磁场的描述 磁场对电流的作用
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磁场与电流的作用
磁场和电流之间有着紧密的关系。
磁场是由电流产生的,并且电流
在存在磁场的情况下也会受到磁场的影响。
1. 电流产生磁场:当电流通过导线时,会形成一个有方向的磁场环
绕着导线。
这个磁场的方向与电流的方向有关,在导线周围形成一个
闭合的磁场线圈。
这个现象被称为“安培环路定理”。
2. 磁场对电流的作用:磁场可以对通过其的电流施加力。
根据洛伦
兹力定律,当电流通过一个磁场时,会受到与电流方向垂直的力,即
洛伦兹力。
这个力的大小与电流强度和磁场强度有关。
3. 磁场对电流的方向有影响:根据右手定则,当电流通过一个磁场时,磁场会对电流的方向施加一个力矩,使得电流在磁场中发生偏转。
这个定则可以用来确定电流受到磁场力的方向。
4. 电流产生磁场并产生相互作用:当多个导线中有电流通过时,它
们各自产生的磁场会相互作用。
这种相互作用可以导致导线之间的吸
引或排斥,这是基于电磁感应原理的基础。
总的来说,磁场和电流之间的作用是相互的。
电流可以产生磁场并
受到磁场力的作用,而磁场则可以对电流施加力并改变电流的方向。
这些相互作用是电磁学和电动力学的基础,并在电磁装置和电路中得
到广泛应用。
磁场对电流的作用原理磁场是由电流产生的,当电流通过导体时,会产生磁场。
磁场可以用磁感应强度B来描述。
而洛伦兹力是指在磁场中的电流元素受到的力,可以用F表示。
这个力的大小和方向由洛伦兹力定律给出,它是电流I、电流元素的长度l、磁感应强度B和形成的夹角θ之间的关系。
当电流通过导体时,磁场对电流元素产生一个作用力,使得导体受到一个力,这个力会使得导体发生位移和形变。
根据牛顿第三定律,作用力和受力力大小相等、方向相反。
因此,在磁场中的电流元素所受的总力为零。
但是,磁场对电流元素的作用力并不会消失,而是转变为导体内部电子的运动,并且与导体内部的自由电子相互作用,从而产生一个电流。
这个过程可以通过磁场对电导体的两个特性来描述。
第一个特性是电阻,当磁场对电导体产生作用时,电流元素内部会有一个阻力,导致电阻的产生。
这个阻力可以用欧姆定律来描述,即电流和电压之间的关系。
但是在磁场中,电阻的大小会受到磁场的强度和方向的影响,导致电流发生变化。
第二个特性是电动势,当磁场对电导体产生作用时,导体内部会产生电动势,使得电流发生变化。
这个电动势可以用法拉第定律来描述,即电动势和磁感应强度、导体的长度、电流和夹角之间的关系。
当磁场的强度和方向发生变化时,电动势也会发生变化,从而产生一个交流电流。
总之,磁场对电流的作用原理是通过洛伦兹力和磁场对电导体的特性相互作用来实现的。
磁场可以导致电导体内部的自由电子发生运动,从而产生一个电流。
这个过程可以用磁场对电导体的电阻和电动势的影响来描述。
磁场对电流的作用原理在电动机、发电机、电动车、变压器等许多电器和电力设备中都有广泛应用。
电流与磁场的关系电流与磁场是物理学中密切相关的概念。
电流是指电荷的流动,而磁场是指由磁体等产生的具有磁性的空间,两者之间存在着紧密的相互作用关系。
本文将从基础概念、数学表达以及实际应用等方面,探讨电流与磁场之间的关系。
一、电流的概念电流是指在导体中由正电荷向负电荷方向的电荷传导过程。
在导体中,存在着大量的自由电子,当电势差施加在导体两端时,自由电子将受到电场力的作用而形成电流。
电流通常用字母I表示,单位是安培(A)。
二、磁场的概念磁场是指由磁体或电流等产生的具有磁性的空间。
磁场可以分为磁力场和磁感应强度场两个方面。
磁力场是指在磁体附近,存在着具有磁性的物体所受到的磁力场,磁感应强度场是指单位面积上所受到的力的大小,通常用字母B表示,单位是特斯拉(T)。
三、安培定律与磁场安培定律是描述电流所产生的磁场的定律。
根据安培定律,电流所产生的磁场的大小与电流的大小和所围绕导线的形状有关。
具体而言,电流越大,所产生的磁场越强;导线所围绕的圈数越多,磁场也越强。
四、电流对磁场的影响电流不仅产生磁场,同时也受到磁场的作用。
当电流通过导线时,会形成一个闭合的磁场线圈,根据左手定则,可以确定磁场的方向。
同时,磁场会对电流所产生的力进行作用,这一现象被称为洛伦兹力。
五、电流的数学表达电流可以用电荷的流动速度与电荷的数量来表示。
根据电流的定义,I=Q/t,其中I表示电流的大小,Q表示电荷的数量,t表示流动的时间。
在导体中,电流的大小与电势差和导体的电阻有关,具体由欧姆定律给出。
六、电流与磁场的实际应用电流与磁场的关系在日常生活中有着广泛的应用。
例如,电力线圈中的电流产生的磁场可以驱动电动机的运转;通过改变电流的大小,可以调整磁场的强弱,从而实现电磁铁的控制;在电磁感应中,电磁铁周围的磁场可以诱导出电动势,产生电流等。
总结:电流与磁场之间存在着密切的关系。
电流产生磁场,同时电流也受到磁场的作用。
电流的大小与磁场的强弱有关,并且可以通过改变电流的大小来调节磁场的强度。
磁场知识点总结磁场是物理学中一个重要的概念,用来描述磁性物体所产生的力和影响。
本文将对磁场的基本概念、磁场的性质、磁场的作用以及磁场的应用进行总结。
1. 磁场的基本概念:磁场是物质周围的一种物理现象,是一种力的表现形式。
它是通过电流或磁石等磁性物体所产生的,并且可以在空间中传递力和能量。
磁场可以用磁感线来表示,磁感线是垂直于磁场方向的曲线,它们趋向于从磁南极到磁北极。
2. 磁场的性质:磁场具有以下几个重要的性质:(1) 磁场是无源场,即不存在磁单极子。
每个磁体都有一个南极和一个北极,它们总是以成对的形式出现。
(2) 磁场是矢量场,具有大小、方向和方向性。
磁场的大小可以通过磁感应强度来表示,方向则由南极指向北极。
(3) 磁场具有叠加性,在空间中的磁场可以由多个独立的磁场叠加而成。
这意味着可以通过相应的磁体或电流分布来产生所需的磁场。
3. 磁场的作用:磁场对电荷、电流和磁性物体都有作用,主要表现为以下几个方面:(1) 对电荷和电流的作用:磁场可以对运动中的电荷和电流产生力的作用,这种力称为洛伦兹力。
电子在磁场中会受到洛伦兹力的作用,产生磁场力线。
洛伦兹力是电流表面电流的基础。
(2) 对电流的作用:磁场可以通过电流产生力矩的作用,使得电流线产生扭转。
这种受力矩的现象称为磁力偶,并且是电动力学中的基本原理之一。
(3) 对磁性物体的作用:磁场可以对磁性物体产生力的作用,使磁性物体受到吸引或排斥。
当一个磁性物体进入一个磁场时,它会受到一个力的作用,这种力称为磁场力。
4. 磁场的应用:磁场的应用广泛,不仅在日常生活中有很多应用,还在科学研究和工程技术领域发挥着重要的作用。
(1) 电磁感应和发电:磁场和电磁感应的理论基础上建立了电动机、发电机和变压器等电气设备,这些设备在我们的生活中起着重要的作用。
(2) 磁共振成像:核磁共振成像是一种医学成像技术,利用磁场对人体内部的水分子核磁共振进行成像,用于检查和诊断人体的疾病。
教师姓名学生姓名填写时间学科物理年级上课时间课时计划2h教学目标教学内容个性化学习问题解决教学重点、难点教学过程考点内容要求命题规律复习策略磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ(1)磁感应强度的理解和计算;(2)安培力、洛伦兹力的特点;(3)有界磁场中的临界问题;(4)带电粒子在匀强磁场中的多解问题;(5)带电粒子在组合场和复合场中的运动(1)注重以受力分析为基础,根据平衡条件分析通电导线的受力和运动情况;(2)注重应用牛顿第二定律结合圆周运动的知识分析带电粒子在磁场中的运动;(3)注重实际应用,如质谱仪、回旋加速器、霍尔元件、磁流体发电机、速度选择器等的原理都可能成为命题背景;(4)注重应用数学方法解决物理问题能力的培养通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ安培力、安培力的方向Ⅰ匀强磁场中的安培力Ⅱ洛伦兹力、洛伦兹力的方向Ⅰ洛伦兹力公式Ⅱ带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ质谱仪和回旋加速器Ⅰ说明:(1)安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形;(2)洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形。
