马克思主观题答题模板
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考研政治——马原主观材料题答题思路本科目一般只在马克思主义哲学部分命制分析题,分析题的答题思路主要分为以下几个步骤:第一步:辨明问题设定的范围——唯物论、辩证法、认识论、唯物史观。
第二步:带着问题阅读材料。
第三步:回忆与原理相关的知识点内容。
第四步:运用原理结合材料进行作答。
隆重推荐:攻克哲学分析题的必杀秘籍——主题背诵法。
(1)以主题关键词抓核心。
(2)寻找相关原理,借助思维网络,快速便捷覆盖所有考点,建立考点有效联络图。
先写所涉及的原理,再结合材料。
考生要注意,阅卷是采点给分的,在作答时一定要先写材料所体现的最重要的原理,再根据重要程度依次作答,答题的点数不在于多,而在于精。
以2015 年考研政治真题第34 题第(1)问为例:联系自身实际,分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库,还是潘多拉的魔盒”取决于互联网的“命运共同体”。
第一步,从题干关键词可知,本题考查互联网即高科技的发展,因而确定考查范围为唯物史观。
第二步,带着问题通读材料。
在材料中,阿里巴巴的宝库代表的是科学技术的积极作用,潘多拉的魔盒代表的是消极作用,因此本题考查的是科学技术社会作用的双重性。
第三步,追溯与材料相关的原理,在答案中明确原理要点。
唯物史观中科学技术社会作用的双重性告诉我们,科学技术既可以积极造福人类,也能够带来消极后果。
第四步,结合原理,总结材料,运用材料进行作答。
材料强调“互联网到底是阿里巴巴的宝库,还是潘多拉的魔盒?这取决于‘命运共同体’如何认真应对”。
也就是说,强调科学技术发展的作用是积极的还是消极的,不是由科学技术本身决定的。
科学技术是中性的,它的作用取决于社会,所以根本的是要变革社会,通过法律规范和道德规范创造一个有利于科学技术发展的良好的社会环境。
一、万能依据:
(1)中国国情,社会主义性质,基本制度……决定的。
(2)生产力发展需要,社会化大生产要求,市场经济需要,四个文明需要等。
(3)全面建设小康社会,“三大历史任务”-建设社会主义现代化;完成祖国统一;维护世界和平,促进世界发展的需要。
(4)关于党的-党面临的两大历史课题,党的先进性,党的性质,宗旨决定的。
(5)从经验总结出来的-历史经验,现代化建设经验,正反面经验……
(6)马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论要这么做的。
(7)实现人民根本利益的需要,坚持以人为本,促进人的全面发展的需要。
(最重要)建议大家可以选择靠谱稳妥的辅导班来帮助自己理清头绪,打牢基础,个人觉得爱考机构很专业。
那里的老师还有多年帮助学生参加复试的经验,有几个同学就在那上的辅导课,复试时还免费帮助模拟场景,回答问题什么的。
二、万能意义:
1.理论意义
(1)……是党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据。
(2)……有助于克服各种错误思想(需简单说明一下)。
2.实践意义
(1)……对于建立社会主义市场经济体制,促进经济持续快速健康发展,提高人民生活水平,保持安定团结的政治局面,巩固社会主义制度有重要的意义。
(2)……有利于优化资源配置,提高劳动生产率,调动广大劳动人民积极性、创造性,加快现代化建设,提高管理水平,增强企业竞争力。
(3)……关系到我国在新世纪中的国际地位与竞争力,关系到我国社会主义现代化建设的进程,关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。
(4)……有利于实现人民根本利益,促进人的全面发展和经济社会发展。
1.如何理解实践和认识的辩证关系。
答案要点:辩证唯物主义认为,在认识与实践之间,实践是认识的基础,实践在认识活动中起着决定行动作用。
“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。
”实践在认识活动中的决定作用主要表现在以下四个方面:第一,实践是认识的来源。
人们只有通过实践实际地改造和变革对象,才能准确把握对象的属性、本质和规律,形成正确的认识,并以这种认识指导人的实践活动。
第二,实践是认识发展的动力。
人们正是在实践的推动下,不断打破认识上的旧框框,突破头脑中的旧思想,引起认识上的新飞跃,从而不断有所发现、有所前进。
第三,实践是认识的目的。
人们通过实践获得认识,最终目的是为实践服务,指导实践,以满足人们生活和生产的需要。
第四,实践是检验认识真理性的唯一标准。
认识是否具有真理性,既不能从认识本身得到证实,也不能从认识对象中得到回答,只有在实践中才能得到验证。
总之,认识从实践中产生,为实践服务,随实践发展,并受实践检验。
认识依赖于实践,离开实践的认识是不可能的。
