(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案

反问句变陈述句练习及答案Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可能拎得动。

4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。

5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

6．这么远，箭哪能射得到呢这么远，箭不可能射得到。

7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的。

9．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

13．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观。

14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

15．这本书难道不是你的吗这本书是你的。

16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题是帮助学生提高语言表达能力和理解反问句结构的一种方式。

通过改写反问句为陈述句，学生可以更好地理解句子的含义和语法结构。

本文将为三年级学生提供一些反问句改陈述的练习题，帮助他们巩固知识。

1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。

2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。

3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。

4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。

5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。

6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。

7. "你会弹钢琴吗？" → 你不会弹钢琴。

8. "你去过北京吗？" → 你没有去过北京。

9. "你是老师吗？" → 你不是老师。

10. "你会讲英语吗？" → 你会讲英语。

以上是几个反问句改陈述的练习题，让我们来看看答案是否正确。

1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。

2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。

6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西，我怎么拎得动呢这么重的东西，我不可能拎得动。

4．大千世界，哪里没有野花的倩影大千世界到处都有野花的倩影。

5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

6．这么远，箭哪能射得到呢这么远，箭不可能射得到。

7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗人的聪明与愚笨不是天生的。

9．毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

13．这难道不是伟大的奇观么这是个伟大的奇观。

14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

15．这本书难道不是你的吗这本书是你的。

16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗1、字典是我们的良师益友。

2、难道那条街不热闹吗2、那条街很不热闹。

一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。

4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。

5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

6．这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。

7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。

9．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

13．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。

14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

15．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。

16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。

反问句改陈述句练习参考答案第一篇：反问句改陈述句练习参考答案反问句改陈述句练习参考答案：一、反问句改陈述句。

1、冬天来了，春天就不会远。

2.人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。

3.海边上还泛着白色的浪花。

4.我们遇到困难，不能退缩。

5.说出的话不可以不算数。

6.不好好学习，不能取得好成绩。

7.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

8.都是你自己找的，我帮不得了你的忙。

9、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

10、我们不能忘记老师的谆谆教导。

11、打仗不是为了多杀人。

12、毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

二、反问句改陈述句。

1、这恰好表明有数不尽的骆驼。

2、马跑得越快，离楚国就越远了。

3、把羊圈修好，就不会再丢羊。

4、它一听到弦响，心里不能不害怕。

5、对浪费能源的现象，我们不能容忍。

6、我不能忘记老师的关爱。

7、春天一到，冰就化开了。

8、你不能这样做。

9、别人能办到的事，我们也能办到。

11、我们不能忘记妈妈的爱。

12、彼得读着这份账单，不能不羞愧。

13、小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。

14、这是天下奇观。

15、天上的星星不能数得清。

16、这么远，箭不能射得到。

17、天空塌下一大块，很可怕。

18、楚国在南边，你不能往北走呀。

19、翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。

20、雷锋精神不会过时。

21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还是因为水土不同。

22、大家都能办到的事，我也能办到。

23、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。

25、不耕耘就没有收获。

不学习就没有知识。

26、这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

27、我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

28、看到那数不尽的青松白桦,谁都会向四面八方望一望。

29、从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。

30、字典正是我无声的朋友和老师。

小学语文陈述句反问句互改练习(含答案)小学语文陈述句反问句互改练习一、反问句改成陈述句1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。

4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。

5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

7、这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。

8、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

9、人的聪明与愚蠢，难道是生成的吗？人的聪明与愚蠢不是生成的。

10、毒刑拷打算得了什么？出生也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，出生也无法叫我开口。

11、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大汗青任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

12、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

13、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

14、这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。

15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

16、这本书难道不是你的吗？这本书是你的。

17、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日趋密切，这使我们感触亲切、舒服。

18、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

19、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

一、反问句改成陈述句、1．难道我能不高声赞美白杨树不？我要高声赞美白杨树。

2．人们不就是常说“事实胜于雄辩”不？人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西,我怎么拎得动呢?这么重的东西,我不可能拎得动。

4．大千世界,哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。

5．我们千千万万个普通人,不就是正就是这样的野花不?我们千千万万个普通人就就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

6．这么远,箭哪能射得到呢?这么远,箭不可能射得到。

7．这些树叶难道不就是从这棵树上飘落下来的不？这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

8．人的聪明与愚笨,难道就是天生的不？人的聪明与愚笨不就是天生的。

9．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么,死亡也无法叫我开口。

10．实现四个现代化,难道不就是全国人民的伟大历史任务不？实现四个现代化就是全国人民的伟大历史任务。

11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

12．就是不就是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

13．这难道不就是伟大的奇观么？这就是个伟大的奇观。

14．不劳动,连棵花也养不活,这难道不就是真理不？不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。

15．这本书难道不就是您的不？这本书就是您的。

16．人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切,这使我们感到亲切、舒服。

17．在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花不？在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的浪花。