第1课时磁场的描述及磁场对电流的作用[知识梳理]知识点一、磁场、磁感应强度1.磁场(1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
(2)方向:小磁针的N极所受磁场力的方向。
2.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的强弱和方向。
(2)大小:B=FIL(通电导线垂直于磁场)。
(3)方向:小磁针静止时N极的指向。
(4)单位:特斯拉(T)。
3.匀强磁场(1)定义:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场。
(2)特点:疏密程度相同、方向相同的平行直线。
知识点二、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向1.磁感线在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的切线方向跟这点的磁感应强度方向一致。
2.几种常见的磁场(1)常见磁体的磁场(2)电流的磁场通电直导线通电螺线管环形电流安培定则立体图横截面图纵截面图知识点三、安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力1.安培力的大小当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时,F=BIL sin_θ。
第八章 磁 场贾玉军 田雷第1讲 磁场的描述及磁场对电流的作用 学案 第1课时磁场、磁感应强度 (考纲要求 Ⅰ)1.磁场(1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用. (2)方向:小磁针的N 极所受磁场力的方向. 2.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的强弱和方向.(2)大小:B =FIL (通电导线垂直于磁场). (3)方向:小磁针静止时N 极的指向. (4)单位:特斯拉(T). 3.匀强磁场(1)定义:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场. (2)特点匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同、方向相同的平行直线.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)通电导线在某处所受安培力为零时,此处的磁感应强度一定为零.( ) (2)小磁针在磁场中N 极的受力方向为该处磁场的方向.( )(3)磁场中某点磁感应强度的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关.( ) (4)磁场中某点磁感应强度的方向,跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致.( )磁感线 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向(考纲要求 Ⅰ)在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的切线方向跟这点的磁感应强度方向一致.2.几种常见的磁场 (1)常见磁体的磁场(2)通电直导线通电螺线管环形电流安培定则立体图横截面图纵截面图判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)磁感线是为了形象地描述磁场而人为引入的曲线,并不是客观存在着的线.( ) (2)磁感线越密,磁场越强.( ) 答案 (1)√ (2)√基 础 自 测1.(单选)关于磁感应强度B ,下列说法中正确的是( ).A .根据磁感应强度定义B =F(IL ),磁场中某点的磁感应强度B 与F 成正比,与I 成反比B .磁感应强度B 是标量,没有方向C .磁感应强度B 是矢量,方向与F 的方向相反D .在确定的磁场中,同一点的磁感应强度B 是确定的,不同点的磁感应强度B 可能不同,磁感线密集的地方磁感应强度B 大些,磁感线稀疏的地方磁感应强度B 小些解析 磁感应强度是磁场本身的性质,与放入磁场中的导体的电流或受力大小F 无关,A 错误;磁感应强度B 是矢量,其方向与F 总是垂直的,电流方向与F 也总是垂直的,B 、C 错误;在确定的磁场中,同一点的磁感应强度B 是确定的,由磁场本身决定,与其他外来的一切因素无关,用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,D 正确. 答案 D图8-1-12.(单选)两根长直导线a 、b 平行放置,如图8-1-1所示为垂直于导线的截面图,图中O 点为两根导线连线ab 的中点,M 、N 为ab 的中垂线上的两点且与a 、b 等距,两导线中通有等大、同向的恒定电流,已知直线电流在某点产生的磁场的磁感应强度B 的大小跟该点到通电导线的距离r 成反比,则下列说法中正确的是( ). A .M 点和N 点的磁感应强度大小相等,方向相同 B .M 点和N 点的磁感应强度大小相等,方向相反 C .在线段MN 上各点的磁感应强度都不可能为零D .若在N 点放一小磁针,静止时其北极沿NO 由N 点指向O 点解析 由安培定则、通电直导线周围磁场特点及矢量的合成知B M 垂直MN 向下,B N 垂直MN 向上,且B M =B N ;而O 点的磁感应强度B O =0,B 对,A 、C 错;若在N 点放一小磁针,静止时其北极垂直MN 向上. 答案B热点一 磁场的叠加和安培定则的应用1.磁场的叠加:磁感应强度为矢量,合成与分解遵循平行四边形定则. 2图8-1-3【典例1】 (2013·海南卷,9)三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线组成一等边三角形,在导线中通过的电流均为I ,方向如图8-1-3所示.a 、b 和c 三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上,且到相应顶点的距离相等.将a 、b 和c 处的磁感应强度大小分别记为B 1、B 2和B 3,下列说法正确的是( ). A .B 1=B 2<B 3 B .B 1=B 2=B 3C .a和b 处磁场方向垂直于纸面向外,c 处磁场方向垂直于纸面向里 D .a 处磁场方向垂直于纸面向外,b 和c 处磁场方向垂直于纸面向里解析本题考查磁场的叠加,由于通过三条导线的电流大小相等,结合右手定则可判断出三条导线在a 、b 处产生的合磁感应强度垂直纸面向外,在c 处垂直纸面向里,且B 1=B 2<B 3,故选项A 、C 正确. 答案 AC反思总结 求解有关磁感应强度问题的关键 (1)磁感应强度―→由磁场本身决定. (2)合磁感应强度―→等于各磁场的磁感应强度的矢量和(满足平行四边形定则) (3)牢记判断电流的磁场的方法―→安培定则,并能熟练应用,建立磁场的立体分布模型(记住5种常见磁场的立体分布图). 【跟踪短训】图8-1-41.