但另一方面,认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识,对实践也有着巨大的指导作用。
2,马克思主义实践观的主要内容。
实践是人类生存和发展的最基本的活动,是人类社会生活的本质,是人的认识产生和发展的基础,也是真理与价值统一的基础。
马克思主义实践观深刻揭示了实践在自然演化与社会发展中的作用,揭示了实践的本质、结构和表现形式,为科学把握认识到本质和规律奠定了基础。
第一,实践的本质。
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性三个基本特征。
第二,实践的基本结构。
实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素,三者的有机统一构成实践活动的基本结构。
第三,实践形式的多样性。
人类实践活动形式丰富多样,从内容上看,实践可以分为三种基本类型:物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。
其中,物质生产实践是人类最基本的实践活动。
马原主观题1、什么是马克思主义?答案:马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系,是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说,是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说,是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说,是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想,是指引人民创造美好生活的行动指南。
2、马克思主义的鲜明特征有哪些?答案:马克思主义具有鲜明的科学性、人民性、实践性、发展性,这些特征体现了马克思主义的本质和使命,也展现出马克思主义的理论形象。
3、结合当代世界所面临的课题和当代青年所肩负的使命,谈谈马克思主义的当代价值和指导意义。
答案:(一)观察当代世界变化的认识工具:1.马克思主义给予我们观察当代世界的宏大视野;2.马克思主义给予我们透视时代风云的锐利目光;3.马克思主义给予我们展望未来世界的长远眼光和战略定力。
(二)指引当代中国发展的行动指南:1.马克思主义是指引当代中国发展的精神旗帜;2.马克思主义是推动当代中国发展的精神动力;3.马克思主义是引领当代中国实践的行动指南。
(三)引领人类社会进步的科学真理:人类的未来仍然需要马克思主义的指引。
(结合自身)4、自觉学习和运用马克思主义?答案:大学生在学习马克思主义理论的过程中,要有正确的态度和科学的方法:1.努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法;2.努力学习和掌握马克思主义中国化的理论成果;3.坚持理论联系实际的马克思主义学风;第四,自觉将马克思主义内化于心、外化于行。
(结合自身)5、什么是物质?答案:物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
6、意识对物质具有反作用?答案:物质决定意识,意识对物质具有反作用,这种反作用就是意识的能动作用。
意识的能动作用主要表现在:第一,意识具有目的性和计划性。
第二,意识具有创造性。
2023考研政治主观题答题模板:毛概、马原类1500字政治学科的主观题答题需要准确把握题意,理论联系实际,辩证分析问题,并且具备扎实的理论基础。
下面给出一个1500字左右的2023考研政治主观题答题模板,以毛概和马原为例:一、毛概类题目:中国共产党的初心和使命在新时代的中国具有何种重要意义?一、开篇介绍中国共产党的初心和使命是指中国共产党成立时的初衷和为人民谋幸福的使命。
在新时代的中国,这一初心和使命依然具有重要意义。
本文将从三个方面进行阐述。
二、娓娓道来1. 对社会主义建设的推进:中国共产党的初心和使命是实现共产主义的伟大目标,是通过社会主义革命和建设来最终实现共产主义社会。
在新时代,中国正处于社会主义现代化建设的关键阶段,中国共产党的初心和使命将继续引领中国走上社会主义现代化的道路。
2. 对人民幸福的追求:中国共产党的初心和使命是为了人民的利益和幸福而奋斗。
在新时代,中国共产党将持续深化改革,解决百姓关心的实际问题,推动中国人民享有更加美好的生活。
这体现了中国共产党对人民幸福的执着追求,具有重要的意义。
3. 对世界和平的维护:中国共产党的初心和使命不仅仅关乎中国,也关乎世界。
中国共产党一直致力于维护世界和平,推动构建人类命运共同体。
在新时代,中国共产党将继续秉持和平发展的理念,奉行独立自主的外交政策,为世界和平稳定做出更大贡献。
三、辩证分析毛概是对中国共产党的思想路线的理论总结,其鲜明的理论特点给我们提供了宝贵的思想武器。