18．大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句变陈述句练习:1、字典难道不就是我们的良师益友不？1、字典就是我们的良师益友。

1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。

反问句与陈述句练习（含答案）一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 删去反问语气词（吗、呢等等），“？”变“。

”。

练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.你难道没看比赛吗？7.你难道不去上体育课了吗？答案：1.我们不能忘记老师的谆谆教导。

2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美，使我们流连忘返。

4.这点小事，不要妈妈担心。

5.大千世界，到处都有野花的倩影。

6.你看了比赛。

7.你去上体育课。

二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3. 加上反问语气词（吗、呢等等），“。

”变“？”。

练习：（陈述改反问）1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.这幅画是我们班彩颖画的。

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

答案：1.我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？（难道我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？）2.难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？（父母含辛茹苦地把我们养大，难道能伤他们的心吗？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？（对于少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？）。

反问句改成陈述句及句子专项练习1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗这恰好表明有数不尽的骆驼。

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗把羊圈修好，就不会再丢羊了。

4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢它一听到弦响，心里不能不害怕。

5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢6、春天一到，冰不就化开了吗春天一到，冰就化开了。

7、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗别人能办到的事，我们应该能办到。

8、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。

9、天上的星星能数得清吗天上的星星不能数得清。

10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。

11、字典不正是我无声的朋友和老师吗字典正是我无声的朋友和老师。

二）把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。

2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。

3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。

4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。

5、这件事大家都同意。

6、别人能做到的事，我们也能做到。

7、这件事大家会同意。

8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

9、这是祖国母亲对我的期望。

10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。

11、你不能这样蛮横无理。

12、孙悟空的本领可真大。

13、听了老师的一席话，小刚脸红14、我不会忘记我俩的友谊。

15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗2、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗3、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗4、现在的条件这么好，难道我们不应该好好学习吗5、难道这件事大家都不同意吗6、别人能做到的事，难道我们不能做到7、难道这件事大家会不同意8、这比山高比海深的情谊，我们怎能忘记呢9、难道这不是祖国母亲对我的期望吗10、不劳动，连棵花叶养不活，难道这不是真理吗11、你怎能这样蛮横无理呢12、难道孙悟空的本领不大吗13、听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢14、我怎能会忘记我俩的友谊呢15、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢。

一、反问句改成陈述句.1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。

2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。

3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。

4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。

5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。

6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。

6．这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。

7．这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。

8．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨不是天生的。

9．毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。

10．实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。

11．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。

12．是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。

13．这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。

14．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

15．这本书难道不是你的吗？这本书是你的。

16．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

17．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

18．大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句变陈述句练习：1、字典难道不是我们的良师益友吗？1、字典是我们的良师益友。

反问句改陈述句练习及答案
1。

难道这事我会不知道？
这事我知道。

2。

难道我有这么笨吗?
我没有这么笨。

3。

你不觉得这样做不对吗？
你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢？
你不能这样做。

5。

难道我能浪费时间吗？
我不能浪费时间。

6.你怎能破坏环境呢?
你不能破坏环境。

7。

难道你不能自己回家吗?
你能自己回家的.
8.这难道不是你的？
这是你的。

9.你难道不认识她吗？
你是认识她的.
10.这不是越走越远吗？
这是越走越远。

【注】反问句改陈述句方法：
1、将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。

即有“不”去“不”；无“不”加“不"。

2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等)去掉,问号改为句号.。

一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等)。

（3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。

(4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。

)改为问号(?)【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】:我们不能浪费时间。

难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？我们怎么能浪费时间呢?二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”.(4）句末的问号（？）改为句号（.)【例1】我们怎么能言而无信呢?我们不能言而无信。

【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢?反问句改为陈述句练习1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？3、难道我们不相信自己的眼睛吗？4、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？5、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？6、功课没做完，怎么能去看电影呢？7、难道你们见过这样的总理吗?8、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？9、天上的星星能数得清吗？10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？11、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？12、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?13、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗？14、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？15、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？16、春天一到,冰不就化开了吗?17、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？18、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?答案1、字典正是我无声的朋友和老师。

2、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

反问句改陈述句练习及答案（2篇）优选【1】篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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反问句变陈述句练习及
答案
标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
18、人与山的关系日益密切，怎能不
使我们感到亲切、舒服呢？
这本书是你的。

人与山的关系日益密切，这使我们感到亲切、舒服。

19、在阳光下，一片青松的边沿，闪
动着白桦的银裙，不像海边上的浪
花吗？
在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。

20、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌
椅，有几个省市的建设与兴安岭完
全没有关系呢？
大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。

反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3. 反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美,使我们流连往返。

4. 这点小事,难道还要妈妈担心吗？这点小事,不要妈妈担心。

5.大千世界,哪里没有野花的倩影呢？大千世界,到处都有野花的倩影。

6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。

7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。

二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3. 反问语气词加上“。

”变“？” 。

练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。

（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

（父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

（对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）。