江西省赣县中学北校区2013届高三第一学期八月月考生物试卷

江西省赣州市赣县中学北校区2019-2020学年高一生物12月月考试题一、单项选择题。

（共40题，每题1.5分，共60分）1.近几年，全球局部地区不时地爆发甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。

下列关于该病毒的叙述，正确的有( )。

①甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次②甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒A．0项 B．1项 C．2项 D．3项2.以下有关脂质的叙述,不正确的是( )A. 胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输B.脂肪是细胞内良好的储能物质,这与其结构中C、H的相对含量多有关C.磷脂是构成生物膜的重要成分D.组成脂肪的元素有C、H、O，可能有N和P。

3．下列各选项中，属于活细胞的一组是（）A．植物的木纤维和导管细胞 B．甲状腺激素和朊病毒C．花粉和孢子 D．鞭毛和精子4．我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。

下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是（）A．水螅 B．蝗虫 C．酵母菌 D．海蜇5、下列有关生命系统的叙述正确的是( )。

A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次6.每年1月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。

主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。

下列生物与麻风杆菌结构最相似的是( )。

A．黑藻 B．草履虫 C．蓝藻 D．艾滋病病毒7．牛通过吃草获得各种化合物和元素，那么牛和草体内的各种化学元素( )。

A．种类差异很大，含量大体相同 B．种类和含量差异都很大C．种类和含量都是大体相同的 D．种类大体相同，含量差异很大8．下列属于大量元素的一组是.( )。

最新江西省赣州市赣县中学北校区高二（上)月考生物试卷(奥赛班)(9月份）一.选择题（每小题2分，共60分。

)1．（2分)（20２1•汾阳市校级一模）下列对概念图的描述不正确的是（）选项A B C D概念图1化学元素脂质有机物糖类2大量元素固醇类蛋白质多糖３微量元素激素胰岛素纤维素A．AＢ．BＣ．C D.D2．(2分)(20２1•汾阳市校级一模)研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有",“×”表示“无")．你认为该研究人员的实验记录正确的是（)核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果蓝藻×√×××√无变化蛔虫√××√√√无变化Ａ．蓝藻Ｂ.蛔虫C．都正确 D.都不正确3.（2分)（2０21•江苏)下列关于细胞中化学元素的叙述,正确的是（）A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要４．(２分）(２021秋•赣县校级月考）下列各选项为组成生物体的元素及其化合物的有关叙述,其中错误的是（)A.若某化合物是由C、H、O、N和P元素组成，则该化合物可能具有催化作用B.若由DNA分子控制合成的RNＡ完全水解，则水解后得到的化学物质是核糖、碱基和磷酸C.DＮＡ聚合酶是在细胞核中合成的D.若某蛋白质由M条肽链、Ｎ个氨基酸组成，则该蛋白质至少含有M+N个氧原子5.（2分）(2０２1秋•株洲校级期末）下列哪一组结构或物质的元素组成很可能是不相同的()A.细菌体内的DＮＡ与细胞膜B.蓝藻细胞内的核糖体与细菌的细胞壁C.骨骼肌细胞内的线粒体与染色体Ｄ．植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖元６．（2分）(2011•奉贤区模拟)用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后下列结构以及化合物均有放射性的是（）①脱氧核糖；②核膜；③细胞壁；④线粒体基质；⑤转运ＲNA.A.②③④⑤B.①③⑤Ｃ．①③D．②④⑤7.(２分）(20２1•汾阳市校级一模）下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是（）A．休眠的蚕豆子叶细胞Ｂ.玉米的胚乳细胞C.洋葱根尖分生区的细胞D.成熟柑橘的果肉细胞8．（２分）（2021•碑林区校级一模）英国医生塞达尼•任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持;而用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时．实验说明钙盐和钾盐(）A.是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B.对维持生物体的生命活动有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D.为蛙心脏的持续跳动提供能量9．（2分)（20２１秋•河南期中）如图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线．下列分析正确的是（）Ａ．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N增加B．种子萌发时，分解脂肪的脂肪酶活性较低C．质量相等的可溶性糖和脂肪,脂肪贮存的能量多于糖储存的能量D．种子萌发时脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质10.（２分）（202１•汾阳市校级一模）现有一样品提取液，经双缩脲试剂检验，产生紫色反应；经斐林试剂检测，无明显砖红色,经处理后用苏丹Ⅲ测试，有橘黄色反应。