然而,毛概也面临着时代的发展和实践的考验。
在新时代,我们要坚持与时俱进、与实际相结合,既要继承毛概的优秀传统,又要注重与时代要求相结合。
四、结尾总结在新时代的中国,中国共产党的初心和使命具有重要的意义。
我们要坚持中国共产党的领导,坚守初心和使命,继续为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
二、马原类题目:辩证唯物主义和历史唯物主义在新时代对中国共产党的领导具有何种重要意义?一、开篇介绍辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的理论基础,对中国共产党的领导具有重要意义。
1.实践标准的不确定性是由于不同的人、不同的阶级各有不同的实践标准。
答:这个观点是错误的。
(1)实践是检验整理的唯一标准,这个标准既是确定的又是不确定的。
实践标准的确定性,是指人们的认识是否具有真理性,只能由实践来检验,此外没有其他标准。
实践的不确定性不是不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准,作为实践的标准只有一个,不以个人或阶级为转移。
(2)造成实践标准不确定性的原因有两个:一是因为无论认识的主体与客体,还是已经获得的认识以及实践本身,都是一个不断运动发展的过程。
实践对真理的检验不可能一次完成。
由于一切实践都是具体的、历史的实践,都有局限性,这样每次实践检验出的认识的真理性也只能是历史的、具体的,具有近似的性质。
任何具体的实践活动对于真理的检验作用,都会由于历史条件的种种限制而表现出某种相对性、有限性和不确定性的特点。
这就是说,实践对真理的检验不是一次完成的,而是要经过多次的反复才能完成。
二是由于实践检验是个过程,任何特定历史阶段的具体的实践,都不可能对具有抽象性和普遍性的一切理论、认识和观点作出最终的检验,即不能证实或驳倒一切认识。
因此,每一具体实践对认识真理性的检验都是有限的。
实践标准是确定性和不确定性的辩证统一,因此,我们既要坚持实践标准,又要防止把实践标准简单化。
2.为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准?答:1、所谓真理的检验标准,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合及符合的程度。
2、从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观与客观相符合。
要检验一种认识是否是真理,只能将主观与客观联系起来,而能够联系主客观的桥梁,只有实践。
3、从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观物质活动,具有直接现实性的特点。
正是实践这一直接现实性的特点,使人们的主观观念可以在现实中得到印证,是否符合客观实在,是否取得预想的向良性方向发展的结果,使它成为检验真理标准的主要依据。
马原理期末考试主观题一、马克思主义的基本原理1. 马克思主义的产生背景和意义马克思主义是19世纪中期以来科学社会主义思潮的理论基础,是在无产阶级和工人运动的实践中发展起来的。
它对人类社会的发展规律进行了深刻的剖析,提出了无产阶级革命和建设社会主义的理论和思想。
马克思主义的产生对于改变人类社会命运、解放被压迫阶级具有重要的意义。
2. 马克思主义的哲学基础马克思主义以辩证唯物主义为哲学基础,辩证唯物主义强调对事物的全面认识和矛盾的普遍性、同一性、斗争性。
马克思主义哲学强调实践是认识的基础,批判了旧哲学对于现实的忽视和主观主义、形而上学等倾向。
3. 马克思主义政治经济学的基本原理马克思主义政治经济学是一门研究社会经济规律的科学,主要研究资本主义社会的运行机制以及社会主义社会的发展规律。
马克思主义政治经济学的基本原理包括剩余价值理论、无产阶级革命、社会主义建设等。
二、马克思主义与中国革命1. 马克思主义在中国的传播与发展马克思主义经过列宁主义的改造,成为了中国共产党领导的中国革命的指导思想。
中国革命的胜利使中国成为了马克思主义的一个重要发展国家。
2. 马克思主义与中国革命的结合中国革命按照马克思主义的原则,以农民为基础,实行武装斗争和农村包围城市的策略,在党的领导下,最终取得了胜利。
中国革命的胜利证明了马克思主义在中国革命中的指导地位。
三、马克思主义与社会主义建设1. 马克思主义政治经济学对社会主义建设的指导意义马克思主义政治经济学为社会主义建设提供了理论指导。
基于剩余价值理论,马克思主义政治经济学指出了社会主义经济的基本特点和有别于资本主义的优势。
2. 社会主义建设的目标和基本内涵社会主义建设的目标是实现共产主义。
社会主义建设的基本内涵包括公有制的建立和巩固、生产力的发展以及人民群众的全面发展等。
3. 马克思主义政治学与社会主义政治建设马克思主义政治学为社会主义政治建设提供了重要的理论基础。
