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2019届高考物理考点预测和分析及备考技巧选择题部分对比16年、17年和18年高考，相同或相近的知识点出现五次，包括牛顿运动定律，电磁感应，粒子在磁场中的运动、曲线运动、万有引力知识。
这些作为高考普遍出现必考题型必定还会出现，而其他交叉出现的重复知识点如共点力下平衡分析，带电粒子在电磁场中运动，速度图像、能量问题等也需要学生加强注意。
以及以前可能作为大题考察计算的万有引力，电磁感应等知识可能会受大题考察的限制而转移考查方式，加重在选择题中比重。
综合而言，除了上面所对比分析的作为普遍出现相对固定的考察知识点外(4~5题)，由于新课改要求，使得必修部分计算题题量减小，其它不考计算题的知识点必定在选择中重点考察，例如牛顿第二定律综合，万有引力及航天，曲线及圆周运动(计算题第一题考察部分)电磁感应和带电粒子在磁场中运动(计算题第二题考察部分)，需学生全面照顾到以防万一，重点电磁感应，共点力平衡和万有引力选择题。
实验题部分实验题考察题型和知识点相对固定，力学部分考察相对基础，难度不大，需同学熟记书中基本力学实验原理及注意事项，以及工具使用，比如游标卡尺螺旋测微仪的读数及打点计时器使用中纸带的数据处理，力学的重点实验有：探究牛顿第二定律、功与动能的探究、验证机械能守恒等。
而电学实验部分考查方式相对灵活，难度更高，尤其综合性或设计性实验。
此部分对学生综合能力要求较高，对于教材和平常练习中出现的基本实验(测电源电动势与内阻，电表改装实验，测电阻实验，电表使用等)及知识点(电流表外接内接，滑变分压法限流法，器材选择等)需巩固以作基础性知识储备.计算题a.必考部分：此部分由于新课改变动，题量只有两道，考查相对固定，第一题为力学部分考查(匀变速直线运动，牛顿第二定律综合，曲线及圆周运动和受力平衡)第二题主要考查电场磁场(带电粒子在磁场或复合场中运动)或电磁感应(线框模型或导轨问题)。
由于动量部分作为选修出现，因此对于电磁感应中的双导杆模型中不再涉及(结合动量知识求非平衡状态下速度等问题)，实际减小了电磁感应部分难度。
2019高考物理解析及备考建议（二）24题出的即在情理之中又在情理之外。
说他在情理之中，是因为一来碰撞中的n次重复问题一直是考察热点，二来是因为从对去年北京卷的研究中我就发现数学和物理的结合将是未来北京高考物理难题走向。
说他在情理之外，是因为居然连续3年北京卷最后一道大题完全是纯粹的力学问题，而且去年才刚刚考过弹性碰撞问题，确实有些意外。
我在5月份高考点睛复习班中，曾经拿出4次课中的2次课详细分析了近年来动量能量的n次重复问题。
对于这类问题，我们要做到如下三点：1、清楚碰撞分类，熟练应用弹性碰撞和完全非弹性碰撞公式；2、分析清楚前3次，然后递推到n，或者分析清楚第n次，然后倒推到第1次。
基本上此类问题用前者方法求解占9成比例。
3、注意数学知识的应用，方程的整理以及数列相关知识的熟练应用。
具体求解过程中，可分析出每次碰撞后动能与碰撞前动能的比恰为碰撞前质量与碰撞后质量的比，列出能量方程，并且正确计算重力的功，仅需从第1次推到第3次，便可一眼看出答案的规律性，从而直接写出最后的答案。
标准答案对此题的解析过程，基于利用上一问得到的速度关系，配合运动学知识求解。
我认为不够清晰明朗，不及从能量的角度分析简便。
综上所述，本次高考物理的特点是稳中求变。
出题框架和基本知识类问题变化很校最后解答题的形式也和我们模拟考试甚至09年高考试题非常一致。
可以说，本次高考并没有超出我的预期。
针对今年高考的情况，11年高考的新高三同学又要做好哪些准备呢？First、重视基础从上面的分析我们可以看到，很多知识就是书本上的基础理论，如相对论，光学、机械振动机械波以及原子物理等等。
这一部分大家必须回归课本，必须认真摘录总结，切不可不以为然。
本次考试中，这部分选择题有2道，12分，占全部分值的10%。
而且，后面的难题也好，大题也好，都是基本知识模型的堆砌，大家一定要在First轮复习的时候打下一个夯实的基矗Secord、重视逻辑思考，重视应用能力培养新课标改革的方向，就是提高我国素质教育的质量。
2019年高考物理考点分析
总体来说，2019年高考物理变化的趋势是可以把握的，即从单独考察到整体考察的转变，从思想实验到具体操作的转变，从机械计算到思维分析的转变。
所以考生在备考的过程当中应当有的放矢，从这几个方面把握自己学习中存在的问题，并让自己符合高考的要求。
首先，选择题部分要关注热+光+原子+推断+力学+电磁，如传统的机械波和天体运动、变压器和电场磁场的结合、光学的基本概念等等。
需要注意的是，在2019年高考中出现了物理，化学相结合的问题。
理综考试持续了这么多年，仍然是物理、化学、生物分科，各考各的。
而在实行新课标之后，在高考中必然会出现一部分理化生的结合问题，这种问题并不是简单的将几个题目结合在一起，而是在一个题目中要涉及不同学科的几个知识点。
其次，实验题除了了解常考的测量(游标卡尺、螺旋测微器、电表)、单摆、打点计时器及电路实验之外，还要关注实验后的数据处理。
实际上如果考生们在高中时有过处理数据的经验，对于这类题型就不会感到陌生。