2016-2017学年江西省赣州市赣县中学北校区高一（上）月考生物试卷（10月份）一、选择题（每题2分，共60分）1．榕树有“独木成林”之说．广西的阳朔大榕树（千年古榕）位于漓江风景区内，名“穿岩古榕”，为田园风光最佳处．下列各项中属于“最基本的生命系统”的是榕树的（）A．叶B．形成层细胞C．花D．根2．下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（）A．“艾滋病”的病原体属于细胞层次B．柳树具有系统的结构层次C．器官是由相同的细胞构成的D．埃博拉病毒生活在生命系统中3．光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈4．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图．则其中视野最暗的是（）A．B．C． D．5．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是（）A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图B．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜C．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放D．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好6．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片7．显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A．2 个 B．4 个 C．8 个 D．16 个8．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物．下列几种藻类植物中属于真核生物的是（）A．念珠藻B．颤藻 C．蓝球藻D．衣藻9．下列各种菌属于细菌的是（）①结核杆菌②肺炎双球菌③霍乱弧菌④酵母菌⑤炭疽杆菌⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌．A．①②④⑤B．①②③⑤⑦C．②③⑤⑥⑦D．③④⑥⑦10．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质11．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是（）A．①④B．①②C．③④D．②④12．下列有关图中四种生物的叙述中，正确的是（）A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜13．下列有关细胞多样性与统一性的叙述，错误的是（）A．细胞学说从一个方面揭示了生物体结构的统一性B．原核细胞与真核细胞具有相似的染色体C．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成D．原核细胞与真核细胞都具有核糖体14．将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定黏留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆用的试剂分别是（）A．碘液、苏丹Ⅲ染液 B．双缩脲试剂、碘液C．斐林试剂、碘液D．碘液、斐林试剂15．下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）A．鉴定蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中B．鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察C．鉴定还原糖时，60℃水浴加热D．鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中16．在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是（）A．向2mL蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH1mL，振荡均匀后，再加3～4滴0.01g/mL的CuSO4B．向2mL蛋白稀释液中先加3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡后再加0.01g/mL的NaOH1mLC．向2mL蛋白稀释液中同时加0.01g/mL的NaOH 1mL和0.01g/mL的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀释液17．香蕉果实成熟过程中会逐渐变甜，如果取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后如图，在a、c试管中各加5mL第2天的提取液，在b、d试管中各加5mL第4天的提取液．在a、b试管中各加入等量碘液，在c、d试管中加入等量的班氏试剂，煮沸．观察比较颜色，结果是（）A．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅B．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色浅C．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色浅；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深D．a、b试管呈蓝色，且a比b颜色深；c、d试管呈砖红色，且c比d颜色深18．如图所示在下列物质中，若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子（每种氨基酸只有一个）．则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是（）A．3、3、2 B．4、3、3 C．3、2、4 D．2、2、219．多个氨基酸分子脱水缩合成含有3条多肽链的蛋白质时，相对分子质量减少了1800，由此可推知：此蛋白质分子所含有的氨基酸数和肽键数分别是（）A．103 103 B．100 100 C．103 100 D．100 10320．如图是某多肽化合物的示意图，试判断下列有关叙述中不正确的是（）A．该化合物是三肽，内含有两个肽键B．氨基酸的不同种类决定于R基②④⑥C．该多肽链中含有4个羧基，3个氨基D．该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了3621．如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中α链由21个氨基酸组成，β链由19个氨基酸组成，图中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的．下列有关叙述中，错误的是（）A．蛋白质多样性的原因包括氨基酸的排列顺序不同B．该蛋白质含有40种氨基酸C．该蛋白质分子中至少含有42个O原子D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了68622．血液中的血红蛋白和肌肉中的肌蛋白结构不同的主要原因是（）A．所含氨基酸的种类不同，而数目、排列顺序都相同B．所含氨基酸的数目不同，而种类、排列顺序都相同C．所含氨基酸的数目、排列顺序不同和多肽链的数目及空间结构不同D．所含氨基酸的数目、排列顺序相同和多肽链的数目及空间结构不同23．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B．梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞24．一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（）A．