(2013·上海卷,13)如图8-1-4所示,足够长的直线ab 靠近通电螺线管,与螺线管平行.用磁传感器测量ab 上各点的磁感应强度B ,在计算机屏幕上显示的大致图象是( ).解析 通电螺线管外部中间处的磁感应强度最小,所以用磁传感器测量ab 上各点的磁感应强度B ,在计算机屏幕上显示的大致图象是C. 答案 C图8-1-52.如图8-1-5所示,一根通电直导线放在磁感应强度B =1 T 的匀强磁场中,在以导线为圆心,半径为r 的圆周上有a 、b 、c 、d 四个点,若a 点的实际磁感应强度为0,则下列说法中正确的是( ).A .直导线中电流方向垂直纸面向里B .c 点的实际磁感应强度也为0C .d 点实际磁感应强度为 2 T ,方向斜向右下方,与B 的夹角为45°D .以上均不正确解析 题中的磁场是由直导线电流的磁场和匀强磁场共同形成的,磁场中任一点的磁感应强度应为两磁场分别产生的磁感应强度的矢量和.a 处磁感应强度为0,说明直导线电流在该处产生的磁感应强度大小与匀强磁场的磁感应强度大小相等、方向相反,可得直导线中电流方向应是垂直纸面向里.在圆周上任一点,由直导线电流产生的磁场的磁感应强度大小均为B =1 T ,方向沿圆周切线方向,可知c 点的磁感应强度大小为2 T ,方向向右,d 点的磁感应强度大小为 2 T ,方向与B 成45°角斜向右下方. 答案 AC3.(2012·大纲全国卷,18)如图所示,两根相互平行的长直导线过纸面上的M 、N 两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流.a 、O 、b 在M 、N 的连线上,O 为MN 的中点,c 、d 位于MN 的中垂线上,且a 、b 、c 、d 到O 点的距离均相等.关于以上几点处的磁场,下列说法正确的是( ). A .O 点处的磁感应强度为零 B .a 、b 两点处的磁感应强度大小相等,方向相反 C .c 、d 两点处的磁感应强度大小相等,方向相 D .a 、c 两点处磁感应强度的方向不同解析 根据安培定则判断磁场方向,再结合矢量的合成知识求解.根据安培定则判断:两直线电流在O 点产生的磁场方向均垂直于MN 向下,O 点的磁感应强度不为零,故A 选项错误;a 、b 两点的磁感应强度大小相等,方向相同,故B 选项错误;根据对称性,c 、d 两点处的磁感应强度大小相等,方向相同,故C 选项正确;a 、c 两点的磁感应强度方向相同,故D 选项错误. 答案 C 4.(2011·课标全国理综,14)为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I 引起的.在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是( ).解析 地磁场的N 极在地球南极附近,地磁场的S 极在地球北极附近,根据安培定则,可判定电流方向为顺时针方向(站在地球的北极向下看),选项B 正确,选项A 、C 、D 错误. 答案B5.(2011·大纲全国,15)如图,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I 1和I 2,且I 1>I 2;a 、b 、c 、d 为导线某一横截面所在平面内的四点且a 、b 、c 与两导线共面;b 点在两导线之间,b 、d 的连线与导线所在平面垂直,磁感应强度可能为零的点是( ). A .a 点 B .b 点 C .c 点 D .d 点解析 由于I 1>I 2,且离导线越远产生的磁场越弱,在a 点I 1产生的磁场比I 2产生的磁场要强,A 错,同理,C 对.I 1与I 2在b 点产生的磁场方向相同,合成后不可能为零,B 错.d 点两电流产生的磁场B 1、B 2不共线,合磁场不可能为0,D 错. 答案 C6.如图2所示,甲、乙是直线电流的磁场,丙、丁是环形电流的磁场,戊、己是通电螺线管的磁场,试在各图中补画出电流方向或磁感线方向.图2答案7.如图1所示,为某种用来束缚原子的磁场的磁感线分布情况,以O 点(图中白点)为坐标原点,沿z 轴正方向磁感应强度B 大小的变化最有可能为 ()图1答案 C解析 根据磁感线的疏密表示磁感应强度的大小可知,以O 点(图中白点)为坐标原点,沿z 轴正方向磁感应强度B 大小的变化最有可能为图C.8.电流计的主要结构如图2所示,固定有指针的铝框处在由磁极与软铁芯构成的磁场中,并可绕轴转动.铝框上绕有线圈,线圈的两端与接线柱相连.有同学对软铁芯内部的磁感线分布提出了如下的猜想,可能正确的是 ()图2答案 C解析 软铁芯被磁化后,左端为S 极,右端为N 极,而磁体内部的磁感线方向从S 极指向N 极,可见B 、D 错误.再根据磁感线不能相交,知A 错误,C 正确.第1讲 磁场的描述及磁场对电流的作用 学案 第2课时1.当磁感应强度B 的方向与导线方向成θ角时,F =BIL sin_θ.这是一般情况下的安培力的表达式,以下是两种特殊情况: (1)磁场和电流垂直时:F =BIL . (2)磁场和电流平行时:F =0. 2.安培力的方向(1)用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内.让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.(2)安培力的方向特点:F ⊥B ,F ⊥I ,即F 垂直于B 和I 决定的平面.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”.(1)通电导线放入磁场中,若不受安培力,说明该处磁感应强度为零.( ) (2)安培力一定不做功.( ) 答案 (1)× (2)×基 础 自 测1.(单选)一根容易形变的弹性导线,两端固定.导线中通有电流,方向如下图中箭头所示.当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是( ).解析 通电导线在磁场中受安培力时,可用左手定则判断安培力的方向. 答案 D2.(单选)在赤道上,地磁场可以看作是沿南北方向并且与地面平行的匀强磁场,磁感应强度是5×10-5 T .如果赤道上有一条沿东西方向的直导线,长40 m ,载有20 A 的电流,地磁场对这根导线的作用力大小是( ).A .4×10-8 NB .2.5×10-5 NC .9×10-4 ND .4×10-2 N解析 磁场方向是南北方向,电流方向是东西方向,它们相互垂直,可以利用公式F =BIL来计算此安培力的大小.答案D图8-1-23.(单选)如图8-1-2所示,AC 是一个用长为L 的导线弯成的、以O 为圆心的四分之一圆弧,将其放置在与平面AOC 垂直的磁感应强度为B 的匀强磁场中.当在该导线中通以由C 到A ,大小为I 的恒定电流时,该导线受到的安培力的大小和方向是( ).A .BIL ,平行于OC 向左 B.22BILπ,平行于OC 向右C.22BILπ,垂直AC 的连线指向左下方D .22BIL ,垂直AC 的连线指向左下方解析 由L 为14圆弧,所以2πR 4=L ,即R =2L π,AC 的有效长度为l =2R =22Lπ,安培力为F A =BIl =22BILπ,方向由左手定则判断,垂直AC 的连线指向左下方,因此选项C 正确. 答案 C热点二 安培力作用下导体的平衡问题通电导体在磁场中受到的安培力 (1)方向:根据左手定则判断F 、B 、I 三者间方向关系:已知B 、I 的方向(B 、I 不平行时),可用左手定则确定F 的唯一方向.F ⊥B ,F⊥I ,则F 垂直于B 和I 所构成的平面,但已知F 和B 的方向,不能唯一确定I 的方向.(2)大小:由公式F =BIL 计算,且其中的L 为导线在磁场中的有效长度.如弯曲通电导线的有效长度L 等于连接两端点的直线的长度,相应的电流方向沿两端点连线由始端流向末端,如图8-1-6所示. 