《学画抽象画》课件

、洒、滴、点的方 法， 创作一幅有动感，变化丰富的抽象画。
尝试与发现
聆听着音乐，让点线面在笔尖随意游动， 让粗细、疏密不同的点线变幻成彩色的 旋律，进一步加强感然力。
这是一幅巨作，宽阔的画面，无边无际的自由，没有 形状的绘画风格是画家对抗传统，向往自由的心灵写 照
波洛克
美国画家，抽象主义绘画大师， 1947年开始使用"滴 画法"，把巨大的画布平铺于地面，用钻有小孔的盒、 或画笔把颜料滴溅在画布上。其创作不作事先规划， 作画没有固定位置，喜欢在画布四周随意走动，以反 复的无意识的动作画成复杂难辨、线条错乱的网，人 称"行动绘画"。此画法构图设计没有中心，结构无法 辨识，具有鲜明的抽象表现主义特征。

让我们共同欣赏一下大自然中 最原始的“抽象艺术”。
高 空 俯 瞰 的 水 面 与 陆 地
树 木 的 纹 理
石 头 的 纹 理
斑 驳 的 墙 面
碎 裂 的 玻 璃
细 胞 的 结 构
一块黑色滴溅在纸 上…….
你有什么感觉？
这块黑色可以
是一件美术作品吗？
红色流了下来……. 你有什么感觉？ 这块红色可以 是一件美术作品吗？
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
当颜料离开 了容器，以不同 的姿态出现在纸 上时，就有了自 己的个性，你获 得的感觉，就是 它们的抽象语言。
家 居 装 饰
服装设计
他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺术的 画家表现主 义画家，20世纪最有影 响力的艺术家。
画家怎么 用笔的？
哪个画面看上去更有艺 术感？为什么？
多样的色彩 多变的形态 丰富的层次 怎样才能做到 色彩层次丰富 呢？
一层一层的叠加
学生作品：
哪张色彩层次很丰 富？ 哪张点、线、面安 排的舒服？
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

画面记录了 作画时的身体运 动，因此，又称 为“行动绘画”。
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试一试
滴出来的点
泼出来的色
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思考：
仔细观察旁边 的抽象形态，想一 想它们与力度、速 度有什么关系？
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哪个画面看上去更有艺术感？为什么？
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多样的色彩 多变的形态 丰富的层次
怎样才能做到色彩 层次丰富呢？
一层一层的叠加
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学生作品
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当颜料离开了 容器，以不同的 姿态出现在纸上 时，就有了自己 的个性，你获得 的感觉，就是它
们的抽象语言。
很多当代的
设计师，利用这 些抽象的语言，
平
来装点我们生活，
面
你看……
设
计
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家 装 设 计
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服装设计
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他是第一个敢于把 泼洒、滴流当做艺术的画家。
杰克逊·波洛克 （Jackson Pollock）
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……
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
哪张色彩层次很丰富？ 哪张点、线、面安排得舒服？
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艺术实践：
请你用滴、洒、甩、吹 等方法完成一幅由点、线、面组成 变化丰富的抽象作品。
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这幅 抽象作品 的工具有 什么不同？
中国画绘 画工具。
《春如线》吴冠中 24

