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高校教师资格证《高校教师职业道德》题库附参考答案一、单项选择题1. 高校教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 服务社会答案：C2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 科学研究答案：D3. 高校教师在学术研究中应当遵循的原则是（）A. 追求学术卓越B. 严谨治学C. 快速发表D. 关系至上答案：B4. 高校教师职业道德修养的最高境界是（）A. 遵守法律法规B. 为人师表C. 传授知识D. 服务社会答案：B5. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会公德答案：C二、多项选择题1. 高校教师职业道德的基本要求包括（）A. 热爱教育事业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 服务社会答案：ABCD2. 高校教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 关爱学生D. 科学研究答案：ABCD3. 高校教师在学术研究中应当遵循的原则包括（）A. 严谨治学B. 诚实守信C. 公平竞争D. 合作共享答案：ABCD4. 高校教师职业道德修养的途径包括（）A. 学习法律法规B. 参加职业道德培训C. 自我反思D. 积极参与社会公益活动答案：ABCD三、判断题1. 高校教师职业道德与企业文化相同，都是关于人们行为的规范。
（）答案：×2. 高校教师职业道德规范不包括关爱学生，这是教师个人素质的问题。
（）答案：×3. 高校教师在学术研究中可以适当抄袭他人的成果，只要不被发现即可。
（）答案：×4. 高校教师职业道德修养的目的是为了使教师在教育教学工作中更好地发挥自己的能力。
（）答案：√四、简答题1. 请简述高校教师职业道德的基本原则及其意义。
答案：高校教师职业道德的基本原则是忠诚教育，其意义在于：①忠诚教育是高校教师职业道德的核心，体现了教师对教育事业的高度责任感和使命感；②忠诚教育是教师履行教育教学职责的基本前提，要求教师全身心投入教育事业，为学生的成长和发展贡献力量；③忠诚教育是提高教育教学质量的保证，有助于形成良好的教育教学氛围，促进教育事业的健康发展。
安徽省高等学校教师岗前培训统一考试《高等学校教师职业道德修养》考试题考试时间：2012年11月16日（周日）上午8：00－10：00（闭卷）
一、名词解释（每题4分，共24分）1．道德
2．诲人不倦
3．公正执教
4．教师良心
5．教师角色
6．教师威信
二、简述题（每题5分，共20分）1．怎样理解教师职业劳动的复杂性？
2．职业道德对教师的意义？
3．怎样理解教师道德与校纪校规的关系？
4．乐教敬业的意义。
三、论述题（每题 13分，共 26分）1．教师的学生观对学生有什么影响？
2．兴趣对教师工作的意义？
四、材料分析题（每题15分，共30分）
1．一女生上课迟到，该门课程教授不允许其进教室，并与该生发生肢体碰撞，教授出口骂人，接着下课了，教授责怪学生没有素质并拖堂。
从师德角度论述该教授的行为进行分析。
2．根据“党委领导,校长治校,教授治学,民主管理”的理念，谈谈对“在其位，谋其政”的理解。
高校教师资格证之高校教师职业道德资料复习附答案一、单项选择题1. 教师职业道德是一定社会或阶级对教师()提出的道德要求。
A. 本质属性B. 职业行为C. 个人修养D. 经济待遇答案：B2. 教师职业道德的功能包括()。
A. 调节功能、教育功能、导向功能、激励功能B. 调节功能、教育功能、导向功能、评价功能C. 导向功能、激励功能、教育功能、调节功能D. 评价功能、调节功能、激励功能、教育功能答案：C3. 教师职业道德原则是()。
A. 处理教育过程中各种关系的基本行为的准则B. 教师职业活动中必须遵循的规则和规范的总和C. 教师职业行为的最高标准D. 教师在教育活动中处理职业关系时所依据的最根本的道德要求答案：D4. 教师()是指教师在教育职业活动中形成的比较稳定的道德观念和行为习惯。
A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为答案：A5. ()是指教师对自己职业道德行为进行的自我鉴定、自我反省、自我批评和自我教育。
A. 教师职业道德评价B. 教师职业道德修养C. 教师职业道德认知D. 教师职业道德教育答案：B6. 教师职业道德修养的最高层次是()。
A. 直观性B. 自觉性C. 坚定性D. 纯洁性答案：B7. 教师职业道德评价的方式主要有()。
