法律与道德---主题班会

篇一：法制教育主题班会教案法制教育主题班会教学设计教学目标:1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程:一、导入新课.1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:学生杨某,15岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天.2、讨论明确:少年违法也判刑二、理论讲解,法律是治国的工具.以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.三、联系生活1,你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2,常见的违法行为有哪些(1),违反治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序(2),违反交通管理法规的行为(3),违反义务教育法的行为(4),违反环境保护法的行为(5),民事侵权的行为3,现身说法,谈谈自己的一件违法小事.四,学法用法1,小品表演:情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己安排两天的生活.王丽:哦,太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么对付这一场面呢 (讨论) 情景二:近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,埋伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上所有的钱.[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景三:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品.假如你是王丽,碰到了类似的遭遇,你会选择什么方式解决问题.(讨论)2、看谁机灵一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威胁你交出钱来方可放过你.情急之中的你,会选择怎么对付这一场面呢 (讨论) 3,想一想:电话号码应在什么情况下使用正确的使用方法110 匪警报告案发地点及险情 119 火警报告火灾地点及险情 120 医疗急救报告病人地点及病情 122 交通事故报警报告事故现场及原因4,总结:怎样增强自我保护的意识(1)、要依法自律. (2)、正确对待父母和学校的教育.(3)、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益.五,课堂小结:请每位同学用一句话,概括今天所学的内容或说出你最大的感受.我想告诉大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正当利益.希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好学生,好公民!篇二：小学法制教育主题班会教案2小学法制教育主题班会教案—小学二年级“校园法制安全主题班会”教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，营造和谐稳定的校园环境，我校于2023年3月15日举行了以“懂法守法”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法制观念；2. 引导同学们遵守法律法规，做遵纪守法的好学生；3. 培养同学们的公民素养，为构建和谐校园贡献力量。

三、班会时间2023年3月15日四、班会地点各班级教室五、班会主持各班班主任六、班会内容1. 班主任讲解法律知识各班班主任首先向同学们讲解了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识，使同学们对法律有了初步的了解。

2. 案例分析接着，班主任通过具体案例，让同学们认识到违法行为的严重后果。

例如，某同学因打架斗殴被公安机关拘留，某同学因盗窃被依法判刑等。

通过这些案例，同学们深刻体会到了法律的重要性和违法的严重性。

3. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，各班开展了法律知识竞赛。

竞赛内容包括法律知识问答、案例分析等环节。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

4. 学生代表发言各班选出的学生代表就如何懂法守法、做遵纪守法的好学生发表了演讲。

他们表示，要自觉遵守法律法规，尊重师长，团结同学，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。

5. 班主任总结最后，各班班主任对本次班会进行了总结。

他们强调，懂法守法是每个公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要保障。

同学们要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做遵纪守法的好学生。

七、班会效果通过本次班会，同学们的法律意识得到了提高，法制观念得到了增强。

他们纷纷表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

八、班会总结本次“懂法守法”主题班会取得了圆满成功。

同学们在活动中不仅学到了法律知识，还增强了法制观念，提高了自身素质。

在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情，积极投身到遵纪守法、构建和谐校园的实践中去。

主题：学法以明道用法以立身主题班会一、引言在当今社会，法律意识和法律素养的培养已成为教育工作中的重要内容。

作为学校教育的一种重要形式，主题班会有着独特的教育功能，可以帮助学生树立正确的法律观念，增强法律意识，提高法律素养，从而在日常生活和学习中自觉遵守法律，维护自己的合法权益，促进良好的社会秩序的形成。

二、学法以明道1. 法律意识的培养学法以明道，首先要培养学生的法律意识。

通过主题班会的形式，可以向学生介绍国家的法律法规，宪法的重要性，以及法律知识在日常生活中的实际运用等内容，帮助学生树立法律观念，明确自己的权利和义务，增强维护法律和社会秩序的意识。

2. 法治精神的传承主题班会还可以通过讲解法治精神的内涵和历史渊源，引导学生树立法治观念，了解法治的重要性。

可以通过举例分析各种法律事件，让学生深刻认识到法治对国家和社会稳定的重要作用，引导学生自觉抵制违法行为，积极维护社会稳定。

三、用法以立身1. 法律素养的提升通过主题班会，可以引导学生了解法律知识，掌握基本的法律常识，提高法律素养。

学生可以对一些常见的、影响较大的法律问题进行分析和探讨，掌握合理的解决方法，提高法律意识。

2. 法律道德的塑造主题班会可以通过案例教学的方式，让学生了解法律与道德的关系，明白法律的约束范围，引导学生形成正确的法律道德观念，自觉遵守法律，加强法律约束力的内在认同感。