《自画像》
《哈里昆的狂欢》
《加泰隆风景》
《人投鸟一石子》
超现实主义绘画风格:
强调梦幻与现实 的统一，
追求幻想的、与 生命力相关的抽象 画面。
《荷兰室内1号》
自由、幻想的西班牙画家 超现实主义绘画的伟大天才之一 二十世纪绘画大师
这样创作就能成为大师？
《 星 座 系 列 》
《星座系列》
米罗14岁进入美术学校学习，25 岁举办了第一次个人画展，26岁迁居 巴黎，开始了漫长的艺术生涯。
他经过不断变更，形成超现实主 义绘画风格：抽象的图形，精妙的点 线，构成奇思妙想、幽默趣味的画面。
他的一生大约创作了2000件油画、 500件雕刻、400件陶器、5000件素描 和拼贴、3500件以上的版画作品.
作业要求：
1、巧用米罗艺术特点，用黑色粘土创意自己的代表符号。 2、以红、黄、蓝、绿色粘土添加色块。 3、可用记号笔进行添画，补充画面。
雕塑
陶艺
城市装置
1982年世界杯足球赛 吉祥物
符号大师 ------
与众不同的艺术风格 创意独特的艺术语言 引人深思的艺术感受
康定斯基《即兴31号》
为什么米罗作品与众不同？
【星星】
为什么米罗作品与众不同？
符号化
鸟
无穷
眼睛
逃跑的梯子 我飞向无限
迷
太阳
圈
月亮
•小创意：
1、运用黑色粘土，以米罗符号形式制作点的大小、疏密变化； 线条的粗细、曲直、长短变化。
《农场》
构图: 基底线 直观简洁
小学美术人美版（常锐伦）五年级上册 《第4课学画抽象画》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件

新人美版美术五年级上册
4 学画抽象画
第一课时 第二课时
1
听音乐，画感受！
请你用颜料和盒子里的工具，在纸上表现出你对 音乐的感受。
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学画抽象画
3
画家画画时是一种什么样的情绪？
《蓝棒NO.11》 210×486.8CM 波洛克（美） 创作于1952
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艺术背景：
200多年以前，西 方的绘画艺术流行的是 写实的传统绘画。但摄 影术的发明使写实的绘 画受到了极大的冲击， 真实的照片削弱了人们 对写实作品的的兴趣。
与此同时，很多年 轻的画家萌发了创新探 索的愿望，不再忠实的 描摹逼真的形象。
著名摄影家： 德米特里·尼克拉维奇（俄）
这一时期，凡高、
毕加索等画家对真实的
造型进行了装饰、夸张、
分解等改变，色彩强烈，
开始注重在作品中表ackson Pollock）
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画家怎么用笔的？ 他是第一个敢于 把泼洒、滴流当做 艺术的画家。
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试一试：
1、用滴、流、甩等方法，画一幅抽象画，表达你的 情绪。
2、给你的作品起个题目，写在右下角。
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课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
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谢谢观看 !
2023/12/18
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斑驳的墙面
树木的纹理
破 碎
远处的梯田
的
玻
璃
点、线：大小
粗细 疏密
色彩：丰富
多样
思考:
线条的粗细、疏密变化与泼洒时 什么有关？
原来速度以及力度甚至方向 的不同会让我们的颜料以不同姿 态表现在画面上，形成了不同的 抽象语言。
线条像快乐的五线谱,点 像跳跃在无线谱上的 一
个个小音符，仿佛一江 春水波动了春曲的琴弦， 充满了诗情画意表达了 作者对春的喜欢之情。
一幅具
讨论：
这两幅学生作品分别从色彩技法，情感上与主 题有什么联系？
：
大量的红色，黄 色暖色给人感觉 到了夏天的炎热， 又用了吹和点的 技法有聚散的效 果营造出梦幻般 的气氛。
色彩丰富，层次多 样，泼洒出粗细不 同的线条渲染出都 市繁华和喧闹。
课 后 拓 展

学画抽象画
点： 线： 面：
颜色：红、黄、蓝、白、灰
概念
抽象画不追求描绘现实生活中的具体形象， 画面中多是由点、线、面和色彩这些最简单 的美术基本语言来构成。
冷
直线（理性）
热
抽
重复
抽
象
有规律的
象
（
（
几
曲线（感性）
抒
何
情
抽
自由
抽
象
象
）
无规律的
）
抽 象 画 常 见 组 合 形 式
交叉
胡安·米罗
(1893年4月20
日-1983年12
月25日)，西
胡
班牙画家、雕
安
塑家、陶艺家、 版画家，抽象
·
米
派的代表人物。
罗
是与毕加索、 达利齐名的
20世纪抽象
派绘画大师之
一。
《 女 人 、 小 鸟 、 星 星 ！ 》
《 献 给 胡 安 布 拉 茨 》
《 胡 安 米 罗 颂 》
练习
练习
同学优秀作品