A. 社会舆论评价、学生评价、教师自我评价、学校领导评价B. 社会舆论评价、学生评价、教师自我评价、家长评价C. 新闻媒体评价、学生评价、教师自我评价、学校领导评价D. 新闻媒体评价、学生评价、教师自我评价、家长评价答案：A8. 教师在教育活动中处理职业关系时所依据的最根本的道德要求是()。
A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德原则C. 教师职业道德范畴D. 教师职业道德修养答案：B9. 教师职业道德范畴包括()。
A. 教师义务、教师良心、教师公正、教师幸福B. 教师权利、教师义务、教师良心、教师职业理想C. 教师荣誉、教师幸福、教师公正、教师职业理想D. 教师权利、教师荣誉、教师公正、教师职业理想答案：A10. 教师在教育职业活动中正确处理人与人之间关系的道德规范是()。
高校教师资格证《高校教师职业道德》题库附答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中所应遵循的（）A. 道德规范和行为准则B. 教育规律和教学方法C. 教育法规和教学内容D. 教学计划和教学目标答案：A2. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚教育事业B. 教书育人C. 为人师表D. 关爱学生答案：A3. 教师职业道德规范中，对教师职业活动提出了基本要求的是（）A. 道德观念B. 道德准则C. 道德规范D. 道德理想答案：B4. 教师职业道德的核心是（）A. 忠诚教育事业B. 教书育人C. 为人师表D. 关爱学生答案：D5. 教师在教育教学活动中，处理与学生之间的关系时应遵循的职业道德规范是（）A. 尊重学生B. 严慈相济C. 民主平等D. 师生互动答案：C6. 教师在处理与自身发展之间的关系时应遵循的职业道德规范是（）A. 终身学习B. 敬业爱岗C. 为人师表D. 关爱学生答案：A7. 教师在处理与同事之间的关系时应遵循的职业道德规范是（）A. 团结协作B. 竞争激烈C. 相互尊重D. 独立自主答案：A8. 教师在处理与社会的关系时应遵循的职业道德规范是（）A. 积极参与社会事务B. 注重个人发展C. 关心社会进步D. 关注学生成长答案：C9. 下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）A. 道德观念B. 道德规范C. 道德行为D. 教学成绩答案：D10. 下列选项中，不属于教师职业道德基本原则的是（）A. 忠诚教育事业B. 教书育人C. 为人师表D. 提高教学质量答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则是忠诚教育事业。
这一原则要求教师全心全意地为社会主义教育事业服务，遵循教育规律，提高教育质量，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 简述教师职业道德规范的主要内容。
答案：教师职业道德规范主要包括以下五个方面：（1）爱国守法：教师要热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律法规，为社会主义现代化建设贡献力量。
教师职业道德规范试题及答案教师职业道德规范试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是（A）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德概论》试卷一、简答题（共4道，每小题10分，40分）1、职业道德的含义和作用2、教师职业道德的基本原则3、教师集体中开展有益竞争的必要性及其道德要求4、教师服务社会中的道德要求二、论述题（每题20分，共60分）1、联系实际谈谈如何做好高校或中专校师生关系的道德调节2、试述高校教师学术研究中存在的不正之风、学术腐败现象的成因及其对策3、试述师德修养的必要性及其方法2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德概论》试卷一、简答题（5题、每题10分）1、道德特殊本质的主要表现有哪些？2、职业道德的主要规范是什么？3、教师应如何确立以学生为主体的观念？4、教师集体中竞争关系的道德要求是什么？5、道德修养中他律与自律的关系如何？二、论述题（2题、每题25分）1、试论教师职业道德中教育公正原则确立的依据和基本要求。
2、试论教师科学研究中的道德要求。
