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高中历史知识点总结提纲一、古代文明的起源与发展A. 古埃及文明1. 尼罗河的重要性2. 法老制度3. 金字塔的建造与意义B. 两河流域文明1. 苏美尔人的贡献2. 汉谟拉比法典3. 巴比伦王国的兴衰C. 印度河流域文明1. 哈拉帕文化2. 吠陀时期的社会结构D. 古代中国文明1. 夏商周三代的更替2. 青铜器与甲骨文3. 春秋战国时期的诸侯割据与百家争鸣二、希腊与罗马的古典文明A. 希腊文明1. 城邦制度2. 希腊哲学的发展3. 希腊神话与文化B. 罗马文明1. 罗马共和国的建立与发展2. 罗马法的创立与影响3. 罗马帝国的兴衰三、中世纪的欧洲A. 封建社会的形成与发展1. 封建制度的基本特征2. 骑士文化与骑士精神B. 教会的权威与影响1. 教皇与教会的权力2. 十字军东征C. 文艺复兴1. 人文主义的兴起2. 艺术与科学的复兴四、近现代历史的重要转折点A. 文艺复兴至启蒙运动1. 科学革命的影响2. 启蒙思想家的主张B. 工业革命1. 工业革命的起源与进程2. 对社会经济的影响C. 法国大革命1. 革命的背景与起因2. 革命的过程与结果D. 两次世界大战1. 第一次世界大战的爆发与影响2. 凡尔赛体系与第二次世界大战的爆发五、亚洲、非洲与拉丁美洲的近现代史A. 亚洲的觉醒与变革1. 印度的独立运动2. 中国的辛亥革命与新中国的成立B. 非洲的独立浪潮1. 非洲殖民地的解放运动2. 非洲国家的现代化进程C. 拉丁美洲的现代化挑战1. 拉丁美洲的独立运动2. 经济依赖理论与拉丁美洲的发展六、冷战时期的国际关系A. 冷战的起源与特征1. 铁幕与两大阵营的形成2. 核武器竞赛与军备控制B. 冷战下的地区冲突1. 朝鲜战争与越南战争2. 中东战争与阿富汗战争C. 冷战的结束与后冷战时代的国际秩序1. 苏联的解体2. 多极化趋势与全球化挑战七、全球化与21世纪的挑战A. 全球化的进程与影响1. 经济全球化与国际贸易2. 文化全球化与信息传播B. 21世纪的全球性问题1. 气候变化与环境保护2. 恐怖主义与国际安全C. 新兴国家的崛起与全球治理1. 金砖国家的经济发展2. 联合国与国际组织的全球治理作用以上提纲涵盖了高中历史课程的主要知识点，旨在帮助学生系统地理解和记忆历史事件的发展脉络。
高中历史知识点总结及提纲一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 两河流域文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 印度河流域文明- 哈拉帕文化- 印度教的形成4. 古代中国文明- 夏商周三代- 青铜器与甲骨文- 诸子百家的思想二、古典时期的各大文明1. 希腊文明- 城邦制度- 希腊哲学（苏格拉底、柏拉图、亚里士多德）- 希腊神话与文化2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国- 罗马法律与建筑- 基督教的兴起与传播3. 印度古典文明- 佛教的传播- 贵霜帝国- 印度教的发展4. 中国的秦汉时期- 秦朝的统一与法家思想 - 汉朝的兴衰- 丝绸之路的开通三、中世纪的文明交流与发展1. 欧洲的封建社会- 封建制度的形成- 教会影响- 十字军东征2. 伊斯兰文明的兴起- 穆罕默德与伊斯兰教- 阿拉伯帝国的扩张- 伊斯兰文化与科学的贡献3. 东亚的文明发展- 唐朝的盛世- 宋朝的变革与科技发展 - 元朝的统一与文化交流4. 文艺复兴的萌芽- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴- 地理大发现的影响四、近现代历史的转型与变革1. 欧洲的宗教改革- 马丁·路德与新教的产生 - 宗教战争与和平2. 启蒙运动- 启蒙思想家的主张- 科学与哲学的进步- 民主与法治思想的传播3. 工业革命- 工业革命的起源与影响- 社会结构的变化- 工人运动与社会主义思想4. 亚洲的近代化进程- 明治维新的日本- 晚清的自强运动与戊戌变法 - 亚洲各国的反殖民斗争五、两次世界大战与冷战时期1. 第一次世界大战- 战争的起因与过程- 凡尔赛和约与国际联盟- 战后各国的政治与经济状况2. 第二次世界大战- 战争的爆发与扩大- 重要战役与转折点- 战后世界格局的重塑3. 冷战与两极世界- 美苏对峙的形成- 冷战时期的国际关系- 冷战的结束与新的世界秩序六、全球化与当代世界1. 经济全球化- 全球贸易与金融市场的发展- 跨国公司与国际分工- 全球经济危机的影响2. 信息革命与网络时代- 互联网的兴起与影响- 数字化与信息技术的发展- 信息时代的社会问题3. 当代国际关系- 多极化趋势- 地区冲突与国际合作- 全球环境与气候变化问题4. 文化多样性与交流- 文化全球化与本土文化的保护- 文化交流与融合- 当代社会的文化冲突与和谐以上是高中历史知识点的总结及提纲，涵盖了从古代文明到当代世界的主要历史事件和发展趋势。
