人教版语文三年级反问句改陈述句
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人教版语文三年级反问句改陈述句的四步法第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
第二步:去除反问语气词和疑问助词。
将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。
第三步:问号变句号。
把句末的问号改为句号。
第四步:把句子整理通顺。
反问句在文章中起到的是强调作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语。
如:我们怎能言而无信呢?在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。
所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
反问句改陈述句练习1. 睡觉了,怎么还能玩手机呢?2. 上语文课了,怎么还能折纸呢?3. 难道可以在教室里到处乱跑吗?4. 爬树难道不危险吗?5. 你都长蛀牙了,怎么还能吃糖呢?6. 你都没刷牙,怎么就睡觉了呢?7. 今天雨下的这么大,你怎么没带伞?8. 天都黑了,难道还能出去玩?9. 难道这个字你不会写吗?10. 你这样做是不对的,难道你不知道吗?11. 难道我不会踢足球吗?12.难道不认真学习,会有好成绩吗?13.垃圾桶里的垃圾都满了,你难道还不打算去倒?14.夏天的太阳难道不像一个大火球吗?15.你难道不应该关心同学吗?16.刚吃完饭,难道你就饿了吗?17.考试考了100分,难道爸爸妈妈没有表扬你?18.天气那么好,难道你不打算出去玩吗?19.北京难道不冷吗?20.头发都那么长了,难道你还不去理吗?21.前方有个小房子,不正是我的家吗?22.前面那个骑车的人,不正是我的爷爷吗?23.小鸟怎么不会飞呢?24.叶子上的虫还用治?25.难道自行车还能跑过汽车?26.雷锋精神怎么会过时呢?27.没写完作业,难道能出去玩吗?28.这本书不正是你的吗?29.你的作业难道还不打算写吗?30.小妹妹难道不可爱吗?31.桃花难道不是春天开的吗?32.草地上的小草,难道能数得清吗?33.这么高,难道你能跳的过去?34.你做错事了,难道妈妈不能批评你吗?35.地球难道不是圆的吗?36.我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢?37.你看到小偷怎么还不报警呢?38.放学了,难道你不应该快点回家吗?39.开水难道不烫吗?40.他写的字怎么会不好看呢?41.我们怎么能浪费时间呢?42.春天难道不是鸟语花香的吗?43.我们怎么能浪费时间呢?44.这个苹果难道不是给我吃的吗?45.打雷难道不可怕吗?46.小鸟难道不会飞吗?47.不复习,难道能考到100分吗?48.上新课难道可以不预习吗?49.难道这样有问题?50.难道今天你打算走路上学吗?51.生的肉难道可以吃吗?52.走路怎么可以玩手机呢?53.吃饭怎么可以看电视呢?54.开车怎么可以玩手机呢?55.不听劝告会有好下场吗?56.书桌那么乱,难道不应该整理吗?57.电灯都坏了,怎么还不修呢?58.阴天难道会有太阳?59.放学了,难道你要留学吗?60.你难道没有应该批评的地方吗?61.冬天来了,春天还会远吗?62.大海难道不是无边无际的吗?63.这么冰冷的地面,怎么能睡呢?64.看到你有困难,难道我们可以不去帮助吗?65.我们是小学生,难道不应该好好学习吗?66.已经上课了,难道还能大声说话吗?67.你已经刷了牙了,难道还要吃糖吗?68.就那么点作业,还用做两节课吗?69.都快要考试了,难道你不应该复习吗?70.都要上学了,难道你不应该把作业做完吗?71.都中午了,难道你不应该起床吗?72.下雪了,天难道不冷吗?73.房子都那么久了,难道你还不打算装修吗?74.地都那么脏了,难道你不打算扫一扫吗?75.不认真画画,难道能得奖吗?76.地上的废纸,难道不是你丢的吗?77.难道不是只有一个太阳?78.说出的话,难道可以不算数?79.难道这件事大家会不同意?80.同学生病了,难道我们不应该关心一下?。
反问句改陈述句
姓名
例:翠鸟美丽机灵,我们怎能不喜欢她呢?
翠鸟美丽机灵,我们喜欢她。
1、这难道不是伟大的奇观么?
()2、像这样的老师,我们怎么会不喜欢她呢?
()3、我的语文书怎么可能不见了呢?
