四年级信息技术课件

方法1：选定
复制
定位
粘贴
方法2：按住Ctrl键不放用鼠标直接拖动
方法1 ：①选定要复制的内容；②按住Ctrl 键同时按住鼠标左键可看到指针改变了形 状 ；③拖动鼠标指针(在指针移动的同 时插入点也在移动)； ④到目的位置后松 开鼠标和Ctrl键。 方法2 ：①选定要复制的内容；②单击工 具栏中的“复制”按钮 ；③定目的位置； ④单击工具栏中的“粘贴”按钮 。
习题：将句子“我爱我们的校园。 习题：将句子“我爱我们的校园。” 复制进括号。（ 复制进括号。（ ） 方法: 方法 选定句子“我爱我们的校园。 1.先选定句子“我爱我们的校园。”
复制 的“ 中的“ 中的“ 粘贴
，单击工具栏中 单击工具栏中 按钮，然后定光标在括号中， ”按钮，然后定光标在括号中，单击工具栏 按钮。 ”按钮。
方法1 ：①选定要移动的内容；②按住 鼠标左键可看到指针改变了形状 ；③ 拖动鼠标指针(指针移动的同时插入点也 在移动)；④到目的位置后松开鼠标。 方法2 ：①选定要移动的内容；②单击 工具栏中的“剪切”按钮 ；③定目的 位置；④单击工具栏中的“粘贴”按 钮 。
举例
讨论
在Windows窗口中文件（夹）的复制如何进行？
习题：在句子“我爱我们的校园。 习题：在句子“我爱我们的校园。” 中加入“美丽” 一词。 中加入“美丽” 一词。 方法: 先定位光标 方法 插入” 如当前处于 插入” 如当前处于 “? 状态则可直接输入 美丽” 一词。 “美丽” 一词。 改写” 改写” 如当前处于 “? 状态则需要先改变 状态再输入“美丽” 一词。 状态再输入“美丽” 一词。
习题：删除句子中“美丽”一词 习题：删除句子中“美丽”一词: 我爱我们美丽的校园。 “我爱我们美丽的校园。” 方法: 方法 如把光标定位在“美丽” 键 美丽”的后面, 如把光标定位在“ 二、如把光标定位在“美丽”的后面 则应按 ? ← 键
2.先选定句子“我爱我们的校园。” 选定句子“我爱我们的校园。
Ctrl ，按住 键不 单击所选定的句子拖动鼠标指针到括号中 拖动鼠标指针到括号中， 放，单击所选定的句子拖动鼠标指针到括号中，松开鼠 标。
举例
练习文本的编辑
讨论：
文本的移动（复制）可以在同一文档的任意 距离间进行，也可以在不同文档间进行，用命令 （按钮）的方法和用鼠标拖动的方法分别适合哪 种情况？
结论：
若在同一文档的较长距离间或在不同文档中 移动（复制）文本可通过命令（按钮）来实现。 若在同一文档的较短距离间移动（复制）文 本可用鼠标拖动的方法来实现。
习题：交换“文本编辑”两词的位置。 习题：交换“文本编辑”两词的位置。 方法: 方法
1.先选定“文本”一词，单击工具栏中 1.先选定“文本”一词， 先选定 按钮，然后定光标在“编辑” “ 剪切 ”按钮，然后定光标在“编辑”一词 的后面，单击工具栏中的“ 按钮。 的后面，单击工具栏中的“ 粘贴 ”按钮。 2.先选定“文本”一词， 2.先选定“文本”一词，单击所选定的句子 先选定 鼠标指针到“编辑”一词的后面，松开鼠标。 鼠标指针到“编辑”一词的后面，松开鼠标。
四年级信息技术课件
在Word 2000中要完成各种编辑功能应 遵循 “ 先选定后操作 ” 的原则。
在文本输入后，往往要对内容进行编辑， 有删除、插入、移动、复制、撤消等，这 些编辑大多在“常用工具栏” 中有专门的按钮，以便于快速操作。
讨论：同样可以用作删除功能的
Backspace键和Delete键的区别。 方法一：Backspace键（←退格键）删除 光标前的一个字符 方法二：Delete键删除光标后的一个字 符
1. 选择任意文本：
将光标定位在选择点开始处，按住鼠标左键拖动到 结束点释放就可以选中文本。
2.利用选择条快速选取：
选择条是位于正文左边一个看不见的区域，将鼠标 选择条 移到工作窗口的最左边，指针就会变成右斜箭头， 表明鼠标已位于选择条中。 如果在选择条中拖动鼠标可选定多行或多段文本 单击鼠标可选定光标所在的一整行 在选择条中 双击鼠标可选定光标所在的一整段 三击鼠标可选定整个文档
举例
在默认情况下屏幕处于“插入”状态。 此时先定位插入点，直接输入要插入的 字符即可。 如当前处于“改写”状态，则按键盘上 的insert键或双击状态栏中的“改写”选 项使之反白就表示已处于“插入”状态。
举例
讨论
在Windows窗口中文件（夹）的移动如何进行？
方法1：选定
剪切
定位
粘贴
方法2：用鼠标直接拖动 文本的选定