在社会主义政治建设中,要坚持人民主体地位,加强民主法制建设,完善社会主义的政治体制,并加强党的领导等。
简答题1.简述马克思主义三个主要组成部分及其内在联系?(P3)马克思主义是马克思和恩格斯的观点和学说的完整体系,它包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
这三个部分各有其特点:马克思主义哲学是无产阶级科学的世界观和方法论,政治经济学构成它的重要内容和无产阶级革命的理论依据,科学社会主义成为它的核心,即理论上的最后结论,是无产阶级革命的行动指南。
但从根本上说,它们是从不同角度,对资本主义社会的生产方式、社会结构、阶级关系的概括和总结,因此具有内在的统一性。
2.简述马克思主义物质观的重大理论意义?(P27)第一,坚持了物质的客观实在性原则,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二,坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论。
第三,体现了唯物论和辩证法的统一。
第四,体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
3.为什么说由理性认识到实践是认识过程中意义更加重大的飞跃?(P62)从认识到实践,是认识过程的第二次能动的飞跃。
认识世界的目的是为了改造世界。
要达到这个目的,就需要科学理论的指导。
只有在正确的思想理论指导下,才能自觉地实现改造世界的目的。
理论对实践的依赖,除了只有在实践中才能产生正确理论外,还在于两个方面:一是理论只有回到实践中去,为群众所掌握,才会变成巨大的物质力量,真正实现对客观世界的改造,显示出理论的作用来。
二是理论只有回到实践中去,才能得到检验和发展。
4.为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准?(P68)实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。
首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。
所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符和以及符合的程度。
检验认识真理性的标准,既不能是思想理论本身,也不能是客观事物,而只能是吧主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。
马原理期末考主观题一、马克思主义的核心观点和基本原理1.马克思主义的历史渊源与产生背景2.马克思主义的核心观点和基本原理3.马克思主义的科学性和革命性二、唯物史观与历史唯物主义1.唯物史观的基本概念和核心内容2.唯物史观与历史唯物主义的关系与区别3.唯物史观在马克思主义理论体系中的地位和作用三、社会存在与社会意识的辩证关系1.社会存在与社会意识的辩证关系的基本概念和含义2.社会存在对社会意识的作用与影响3.社会意识对社会存在的反作用和相互关系四、阶级斗争与社会主义革命1.阶级斗争的起源、发展和本质特征2.马克思主义对阶级斗争的科学分析和认识3.社会主义革命的历史进程和基本特点五、共产主义社会的理想追求和实践探索1.共产主义社会的理想追求和核心价值观2.共产主义社会建设的基本原则和途径3.共产主义社会的实践探索与路径选择六、社会主义市场经济与社会主义初级阶段1.社会主义市场经济的基本概念和内涵2.社会主义市场经济的特点和基本运行机制3.社会主义初级阶段的主要任务和发展道路七、党的建设和中国特色社会主义事业1.党的领导核心地位的意义和作用2.党的建设的基本任务和发展方向3.中国特色社会主义事业的历史进程和基本特点八、马克思主义发展与马克思主义中国化1.马克思主义的历史发展与当代意义2.马克思主义在中国的发展与中国特色社会主义的形成3.马克思主义中国化的基本内容和奋斗目标以上是《马原理期末考主观题》的内容大纲,其中涵盖了马克思主义的核心观点和基本原理、唯物史观与历史唯物主义、社会存在与社会意识的辩证关系、阶级斗争与社会主义革命、共产主义社会的理想追求和实践探索、社会主义市场经济与社会主义初级阶段、党的建设和中国特色社会主义事业、马克思主义发展与马克思主义中国化等内容。
这些都是重要的马克思主义理论知识,对于深入理解和把握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系具有重要意义。
在学习和研究马克思主义理论时,我们应不断强化对这些题目的学习和思考,以增强对理论的理解和应用能力,更好地为中国特色社会主义事业的发展贡献力量。
马原理主观题和答案一、题目一题目:列举三个您认为体现了马克思主义基本原理的核心思想,并解释其意义。
答案: 1. 社会历史的唯物主义:马克思主义认为,社会历史是由生产力和生产关系的变革引起的,它以生产力发展水平为基础,一定发展到一定阶段时就会产生新的生产关系,这就是社会的历史演进。