有38个肽键B．可能没有游离氨基C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸25．经测定，某多肽链分子式是C21H x O y N4S2，其中含有一个二硫键（﹣S﹣S﹣）．已知该多肽是由下列几种氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）．下列关于该多肽的叙述，不正确的是（）A．该多肽水解后产生的氨基酸分别是苯丙氨酸、亮氨酸和半胱氨酸B．该多肽中H原子数和O原子数分别是30 和5C．该多肽形成过程中至少需要3种tRNAD．该多肽在核糖体上形成，形成过程中相对分子量减少了5426．某50肽中有丙氨酸（R基为﹣CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（如图所示），得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述正确的是（）A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，则将脱去4个H2OD．新生成的4条多肽链最多含有4个游离的羧基27．如图示为由30个氨基酸组成的多肽链，经加工，第1位甲氨酸被切除，第16与17位氨基酸之间的肽键切断并生成两条多肽链，两条多肽链通过二硫键相连．有关此过程的说法错误的是（）A．加工过程中，氧原子数目增加一个B．经加工，原多肽链增加了一个氨基和一个羧基C．此加工过程是在内质网中进行的D．此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子28．细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列说法正确的是（）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”29．仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）A．水B．蛋白质C．脂肪 D．糖类30．下列对“细胞学说”理解合理的是（）①揭示了动植物体结构的统一性②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型④细胞是一个相对独立的有机体．A．①②B．②③C．③④D．①④二、综合题（每空2分，共40分）31．今有一化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它完全水解后只得到下列四种氨基酸：（1）该多肽是肽，含有个羧基、个氨基．该多肽进行水解后，有个肽键断裂，肽键的结构为．32．根据下列图中的化学式回答问题：（1）该化合物为肽化合物，含有种氨基酸，氨基酸的通式是_从上述图解可以看出，组成蛋白质的基本元素是．某蛋白质由51个氨基酸组成的两条多肽链和四个（﹣S﹣S﹣）折叠盘曲而成，形成该蛋白质时分子量减少了．33．据图回答下列问题．（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核核细胞的是，判断的主要依据为．甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有性．甲、乙两细胞的差异性表现在甲无、而乙有；甲只有而乙还有其他细胞器．与细胞的遗传关系十分密切的物质是．在蓝藻细胞中，它主要存在于内；在小麦细胞中，它主要存在于内．2016-2017学年江西省赣州市赣县中学北校区高一（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1．榕树有“独木成林”之说．广西的阳朔大榕树（千年古榕）位于漓江风景区内，名“穿岩古榕”，为田园风光最佳处．下列各项中属于“最基本的生命系统”的是榕树的（）A．叶B．形成层细胞C．花D．根【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的层次依次为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统及生物圈．最基本的生命系统是细胞，细胞内的各种物质不属于生命系统的层次．【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动均离不开细胞，因此属于“最基本的生命系统”的是榕树的形成层细胞．根、叶、花属于器官层次．故选：B．【点评】本题考查的是生命系统层次的知识点，对于此类试题，学生应熟记生命系统层次的概念，明确最基本的生命系统是细胞．2．下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是（）A．“艾滋病”的病原体属于细胞层次B．柳树具有系统的结构层次C．器官是由相同的细胞构成的D．埃博拉病毒生活在生命系统中【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、“艾滋病”的病原体属于病毒，A错误；B、柳树属于个体的结构层次，B错误；C、器官是由不同的组织细胞构成的，C错误；D、病毒寄生在活细胞内，故生活在生命系统中，D正确．故选：D．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈【考点】细胞观察实验．【分析】用光学显微镜观察细胞时，调节光圈和反光镜可以调节视野的亮度，大光圈和凹面镜会使视野变亮，小光圈和平面镜可以使视野变暗．【解答】解：光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应将视野亮度调暗，即可以通过改用小光圈和平面镜达到目的．故选：D．【点评】本题的知识点旨在考查学生对光学显微镜使用方法的熟练掌握．4．若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图．则其中视野最暗的是（）A． B．C． D．【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，视野越暗；据此答题．【解答】解：看到的视野最暗的，应该是放大倍数最大的，看图可知，C图细胞体积最大，放大倍数最大，视野最暗，C正确．故选：C．【点评】显微镜放大倍数越大，视野越暗，这是本题考查的知识点，属于简单题．5．在实验室里，用显微镜观察蚕豆叶片的临时装片时，小丽同学进行了下列四种具体操作，其中错误的是（）A．用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图B．高倍镜观察：转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜C．取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放D．对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的使用：1、取镜与安放安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方．桌面要清洁、平稳，使用时先从镜箱中取出显微镜．右手握镜臂，左手托镜座，轻放桌上，镜筒向前，镜臂向后，然后安放目镜和物镜．用纱布拭擦镜身机械部分．用擦镜纸擦拭光学部分，不可随意用手指试擦镜头，以免影响观察效果．2、对光扭转转换器，使低倍镜正对通光也，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜．这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了．3、观察将要观察的玻片标本，放在载物台上，用弹簧夹或移光器将玻片固定．将玻片中的标本对准通光孔的中心．调焦时，旋转粗焦螺旋，为了防止物镜与玻片标本相撞．先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止．对光、调焦都是用的低倍物镜．