2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《教师职业道德论》试卷一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、如何理解“道德的本性是一种必要的恶”？2、职业道德意义主要体现在哪些方面？3、为什么要把“教育公正原则”作为教师职业道德的基本原则之一？4、师德教育过程中必须遵循的基本要求是什么？二、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、你认为高校教师在服务社会过程中可能存在哪些道德偏向？应该如何解决这些问题？2、自律与他律的关系如何？教师职业道德修养中如何实现他律与自律的有机结合？三、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、【材料】上海交通大学前不久做出规定：研究生导师是研究生思想政治教育工作的直接责任人，对学风不正或违反学术道德规范的问题，应及时察觉，认真处理。
如果研究生学术道德出现问题，导师将是第一责任人。
有人为上海交大的这一规定叫好，认为“学生不正，导师有责”，“身为导师，就是要告诫、训导自己的学生做学问的前提要行得端、坐得正”。
高校教师资格证之高校教师职业道德题库(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高校教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 关爱学生答案：C2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 学术诚信B. 关爱学生C. 教学科研D. 社会服务答案：C3. 高校教师职业道德的基本要求是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 全面素质答案：B4. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱国守法B. 敬业爱业C. 关爱学生D. 勤奋创新答案：D5. 高校教师职业道德的核心是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 关爱学生答案：A6. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 学术诚信B. 为人师表C. 教学科研D. 社会兼职答案：D7. 高校教师职业道德的基本特点是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 高尚人格答案：B8. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱国守法B. 敬业爱业C. 关爱学生D. 严谨治学答案：D9. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 学术诚信B. 为人师表C. 教学科研D. 投资理财答案：D10. 高校教师职业道德的核心要求是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 关爱学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 高校教师职业道德的基本内容包括（）A. 爱国守法B. 敬业爱业C. 为人师表D. 严谨治学答案：ABCD12. 高校教师职业道德的基本范畴包括（）A. 学术诚信B. 为人师表C. 教学科研D. 社会服务答案：ABCD13. 高校教师职业道德的基本要求包括（）A. 爱国守法B. 敬业爱业C. 为人师表D. 关爱学生答案：ABCD14. 高校教师职业道德规范的内容包括（）A. 爱国守法B. 敬业爱业C. 为人师表D. 严谨治学答案：ABCD15. 高校教师职业道德的核心要求包括（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 关爱学生答案：CD三、判断题（每题3分，共30分）16. 高校教师职业道德与高校教师个人修养无关。
说明：此文档分为两部分：第一部分为2002－2012年真题主观题的答案，第二部分为历年真题。
第一部分1.职业道德的含义及作用。
（P14，P18）含义：从业人员在职业活动中应当遵循的道德规范和必备的道德品质。
作用：a.职业道德能直接推动社会生产力的发展。
b.职业道德是职业的生存条件。
c.职业道德对从业人员个人道德品质的形成有重要的影响。
d.职业道德对社会道德风尚发挥着重要作用。
（重要）2. 教师职业道德的基本原则。
（P66）1 教书育人原则。
（1）确立依据：教书育人是教师的基本职责；教书育人是遵循教学规律的要求；教书育人是培养建设有中国特色社会主义的人才要求。
（2）怎样坚持教书育人的原则：坚持对学生的全面培养；按教育规律教书育人；努力学习，提高自身素质，增强教书育人的本领。
2 为人师表原则。
（1）确立依据：为人师表是实现教育根本任务的要求；为人师表是教师职业劳动特点的要求；为人师表是整个社会对教师的要求。
（2）贯彻为人师表原则的要求：坚持对自己高标准、严要求；坚持以身作则，身教重于言教；坚持言行一致，表里如一；坚持以身立教，德识统一。
3 教育公正原则。