图8-1-6图8-1-7【典例2】 (2012·天津卷,2)如图8-1-7所示,金属棒MN 两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,棒中通以由M 向N 的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件,θ角的相应变化情况是( ). A .棒中的电流变大,θ角变大 B .两悬线等长变短,θ角变小 C .金属棒质量变大,θ角变大 D .磁感应强度变大,θ角变小 审题指导 (1)金属棒MN 处于________状态. (2)沿MN 方向看,画出MN 的受力图________.(3)利用平衡条件列出平衡方程.____________________________________________.提示 (1)平衡 (2) (3)BIl =mg tan θ解析选金属棒MN为研究对象,其受力情况如图所示.根据平衡条件及三角形知识可得tan θ=BIlmg,所以当棒中的电流I、磁感应强度B变大时,θ角变大,选项A正确,选项D错误;当金属棒质量m变大时,θ角变小,选项C错误;θ角的大小与悬线长无关,选项B 错误.答案 A反思总结1.求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路2.求解关键(1)电磁问题力学化.(2)立体图形平面化.【跟踪短训】图8-1-81.如图8-1-8所示,质量为m、长为L的导体棒电阻为R,初始时静止于光滑的水平轨道上,电源电动势为E,内阻不计.匀强磁场的磁感应强度为B,其方向与轨道平面成θ角斜向上方,开关闭合后导体棒开始运动,则().A.导体棒向左运动B.开关闭合瞬间导体棒MN所受安培力为BEL RC.开关闭合瞬间导体棒MN所受安培力为BEL sin θRD.开关闭合瞬间导体棒MN的加速度为BEL sin θmR解析磁场方向与导体棒垂直,导体棒所受安培力F=BIL=BELR,方向为垂直于磁场方向与电流方向所确定的平面斜向下,其有水平向右的分量,将向右运动,故A、C错误,B正确.导体棒的合力F合=F cos(90°-θ)=F sin θ,由a=F合m得a=BEL sin θmR,D正确.答案BD图8-1-92.如图8-1-9所示,有两根长为L、质量为m的细导体棒a、b,a被水平放置在倾角为45°的光滑斜面上,b被水平固定在与a在同一水平面的另一位置,且a、b平行,它们之间的距离为x.当两细棒中均通以电流强度为I的同向电流时,a恰能在斜面上保持静止,则下列关于b的电流在a处产生的磁场的磁感应强度的说法正确的是().A.方向向上B.大小为2mg2LIC.要使a仍能保持静止,而减小b在a处的磁感应强度,可使b上移D.若使b下移,a仍将保持静止解析要使a恰能在斜面上保持静止,由安培定则可知b的电流在a处产生的磁场的磁感应强度方向应向上,A正确.a的受力如图甲所示.tan 45°=F安mg=BILmg,所以B=mgIL,B错误.b无论上移还是下移,b在a处的磁感应强度均减小.若上移,a的受力如图乙所示.上移过程中F N逐渐减小,F安先减小后增大,两个力的合力等于mg,此时a仍能保持静止,故C正确.若使b下移,同理可分析a将不能保持静止,D错误.答案AC3.(2012·海南单,10)如图中所示装置可演示磁场对通电导线的作用.电磁铁上下两磁极之间某一水平面内固定两条平行金属导轨,L是置于导轨上并与导轨垂直的金属杆.当电磁铁线圈两端a、b,导轨两端e、f,分别接到两个不同的直流电源上时,L便在导轨上滑动.下列说法正确的是().A.若a接正极,b接负极,e接正极,f接负极,则L向右滑动B.若a接正极,b接负极,e接负极,f接正极,则L向右滑动C.若a接负极,b接正极,e接正极,f接负极,则L向左滑动D.若a接负极,b接正极,e接负极,f接正极,则L向左滑动解析若a接正极,b接负极,电磁铁磁极间磁场方向向上,e接正极,f接负极,由左手定则判定金属杆受安培力向左,则L向左滑动,A项错误,同理判定B、D选项正确,C项错误.答案BD思想方法13.判断通电导体(或磁铁)在安培力作用下运动的常用方法判断能自由移把直线用导线转过90°判断环形电流把环形电判断光滑杆上判断图中所示电流受到图8-1-10【典例3】一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图8-1-10所示.当两线圈中通以图示方向的电流时,从左向右看,线圈L1将().A.不动B.顺时针转动C.逆时针转动D.在纸面内平动解析方法一(电流元分析法)把线圈L1沿水平转动轴分成上下两部分,每一部分又可以看成无数段直线电流元,电流元处在L2产生的磁场中,根据安培定则可知各电流元所在处的磁场方向向上,由左手定则可得,上半部分电流元所受安培力均指向纸外,下半部分电流元所受安培力均指向纸内,因此从左向右看线圈L1将顺时针转动.方法二(等效分析法)把线圈L1等效为小磁针,该小磁针刚好处于环形电流I2的中心,小磁针的N极应指向该点环形电流I2的磁场方向,由安培定则知I2产生的磁场方向在其中心处竖直向上,而L1等效成小磁针后,转动前,N极指向纸内,因此小磁针的N极应由指向纸内转为向上,所以从左向右看,线圈L1将顺时针转动.方法三(利用结论法)环形电流I1、I2之间不平行,则必有相对转动,直到两环形电流同向平行为止,据此可得,从左向右看,线圈L1将顺时针转动.答案 B反思总结判断通电导体在安培力作用下的运动问题时应注意以下两点:(1)同一问题可以用多种判断方法分析,可以根据不同的题目选择恰当的判断方法.(2)同一导体在安培力作用下,运动形式可能会发生变化,要根据受力情况进行判断.图8-1-11即学即练如图8-1-11所示,条形磁铁放在光滑斜面上,用平行于斜面的轻弹簧拉住而平衡,A为水平放置的直导线的截面,导线中无电流时磁铁对斜面的压力为F N1;当导线中有垂直纸面向外的电流时,磁铁对斜面的压力为F N2,则下列关于压力和弹簧的伸长量的说法中正确的是().A.F N1<F N2,弹簧的伸长量减小B.F N1=F N2,弹簧的伸长量减小C .F N1>F N2,弹簧的伸长量增大D .F N1>F N2,弹簧的伸长量减小解析 采用“转换研究对象法”:由于条形磁铁的磁感线是从N 极出发到S 极,所以可画出磁铁在导线A 处的一条磁感线,此处磁感应强度方向斜向左下方,如图,导线A 中的电流垂直纸面向外,由左手定则可判断导线A 必受斜向右下方的安培力,由牛顿第三定律可知磁铁所受作用力的方向是斜向左上方,所以磁铁对斜面的压力减小,F N1>F N2.同时,由于导线A 比较靠近N 极,安培力的方向与斜面的夹角小于90°,所以电流对磁铁的作用力有沿斜面向下的分力,使得弹簧弹力增大,可知弹簧的伸长量增大,所以正确选项为C. 答案 C第1讲 磁场的描述及磁场对电流的作用 作业A 对点训练——练熟基础知识题组一 磁感应强度及磁场的叠加1.(多选)物理学中,通过引入检验电流来了解磁场力的特性,对检验电流的要求是( ). A .将检验电流放入磁场,测量其所受的磁场力F ,导线长度L ,通电电流I ,应用公式B =FIL ,即可测得磁感应强度B B .检验电流不宜太大C .利用检验电流和运用公式B =FIL只能应用于匀强磁场D .只要满足长度L 很短,电流很小,将其垂直放入磁场的条件,公式B =FIL 对任何磁场都适用解析 用检验电流来了解磁场,要求检验电流对原来磁场的影响很小,可以忽略,所以导体长度L 应很短,电流应很小,当垂直放置时,定义式B =FIL 适用于所有磁场,选项B 、D 正确. 答案BD图8-1-122.(单选)如图8-1-12所示,电流从A 点分两路通过对称的环形分路汇合于B 点,在环形分路的中心O 处的磁感应强度为( ).A .垂直环形分路所在平面,且指向“纸内”B .垂直环形分路所在平面,且指向“纸外”C .