.整理实验材料。
弹力大小力实验
实验数据
蹦床里的学问
为 什 么 大 象 跳 的 这 么 高 ？
蹦床里的学问
1、体验生活知道弹力、弹性的初步 概念。 2、通过实验探究，知道弹力大小和 形变的关系。
蹦床弹跳观察记录
观察对象 形态变化 大象 蹦床 大象 蹦床
落下
形变 弹起来 恢复原状
为什么有的人蹦的高，有的人蹦的低呢？
观察分析
橡皮筋被拉长（厘米） 测力计读数（牛顿）
数据分析
物体的形状变化越大，产生的 弹力就越大。
制作
小小火箭发射架
结论
在一定限度内，物体的形状变 化越大，产生的弹力就越大。
• 小结
生活中其他应用弹力的例子
检测反馈
2.蹦床里的学问
1.弹力的方向与外力的方向是 （B ）。
A、相同的
C、不变 D、不一定
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

橡皮筋被拉长（厘米） 测力计读数（牛顿）
数据分析
物体的形状变化越大，产生的 弹力就越大。
制作
小小火箭发射架
结论
在一定限度内，物体的形状变 化越大，产生的弹力就越大。
• 小结
生活中其他应用弹力的例子
检测反馈
2.蹦床里的学问
1.弹力的方向与外力的方向是 （B 大 象 跳 的 这 么 高 ？
蹦床里的学问
1、体验生活知道弹力、弹性的初步 概念。 2、通过实验探究，知道弹力大小和 形变的关系。
蹦床弹跳观察记录
观察对象 形态变化 大象 蹦床 大象 蹦床
落下
形变 弹起来 恢复原状
为什么有的人蹦的高，有的人蹦的低呢？
观察分析
B、相反的
C、有时相同有时相反
2、橡皮筋被拉长时产生的力是 （ C ）。
A、重力
B、压力
C、弹力 D、摩擦力
3.下列（ C ）是物体形状改变 时产生的要恢复原来形状的力。 A、摩擦力 B、重力
C、弹力
4.在一定限度内弹簧受到的力越大， 长度改变越大，产生的弹力就 （ B ）。 A、越小 B、越大
跳起来—— 受到了弹力 跳的高—— 受到的弹力大 弹力大—— 蹦床形变大
猜想与假设
弹力的大小可能和形变的大小 有关系。
弹力大小的实验
小组讨论，根据材料设计 实验方案.（2分钟）
实验要求：（8分钟）
1.小组分工合作，按照实验方案 进行实验并填写好实验记录单。 2.整理实验材料。
弹力大小力实验
实验数据
C、不变 D、不一定
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

橡皮筋被拉长 （厘米） 测力计读数 （牛顿）
制作：小小“火箭发射器”
材料：橡皮筋，铁钉，锤子，剪刀。
在一定限度内，物体的形状变化越 大，产生的弹力就越大。
在一定限度内，受力伸长的弹簧在取消外 力后会恢复原状，这时弹簧的变化是可逆变 化。若超过一定的限度，取消外力后，弹簧 不会恢复原状，这时弹簧的变化是不可逆变 化。
2、拉力器发生了什么变化？
蹦床、拉力器等物体受到外力时，要 发生形状的变化，同时会产生一种抵 抗形变的力，这种力叫做弹力。 当外力消失后，它们还会恢复到原来 的形状，物体的这种性质叫做弹性。
先把橡皮筋固定在木板上，再把橡皮 筋的一端与测力计连在一起，然后拉测力计 并读数，同时用一把直尺在旁边测量出橡皮 筋伸长的长度，记录员把结果记录在实验报 告单的表格里。
探究重点，升 生活中，好多地方都用到了弹力的知识， 比如说篮球、海绵、……请同学们想一想， 生活中还有哪些应用弹力的例子？说说看。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

2020/12/6
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
4
微小形变
2020/12/6
5
微小形变
2020/12/6
6
弹性与弹性限度ຫໍສະໝຸດ 弹性发生形变的物体具 有恢复原状的性质就称 为弹性。
2020/12/6
7
弹性与弹性限度
弹簧的弹性有一定限度。如果
外力过大，撤去外力后，物体的形
状不能完全恢复，这种现象为超过
了物体的弹性限度。
2020/12/6
8
探究弹力
蹦床里的学问
2020/12/6
1
形变
2020/12/6
2
弹力
北京奥运冠军张娟娟在 射箭比赛中
2020/12/6
刺激的休闲运动——蹦极
中国跳水女队在3米 板跳水比赛中
3
形变
1、形变： 物体在力的作用下形状或体积发生
的改变。 （伸长、缩短、弯曲、扭转等）
2、一切物体在力的作用下都会发生形变。
2020/12/6
弹力
产生弹性形变的物 体 由于要恢复原状， 会对与它接触的物体产 生力的作用，这力就称 为弹力。
压力，支持力， 拉力是弹力。
2020/12/6
9
弹力的方向
指向物体恢复形变的方向。 与物体的形变方向相反
2020/12/6
10
➢弹力的应用
• 储存能量功能。 例如：拉满的弓
• 可用于缓冲减震。 例如：火车减震弹簧；沙发床垫