观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料，如果需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察．转换高倍镜后，只有轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜．一般凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本，就不一定要换用高倍镜．【解答】解：A、用显微镜观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画出气孔结构图，A正确；B、在低倍镜换用高倍镜时，需要转动转换器，移走低倍物镜，移来高倍物镜，B正确；C、取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放，C正确；D、对光时，阳光照在反光镜上，只要视野中光亮程度适中，并不是视野越亮越好，D错误．故选：D．【点评】本题考查了显微镜使用的有关知识，要求考生能够掌握显微镜的使用方法和操作步骤，掌握高倍显微镜的使用，再结合所学知识准确判断各项．6．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（）A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片【考点】细胞观察实验．【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多．甲图目镜中①是低倍镜，②是高倍镜；物镜中③是高倍镜，④低倍镜．光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．【解答】解：A、据图判断，丙图是高倍镜下看到的视野，因此应选用②③⑤组合，A错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B错误；C、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，不是面积，C错误；D、若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确．故选：D．【点评】本题难度不大，是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系．只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，才能正确用显微镜进行观察．7．显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A．2 个 B．4 个 C．8 个 D．16 个【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜×目镜）2．【解答】解：由以上分析可知，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜×目镜）2．显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满．物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的，即4个．故选：B．【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，首先要求考生掌握显微镜的成像原理，明确显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积；其次再根据题意判断物镜转换为40后，视野中观察到的细胞的数目．8．地球上约90%的氧气来自藻类植物，这些植物中有的属于原核生物有的属于真核生物．下列几种藻类植物中属于真核生物的是（）A．念珠藻B．颤藻 C．蓝球藻D．衣藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．此外，病毒（如噬菌体、乙肝病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．【解答】解：ABC、念珠藻、颤藻、蓝球藻都属于蓝藻，是原核生物，ABC错误；D、衣藻是低等植物，真核生物，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．9．下列各种菌属于细菌的是（）①结核杆菌②肺炎双球菌③霍乱弧菌④酵母菌⑤炭疽杆菌⑥青霉菌⑦金黄色葡萄球菌．A．①②④⑤B．①②③⑤⑦C．②③⑤⑥⑦D．③④⑥⑦【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．【解答】解：①结核杆菌属于细菌中的杆菌，①正确；②肺炎双球菌属于细菌中的球菌，②正确；③霍乱弧菌属于细菌中的弧菌，③正确；④酵母菌属于真核生物中的真菌，不属于细菌，④错误；⑤炭疽杆菌属于细菌中的杆菌，⑤正确；⑥青霉菌属于真核生物中的真菌，⑥错误；⑦金黄色葡萄球菌属于细菌中的球菌，⑦正确．故选：B．【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考生需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌．10．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．遗传物质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】本题主要考查了病毒、蓝藻、酵母菌在物质和结构上的异同点．生物可分为病毒、原核生物和真核生物．病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成．病毒主要由蛋白质和一种核酸组成．原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等．真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌．原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质、核物质．原核细胞和真核细胞都有DNA 和RNA两种核酸，遗传物质都是DNA．【解答】解：ABC、病毒是非细胞生物，没有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁，ABC错误；D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，蓝藻和酵母菌的遗传物质都是DNA，D正确．故选：D．【点评】本题要求学生对知识的理解要比较透彻，考虑要全面．细菌、酵母菌和植物虽然都有细胞壁，但它们三者细胞壁的组成成分各不相同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌细胞壁主要由D﹣葡聚糖和D﹣甘露聚糖两类多糖组成组成，植物细胞壁主要由纤维素和果胶组成．11．下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是（）A．①④B．①②C．③④D．②④【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解答】解：①细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，①正确；②细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，②错误；③细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞，③错误；④细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞，④正确．故选：A．【点评】本题结合几种生物的细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞是否属于原核细胞．12．下列有关图中四种生物的叙述中，正确的是（）。