在环形分路所在平面内指向BD .零解析 利用“微元法”把圆周上的电流看成是无数段直导线电流的集合如图,由安培定则可知在一条直径上的两个微元所产生的磁感应强度等大反向,由矢量叠加原理可知中心O 处的磁感应强度为零.答案D图8-1-133.(单选)如图8-1-13所示,平行长直导线1、2通过相反方向的电流,电流大小相等.a 、b 两点关于导线1对称,b 、c 两点关于导线2对称,且ab =bc ,则关于a 、b 、c 三点的磁感应强度B 的说法中正确的是( ). A .三点的磁感应强度相同 B .b 点的磁感应强度最大 C .a 、c 两点的磁感应强度大小相同,方向相反 D .a 点的磁感应强度最大解析 直接画出导线1、2在a 、b 、c 三点所产生的磁场方向,同向相加,反向相减,易知B 正确.a 、c 两点的磁感应强度B 的大小和方向均相同,但要小于b 点,故A 、C 、D 均错. 答案 B题组二 安培力的大小及方向判断4.(单选)如图8-1-14所示,一段导线abcd 位于磁感应强度大小为B 的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.ab 、bc 和cd 段的长度均为L ,且∠abc =∠bcd =135°.流经导线的电流为I ,方向如图中箭头所示.判断导线abcd 所受到的磁场的作用力的合力,下列说法正确的是( ).图8-1-14A .方向沿纸面向上,大小为(2+1)ILB B .方向沿纸面向上,大小为(2-1)ILBC .方向沿纸面向下,大小为(2+1)ILBD .方向沿纸面向下,大小为(2-1)ILB解析 将导线分为三段直导线,根据左手定则分别判断出安培力的方向,根据F =BIL 计算出安培力的大小,再求合力.导线所受合力F =BIL +2BIL sin 45°=(2+1)ILB . 答案 A5.(单选)一段长0.2 m 、通有2.5 A 电流的直导线,在磁感应强度为B 的匀强磁场中所受安培力F 的情况,正确的是( ). A .如果B =2 T ,F 一定是1 N B .如果F =0,B 也一定为零 C .如果B =4 T ,F 有可能是1 N D .如果F 有最大值,通电导线一定与B 平行 解析 如果B =2 T ,当导线与磁场方向垂直放置时,安培力最大,大小为F =BIL =2×2.5×0.2 N =1 N ;当导线与磁场方向平行放置时,安培力F =0;当导线与磁场方向成任意夹角放置时,0<F <1 N ,故选项A 、B 和D 均错误;将L =0.2 m 、I =2.5 A 、B =4 T 、F =1 N 代入F =BIL sin θ,解得θ=30°,故选项C 正确. 答案 C图8-1-156.(单选)如图8-1-15所示,条形磁铁平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直导线,导线与磁场垂直,现给导线中通以垂直于纸面向外的电流,则下列说法正确的是( ).A .磁铁对桌面的压力减小B .磁铁对桌面的压力增大C .磁铁对桌面的压力不变D .以上说法都不对解析 本题直接判断通电导线对磁铁的作用力不是很方便,可以先判断磁铁对通电导线的作用力的方向.由左手定则可判断出通电导线受到磁铁竖直向下的安培力作用,由牛顿第三定律可知,通电导线对磁铁有竖直向上的反作用力.对磁铁受力分析,易知磁铁对桌面的压力减小. 答案A图8-1-167.(单选)如图8-1-16所示,在等边三角形的三个顶点a 、b 、c 处各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中均通有大小相等的恒定电流,方向垂直纸面向里.过c 点的导线所受安培力的方向是( ).A .与ab 边平行,竖直向上B .与ab 边平行,竖直向下C .与ab 边垂直,指向左边D .与ab 边垂直,指向右边解析 先利用安培定则把导线a 、b 在c 处所产生的磁场方向标出来,再合成,可知c 处的磁场方向竖直向下,再利用左手定则可知c 处导线所受安培力方向水平向左,C 正确. 答案 C题组三 安培力作用下的平衡图8-1-178.(2013·云南一模)(单选)如图8-1-17所示,两平行光滑金属导轨固定在绝缘斜面上,导轨间距为L ,劲度系数为k 的轻质弹簧上端固定,下端与水平直导体棒ab 相连,弹簧与导轨平面平行并与ab 垂直,直导体棒垂直跨接在两导轨上,空间存在垂直导轨平面斜向上的匀强磁场.闭合开关K 后,导体棒中的电流为I ,导体棒平衡时,弹簧伸长量为x 1;调转图中电源极性使棒中电流反向,导体棒中电流仍为I ,导体棒平衡时弹簧伸长量为x 2.忽略回路中电流产生的磁场,则磁感应强度B 的大小为( ). A.k IL (x 1+x 2) B.k IL (x 2-x 1) C.k 2IL (x 2+x 1) D.k 2IL (x 2-x 1)解析 由平衡条件,mg sin α=kx 1+BIL ,调转题图中电源极性使棒中电流反向,由平衡条件,mg sin α+BIL =kx 2,联立解得B =k2IL (x 2-x 1).答案D图8-1-189.(多选)如图8-1-18所示,质量为M 、长为L 的直导线通有垂直纸面向外的电流I ,被一绝缘线拴着并处在匀强磁场中,导线能静止在倾角为θ的光滑斜面上,则磁感应强度B 的大小和方向可能是( ).A .大小为Mg tan θIL ,方向垂直斜面向上B .大小为Mg sin θIL ,方向垂直纸面向里C .大小为Mg IL ,方向水平向右D .大小为MgIL ,方向沿斜面向下解析 当磁场的方向垂直斜面向上时,通电直导线受到沿斜面向上的安培力作用,由于F=BIL =Mg tan θIL IL =Mg tan θ=Mg sin θcos θ>Mg sin θ,则通电直导线不可能静止在斜面上,故A 选项描述的磁场不符合题意;当磁场的方向垂直纸面向里时,通电直导线不受安培力作用,通电直导线可以在竖直向下的重力、垂直斜面向上的弹力、沿斜面向上的拉力三个力作用下在斜面上处于静止状态,故B 选项描述的磁场符合题意;当磁场的方向水平向右时,通电直导线受到竖直向上的安培力作用,由于F =BIL =MgIL IL =Mg ,则通电直导线在竖直向下的重力和竖直向上的安培力作用下在斜面上处于静止状态,故C 选项描述的磁场符合题意;当磁场的方向沿斜面向下时,通电直导线受到垂直斜面向上的安培力作用,由于F =BIL =MgIL IL =Mg >Mg cos θ,则通电直导线不可能静止在斜面上,故D 选项描述的磁场不符合题意. 答案BC图8-1-1910.(单选)如图8-1-19所示,一水平导轨处于与水平方向成45°角左上方的匀强磁场中,一根通有恒定电流的金属棒,由于受到安培力作用而在粗糙的导轨上向右做匀速运动.现将磁场方向沿顺时针缓慢转动至竖直向上,在此过程中,金属棒始终保持匀速运动,已知棒与导轨间的动摩擦因数为μ,则( ). A .金属棒所受摩擦力一直在减小 B .导轨对金属棒的支持力先变小后变大 C .磁感应强度先变小后变大 D .金属棒所受安培力恒定不变 解析 金属棒匀速运动,受力如图甲,则有N +F 安sin θ=mg ,F 安cos θ=F f =μN ,F 安=BIL ,联立解得B =μmg IL 1+μ2sin (θ+α),其中tan α=1μ,即90°>α>45°,因θ是从45°减小到0,所以B 先变小后变大,金属棒所受安培力也先变小后变大,C 对、D 错;将N 与F f 合成一个力F ,则F 与水平方向的夹角是一定值,金属棒受力满足图乙,F 安顺时针变化,力F 一直在增大,所以金属棒所受摩擦力及导轨对金属棒的支持力一直在增大,A 、B 错.。
2024届高考物理一轮复习磁场的描述及磁场对电流的作用导学案12024届高考物理一轮复习磁场的描述及磁场对电流的作用导学案1磁场的描述及磁场对电流的作用导学案一、课前导学1.磁场的概念:磁场是物质形成的,它是物质空间范围内一些特定性质对其他物质或作用体具有的磁力作用范围。