它其实就是要求我们同学真正的做过实验，处理过数据，从这一点上看，实验题体现出一种导向，也就是不再要求大家在脑子中做实验，而要求大家在手上做实验，这种针对实际能力提出的要求应该在最后的复习阶段不断注意积累。
再次，三个大题的安排基本上是一力二电的结构。
高考真题中大题的计算量一直在逐年减少，这一点对于不善于计算的同学来说应该是件好事。
但是与此同时分析问题成为大题的主导，而且分析的背景从固定框架慢慢的朝开放环境转化。
这种变化要求就考生在考前准备的时候，更应该关注如何掌握开放性思考问题的方式。
2019年全国卷物理高考真题考点分布汇总养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。
各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。
学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
三是找准学科增分点。
认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。
英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。
二、课堂教学务必高效。
课堂是教育教学是主阵地。
高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。
2019年高考物理试题如何一招制胜一、考点难点类：问题1：磁场的题应该注意什么，感觉听时候会，但自己就挂啦老师：磁场主要考查的知识点有：1，磁感应强度的定义；2，带电粒子在磁场中的运动；3，各种磁场仪器的使用。
听讲的时候注意重难点，随手把例题写下来，课后多多琢磨。
问题2：老师，我想问问静电场都考什么？老师：静电场主要考察以下内容：1，电场和电势以及电容的基本概念；2，电场线和等势面的结合；3，电场力做功和电势能、动能等的结合；4，电容器的动态变化；5.带电粒子在电场中的运动。
问题3：摩擦力和正压力怎么求得老师：正压力的话就是受力分析，摩擦力也是在受力分析的基础上加上牛顿定律得出的问题4：闭合电路欧姆定律的适用范围？老师：闭合电路欧姆定律在闭合电路中都是适用的问题5：电路的动态分析如何做老师：动态电路分析有以下几个步骤：分析方法：局部→全局→局部（1）确定电路外电阻R外变化情况；（2）根据闭合电路欧姆定律I总=ER外总 r，确定电路的总电流（干路电流）变化情况；（3）由U内=I总r，确定电源的内电压变化情况；（4）由U外=E?U内=E?I总r，确定电源的外电压（路端电压）变化情况；（5）由部分电路欧姆定律确定干路上某定值电阻两端的电压变化情况；（6）确定支路两端的电压如何变化以及通过各支路的电流变化情况．问题6：老师，万有引力与航天的解题知识老师：万有引力和航天能够分为以下几个部分：1，基本的万有引力定律；2，万有引力和重力的关系；3，宇宙速度；4，双星问题；5，变轨问题；6，追击和相遇问题。
分模块总结就能够。
问题7：怎样求动摩擦因数呢老师：摩擦因数用摩擦力除以正压力就能够得了。
问题8：对立的分解概念模糊老师：力就是物体与物体之间的相互作用，能够从不同的力入手理解，分为大小、方向和产生条件理解.二、综合提升类：问题9：老师，物理想要取得好成绩，是不是要多刷些相对应的习题？老师：在基础知识夯实、基本方法掌握的基础上，应该多总结模型，再刷相对应的试题才是准确的选择问题10：谢老师您好，我是高三学生。
2019届高考物理考点预测和分析及备考技巧
选择题部分
对比16年、17年和18年高考，相同或相近的知识点出现五次，包括牛顿运动定律，电磁感应，粒子在磁场中的运动、曲线运动、万有引力知识。
这些作为高考普遍出现必考题型必定还会出现，而其他交叉出现的重复知识点如共点力下平衡分析，带电粒子在电磁场中运动，速度图像、能量问题等也需要学生加强注意。
以及以前可能作为大题考察计算的万有引力，电磁感应等知识可能会受大题考察的限制而转移考查方式，加重在选择题中比重。
综合而言，除了上面所对比分析的作为普遍出现相对固定的考察知识点外(4~5题)，由于新课改要求，使得必修部分计算题题量减小，其它不考计算题的知识点必定在选择中重点考察，例如牛顿第二定律综合，万有引力及航天，曲线及圆周运动(计算题第一题考察部分)电磁感应和带电粒子在磁场中运动(计算题第二题考察部分)，需学生全面照顾到以防万一，重点电磁感应，共点力平衡和万有引力选择题。
实验题部分
实验题考察题型和知识点相对固定，力学部分考察相对基
础，难度不大，需同学熟记书中基本力学实验原理及注意事项，以及工具使用，比如游标卡尺螺旋测微仪的读数及打点计时器使用中纸带的数据处理，力学的重点实验有：探究牛顿第二定律、功与动能的探究、验证机械能守恒等。
而电学实验部分考查方式相对灵活，难度更高，尤其综合性或设计性实验。
此部分对学生综合能力要求较高，对于教材和平常练习中出现的基本实验(测电源电动势与内阻，电表改装实验，测电阻实验，电表使用等)及知识点(电流表外接内接，滑变分压法限流法，器材选择等)需巩固以作基础性知识储备.