四、主题班会的方式方法1. 设定明确的主题主题班会的主题应与学法以明道、用法以立身密切相关，如“宪法和法律是社会生活的规则”、“维护学校稳定与和谐有我责任”、“法律是保障人民利益的利器”等。

主题要突出实际问题，引导学生对法律问题的思考和认识。

2. 活动形式多样化主题班会可以采用讲座、合唱、演讲、小品等多种形式，使学生在轻松愉悦的氛围中接受相关法律知识教育，增强学生的参与感和学习的主动性，使主题班会更加鲜活生动。

3. 在实际教育活动中深化在班会活动中，通过组织学生参加法律知识测试、法制教育知识竞赛等方式，引导学生主动参与，增强学生的法律意识，形成法律约束的内在动力。

《与法同行——法制进校园》班会教案一、班会目标1.让学生了解学会依法办事的重要性，明确立法、执法、司法、守法的意义。

2.帮助学生树立法律意识，懂得在日常生活中以法律为准则，合法表达诉求和愿望，维护自身及他人合法权益。

3.引导学生掌握依法办事的方法，学会通过合法途径维护自己的合法权益。

4.培养学生树立法律信仰，理解法律权威的来源，增强对法律的尊崇和敬畏之心，为法治中国建设贡献力量。

二、班会重难点（一）重点1.引导学生深刻理解学会依法办事、树立法律意识、树立法律信仰的重要性。

2.帮助学生掌握依法办事的方法和途径，学会用法律维护自己的合法权益。

（二）难点1.如何让学生将法律意识和法律信仰内化为自己的行为准则，在日常生活中自觉依法办事。

2.引导学生正确处理法律与道德的关系，理解依法办事并不否定道德的重要性。

三、班会教具1.制作精美的PPT，包括图片、文字、案例等内容。

2.准备一些法律相关的宣传资料，如法律条文解读、法治故事等。

3.准备纸笔，供学生在活动中记录和书写。

四、班会过程（一）导入1.播放一段关于法律重要性的视频，如法治社会的建设成果、法律维护公平正义的案例等，营造出法治氛围。

2.教师致辞：“同学们，法律是社会秩序的基石，它保障着我们的生活。

今天，我们一起走进‘与法同行——法制进校园’的主题班会，共同学习法律知识，学会依法办事，树立法律意识和信仰。

”（二）学会依法办事1.立法的好处-教师展示幻灯片，提出问题：“立法机关制定法律有什么好处？”-学生思考并发言，教师引导学生理解有法可依的重要性，明确法律为我们的行为提供了规范和准则。

2.执法的好处-教师展示幻灯片，提问：“执法机关做到执法必严有什么好处？”-学生讨论并回答，教师强调执法必严对保障法律顺利实施的重要性。

3.司法的好处-教师展示幻灯片，询问：“司法机关做到违法必究有什么好处？”-学生发言，教师引导学生认识到违法必究能维护法律尊严和权威。

4.守法的好处-教师展示幻灯片，提问：“公民做到自觉守法有什么好处？”-学生交流讨论，教师总结自觉守法能有效保护自己合法权益，维护社会安定和谐。

第1篇一、班会主题加强法治意识，共建和谐校园二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表、法制副校长、法律顾问五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 法制副校长授课3. 学生代表发言4. 法律顾问互动问答5. 班级讨论与总结6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次法治教育班会，旨在提高我们的法治意识，增强法律素养，共建和谐校园。

法治教育是青少年成长过程中不可或缺的一环，希望大家能够认真学习，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好学生。

2. 法制副校长授课（1）法制副校长简要介绍我国法律体系及青少年法律知识。

（2）结合典型案例，分析青少年违法犯罪的原因及后果。

（3）针对青少年常见法律问题，如校园欺凌、网络诈骗等，提供法律防范措施。

（4）强调青少年要自觉抵制不良行为，树立正确的人生观、价值观。

3. 学生代表发言（1）一名学生代表分享了自己在日常生活中遇到的法律问题及解决方法。

（2）另一名学生代表表示，通过本次班会，自己更加明白了法律的重要性，今后将自觉遵守法律法规。

4. 法律顾问互动问答（1）学生提问：如何应对校园欺凌？法律顾问解答：首先要保持冷静，避免冲突升级；其次，及时向老师、家长或相关部门报告；最后，增强自身法律意识，学会用法律武器保护自己。

（2）学生提问：网络诈骗有哪些常见手段？法律顾问解答：网络诈骗手段多样，如冒充亲友、虚假投资、中奖信息等。

大家要提高警惕，不轻信陌生信息，不随意透露个人信息。

5. 班级讨论与总结（1）同学们围绕“如何加强法治意识，共建和谐校园”这一主题展开讨论。

（2）总结：通过讨论，大家一致认为，加强法治教育，提高法治意识是青少年成长的重要保障。

我们要从自身做起，自觉遵守法律法规，为共建和谐校园贡献力量。

6. 班主任总结发言各位同学，本次法治教育班会圆满结束。

青少年法制教育主题班会十篇篇一：2023青少年法制教育主题班会一、班会主题：对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。