这一核心思想强调了经济基础对上层建筑的决定作用,指导我们正确认识社会历史变革的规律,为实现社会主义建设提供了科学的理论依据。
2.阶级斗争学说:马克思主义认为,社会存在着阶级对立和阶级斗争,这是社会发展的动力。
阶级斗争是不可避免的,人类社会发展的历史就是阶级斗争的历史。
这一核心思想引导我们深刻认识到阶级斗争的必然性和普遍性,为推动社会进步、实现社会公平与正义提供了理论指导。
3.共产主义理想:马克思主义追求的是共产主义社会,即人类历史上最高级别的社会形态。
共产主义社会的特点是实现了生产资料的公有制、消除了阶级对立和剥削,实现了人类的全面发展和自由解放。
这一核心思想指引着我们实现社会主义与共产主义的目标,鼓舞着我们为之奋斗。
这三个核心思想体现了马克思主义的科学性和进步性,对于指导我们认识和改造世界,实现社会主义的伟大事业具有重要意义。
二、题目二题目:马克思主义的历史地位是什么?请阐述其意义和作用。
答案:马克思主义是无产阶级的科学思想和行动指南,是现代社会科学的重要组成部分。
其历史地位是一种科学的真理,是人类社会历史发展的必然产物。
马克思主义的意义和作用主要体现在以下几个方面: 1. 科学性和革命性:马克思主义以唯物史观和阶级斗争学说为基础,充分揭示了人类社会发展的规律,并提出了无产阶级革命的理论和策略。
它是一种对社会现象进行科学分析的理论体系,为无产阶级解放运动提供了科学指导。
2.实践性和指导性:马克思主义是与实践相结合的理论,要求对社会问题进行深入研究并提出解决方案。
它不仅提供了对社会现象的批判性分析,还为实现社会主义建设的目标和路径提供了行动指南。
注意抓住范围:(辩证)唯物论=探索世界、(辩证唯物主义)认识论=追求真理、(唯物)辩证法=思想方法与创新意识、历史唯物主义=认识社会与价值选择一、(辩证)唯物论(探索真理)(6个)关键词:物质意识规律主观能动性1.物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。
——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。
2.意识具有能动作用,指导人们能动地认识和改造世界,正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。
3.规律具有客观性,要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
——人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了,或者受到惩罚。
4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用,要重视精神的力量。
——如弘扬某种精神等。
5.人能能动地认识世界,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。
——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。
6.人在规律面前并非无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上,充分发挥主观能动性,根据规律发生作用的形式和条件,改造客观世界,造福人类。
——如兴修水利等二、(辩证唯物主义)认识论(认识世界)(5个)关键词:实践认识真理1.实践是人们改造客观世界的一切活动,具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。
——强调实践的计划步骤/阶段特点等2.实践是认识的基础:(1)实践是认识的来源。
——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理,获取(从无到有的过程)(2)实践是认识发展的动力。
——人经过××事情(实践),以前的认识进一步完善(发展)了。
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。
——人经过××事情(实践),已有的认识得到了证实。
(4)实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题,国家出台××政策措施(政策措施出台后,有利于解决××问题)3.认识对实践具有反作用指导用,正确的认识对实践具有指导作用。
——在××的指导下,做××事情。
4.真理是具体的、有条件的,要做到主观与客观具体的历史的统一。
——以前怎样,现在怎样;甲地怎样,乙地怎样等5.认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程。
要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的),后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论。