()4、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
( ) 5、你做错了事就知道哭,有用吗?
()6、没有爸爸妈妈的辛勤劳动,哪会有我们一家的幸福生活?
()7、大雁一听到弦响,心里怎么能不害怕呢?
()8、我怎么买得起这么贵的书呢?
()9、非洲的木雕非常漂亮,怎能不惹人喜爱呢?
( ) 10、冬天已经过去,春天还会远吗?
()11、小姑娘美好的心灵,不正像含苞欲放的花朵吗?
()12、你站得高不就看得更远了吗?
()13、难道你不知道上课要专心听讲吗?
()。
三年级反问句改陈述句
反问句改陈述句
1.认真学习不正是好学生的表现吗?
2.他这么小,又是第一次离家,能不想妈妈吗?
3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗?
4.这么远,箭哪能射得到呢?
5.把杨桃画成了五角星,有什么好笑呢?
6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
7.这不恰好证明笔不是他偷的吗?
8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗?
9.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
10.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
11.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
12.说出的话难道可以不算数?
13.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
15. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
17、我们怎能忘记老师的谆谆教导?。
三年级陈述句反问句互换反问句与陈述句的互换一、方法指导(一)、反问句改陈述句第一步:去即去掉反问词和语气词;“难道…吗?怎么…呢?”第二步:改即把“?”号改成“。
”号第三步:反即把原句的意思反过来。
第四步:查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。
比如:“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?”变换陈述句:“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。
”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。
”就与原反问句的意思不一致了,答案就是错的,因为否定词“不”放的位置不当。
(二)、陈述句变反问句先将原句进行否定(即改成个否定句),然后加上表反问的语气词(句子一定要通顺),最后将句号改为问号。
即:同样,肯定句变反问句,在变换后的反问句中,必须在适当的地方加一个否定词,才与原句意思一致。
比如:“你应该去看他。
”变为:“难道你不应该去看他吗?”否定句变反问句呢?否定句变反问句,去掉句中否定词或在变更后的反问句中再放上一个否定词,才与原句意思相符。
比如:“他不该当看她。
”变为“难道他应当去看她吗?”或“难道他不该当不去看她吗?”由此可见:反问句的问号,起了一个否定词的作用。
反问句是对一个一定内容或否定内容的否定。
2、实战练(一)、把下列反问句改为陈述句。
1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木,百年树人。
老师的教育之恩,我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象,我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切,难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊,我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢?12、我们的黉舍,不正是在开展古诗文的诵读举动吗?13、这比山高比海深的情谊,我们怎会遗忘?14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢?15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是谬误?16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠?17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢?18、他那勤奋进修,刻苦钻研的精神,不值得大家进修吗?19、字典不正是我们的朋友吗?20、这件事怎能不让人高兴呢?二、把下列陈述句改为反问句。
1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法:
1、即有“不”去“不”;无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉.
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号.。
(一)反问句变陈述句。
1、先删除反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里有没有否定词“不”“没”“无”,有的给删去,没有的给加上。
3、看句子有没有疑问词,如有删去疑问词“呢”、“吗”等
3、反问句删去“?”,变为句号。
练习:
1、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
6、我们不会把你老人家忘怀。
2、这幅画是我们班小李画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
5大千世界,哪里没有野花的倩影呢?
6、我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
7、人与自然的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
8、我们遇到困难时,怎能退缩呢?
9、说出的话难道可以不算数吗?
10、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
(二)陈述句变反问句
1、看句子里有没有否定词“不”“没”“无”,有的就删掉,没有的就增加。
2、增加反问词(怎能、怎么、难道、哪里等)
3、句末增加疑问词“呢”或“吗”
4、句末的标点“。
”变“?”
练习:
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班小李画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
(三)陈述句与反问句互换
1、这个故事怎能不使我感动呢? ________ _________________
2、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?________________ _________
3、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_____________ ____________
4、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。
______________ ___________
5、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
_____________ ____________
6、我们不会把你老人家忘怀。
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2、这幅画是我们班小李画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
(三)陈述句与反问句互换
1、这个故事怎能不使我感动呢? _________________________
2、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?_________________________
3、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_________________________
4、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。
_________________________
5、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
_________________________
6、我们不会把你老人家忘怀。
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