江西省赣县中学北校区2018届高三8月月考生物试题班级：姓名：学号：得分：一、选择题（本题共25小题，满分50分）1．下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A．DNA连接酶能将碱基互补的两个黏性末端的碱基对连接起来B．获得目的基因一定要使用限制性核酸内切酶C．目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物D．利用质粒上的标记基因可用来筛选含重组DNA的细胞和转基因植物2.下列不属于利用基因工程技术制取的药物是（）A.从大肠杆菌体内制取白细胞介素B.在酵母菌体内获得干扰素C.在青霉菌体内获取青霉素D.在大肠杆菌体内获取胰岛素3．下列有关基因工程操作的叙述，正确的是（）A．用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同的黏性末端B．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同C．检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作成功D．用含抗生素抗性基因的质粒作为载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接4．科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。

下列有关叙述正确的是（）A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用B．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞C．抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因5．图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因。

下列叙述正确的是（）A．图甲中的质粒用Bam HⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和Bam HⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长6.某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内来表达产生生长激素。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

江西省赣州市赣县中学北校区2013-2014学年高一生物10月月考试题（无答案）新人教版考查内容：必修1第1-2章时间：2013-10-5 时间：100分钟班级：姓名：学号：得分：一、单项选择题（每小题2.5分，共50分）1．SARS是由一种冠状病毒引发的严重传染病。

2003年，我们亲历了与它斗争的过程。

下列有关SARS 的叙述中，错误的是：（）A.SARS病毒只有依赖细胞才能生活B.SARS病毒能在空气中代谢、传播，并不依赖细胞C.SARS病毒主要通过入侵并破坏肺部细胞使人致病D.SARS病毒只有在活细胞内才能增殖2．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当是：（）A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林中的全部生物D.一间充满生机的温室大棚3．下列有关对生命系统的叙述中，正确的是：（）A生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞”B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的4．下列生物中属于原核生物的一组是：（）①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄糖球菌⑧链霉菌A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧5．使用高倍显微镜观察装片的程序是：（）①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①6．下列生物中，没有染色体的是：（）A．酵母菌、草履虫 B．乳酸菌、蓝藻 C．水螅、团藻 D．蚯蚓、蛔虫A.甲溶液含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶8．下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是：（）A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

高二5月月考生物试题一．选择题(每题2分共50分）1.香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。

两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；F1自交，F2的性状分离比为紫花：白花=9：7。

下列分析不正确的是( ) A．两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB．F1测交结果紫花与白花的比例为1：1C．F2紫花中纯合子的比例为1／9D．F2中白花的基因型有5种2．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是 ( )A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子3．果蝇的体细胞含有8条染色体。

