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序曲 荒原初醒旁 白 在中国北部边疆黑龙江、松花江、乌苏里江三江汇流区域，一直沉睡着纵横千里的亘古荒野，统称北大荒。
北大荒一词最早在中国先秦古籍《山海经·大荒北经》中有过记载，即：“东北海之外，大荒之中，有山曰不咸山，有肃慎氏之国。
”[舞蹈：《蛮荒古地》旁 白 据考证，不咸山即今之长白山，不咸山北即今之老爷岭和完达山。
而肃慎部族当时的活动地域在牡丹江流域至黑龙江下游，中心在牡丹江流域的今宁安县一带，唐神功元年（公元697年） 始称渤海。
《山海经》所指明的不咸山、肃慎氏之国就是我们今天所说的“北大荒 ”。
[童谣： 古肃慎，吾北土，属中华，由来古。
主持人 （男）今天的黑龙江垦区就位于古肃慎部族活动的区域内。
夏、周朝代，满族人的祖先肃慎人就曾与 中原频繁往来。
主持人 （女）战国以后，这里的挹娄人臣服秦汉，岁岁朝贡；唐、五代时，渤海王国在这里曾写下两百多年的昌盛历史，但终被辽国所扼杀。
[舞蹈：《呜咽大荒》主持人 （男）剽悍的女真人崛起于阿什河流域，在这里出现了数百座发达的城镇。
成吉思汗骁勇的骑兵，踏破千里金界壕堑，横扫黑水，使大多数城镇毁于战火之中。
元、明时期，这里曾搞过屯田，但只是昙花一现。
清朝时，为了巩固祖宗“龙兴之地”，竟下令废止招垦，实行长达两百年的“封禁”政策，使这里人口有限的少数民族与外界长期隔绝。
贫困落后，又造成边境防务的孱弱，到后来，只得将大片国土割让给强邻。
主持人 （女）清朝后期，已经是病入膏肓的清政府，在洋务运动的推动下，特地从国库中拿出二万二千二百五十两白银，从德国购进两台火犁，也就是我们今天俗称的拖拉机，在垦区所属红星农场一个叫东西火犁的地方进行开垦作业。
主持人 （男）这也许是中国历史上有记载的第一次用机械动力开垦荒地。
然而，此时腐败无能的清政府已不是靠买几艘坚船利炮和火犁能挽救得了的，已摇摇欲坠的大清王朝，随着甲午海战的硝烟散尽，这两台火犁也同沉没的炮舰一样，淹没在茫茫荒漠之中。
第7篇北大荒阅读及传统文化试题答案一、北大荒的那盏马灯肖复兴（12分）①四十四年前，我在北大荒一个生产队的小学校里当老师。
②说是小学校，就是一间用拉禾辫盖起的草房，其格局和当地农民的住房完全一样，只不过把烧柴锅做饭的外间，作为了老师的办公室。
说起老师，除了校长，就我一个。
我要教从四年级到六年级语文算术包括美术和体育所有的课程。
而且，这几个年级所有的学生都在一个班，当地叫做复式班。
拳打脚踢．．．．，都是我一个人招呼。
③有一次，六年级算术课讲勾股定理，我带着学生到场院，阳光斜照下的粮囤，在地上有一个很长的阴影子，等到影子和粮囤大约成45度夹角的时候，我让学生量量影子的长短，告诉他们影子的长度就是粮囤的高度。
这种实物教学，让学生感到新奇。
④那天放学后，教室里的学生都回家了，只留下一个小姑娘还坐在座位上，我走到她的身旁，问她有什么事情吗，她站了起来，说：肖老师，今天，我们在地上量影子的长短，就可以不用爬到囤顶上去量了。
算术挺有意思，我想学算术。
我对她说：好呀，你好好学，上了中学，算术变成了数学，还有好多有意思的课。
⑤她接着问我：如果我学好了算术，是不是以后可以当咱们队上的会计？我说：当然可以了！然后，我又对她说，你干嘛非在咱们队上当会计呀，还可以到别处做很多有意思的工作呢！⑥说完这些空洞的但当时我自己也感动的话之后，她满意地背上书包走了。