计算题
a.必考部分：
此部分由于新课改变动，题量只有两道，考查相对固定，第一题为力学部分考查(匀变速直线运动，牛顿第二定律综合，曲线及圆周运动和受力平衡)第二题主要考查电场磁场(带电粒子在磁场或复合场中运动)或电磁感应(线框模型或导轨问题)。
由于动量部分作为选修出现，因此对于电磁感应中的双导杆模型中不再涉及(结合动量知识求非平衡状态下速度等问题)，实际减小了电磁感应部分难度。
因此带电粒子在复合场中运动问题作为第二题压轴出现的概率依然较大，需引起重点注意。
同时不能完全排除
电磁感应考查的可能性，学生需同时注意电磁感应中线框模型问题的练习(因动量选修问题，导轨类模型难度降低，压轴考察可能性较低)
b.选考部分(3-3，3-4，3-5)：
此部分由于知识点限制，考察方式和内容相对单一。
对于热力学定律、理想状态方程、简谐振动、机械波，光学部分，原子物理部分学生得分率一般较高。
而对于相对难度稍高的动量部分，学生需加强各种模型的认识(弹簧，绳，1/4圆弧等)及各种典型问题(碰撞，二次碰撞，反冲爆炸等)的练习。
尤其需注意碰撞(类碰撞)问题中的分别分步计算及弹簧模型中对运动过程的分阶段分析。
附：高考物理知识点
一、运动的描述
1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。
物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S 比t ，a用Δv与t 比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。
自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。
中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。
3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。
二、力
1.解力学题堡垒坚，受力分析是关键;分析受力性质力，根据效果来处理。
2.分析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据状态定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑; 洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。
3.同一直线定方向，计算结果只是“量”，某量方向若未定，计算结果给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大小随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。
多力问题状态揭，正交分解来解决，三角函数能化解。
4.力学问题方法多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;状态相同用整体，否则隔离用得多;即使状态不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。
三、牛顿运动定律
1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。
合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。
2.N、T等力是视重，mg乘积是实重; 超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。
四、曲线运动、万有引力
1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，
方向就是该点切线。
2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离。
3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。
卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。
五、机械能与能量
1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。
2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。
3.确定状态找量能，再看过程力做功。
有功就有能转变，初态末态能量同。
六、电场〖选修3--1〗
1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq 与r平方比。
2.电荷周围有电场，F比q定义场强。
KQ比r2点电荷，U 比d是匀强电场。
电场强度是矢量，正电荷受力定方向。
描绘电场用场线，疏密表示弱和强。
场能性质是电势，场线方向电势降。
场力做功是qU ，动能定理不能忘。
4.电场中有等势面，与它垂直画场线。
方向由高指向低，面密线密是特点。
七、恒定电流〖选修3-1〗
1.电荷定向移动时，电流等于q比t。
自由电荷是内因，两端电压是条件。
正荷流向定方向，串电流表来计量。
电源外部正流负，从负
到正经内部。
2.电阻定律三因素，温度不变才得出，控制变量来论述，r l 比s 等电阻。
电流做功U I t , 电热I平方R t 。
电功率，W比t，电压乘电流也是。
3.基本电路联串并，分压分流要分明。
复杂电路动脑筋，等效电路是关键。
4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。
路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。
八、磁场〖选修3-1〗
1.磁体周围有磁场，N极受力定方向;电流周围有磁场，安培定则定方向。
2.F比I l是场强，φ等B S 磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。
3.BIL安培力，相互垂直要注意。
4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。
九、电磁感应〖选修3-2〗
1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。
回路闭合有电流，回路断开是电源。
感应电动势大小，磁通变化率知晓。
2.楞次定律定方向，阻碍变化是关键。
导体切割磁感线，右手定则更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。
楞次先看原磁场，感生磁场将何向，全看磁通增或减，安培定则知i 向。
十、交流电〖选修3-2〗
1.匀强磁场有线圈，旋转产生交流电。
电流电压电动势，变化规律是弦线。
中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。
2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。
3.变压器供交流用，恒定电流不能用。
理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。
电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。
运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。
远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。
十一、气态方程〖选修3-3〗
研究气体定质量，确定状态找参量。
绝对温度用大T，体积就是容积量。
压强分析封闭物，牛顿定律帮你忙。
状态参量要找准，PV 比T是恒量。
十二、热力学定律
1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。
内能变化等多少，热量做功不能少。
正负符号要准确，收入支出来理解。
对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。
2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。
十三、机械振动〖选修3--4〗
1.简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的方向指，始终向平衡位置，
大小正比于位移，平衡位置u大极。
2.O点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。
到质心摆长行，单摆具有等时性。
3.振动图像描方向，从底往顶是向上，从顶往底是下向;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号方向指。