（1）确立依据：教育公正是社会公正总体原则的要求；教育公正是贯彻为人师表原则的保证；教育公正是正确处理师生关系的要求。
（2）贯彻教育公正原则的要求：坚持真理；办事公道；一视同仁，体谅宽容，为学生提供多样性发展机会。
4 依法从教原则。
（1）确立依据：是依法治国原则在教育领域贯彻的要求；是教书育人、为人师表、教育公正和教育人道主义等原则的重要内容和贯彻保证；是正确处理教师与教师、教师与学校、教师与家长，特别是教师与学生等各方面社会关系的要求；具有重要的现实意义。
（2）要求：第一，遵规守法。
教师要做遵规守法的模范，为学生做出榜样；教师应当尊重和维护宪法、教育法、义务教育法、高等教育法以及其他相关法律所赋予学生的各项权利。
第二：宣传法治思想，普及法律知识；第三：积极参与法治社会建设。
陕西省2012年职业道德考试题及答案一、单选题（每小题1分，每题只有1个正确答案，20题，共20分）1．最新的《中小学教师职业道德》是中华人民共和国教育部于（）年修订、颁布的。
A．1997 B．2004 C．2008 D．2012 2．（）之间的关系是教育过程中最基本、最重要的关系。
A．教师与学生 B．教师与家长C．教师与领导 D．教师与其他社会成员3．贯彻集体主义原则必须把（）利益放在首位。
A．集体与个体 B．个体 C．集体 D．其他4．当代教育家徐特立要求教师把“经师”与“人师”高度统一起来，这体现了（）原则的要求。
A．教书育人 B．乐教勤业 C．教育民主 D．集体主义5．陶行知先生说教师的全部工作就是为人师表，这体现了（）原则的要求。
A．人格示范 B．教育民主 C．教育公正 D．爱岗敬业6．（）是教师职业道德的核心，是教师的第一要务，是判断教师道德是非善恶的最高道德标准。
A．爱国守法 B．教书育人 C．关爱学生 D．爱岗敬业7．（）是教师爱岗敬业的具体体现，是教师做好教育工作的感情基础和前提，也是构成教师完美人格的一个必要因素。
A．终身学习 B．协调的师生关系 C．关爱学生 D．热爱学生8．我们应该提倡的教师对待自己职业和职责上的理想境界是（）。
A．厌教 B．乐教 C．热爱 D．功利9．（）是教师职业道德规范时代要求的具体体现。
A．终身学习 B．依法执教 C．爱岗敬业 D．热爱学生10．在教师职业道德教育中通过说服教育，引导受教育者不断提高自己道德觉悟的方法是（）。
A．榜样示范法 B．知行统一法C．说理教育法 D．情感陶冶法11．教师职业道德的评价标准，既要体现评价主体对教师价值的目标追求，也要避免以教师的思想行为或善或恶的极端倾向。
这体现了评价的（）原则。
A．动机效果统一 B．知行统一C．理想与现实统一 D．目的与手段统一12．爱岗敬业与关爱学生既是宏观与微观的关系，也是（）关系。
A．共性与个性 B．抽象与具体 C．一般与特殊 D．要求与表现13．对学生严慈相济，做学生的良师益友，不讽刺、挖苦、歧视学生，是教师职业道德规范中（）规范的基本要求。
2012《教师职业道德》模拟试卷一、单向选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、以下观点这错误的一项是（D）A道德是一种非制度化的规范B道德是一种非权力规范C 道德是一种内化的规范D道德是一种底线规范2、“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（A）A、教学相长，相互尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教无类，教书育人3、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（D）A 师生关系就是父子关系B 师生关系基本等同于父子关系C 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱4、据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（D）A 榜样作用B 心理健康功能C 成功作用D 激发努力学习动机作用5、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（C）A 给学生权利B 教给学生知识C 尊重和信任学生D 尊重学生家长6、教师公正的核心是（B）A 对自己公正B 对学生的公正C 对同事公正D 对上级公正7、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（A）A 依法执教B 爱岗敬业C 热爱学生D 严谨治学8、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A）A 为人师表B 清正廉洁C 敬业爱业D 团结协作9、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。