我知道，她特意留在教室，就是为了问我这个问题的。
一个大人看来简单的问题，对于一个六年级的孩子，却不简单，有时可能会影响她的一生。
某些看似美好的话，其实不过是一个漂亮的肥皂泡。
漫长的人生中，不要说残酷的命运，就是琐碎的日子，也会粗粝地让孩提时的梦想灰飞烟灭。
那时候，她年龄小，不会懂得，即便我年龄比她大多了，就懂得了吗？⑦四十四年过去了，我已经忘记了她的名字。
只记得她是我们队上车老板的女儿，车老板是山东人，长得人高马大，她随她爸爸，长得也比同龄人高半头。
⑧在我教她的那一年里，我让她当算术课代表，她特别高兴，每天帮我收发作业本，她自己的作业写得非常整洁，算错的题，都会在作业本上重新做一遍。
2024年大学语文秋水教案（精选8篇）大学语文秋水教案篇一[导言]：选自《庄子》的《秋水》是一篇寓言故事。
故事虽短小，情节也简单，但是主人公河伯的形象丰满动人，惟妙惟肖。
此外，全文蕴含着丰富的内涵，值得好好体会感悟。
在这个环节之前，我引导学生串讲了课文，学习了需要掌握的几个词语，练习运用了“望洋兴叹”和“见笑大方”这两个成语，分析了故事中何伯的人物形象，学生对课文十分熟悉，这就为下面的交流打下了坚实的基础。
在教学中我尝试着引导学生深入感悟蕴含其中的哲理，获取生活的智慧，因为有了前面的铺垫，一切显得那么的水到渠成，游刃有余。
以下是引导学生感悟本文哲理启示的一段课堂实录。
[生]我谈一下整篇课文给我的启示。
这篇课文告诉我们：一个人所能学到的知识是很有限的，而知识的海洋是无限的，所以我们不能认为自己懂得了很多，是非常渊博的，而应当时时刻刻做到谦虚。
[生]一个人如果自以为比别人都伟大，那是很可怕的，要知道：天外有天，人外有人。
[生] 任何时候不能太骄傲，自我感觉不能太良好，狂妄自大只能让内行嘲笑。
[师]这几个同学都从文章整体得到了一定的启示，非常好，再有没有别的见解？[生]我觉得文章想告诉我们的就是戒骄戒躁。
[师]还有吗？[生]我读了第一句话有点想法。
“秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马”，这说明黄河水以前并没有这么壮观，许多河流的注入才壮大了它的声势，学习就像黄河一样，需要积累，才能积少成多。
[师]非常好！*同学非常善于挖掘语言深层的意义。
谁再说说？[生]何伯看见自己壮观就夜郎自大，看到海洋广阔才发现自己的渺小，所以我觉得人在生活中要经常把自己和别人进行比较，要能正确看待自己，给自己正确地定位，从而不断地提高自己。
[师]太好了！这就是我们常常说的：以人为镜，可以知得失。
[生]人不但要和别人比较发现自己的短处，看到别人的长处，取长补短，还要善于自我反思，善于反思的人善于进步，《劝学》里面说了：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
北大荒当时的顺口溜著名的"三大荒"，如今已经变成了"三大仓"："北大荒"变粮仓，"西大荒"变成棉仓、粮仓，"南大荒"变成橡胶林，热带经济作物。
北大荒的第一犁（47.6.13）北大荒农垦事业的第一粒火种,创建出宁安、通北笫一农场。
56年铁道兵转业到此开垦。
58年十万转业军人，进驻北大荒，三大军垦的布局。