2.磁场的描述方法:(1)磁力线:磁力线是用于描述磁场空间分布情况的抽象概念。
磁力线是指在磁场中,沿着磁力方向画出的一连串连续的曲线,它的方向表示磁场的方向,线的密度表示磁场强度的大小。
(2)磁场强度:磁场强度是在磁场中单位正电荷所受的磁场力。
磁场强度的单位是特斯拉。
3.磁场对电流的作用:磁场对通过其内部的电流有力的作用。
4.磁场力的定义:磁场力是指磁场对带电粒子所产生的力。
5.磁场力的方向规律:(1)磁场力与电流方向和磁场方向垂直;(2)对直导线产生的磁场力,根据右手定则,磁场力的方向与右手四指指向的磁感线方向相同,右手大拇指指向的方向即为磁场力的方向;(3)对弯曲导线产生的磁场力,根据斯劳顿定则,握拳,大拇指所指方向即为磁场力的方向。
二、课堂学习1.磁场对电流的作用导致磁场力。
根据右手定则和斯劳顿定则原理,可以判断磁场力的大小和方向。
2.磁场力的计算公式:(1)在磁场中的直导线所受的磁场力大小为:F = BILsinθ其中,F为磁场力的大小,B为磁场强度,I为电流大小,L为导线长度,θ为磁场线与导线的夹角。
(2)在磁场中的弯曲导线所受的磁场力大小为:F=BIL其中,F为磁场力的大小,B为磁场强度,I为电流大小,L为弯曲导线长度。
三、课堂练习1. 当直导线的电流大小为5A,导线长度为10cm,磁场强度为0.2T,直导线与磁场平面的夹角为30°,求直导线所受的磁场力大小。
解:F = BILsinθ= 0.2T * 5A * 0.1m * sin30°=0.01N2. 当弯曲导线的电流大小为3A,弯曲导线长度为20cm,磁场强度为0.1T,求弯曲导线所受的磁场力大小。
磁场与电流感应关系在物理学中,磁场与电流感应是两个十分重要的概念。
磁场是指由电流或者磁体所产生的一种特殊的力场,而电流感应则是指由磁场对电流所产生的作用。
这两者之间的关系被磁感应定律所描述。
本文将会详细介绍磁场与电流感应的关系,以及它们在现实生活中的应用。
一、磁场的基本概念磁场是由纵向运动的电荷产生的,可以通过磁场线来表示。
磁场线是一种表示磁场强度和方向的曲线,它们的方向是从磁北极指向磁南极。
与电场线不同的是,磁场线总是成闭合回路的形式。
在磁场中,一个磁极会受到力的作用,具有两种可能的方向:受力与磁场方向相同时,磁极将被排斥;受力与磁场方向相反时,磁极将被吸引。
这种力的作用被称为洛伦兹力,可以用来解释许多与电磁现象有关的现象。
二、电流感应的原理电流感应是指通过磁场对电流所产生的作用。
根据电磁感应定律,当闭合电路中的磁通量发生变化时,将在电路中产生感应电动势。
磁通量是描述磁力线穿过一个平面的强度和数量的物理量,通常用Φ来表示。
在一个恒定的磁场中,磁通量的大小不会发生变化,因此不会导致感应电动势的产生。
但是,当磁场的强度或者方向发生变化时,磁通量就会发生变化,进而引发感应电动势。
三、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电流感应现象的定律。
根据法拉第电磁感应定律,感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
具体而言,感应电动势大小等于磁通量变化率的负值乘以比例常数。
这个比例常数称为电磁感应系数,用字母N来表示。
根据法拉第电磁感应定律,可以推导出磁场中感应电流的大小和方向。
当电荷在磁场中运动时,将受到洛伦兹力的作用,导致电荷发生偏转。
当电荷沿着闭合回路运动时,将引起感应电流的产生。
感应电流的方向可以使用右手定则来确定,即将右手伸向磁场,让四指指向电流所指的方向,大拇指所指的方向即为感应电流的方向。
四、磁场与电流感应的应用磁场与电流感应的关系在现实生活中有着广泛的应用。
以下是几个常见的应用场景:1. 发电机:发电机通过磁场与导体之间的相互作用产生感应电动势,并将其转化为电能。
电流与磁场的相互作用及应用电流与磁场是物理学中两个重要的概念,它们之间存在着紧密的相互作用关系。
本文将探讨电流与磁场的相互作用原理,并介绍一些相关的应用。
一、电流与磁场的相互作用原理电流通过导线时会产生磁场,而磁场又会对电流产生一定的影响。
这种相互作用关系由安培定律和洛伦兹力定律来描述。
安培定律指出,电流通过导线时,会在导线周围产生一个环绕导线的磁场。
磁场的大小和方向与电流强度和方向有关。
当电流方向改变时,磁场的方向也会相应改变。
洛伦兹力定律则描述了磁场对电流的影响。
当电流通过导线时,导线中的电子受到磁场力的作用,导致导线发生运动。
这个力的大小和方向由电流、磁场和导线之间的关系决定。
二、电流与磁场的应用1. 电动机电动机是利用电流与磁场相互作用的原理工作的。
当电流通过电动机中的线圈时,线圈周围产生的磁场与电动机中的磁场相互作用,产生力矩使电动机转动。
这种转动可以用来驱动各种机械设备,实现能量转换。
2. 电磁铁电磁铁是利用电流与磁场相互作用的原理制成的。
当电流通过电磁铁中的线圈时,线圈周围产生的磁场使铁芯具有磁性,从而产生吸力。
这种吸力可以用来吸附和固定物体,广泛应用于工业生产和实验室实验中。
3. 电磁感应电磁感应是指磁场对电流产生感应电动势的现象。
当导体相对于磁场运动或磁场发生变化时,导体中会产生感应电流。
这种现象被广泛应用于发电机、变压器等电力设备中,实现能量的转换和传输。
4. 磁共振成像磁共振成像是一种利用电流与磁场相互作用的医学影像技术。
它利用强大的磁场和射频脉冲来激发人体内的原子核,通过检测原子核的信号来获取人体内部的结构和功能信息。
磁共振成像在医学诊断中具有重要的应用价值,可以帮助医生准确诊断和治疗疾病。
5. 磁力计磁力计是一种利用电流与磁场相互作用的测量仪器。
它可以测量磁场的强度和方向,并将其转化为电信号输出。
磁力计在磁学研究、地质勘探、航天探测等领域中得到广泛应用。
总结:电流与磁场的相互作用是物理学中的重要概念,它们的相互作用原理被广泛应用于各个领域。
磁场的描述磁场对电流的作用备课人:丁丽萍使用时间:1、(广东高考)磁体之间的相互作用是通过磁场发生的.对磁场认识正确的是()A.磁感线有可能出现相交的情况B.磁感线总是由N极出发指向S极C.某点磁场的方向与放在该点小磁针静止时N极所指方向一致D.若在某区域内通电导线不受磁场力的作用,则该区域的磁感应强度一定为零2、(2011·大纲全国·15)如图3所示,两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2,且I1>I2;a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点且a、b、c与两导线共面;b点在两导线之间,b、d的连线与导线所在平面垂直.磁感应强度可能为零的点是() A.a点B.b点C.c点D.d点3、(2011·新课标·14)为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是()第一层次:静态分析,各知识点在历年高考中的简单呈现和总结磁感应强度、磁感线、安培力、洛伦兹力的理解及安培定则和左手定则的运用,一般以选择题的形式出现.安培力大小的计算一般以计算题的形式出现.第二层次:动态分析,各知识点在诸年高考试题中考查规律的剖析、方法要求的剖析以及进行科学合理的预测1、高考对相关知识的考察分析磁感应强度、磁感线、安培力、洛伦兹力的理解及安培定则和左手定则的运用2、本知识点的命题形式、考察角度及题型种类以选择题的形式出面3、考察方向选择题第三层次:学生在做此类试题时存在的问题有哪些?主要错误有哪些?存在问题有:1、安培定则、左手定则、右手定则的内容及应用其判断其方向。