三、(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)(13个)关键词:联系发展矛盾创新(一)联系(唯物辩证法的总特征之一)1.事物是普遍联系的,我们要坚持联系的观点。
——××影响了(导致了)××。
比如:“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”2.联系具有客观性,我们要从事物本身固有的联系中去把握事物,切忌主观随意性。
——虽然承认××与××之间的联系,但这种联系是本来不存在的。
比如:“吉祥数”3. 联系的多样性,我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。
——不仅承认两个事物之间的联系,而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。
4.人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
——人力利用某种条件加深了联系,如网络、交通等。
5.整体与部分(1)整体与部分相互联系,相互影响,我们要坚持整体与部分的统一。
——材料有整体也有部分,如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位,整体统帅部分,要求我们掌握系统优化的方法,着眼整体,统筹全局。
——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系,相互影响,关键部分对整体的发挥产生决定性的影响,要求我们搞好局部,使整体功能达到最大发挥。
——(材料强调部分)(4)当部分以合理的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和,要求我们注意事物内部结构的优化趋向。
——(材料强调结构或优化组合)6.必须掌握系统优化的方法:(1)着眼于事物的整体(2)注意遵循事物内部结构的有序性(3)注重系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于部分功能之和(4)用综合思维方式来认识事物,既要着眼整体,又要统筹全局,优化组合。
(二)发展(唯物辩证法的总特征之二)7.世界是永恒发展的,我们要坚持发展的观点。
——现在的客观情况(认识)与过去相比进步了(深化了)。
8. 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
——发展过程不平坦、很艰难、有波折,当与过去相比,事物还是向前发展的。
9. 事物发展是量变与质变的统一,量变是质变的必要准备,要求我们重视量的积累。
——事物一直在变化、在进步,但没有发生根本性质的变化。
10.矛盾是事物发展的源泉与动力,事物发展是内因与外因共同起作用的结果。
——独立自主与对外开放,国家扶持与艰苦奋斗等。
(三)矛盾(唯物辩证法的实质与核心)11. 矛盾就是对立统一,我们要坚持两点论,学会用一分为二的观点——材料中出现反义词;12.矛盾双方在一定条件下可以相互转化——反义词之间出现了转化;13.矛盾具有普遍性和客观性,要求我们要承认和分析矛盾勇于揭露矛盾,解决矛盾。
——害怕问题,掩饰问题等14. 矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。
——不一刀切,根据事物各自的特点采取不同的方法。
15. 矛盾的普遍性与特殊性相互联结,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。
——××既具备同类事物的共同点,又具备自身特有的东西。
比如:国庆游行江苏彩车“吉祥如意”、新疆彩车“天山祝福”既体现了中国元素(例如:红色)又体现了各省特有的人文景观(扬州五亭桥)。
16. 主次矛盾(1)主要矛盾与次要要矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。
(2)主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位,起决定作用,这就要求我们善于着重把握主要矛盾,抓住关键。
——要做好一件比较复杂的事情,有好多任务要完成,其中一件做重要(这一件做不好,其他事情的解决也会受到影响)。
比如:在全面建设小康社会的过程中,要以经济建设为中心;牵牛要牵牛鼻子;当务之急、关键是等词眼(3)主要矛盾和次要矛盾一定条件下相互转化,要求我们既要抓住主要矛盾,也不可忽视次要矛盾的解决,做到两点论与重点论的统一。
——材料强调细节或强调两手都要抓等17.主次方面(1)矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论的统一。