北大荒解决中国吃的问题、新疆解决中国穿的问题，广东解决中国战略物资，橡胶的问题。
昔日的北大荒，我们无从知晓。
从顺口溜大概能猜想几分：北大荒呀真荒凉，蓬草高呀大苇塘，又有狍子又有狼，就是缺少村庄和大姑娘。
北大荒呀真荒凉，啃着冰冻馍，雪花汤泡饭，棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里，出门就见狼。
昔日的北大荒有"三件宝" 蚊子、小咬、泥黏脚。
第一批转业官兵刚到北大荒时，真是地无一垄，房无一间，头顶蓝天，脚踩荒原，几乎没依托也无外力，借助就靠一颗红心两只手，在荒原上白手起家。
当时蚊子小咬，乃是北大荒的特产，多的简直能吃人，日本鬼子在此搞"开拓团"，抓了数以万计的中国劳工，有时他们要杀人不用刀枪，把衣服脱光后绑在树上，一小时这些蚊虫，就把人咬死了。
诗人、作家聂绀弩，1959年曾在虎林县郊外，一幢日本人遗弃的冷屋里，杯酒作歌，道尽了北大荒，的一部沧桑史：北大荒，天苍苍，地茫茫，一片衰草枯苇塘，苇草青，苇草黄，生者死，死者烂，肥土壤，为下代做食粮。
何物空中飞，蚊虫苍蝇，蠛蠓牛虻；何物水中爬，四脚蛇，哈士蟆，肉蚂蟥，霸主熊和虎。
原上英雄豺与狼，烂草污泥真乐土，毒虫猛兽美家乡。
"大烟儿炮谁敢当？天低昂，雪飞扬，风颠狂，无昼夜，迷八方。
雉不能飞，狍不能走，熊不出洞，野无虎狼。
酣战玉龙披甲苦，图南鹏鸟振翼忙。
天地末日情何异，冰河时代味再尝，一年四季冬最长。
这就是沉睡千年，的原始荒原！。
作词：胡宏伟隋凤富作曲：杜鸣
中华大粮仓
美丽北大荒，塞外鱼米乡,
富饶北大荒，中华大粮仓。
十万官兵今何在，
无名花开满原野上。
无名花开满原野上。
美丽北大荒，塞外鱼米乡,
富饶北大荒，中华大粮仓。
十万官兵今何在，
无名花开满原野上。
无名花开满原野上。
啊!
北大荒，我的热土,
北大荒，我的希望。
千古荒原第一犁，拉出了一轮红太阳。
拉出了一轮红太阳。
伴奏
心贴北大荒，血为你滚烫，
情系北大荒，汗为你流淌。
建设现代化大农业，光荣的旗帜迎风扬。
光荣的旗帜迎风扬。
啊
北大荒，我的骄傲，
北大荒，我的梦想。
黑土绿浪黄金海，好一个中华大粮仓。
好一个中华大粮仓。
北大荒，我的骄傲，
北大荒，我的梦想。
黑土绿浪黄金海，好一个中华大粮仓。
好一个中华大粮仓。
好一个中华大粮仓。
一、北大荒的那盏马灯肖复兴（12分）①四十四年前，我在北大荒一个生产队的小学校里当老师。
②说是小学校，就是一间用拉禾辫盖起的草房，其格局和当地农民的住房完全一样，只不过把烧柴锅做饭的外间，作为了老师的办公室。
说起老师，除了校长，就我一个。
我要教从四年级到六年级语文算术包括美术和体育所有的课程。
而且，这几个年级所有的学生都在一个班，当地叫做复式班。
拳打脚踢．．．．，都是我一个人招呼。
③有一次，六年级算术课讲勾股定理，我带着学生到场院，阳光斜照下的粮囤，在地上有一个很长的阴影子，等到影子和粮囤大约成45度夹角的时候，我让学生量量影子的长短，告诉他们影子的长度就是粮囤的高度。
这种实物教学，让学生感到新奇。
④那天放学后，教室里的学生都回家了，只留下一个小姑娘还坐在座位上，我走到她的身旁，问她有什么事情吗，她站了起来，说：肖老师，今天，我们在地上量影子的长短，就可以不用爬到囤顶上去量了。
算术挺有意思，我想学算术。
我对她说：好呀，你好好学，上了中学，算术变成了数学，还有好多有意思的课。