高中历史提纲整理高中历史提纲整理：一、古代史1. 人类起源和早期文明a. 人类的起源和演化b. 早期文明的形成和发展2. 古代东方文明a. 中国古代文明的发展b. 印度古代文明的兴起c. 埃及古代文明的繁荣3. 古代西方文明a. 古希腊文明的兴起和影响b. 古罗马帝国的崛起和衰落c. 中世纪欧洲的封建制度和教会统治4. 古代亚非文明a. 美索不达米亚文明的兴衰b. 波斯帝国的崛起和影响c. 非洲古代文明的特点和贡献二、近代史1. 文艺复兴和大航海时代a. 文艺复兴运动的起源和特点b. 大航海时代的背景和意义2. 科学革命和启蒙运动a. 科学革命的影响和重要人物b. 启蒙运动的思想和影响3. 工业革命和资本主义的兴起a. 工业革命对社会经济的影响b. 资本主义的基本原理和发展特点4. 殖民主义与帝国主义a. 殖民主义的形成和扩张b. 帝国主义时期的竞争和冲突5. 第一次世界大战和俄国革命a. 第一次世界大战的爆发和影响b. 俄国革命的背景和意义6. 第二次世界大战和冷战时期a. 第二次世界大战的原因和结果b. 冷战时期的对立和合作三、现代史1. 当代世界格局的形成a. 联合国的成立和作用b. 冷战后的世界格局变化2. 经济全球化和信息时代a. 经济全球化的影响和挑战b. 信息时代的特点和发展3. 民主化运动和人权保障a. 民主化运动的兴起和影响b. 人权保障的重要性和挑战4. 环境保护和可持续发展a. 环境保护的紧迫性和举措b. 可持续发展的原则和实践5. 文化多样性和文化交流a. 文化多样性的意义和挑战b. 文化交流的重要性和影响6. 当代国际关系与全球合作a. 国际关系的演变和基本原则b. 全球合作的重要性和现状通过以上提纲，我们可以对高中历史课程的内容有一个整体的了解。
从古代史到近代史再到现代史，我们可以看到人类社会的发展和变革。
古代的文明兴起和亚非文明的发展，为人类文明的多样性奠定了基础。
统编版高中历史必修中外历史纲要上知识点复习提纲第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固1、旧石器时代（距今200万年——1万年）（1）文化遗存代表：①距今170万年的元谋人（中国已知最早人类）；②距今70—20万年的北京人。
（2）生产生活：①打制石器；②从事渔猎和采集；③过着群居生活；④学会用火2、新石器时代（距今约1万年）（1）生产活动：①磨制石器；②大量使用陶器；③从事原始农业，饲养家畜，定居生活；（2）文化特征：①分布广泛；②多元一体（3）文化遗存代表：A、距今约7000-5000年①黄河流域：仰韶文化（彩绘陶器、粟）；大汶口文化②长江流域：河姆渡文化（种植水稻；养蚕缫丝技术）B、距今约5000年①黄河流域：龙山文化（黑陶，被称为“蛋壳陶”）②长江下游的良渚文化、辽河上游的红山文化（精美的玉器，大规模祭坛、神庙）（出现阶级分化）3、原始社会分期①原始人群；②母系氏族社会（旧石器时代晚期；共同劳动，成果共享）；③父系氏族社会（新石器时代晚期；私有制产生；阶级分化明显；形成部落联盟）4、三皇五帝时代：①禅让制；②炎帝、黄帝是华夏始祖；③陶寺遗址（国家初始形态）5、夏朝（约公元前2070年——公元前1600年）①禹建立夏，是我国最早的奴隶制国家；启继位后世袭制代替禅让制，家天下代替公天下。
②二里头遗址（最能证明夏文化存在的遗址）；③夏王是最高统治者；中央机构：设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；④地方管理：聚族而居，夏王直接统治夏后氏部落，其他部族实行间接统治6、商朝（公元前1600年—公元前1046年）①内外服制（内服:商王直接控制的王畿之地,外服:商王间接控制的方国和部族）②青铜器；③甲骨文；④实行宗法制，神权和王权密切结合是商朝政治的特点。