(2)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,这就要求我们着重把握矛盾的主要方面,抓住主流。
——在认识或评价某事物的时候,既要看到好的一面,也要看到不好的一面,但是一个方面是主要的。
比如:我国经济的基本面是好的;利大于弊;总的来说等(3)矛盾的主要方面和次要方面相互排斥相互依赖,在一定条件下相互转化,要求我们分清主流和支流,不能忽视矛盾的次要方面,做到两点论与重点论的统一。
——材料强调次要方面。
(四)创新18.辩证否定观:(1)辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己,是发展的环节. (2)辩证否定的实质是扬弃,克服旧事物中消极的因素,保留合理因素,增添新的符合事物发展规律的因素。
(3)要求我们要树立创新意识,做到不唯书,不唯上,只唯实。
——扬弃、在什么的基础上推出,自主创新等如辩证否定观作为答案要点之一,该原理可简化成:简化成:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节.其实质是扬弃,要求我们要树立创新意识,做到不唯书,不唯上,只唯实。
19.辩证法的革命批判精神和辩证否定观,要求我们具有批判性思维和创新意识,坚持解放思想,与时俱进。
——扬弃、在什么的基础上推出,自主创新等20.创新的作用:(说明为何创新以及体现了创新的什么作用)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉。
创新推动社会生产力的发展,推动生产关系和社会的变革,推动人类思维和文化的发展。
四、历史唯物论(唯物史观/认识社会与价值选择)(8个)关键词:社会存在(意识)人民群众社会基本矛盾改革价值观1. 社会存在决定社会意识,社会存在的变化决定社会意识的变化。
——社会生活中出现了客观的事件,才有了与之相应的社会思想;社会生活中的客观事件发生了变化,社会思想也发生了相应的变化。
比如:很多新的网络用语的出现,“楼脆脆”“欺实马”等流行语。
2.社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。
(双重性)——在某种社会思想的指导下,社会发生了客观的变化。
3.生产力与生产关系的辩证关系、经济基础与上层建筑的辩证关系要求通过改革使上层建筑适合经济基础的发展,生产关系适合生产力的发展。
——改革(1)生产力与生产关系的辩证关系:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。
当生产关系适合生产力的状况时,它对生产力的发展起促进作用。
当生产关系不适合生产力的状况时,就会阻碍以至破坏生产力的发展。
——改革(2)经济基础与上层建筑的辩证关系:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础有反作用。
当上层建筑适合经济基础,经济基础又适合生产力状况时,要保持上层建筑的相对稳定性。
当上层建筑不适合经济基础的变革要求,就会阻碍生产力发展。
——改革【改革是社会主义的自我完善与发展。
改革是发展中国特色社会主义强大动力】4.人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者(人民群众是物质财富的创造者,是精神财富的创造者,是社会变革的决定力量)要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线。
——实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点5.价值观具有导向作用,价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用,对人生道路的选择具有导向作用。
要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。
——强调价值观带来的结果,如科学发展观,生态价值观,核心价值体系,思想道德,人生观6.要形成正确价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(1)价值选择是在价值判断的基础作出的(2)价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,说明价值判断与价值选择具有社会历史性特征(3)价值判断与价值选择的社会地位不同,需要不同。
人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。
7.价值的创造与实现:①人的价值在创造价值,在于对社会责任的与贡献。
要在劳动和奉献中创造价值,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。