⑤她接着问我：如果我学好了算术，是不是以后可以当咱们队上的会计？我说：当然可以了！然后，我又对她说，你干嘛非在咱们队上当会计呀，还可以到别处做很多有意思的工作呢！⑥说完这些空洞的但当时我自己也感动的话之后，她满意地背上书包走了。
我知道，她特意留在教室，就是为了问我这个问题的。
一个大人看来简单的问题，对于一个六年级的孩子，却不简单，有时可能会影响她的一生。
某些看似美好的话，其实不过是一个漂亮的肥皂泡。
漫长的人生中，不要说残酷的命运，就是琐碎的日子，也会粗粝地让孩提时的梦想灰飞烟灭。
那时候，她年龄小，不会懂得，即便我年龄比她大多了，就懂得了吗？⑦四十四年过去了，我已经忘记了她的名字。
只记得她是我们队上车老板的女儿，车老板是山东人，长得人高马大，她随她爸爸，长得也比同龄人高半头。
⑧在我教她的那一年里，我让她当算术课代表，她特别高兴，每天帮我收发作业本，她自己的作业写得非常整洁，算错的题，都会在作业本上重新做一遍。
北大荒广告词篇一：北大荒广告词双鸭山监狱三监区特色监区建设文案一、设计说明：1、北大荒三个字logo标识（红色字体）、图形logo2、主题设计、大宣传板设计、根据各楼层的主题设计相关风格模板，小宣传板（名言警句等）3、室内改造墙、爱心墙、图书角风格设计二、楼体外观1、楼顶部分楼顶广告牌“北大荒形象宣传”2、正门部分北大荒门脸设计及条幅悬挂。
3、门前宣传栏白钢报刊政策宣传栏2—4个，设置为可更换内容玻璃式样。
4、临中心道侧面墙体十六字精神口号红色吸塑字一、前言奋进中的三监区以弘扬北大荒精神为教育改造主线，发扬“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神，以凝聚精神、重塑新生为监区文化之魂，以精神引领、行为习惯养成为核心目标，优化改造环境，努力提高育新管理水平。
从服刑人员入监开始，通过北大荒精神、区规区训、日常行为规范、“三课学习”、心理矫治、习艺劳动、文娱生活、出监培训等系列教育活动，帮助服刑人员运用“北大荒精神”改造精神思想的贫瘠和荒芜，树立正确的人生观、世界观和价值观，通过积极改造将自己的内心世界和人生建设成为丰美富饶的“北大仓”。
二、一楼“绿色希望主题”1、整体为带统一logo的绿色模板2、宣传板内容设计（配图取下面内容文字）小时候，北大荒是一个古老而又神奇的故事，故事中有爷爷拼搏的身影和汗水；后来啊，北大荒是一支甜甜的歌，歌中映着爸爸喜悦的笑脸；长大后，北大荒是一个美美的梦，梦中有我无悔的追求。
亘古荒原，渺无人烟，荆棘丛生，走兽之栖。
??公元一千九百四十七年始，垦荒志士挺进??”兴凯湖畔的“王震将军率师开发北大荒”纪念碑，向人们叙说着风霜雪雨，也见证了一部人类伟大的拓荒史。
百万拓荒者把汗水、泪水、血水融入荒野，用青春、智慧、生命浇灌黑土，终将祖国东北角染成一片绿色。
“亿吨粮，千吨汗，百吨泪，十吨歌”，北大荒人在创造出巨大物质财富的同时，也贡献了宝贵的精神食粮——以“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”为主要内涵的北大荒精神。
以强国复兴有我为主题的童谣强国复兴有我，大家齐努力童谣一：迈开坚定步伐1.路上有坑洞，我迈开步伐大。
2.困难多少多，我信心不会丢。
3.强国复兴路，我们一起走。