现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA双链都被32P标记。

如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中出现每个细胞的中期和后期都有8条被标记的染色体 ( ) A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次4.下列有关造血干细胞中物质运输的途径，可能存在的是 ( )A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核5．对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示：其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是( ) A．①和②B．⑤和①C．④和②D．④和①6．在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。

其主要原因是 ( ) A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中C．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成7．结合以下图表分析，有关说法正确的是( )A.①～⑤可发生在人体健康细胞中B．青霉素和利福平能抑制DNA的复制C．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D．环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①、②和③过程8.下列有关真核生物基因的叙述中，不正确的是( )A.基因是生物性状的控制者B.基因在染色体上呈线性排列C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因由成百上千个碱基组成9．一个DNA分子在15N的环境中复制，若子一代DNA的一条单链出现差错，则子二代DNA 中，差错DNA单链和含15N的DNA分子分别占 ( )A．1/3，1 B．1/4，1 C．1/3，1/2 D．1/4，1/210、用经3H标记的n个噬菌体侵染大肠杆菌，在普通培养基中培养一段时同后，统计得知培养基中共有噬菌体m个，试问此时培养基中含有被标记的噬菌体的比例最高时( ) A、n/m B、2n/m C、n/2m D、n/(n+m)11某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是( )A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/212荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。

赣县中学北校区2014-2015学年度第一学期十月考高一生物试题命题人王小明审题人高一生物组 2014-10-14一．选择题（每题2分共30分）1.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下列描述正确的是( )A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B.把视野里的物像由乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤2.考场中考生聚精会神地答题时，直接参与这一活动的最小结构是( )A.血液B.神经细胞C.大脑D.神经系统3.艾滋病毒、甲型H1N1病毒作为生物的主要理由是( )A.它由有机物组成B.它由细胞组成C.它能使其他生物致病D.它能复制产生后代4.制作花生子叶临时装片的过程中，需滴加以下试剂，其顺序正确的是( )①苏丹染液②50%酒精溶液③蒸馏水A．①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ②③①5.下列有关显微镜操作的叙述，错误的是( )①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数③若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是顺时针流动的A.①④B.②③C.①②③D.①②③④6.丙氨酸的Ｒ基为—ＣＨ3，谷氨酸的Ｒ基为—Ｃ3Ｈ5Ｏ2，它们缩合后形成的二肽分子中C、Ｈ、Ｏ的原子比例为( )A.7：16：6B.7：14：5C.8：12：4D.8：14：57.如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列叙述错误的是( )A.构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、NB.上述四种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOHC.R基中可以有氨基或羧基D.含有氨基和羧基的化合物都是构成生物体蛋白质的氨基酸8.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位：个)元素或基团 C H O N 氨基羧基多肽E 201 348 62 53 3 2多肽F 182 294 55 54 6 1选项 A B C D多肽E 199 340 58 51多肽F 181 281 53 499.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时，相对分子质量减少了900，由此可知，此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是( )A.52、52B.50、50C.52、50D.50、4910.以下有关说法正确的是（）A．换用高倍镜后为确保物象清晰，可先调节粗准焦螺旋再调细准焦螺旋B．脂肪的鉴定试验必须用光学显微镜才能实现C．甘蔗茎富含糖分，是鉴定还原糖的理想材料D．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和蛋白质11.有关生命系统层次说法正确的是（）A．细胞是一切生物的结构和功能的基本单位B．培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次C．一片草原上的狼群、绵羊等所有动物和植物构成群落D．一滴雨水可以是一个生态系统12.有关下图中蛋白质的叙述，正确的是( )A.含有两条肽链B.共有126个肽键C.R基中共含17个氨基D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子13.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是( )A.蛋白质结构多样性取决于B的多样性B.从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性C.多肽中B的数目等于C的数目D.①过程所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖14.(能力挑战题)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C.某二肽(C8H14N2O5)水解后得到丙氨酸(R基为—CH3)和氨基酸C5H9NO4D.n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一条多肽中氨基数为m-n15.下列有关氨基酸的叙述不正确的是（）A．氨基酸是蛋白质的单位，常规氨基酸大概有20种B．根据人对不同氨基酸的需求与否分为必需氨基酸和非必需氨基酸C．氨基酸形成的蛋白质具有多样性的根本原因是DNA的多样性D．蛋白质是所有细胞结构的成分，是生命活动的执行者二．非选择题（共20分）16.我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式：据此图回答下列问题：(1)脑啡肽的化学本质是一种，它的基本组成单位的结构特点是都至少含有，并且都有一个氨基和一个羧基连接在上，其通式是(2)如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的，就可以改变其性质。