2、不能画出对应的截面图和受力分析图第四层次:学生为什么会出现这些问题?为什么会产生这些错误?1、安培定则、左手定则、右手定则运动的不熟练3、2、不能画出对应的截面图和受力分析图第五层次:教师在本部分内容备考中着重解决的问题是什么?1、加强对安培定则、左手定则、右手定则判断方向的练习。
2、注重做图学习目标1、能用安培定则判断电流周围的磁场方向。
2、计算电流在磁场中受到的安培力3、会用左手定则分析解决通电导体在磁场中的受力及平衡类问题。
1.磁场的特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有__________的作用.2.磁场的方向:小磁针静止时________所指的方向.3.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的________________.(2)大小:B=________(通电导线垂直于磁场).(3)方向:小磁针静止时________的指向.(4)单位:________,简称______,符号:______.4.磁通量(1)概念:在匀强磁场中,与磁场方向________的面积S和磁感应强度B的乘积.(2)公式:Φ=________.(3)单位:1 Wb=________.二、磁感线、通电导体周围的磁场的分布1.磁感线:在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的________方向跟这点的磁感应强度方向一致.2.条形磁铁和蹄形磁铁的磁场磁感线分布(如图1所示)图134.磁感线的特点(1)磁感线上某点的________方向就是该点的磁场方向.(2)磁感线的疏密定性地表示磁场的________,在磁感线较密的地方磁场________;在磁感线较疏的地方磁场较______.(3)磁感线是________曲线,没有起点和终点.在磁体外部,从N 极指向S 极;在磁体内部,由S 极指向N 极.(4)同一磁场的磁感线不________、不________、不相切. (5)磁感线是假想的曲线,客观上不存在. 思考:磁感线与电场线有什么相同点与不同点.三、安培力的大小和方向下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力,其中正确的是( )1.安培力的大小当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时,F=______,这是一般情况下的安培力的表达式,以下是两种特殊情况:(1)当磁场与电流________时,安培力最大,F max=BIL.(2)当磁场与电流________时,安培力等于零.2.安培力的方向(1)安培力:____________在磁场中受到的力.(2)左手定则:伸开左手,使拇指与其余四指________,并且都与手掌在同一个平面内.让磁感线从掌心进入,并使四指指向________的方向,这时________所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.(3)两平行的通电直导线间的安培力:同向电流互相______,异向电流互相________.思考:在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时,该点B值大小就一定为零吗?针对练习:判断下列说法的正误(1)磁场和电场一样,是客观存在的物质.()(2)在地球北半球,地磁场的方向是向北且斜向下的.()(3)磁极与磁极、磁极与电流之间的相互作用是通过磁场发生的,而电流与电流之间的相互作用是通过电场发生的.()(4)磁场中某点的B的大小,跟放在该点的试探电流元的情况有关.()(5)无论在何处,小磁针的指向就是磁场的方向.()(6)磁场中磁感线越密集的地方,磁感应强度B越大.()巩固提高:1.地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的.以上关于地磁场的描述正确的是()A.①②④B.②③④C.①⑤D.②③2.(2010·苏北高二教学质量联合调研)关于通电直导线周围磁场的磁感线分布,下图中正确的是()3.下列关于磁感应强度的方向的说法中,正确的是( )A .某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向B .小磁针N 极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向C .垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向D .磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向 4.有关磁感应强度的下列说法中,正确的是( ) A .磁感应强度是用来表示磁场强弱的物理量B .若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度一定为零C .若有一小段长为L ,通以电流为I 的导体,在磁场中某处受到的磁场力为F ,则该处磁感应强度的大小一定是FILD .由定义式B =FIL可知,电流强度I 越大,导线L 越长,某点的磁感应强度就越小图15.当接通电源后,小磁针A 的指向如图1所示,则( ) A .小磁针B 的N 极向纸外转 B .小磁针B 的N 极向纸里转 C .小磁针B 不转动D .因电流未标出,所以无法判断小磁针B 如何转动图26.如图2所示,框架面积为S ,框架平面与磁感应强度为B 的匀强磁场方向垂直,则穿过平面的磁通量的情况是( )A .如图所示位置时等于BSB .若使框架绕OO ′转过60°角,磁通量为12BSC .若从初始位置转过90°角,磁通量为零D .若从初始位置转过180°角,磁通量变化为2BS考点一 安培定则的应用和磁场的叠加考点解读1.高考对磁场基本知识的考查,往往同时考查多个方面,包括对磁感应强度的概念、安培定则的应用、磁场的叠加和磁感线的理解.难度以中低档题为主.解题的关键是复习中图2对基本概念与知识的正确理解与记忆. 2.安培定则的应用3.磁场的叠加磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解.特别提醒 两个电流附近的磁场的磁感应强度是由两个电流分别独立存在时产生的磁场的磁感应强度叠加而成的. 典例剖析例1 (2011·大纲全国卷·15)如图2,两根相互平行的长直导线分别通 有方向相反的电流I 1和I 2,且I 1>I 2;a 、b 、c 、d 为导线某一横截面所在平面内的四点且a 、b 、c 与两导线共面;b 点在两导线之间, b 、d 的连线与导线所在平面垂直,磁感应强度可能为零的点是( ) A .a 点B .b 点C .c 点D .d 点 思维突破1.牢记判断电流的磁场的方法——安培定则,并能熟练应用,建立磁场的立体分布模型. 2.在进行磁感应强度的叠加时,应注意是哪个电流产生的磁场,磁场方向如何. 跟踪训练1 (2011·新课标全国卷·14)为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I 引起的.在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是( )3、009·荆州模拟)如图4所示,一根通电直导线垂直放在磁感应强度为1 T 的匀强磁场中,在以导线截面的中心为圆心,r 为半径的圆周上有a 、b 、c 、d 四个点.已知a 点的实际磁感应强度为0,则下列叙述正确的是( )A .直导线中的电流方向垂直纸面向里B .b 点的实际磁感应强度为 2 T ,方向斜向上,与B 的夹角为45°C .c 点的实际磁感应强度也为0D .d 点的实际磁感应强度与b 点相同图3图4考点二 安培力作用下导体运动情况的判定 考点解读1.