这一涵义是由（B ）A 社会舆论决定的B 教师的工作对象决定的C 法律法规决定的D 传统习俗决定的10、下列不属于新型师生关系的特点是（C ）A. 民主B.平等C.专制D.合作二、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、道德的基本功能是什么？2、大学精神的内涵主要有哪些？3、教师在工作中如何贯彻好“教书育人”原则？4、科学的教学理念有哪些基本内容？5、如何理解教育劳动方式的创造性？三、论述题（本大题共２小题，每小题15分，共30分）1、结合自身的工作实际论述师德修养的必要性与师德修养的过程。
2、批判科学研究领域的“学阀”现象。
四、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、一位全国先进工作者，全国师德标兵曾谈到，“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。
”（材料来源：《全国优秀教师事迹材料》）【要求】请从协调师生关系的师德要求这一角度谈谈对上述两句话的看法。
2、2009年11月8日央视《焦点访谈》播出《红肉蜜柚之争》，内容是“农民参与蜜柚新品种培育无品种权维权数年无果”。
节目中谈到：1998年10月，福建农民林金山在自家的果园里发现了一棵特殊的柚子树，果肉鲜红且口感良好。
他一面将此事上报县科委，一面自己进行培育。
不久，省农科院果树所的研究员陆修闽闻讯前来，认为这项研究很有价值，并请林金山参加了课题组。
两年后，红肉蜜柚新品种通过了省里的鉴定，并得到国家植物新品种权证书，而此时林金山突然发现自己不是品种权人，这使得林金山不能以红肉蜜柚的名称销售种苗，当记者询问陆修闽时，他承认林金山应该得到品种权，之所以这样是考虑不周，但一直没有为林金山补办新品种权。
不久前，记者再次来到平和，了解到自从2005年通过鉴定之后，红肉蜜柚迅速成长为一个新的产业，目前全县种植面积达3万亩，产量800万斤，价格是普通柚子的四倍。
围绕着柚子产业，县里举办了各种活动，而与这种热闹形成鲜明对照的是，林金山所遭遇的冷清。
由于新品种权对拥有者具有专门的保护，这使得没有新品种权的他所培育的九万多株幼苗无人问津。
林金山为了维护自己的权益近年来多次与对方协商未果。
万般无奈之下，林金山于今年6月把省农科院果树所和陆修闽等人告上了法庭，要求他们为自己补办红肉蜜柚新品种权，并赔偿相关损失。
【要求】请从教师社会服务的职业道德要求这个角度谈谈对这一事件的看法。
2007年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1.“道德”的含义可以从哪些方面来把握？2.如何理解教育劳动方式的创造性？3.什么是教师集体中的“发展性团结协作关系”？4.高校教师服务社会过程中的道德要求主要有哪些？二、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.试论建设和弘扬现代大学精神对高校教师职业道德修养的意义。
2.高校师生关系的特点如何？处理高校师生关系的师德要求是什么？三、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.【材料】在辽宁省宽甸满族自治县石湖沟村头高岗上，有一所特殊的爱心学校，只有一个老师和一个学生。
老师叫王立军，今年57岁，学生叫李竟竟（化名），今年8岁。
1997年11月1日出生的竟竟是名艾滋病毒携带者。
2003年竟竟到了上学的年龄，但没有老师肯接收他，其他学生家长也坚决不让竟竟和他们的孩子一起上学。
面对这样的情形，县防疫站和乡里的同志最终决定，单独为竟竟开设一所学校。
2004年11月20日，辽宁省第一个为艾滋病儿童开办的学校——爱心小学正式成立。
（资料来源：《蓝盾》2007年第10期）【要求】请从教师职业道德基本原则这一角度分析这则案例。
【材料】著名天体物理学家、《时间简史》一书的作者霍金近年指出，近30年来他一直认为黑洞会吞下陷入其中的所有物质。
如今，他认为黑洞不会吞没信息，黑洞只是看起来形成了，但接下来它会打开并释放出那些有关其吞没的物质的信息。
这样霍金就推翻了自己过去一直坚持的观点。
有评论者说：“尽管大多数物理学家并不承认霍金的旧观点，对他的新观点是否能解决黑洞信息丢失之谜仍持保守态度，但霍金在科学探索中勇于修正自己的观点，是值得尊敬的。
”这位评论者进一步指出，“科学探索离不开实事求是，而做到实事求是更是一个很高的境界”。
（资料来源：《人民日报》2004年8月16日）【要求】请结合案例从高校教师科学研究中的道德要求这一角度谈谈你的看法。
2006年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、在我国，社会主义职业道德的主要规范有哪些？2、如何理解马克思关于“真实的集体”的思想？３、高校教师科学研究中的具体道德要求是什么？４、教师职业道德教育的基本原则主要有哪些？二、论述题（本大题共２小题，每小题15分，共30分）1、如何理解教育劳动对象的主客体双重性？把握这一特点对广大教师正确处理师生关系有什么意义？2、什么是他律？什么是自律？二者之间的关系如何？试阐述之。