江西省赣县中学北校区高一生物竞赛选拨试题时间：2013年11月一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共80分）1．下列都属于蛋白质的一组物质是:（）A．性激素、生长激素、纤维素 B．解旋酶、抗体、胰岛素C．血红蛋白、胆固醇、维生素 D．载体、抗体、核糖体2．用胰岛素治疗糖尿病时，必须注射而不是服用。

因为胰岛素是一种（），经消化道会被消化。

A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素3．维生素是动物体不可缺少的有机成分，如果缺少就会引发各种疾病，那么，夜盲症是机体缺少了哪一类维生素而引发的?：（）A.维生素AB.维生素BC.维生素C4．用显微镜观察黑藻（其叶片较薄，叶绿体较多）叶片细胞的细胞质流动。

先将黑藻叶片制作成临时装片，再采取以下哪一种措施，能够使其细胞质流动得更快而有利于观察：（）A．再多加水于临时装片内 B．用吸水纸小心吸干临时装片内的水分C．往载物台吹风，加强空气流动 D．加灯光照射于临时装片上5．1783年，意大利科学家斯巴兰让尼进行了一个科学实验：将一块肉放入一只极小的铁笼内，将肉连同铁笼一起喂给一只鹰吃，一段时间后，将连着小铁笼的绳子往外拉，结果只拉出完整无损的小铁笼，铁笼内的肉却不见了。

关于这块肉的去向，以下解释正确的是：（）A．鹰在口腔中用牙齿把肉剔出吃了 B．鹰嗉囊内的寄生虫钻进笼子把肉吃了C．鹰的消化道分泌化学物质把肉消化了 D．鹰体内的细胞把肉吸收了6．为什么“大树底下好乘凉”？：（）A.蒸腾作用散失大量水分的同时，从而降低了温度B.树大招风，所以凉快C.光合作用吸收了光能，致使树下温度降低7．如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变。