教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

二、班会背景：本班学生年龄较小，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。

比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。

所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

三、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。

同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。

四、班会过程：(一)导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。

(二)过程：1、同学自主讨论。

(时间为3—5分钟)指定2–3名同学发言。

结合相关法律常识进行点评。

2、结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。

同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢对，是法盲。

那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。

那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢大家不妨听个小故事。

(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。

)请同学们谈谈体会。

3、同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

大家知道，我们党和政府是十分重视青少年法律的宣传和教育的，为此还专门制定了一部《未成年人保护法》来具体界定未成年人的权利，是全社会能够关注对未成年人的法制教育和保护。

“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。

让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。

今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。

《法治进校园》主题班会教案一、教案背景为了增强学生的法律意识，提高学生的法治素养，营造文明、和谐的校园环境，根据我国相关法律法规和学校德育工作计划，特开展《法治进校园》主题班会活动。

通过本次活动，使学生了解法律知识，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、教学目标1. 让学生了解宪法、刑法、民法等基本法律知识。

2. 培养学生尊法学法守法用法的意识，提高法治素养。

3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。

4. 增强学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学内容1. 宪法基本知识介绍2. 刑法、民法相关案例分析3. 不良行为的危害及预防4. 青少年如何自我保护5. 法治主题讨论与分享四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识法治的重要性。

3. 小组讨论法：分组讨论法治主题，培养学生的团队协作能力。

4. 分享法：让学生分享自己的法治感悟，提高表达能力。

五、教学过程1. 导入：简要介绍我国法治建设现状，引出主题。

2. 宪法基本知识介绍：讲解宪法的基本内容和原则，让学生了解宪法在国家法律体系中的地位。

3. 刑法、民法相关案例分析：选取典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，明确法律规定的意义。

4. 不良行为的危害及预防：讲解不良行为的危害，引导学生自觉抵制不良行为，树立正确的价值观。

5. 青少年如何自我保护：教授青少年自我保护的方法和技巧，提高学生的自我保护意识。

6. 法治主题讨论与分享：分组讨论法治主题，让学生结合自身实际情况，分享自己的法治感悟。

7. 总结：回顾本次班会内容，强调法治的重要性，引导学生树立正确的法治观念。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等，评估学生对法治知识的兴趣和热情。

2. 知识掌握程度：通过课后作业、小测验或者口头提问的方式，评估学生对宪法、刑法、民法等基本法律知识的掌握情况。

《法律伴我成长》主题班会教案一、教学内容本节课的主题为《法律伴我成长》，教材章节为《道德与法治》第四单元“我们受法律保护”，详细内容包括：了解法律的基本概念、理解法律的作用和意义、学习宪法的基本内容和原则、学习基本的法律权利和义务。

二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，理解法律的作用和意义。

2. 让学生学习宪法的基本内容和原则，培养学生的宪法意识。

3. 让学生学习基本的法律权利和义务，提高学生的法律素养。

三、教学难点与重点重点：法律的基本概念、宪法的基本内容和原则、基本的法律权利和义务。

难点：法律的权利和义务的具体运用和实践。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT、黑板、粉笔。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 情景引入：通过一个案例，让学生思考法律的作用和意义。

2. 知识点讲解：讲解法律的基本概念，宪法的基本内容和原则，基本的法律权利和义务。

3. 案例分析：分析案例，让学生理解法律的权利和义务的具体运用和实践。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己对于法律的理解和认识。

六、板书设计板书内容：法律的基本概念、宪法的基本内容和原则、基本的法律权利和义务。

七、作业设计作业题目：1. 请简述法律的基本概念。

2. 请阐述宪法的基本内容和原则。

3. 请列举出你认为重要的几个法律权利和义务，并解释其意义。

答案：1. 法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

宪法规定国家生活中全局性、根本性问题。

3. 法律权利和义务的具体内容因法律而异，需要学生根据教材内容进行回答。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，看学生是否掌握了法律的基本概念、宪法的基本内容和原则、基本的法律权利和义务。

同时，也要关注学生在课堂上的参与程度，看是否有学生对法律的权利和义务的具体运用和实践存在疑惑。

《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。

法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。

它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。

而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。

接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。

二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。

首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。

其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。

最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。

2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。

首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。

其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。

无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。

最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。

3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。

法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。

我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。

同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。

三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。

（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。

请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。