通电导体在磁场中的运动实质是在磁场对电流的安培力作用下导体的运动. 2.明确磁场的分布和正确运用左手定则进行判断是解题的关键. 典例剖析例2 如图3所示,把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁N 极附近,磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直线圈平面.当线圈内通以图中方 向的电流后,线圈的运动情况是 ( ) A .线圈向左运动 B .线圈向右运动 C .从上往下看顺时针转动 D .从上往下看逆时针转动 思维突破 判定安培力作用下导体运动情况的常用方法跟踪训练2 如图4所示,条形磁铁放在光滑斜面上,用平行于斜面的轻弹簧拉住而平衡,A 为水平放置的直导线的截面,导线 中无电流时磁铁对斜面的压力为F N1;当导线中有垂直纸面向图6外的电流时,磁铁对斜面的压力为F N2,则下列关于压力和弹簧的伸长量的说法中正确的是 ( ) A .F N1<F N2,弹簧的伸长量减小 B .F N1=F N2,弹簧的伸长量减小 C .F N1>F N2,弹簧的伸长量增大 D .F N1>F N2,弹簧的伸长量减小考点三 安培力的综合应用考点解读1.安培力的综合应用,一般有两种情形,一是安培力作用下导体的平衡和加速;二是与安培力有关的功能关系问题.安培力的综合应用是高考的热点,题型有选择题,也有综合性的计算题.2.处理这类问题,需弄清楚电流所在处的磁场分布情况.要做好受力分析,搞清物体的受力情况,然后利用牛顿运动定律或者功能关系求解,在受力分析时,有时要把立体图转换成平面图,转换时要标明B 的方向,以有利于确定安培力的方向.3.安培力大小的计算公式F =ILB 是在磁感应强度B 与电流I 垂直情况下的结果;式中L 是有效长度,对通电直导线,是导线在磁场中的那段长度;对弯曲导线,当导线所在平面与磁场方向垂直,且磁场为匀强磁场时,L 等于弯曲导线两端点连接直线的长度,如图5所示,相应的电流方向沿L 由始端流向末端.图5典例剖析例3 如图6所示,两平行金属导轨间的距离L =0.40 m ,金属导 轨所在的平面与水平面夹角θ=37 °,在导轨所在平面内,分布 着磁感应强度B =0.50 T 、方向垂直于导轨所在平面的匀强磁场.金属导轨的一端接有电动势E =4.5 V 、内阻r =0.50 Ω的直流电源.现把一个质量m =0.040 kg 的导体棒ab 放在金属导轨上,导体棒恰好静止.导体棒与金属导轨垂直且接触良好,导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻R 0=2.5 Ω,金属导轨电阻不计, g 取10 m/s 2.已知sin 37°=0.60,cos 37°=0.80,求: (1)通过导体棒的电流; (2)导体棒受到的安培力大小; (3)导体棒受到的摩擦力.图7图8图9思维突破 求解通电导体在磁场中的力学问题的方法: (1)选定研究对象;(2)变三维为二维,画出平面受力分析图,判断安培力的方向时切忌跟着感觉走,要用左手定则来判断,注意F 安⊥B 、F 安⊥I ;(3)根据力的平衡条件、牛顿第二定律列方程式进行求解. 跟踪训练3 倾角为α的导电轨道间接有电源,轨道上放有一根静止 的金属杆ab .现垂直轨道平面向上加一匀强磁场,如图7所示,磁 感应强度B 逐渐增加的过程中,ab 杆受到的静摩擦力 ( ) A .逐渐增大 B .逐渐减小 C .先增大后减小 D .先减小后增大11.导体变速运动时的安培力分析例4 (2010·四川理综·20)如图8所示,电阻不计的平行金属导轨固定 在一绝缘斜面上,两相同的金属导体棒a 、b 垂直于导轨静止放 置,且与导轨接触良好,匀强磁场垂直穿过导轨平面.现用一平 行于导轨的恒力F 作用在a 的中点,使其向上运动.若b 始终保持 静止,则它所受摩擦力可能 ( ) A .变为0 B .先减小后不变 C .等于F D .先增大再减小 跟踪训练4 如图9所示,光滑的金属轨道分水平段和圆弧段两部 分,O 点为圆弧的圆心.两金属轨道之间的宽度为0.5 m ,匀强 磁场方向如图,大小为0.5 T .质量为0.05 kg 、长为0.5 m 的金 属细杆置于金属轨道上的M 点.当在金属细杆内通以电流强度 为2 A 的恒定电流时,金属细杆可以沿杆向右由静止开始运 动.已知MN =OP =1 m ,则 ( )A .金属细杆开始运动时的加速度大小为5 m/s 2B .金属细杆运动到P 点时的速度大小为5 m/sC .金属细杆运动到P 点时的向心加速度大小10 m/s 2D .金属细杆运动到P 点时对每一条轨道的作用力大小为0.75 N四、对磁通量的理解1.如图6甲、乙所示,如何计算下面两图中磁通量的大小,你是怎样理解面积S 的含义的?图62.如果图6中的线圈都是n匝线圈,那么通过线圈的磁通量又应该如何计算?3.如何计算图7中穿过线圈的磁通量的大小?图7总结 1.S为线圈在磁场中的有效面积,即线圈在磁场中沿垂直磁场方向投影面的面积.2.与上一问的情况相同,线圈的磁通量等于通过某一匝的磁通量.3.用向里的磁通量减向外的磁通量.图8【例5】如图8所示,矩形线圈有N匝,面积大小为S,放在水平面内,加一个竖直向下的范围较大的匀强磁场,磁感应强度为B,则穿过平面的磁通量是多少?若使线圈绕ab边转过60°,则穿过线圈平面的磁通量是多少?若线圈绕ab边转过180°,则穿过线圈的磁通量改变了多少?课堂小结:教学反思:图10图12图13 课堂小测1. 如图10,一段导线abcd 位于磁感应强度大小为B 的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段ab 、bc 和cd的长度均为L ,且∠abc =∠bcd =135°.流经导线的电流为I ,方向如图中箭头所示.导线段abcd 所受到的磁场的作用力的合力( ) A .方向沿纸面向上,大小为( 2+1)ILBB .方向沿纸面向上,大小为( 2-1)ILBC .方向沿纸面向下,大小为( 2+1)ILBD .方向沿纸面向下,大小为( 2-1)ILB2.在等边三角形的三个顶点a 、b 、c 处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图11所示.过c 点的导线所受安培力的方向 ()图11A .与ab 边平行,竖直向上B .与ab 边平行,竖直向下C .与ab 边垂直,指向左边D .与ab 边垂直,指向右边3. 已知地磁场的水平分量为B ,利用这一值可以测定某一弱磁场的磁感应强度,如图12所示为测定通电线圈中央一点的磁感应强度的实验.实验方法:①先将未通电线圈平面固定于南北方向竖直平面内,中央放一枚小磁针,N 极指向北方;②给线圈通电,此时小磁针N 极指北偏东θ角后静止,由此可以确定线圈中电流方向(由东向西看)与线圈中央的合磁感应强度分别为( ) A .顺时针;B cos θ B .顺时针;B sin θC .逆时针;B cos θD .逆时针;B sin θ4. 如图13所示,两个完全相同且相互绝缘、正交的金属环,可沿轴线OO ′自由转动,现通以图示方向电流,沿OO ′看去会发现( )A .A 环、B 环均不转动B .A 环将逆时针转动,B 环也逆时针转动,两环相对不动C .A 环将顺时针转动,B 环也顺时针转动,两环相对不动D .A 环将顺时针转动,B 环将逆时针转动,两者吸引靠拢图145.质量为m 的通电细杆置于倾角为θ的导轨上,导轨的宽度为L ,杆与导轨间的动摩擦因数为μ,有电流通过杆,杆恰好静止于导轨上.如下列选项所示(截面图),杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是 ()6\如图,质量为m 、长为L 的直导线用两绝缘细线悬挂于'O O 、,并处于匀强磁场中。