4.众志成城心，梦想变现实。
童谣二：科技创新不停歇1.科技创新不停歇，我们要加油努力学习。
2.创造新奇的发明，把中国带向辉煌的明天。
3.机器人、人工智能，我们见证了中国的飞速发展。
4.科技创新，为国家展翅翱翔的翅膀。
童谣三：文化传承与创新1.五千年历史悠久，文化传承与创新，我们要努力学习。
2.诗词、书画、唐卡，传统华夏文化的珍宝。
3.各种民族的优秀文化，美丽多彩如星光。
4.我们要传承，也要创新，让中国的文化发扬光大。
童谣四：铸就钢铁长城1.遥望哪个方向，在建造伟大的长城。
2.高楼大厦、火车站，我们见证了中国的变迁。
3.钢材铁路的象征，是新时代的风景。
4.中国大地上的奇迹，每个人都有参与。
童谣五：绿色发展不留白1.大山青青，江河清清，我们要保护环境才能安心生活。
2.电动汽车，太阳能板，绿色发展我们大家争先。
3.绿水青山就是金山银山，保护环境我们要发扬。
4.垃圾分类与回收利用，绿色行动我们一起迈。
总结以强国复兴有我为主题的童谣，从不同方面展示了我们为实现国家复兴而付出的努力。
科技创新、文化传承与创新、铸就钢铁长城、绿色发展等都是实现强国复兴的重要方向。
每个人都有参与的角色，只有共同努力，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
我们要迈开坚定步伐，努力学习，为实现国家复兴贡献自己的力量。
理想的火焰在跳动——共和国初期的青春之歌河北青年：北大荒是第二故乡1955年10月，青年团河北省委为了满足广大青年热切要求到边疆开荒的愿望，根据中国共产党河北省委和团中央的指示，决定组建河北省青年志愿垦荒队，赴黑龙江省萝北县与北京青年一道共同开发北大荒。
决定宣布后，河北各地青年积极响应，仅唐山、石家庄、保定的19个乡8个街道的统计，就有600多名团员、青年报名，申请到黑龙江开荒。
11月6日，经过挑选和组织审查，河北省第一支青年志愿垦荒队组成，共有队员102名。
11月8日，首批河北省青年志愿垦荒队出发，开赴黑龙江省的萝北县。
1956年4月，河北省又动员1300名青年，组成志愿垦荒队，分别到黑龙江和内蒙古开荒。
其中有300名青年到黑龙江的萝北县青年垦区，1000名青年到内蒙古呼伦贝尔盟草原。
河南青年：创造边疆的美好明天1956年5月2日至7日，河南省召开第二次移民工作会议，决定在夏季从信阳、许昌、开封、南阳、商丘5个专区28个县组织青壮年参加垦荒队，参加新疆生产建设兵团国营军垦农场的生产。
消息传出，各地报名踊跃。
这支队伍的主体是青年农民，也有不少复员军人和离校不久的学生，党团员占总人数的32%。
1956年，郑州火车站共发出46列输送支援边疆建设者的专列。
他们从6月到9月陆续到达新疆，有的分配到新疆生产建设兵团各垦区的农场，有的分配到水利建设工地。
河南省自1956年青年垦荒运动的高潮时期组织第一批青年垦荒队至1958年，两年间，以青年志愿垦荒队的名义，组织了近10万人进行跨省的远距离垦荒。
河南青年垦荒队的去向，主要有青海、甘肃、新疆和黑龙江等处。
辽宁青年：励志垦荒富兴隆1955年8月27日，青年团辽宁省委向团中央和中国共产党辽宁省委递交了《组织辽宁青年志愿垦荒团的请示》报告。
随后，在团省委成立了辽宁志愿垦荒团办公室，开始对垦荒地点进行寻找和考察，并和青年团沈阳市委在沈阳市高小、初中毕业生中开展动员工作。