下列各项叙述中，正确的是：（）A. 曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用B. 曲线 BC 段表示绿色植物只进行光合作用C. 在 B 点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D. 整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱8．生物吸入氧气用于：（）A．置换出二氧化碳 B．构成细胞 C．合成有机物 D．分解有机物9．为什么增肥容易减肥难？：（）A．因为糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪却不能大量转化为糖类B．因为糖类和脂肪都不可以被迅速氧化分解C．因为糖类可以迅速转化为脂肪，脂肪也可以转化为糖类，只是该糖类不能被氧化分解10．所有生物都含有的物质是什么？：（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪11．下列哪类生物没有细胞膜:（）A．SARS病毒 B．草履虫 C．细菌 D．海带12．下列哪项可以作为区分动物与植物的依据:（）①任取一个细胞，观察其是否有细胞壁②任取一个细胞，观察其中是否有叶绿体③是否能对外界刺激作出反应④是否进行呼吸A．只有① B．①② C．①②③ D．③④13．具有根、茎、叶、花、果实、种子6种器官的植物是:（）A．紫菜 B．葫芦藓 C．松树 D．玉米14．植物的下列各项生理功能与导管无关的是:（）A．能输送水和无机盐 B．是组成维管束结构的一部分C．能进行呼吸作用 D．参与蒸腾作用15．将大米播在田里，是长不出幼苗的，其主要原因是:（）A．胚乳被破坏 B．胚被破坏 C．种皮被破坏 D．大米被水泡2．裸子植物与被子植物种子的主要区别是：（）A．种皮有无 B．胚的大小Ｃ．胚乳来源不同 D．胚乳有无16．一个豆荚中的种子粒，决定于：（）A．花中雌蕊的数目B．雌蕊中心皮的数目C．子房中胚珠的数目D．胚囊中胚的数目17．下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中，正确的是：（）A．落在柱头上的花粉，萌发生出花粉管，每个花粉管中含有两个精子B．一个精子和一个卵细胞分别与两个极核受精的过程，叫双受精C．受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮D．受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚乳18．一般情况下，人们常食用蕃薯、莲藕、金针菜、西红柿、绿豆等，其实人们分别是在吃植物的不同器官，相对应的次序是:（）①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子A．①②④⑤⑥ B．②①③⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．②①③⑥⑤19．下列与“生殖”有关的叙述中，错误的是：（）①植物的扦插、嫁接就是无性生殖②无性生殖过程中也有细胞分裂和分化③细菌一般都进行无性生殖④动物不能进行无性生殖，只能进行有性生殖⑤自然界中，植物的开花、结果就是在进行有性生殖⑥所有的动物都有雌雄之分⑦不是所有的生物都有性别区分⑧无性别差异的生物都不能进行有性生殖⑨男人的口腔上皮细胞中也有Y染色体A．④⑥⑧ B．①⑤⑨ C．②③④⑦ D．①④⑤⑥⑨20．鲸鱼的生殖方式相对于鲫鱼的生殖方式的优势在于：（）A．增强了后代的体质 B．增加了后代的数量C．减少了对水的依赖 D．提高了后代的成活率21．下列植物中，属于孢子植物而且结构从简单到复杂的是：（）①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物A．①→②→③ B．③→④→⑤ C．③→②→① D．⑤→④→③22．我们使用的木质砧板的材料主要是木本植物的：（）A．树皮 B．形成层 C．木质部 D．髓23.蜜蜂的蜂王产生的未受精卵：（）A、不会发育长大B、发育成工蜂C、发育成雄蜂D、发育成蜂王24．一个花生荚中有3粒花生，在其发育过程中，需要有（）个精子参与受精A．1 B．3 C．6 D．925．最准确地说，由下列哪一项决定人类ABO血型：（）A．细胞核 B．染色体 C．基因 D．基因型26．下列各项中，属于相对性状的是：（）A．哥哥单眼皮，弟弟双眼皮 B．姐姐高，妹妹瘦C．鸭子和家鸽都长有绒毛 D．白萝卜个体较大、红萝卜个体较小27．人类的体细胞、生殖细胞、受精卵中的染色体数目依次为：（）A．23、23、46 B．46、23、92 C．23、12、23 D．46、23、4628．我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。

绝密★启用前2013-2014学年江西省赣县中学北校区高二8月分班考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：60分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、图示某弧岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是A ．种群①为捕食者，种群②为被捕食者B ．种群①的营养级比种群②营养级高C ．种群②所含的能量比种群①所含的能量高D ．种群②的数量随种群①的数量减少而减少试卷第2页，共13页2、右图表示由5个物种(U 、V 、W 、X 、Y)组成的一个生态系统的食物网，Z 表示分解者，箭头表示能量流动的方向。

下列各项描述中不正确的是A ．V 是生产者，处于第一营养级B ．U 是草食动物，处于第二营养级C ．Y 是肉食动物，处于第三营养级D ．W 、X 是肉食动物，均处第三营养级3、下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是A ．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（③+④）/2×100%B ．图中④包含了次级消费者粪便中的能量C ．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤D ．食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同4、如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A ．生物与生物之间的捕食关系不可逆转，所以能量流动具有单向性B ．①表示流经生态系统内部的总能量C ．一般情况下，②为①的10%～20%D ．从能量关系看②＞③＋④5、群落演替的过程中，不可能的是A ．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B ．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C ．发生在裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段D ．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同6、如图是北方某草原生态系统模式图(数字代表某一时期统计的能量数值，单位是J/cm 2)。