三、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、[材料]孟二冬，中共党员，北京大学教授，博士生导师，古代文学教研室骨干教师。
2004年3月，他主动要求参加北京大学对口支援新疆石河子大学教学的工作。
他备课一丝不苟，全身心投入教学。
抵疆后第二周他就出现严重的嗓子喑哑症状，但他仍坚持为学生上课，直至倒在讲台上。
2006年4月22日，年仅49岁的孟二冬因病去世。
在他最后的日子里仍惦记着他的学生，眷恋着他未竟的事业。
得知孟二冬的事迹后，中共中央总书记胡锦涛同志称赞他：“为人师表，品德高尚。
”（资料来源：等）[要求]请根据孟二冬教授的事迹，结合实际，谈谈教师遵循教师职业道德基本原则之一的为人师表原则的意义及具体要求。
2、于某是黑龙江某大学人文社会科学系教研室副主任，该校某专业脱产专升本班的“自然辩证法”授课教师。
在2001年年末“自然辩证法”课考试前，学生商议每人交50元送给于某，以便其在评卷时给予关照。
后由学生王某出面，向9个班共计300名学生收取15000元送给于某，并将交钱学生的名单一并交给于某，于某表示可以关照。
评卷时，于某利用职务之便，要求评卷教师为学生提高分数，使所有送钱学生的成绩均获“通过”。
2002年，于某采取同样手段收取2002级学生“好处费”5100元，并以个人名义存入银行。
（材料来源：新华社哈尔滨2003年11月25日电讯）[要求]请从教师应遵循的职业道德基本原则这一角度，分析于某行为的危害性，并谈谈这一事件对我们的借鉴意义。
2005年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、怎么理解“道德是特殊的规范调解方式”？2、为什么说“为人民服务”是社会主义职业道德的基本原则？3、教师应该如何确立学生主体的观念？4、教师职业道德修养中自律与他律的关系如何？二、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、教师职业道德教育的基本原则有哪些？试阐述之。
2、当前在高校一定程度存在的学风不正、学术腐败有哪些表现？你认为应该如何消除这些问题？三、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、一位班主任在总结自己的教育经验时表示，教育全部的奥秘就在于教师应该懂得爱学生，教育深刻的影响力就在于教师以身作则的人格。
他的同事是这样评说的：看看被这位班主任写满眉批、评语的学生作业本，就不难理解他的学生们为什么会有一丝不苟的学习品格；看看这位班主任在植树劳动中手上磨出的血泡，就不难理解他的学生们为什么会有时下不多见的吃苦精神。
心理学研究表明：服从往往基于两种权威，即德能敬佩的权威和权势惧怕的权威，前者必定以身作则，后者往往不能体行践德。
（材料来源：杨启亮《现代教师素质研究系列》）[要求]请从教师应遵循的职业道德基本原则这一角度，谈谈你对这位班主任的教育经验的看法。
2、2005年10月24日，国家环保总局责令北京某著名高校环境影响评价室进行限期整改，因为该评价室编制的三份环境影响评价报告存在选用标准、引用资料错误，项目选址周边污染源及规划情况调查不全，建设项目情况或环境现状描述失实，未对清洁能源使用进行可靠性分析等。
此前，国家环保总局还点名批评了北京另一著名高校所属的环境评价机构，该机构具有国家环保总局认可的甲级环评资质，完全有能力承担圆明园环境综合整治工程的环境影响评价，但该机构惧怕承担责任，不愿意牵头做这项工作，延误了圆明园工程环境影响评价的时间。
（材料来源：）[要求]请从教师社会服务的职业道德要求这个角度，分析这两家环评机构的错误教训2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、如何理解“道德的本性是一种必要的恶”？2、职业道德意义主要体现在哪些方面？3、为什么要把“教育公正原则”作为教师职业道德的基本原则之一？4、师德教育过程中必须遵循的基本要求是什么？二、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、你认为高校教师在服务社会过程中可能存在哪些道德偏向？应该如何解决这些问题？2、自律与他律的关系如何？教师职业道德修养中如何实现他律与自律的有机结合？三、案例题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、上海交通大学前不久做出规定：研究生导师是研究生思想政治教育工作的直接责任人，对学风不正或违反学术道德规范的问题，应及时察觉，认真处理。