7、西周（公元前1046年——公元前771年）（1）西周建立与灭亡：①公元前1046年，周武王伐纣，牧野之战获胜，建立西周；②公元前841年，周厉王时期，引发“国人暴动”，周厉王出逃，召公、周公共同执政，史称“共和行政”；③公元前771年，游牧民族犬戎，攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
高中历史全套复习提纲依据：人教版：历史教材中国古代史提纲练习第一单元、先秦时期一．夏、商、西周的更替和制度（一）夏、商、西周的更替1．夏朝（建立、统治范围、桀的暴政、商汤灭夏、夏亡原因）2．商朝（建立、迁都、纣的暴政、武王伐纣、牧野之战、商亡原因）3．西周（建立、强盛、国人暴动、西周灭亡、平王迁都）（二）夏、商、西周的制度1．王位世袭制含义2．井田制（性质、内容、作用）3．分封制（性质、内容、重要的诸侯国、作用）4．井田制与分封制的关系二．春秋战国时期的政治、经济、民族关系、文化（一）春秋战国纷争和民族融合1．时代特征2．春秋诸侯争霸⑴背景①②③⑵目的（奴隶主掠夺土地人口）⑶性质（奴隶主贵族争夺霸权的战争）⑷大事①齐桓公称霸（改革、口号、会盟）②晋楚争霸（城濮之战、楚王问鼎）③吴越争霸（地理位置、人物）⑸评价3．战国兼并战争⑴背景：战国七雄争霸格局的形成标志（、）⑵性质（封建统一性质的兼并战争）⑶大事①齐魏（桂陵之战、马陵之战）②秦赵（长平之战）⑷评价4．民族融合⑴主要民族、、、、⑵融合方式⑶作用：为秦建立统一的多民族国家奠定了基础。
（二）春秋战国的经济1．农业（铁农具、牛耕、水利）看图2．手工业⑴冶铸业：技术，比欧洲早年以上青铜铸造出现了新技术⑵漆工业：出现了技术⑶纺织业：麻布⑷煮盐业⑸酿酒业：用造酒技术⑹手工业工艺专著《》内容3．商业、城市4．封建土地所有制确立（由公田到私田）⑴生产力发展⑵生产关系发生变化①②③（三）春秋战国的改革和变法（政治）1．春秋①齐国：②鲁国：实质：逐步承认土地私有2．战国⑴背景⑵目的⑶主要变法①魏国：②楚国：③秦国：⑷性质新兴地主阶级实行的封建化改革运动⑸结果新的封建制度确立⑹商鞅变法①时间②内容 a b c d e f g③评价积极局限④成功原因⑤认识商鞅变法顺应了历史发展潮流【比较春秋战国变法异同】（四）春秋战国文化A．特点：、、、B．原因（政治、经济、民族关系、对外关系、前代基础）C．表现：1．思想（派别、主张或观点、评价）⑴老子：①②③⑵孔子：①派别②政治思想③教育成就④文化成就⑶墨子：派别、主张、评价⑷孟子：派别、主张①②③、评价⑸庄子：派别、主张①②、评价⑹韩非子：派别、主张①②③、评价【比较百家争鸣和文艺复兴的作用】2．科学技术⑴天文：春秋、战国⑵物理：⑶医学：3．文学：《诗经》和屈原4．艺术：绘画、音乐【概括说明春秋战国时期的阶段特征】第二单元、秦汉时期（封建大一统）一、秦朝的统治（统一——巩固——灭亡）(一)．统一1．条件①社会基础②人心所向③经济条件④主观条件2．经过①②③3．疆域：东临，西到，南濒，北抵。
高中历史必修知识点总结提纲一、古代中国的政治制度。
1. 商周时期的政治制度。
- 分封制。
- 目的：为了进行有效的统治。
- 内容：周武王将土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王的后代，诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
- 作用：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了统治区域；但后期诸侯势力强大，导致春秋战国时期诸侯割据混战。
- 宗法制。
- 目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
- 内容：以嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
- 作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
2. 秦朝中央集权制度的形成。
- 皇帝制度。
- 特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。
- 三公九卿制。
- 三公：丞相（协助皇帝处理全国政事）、太尉（主管军事）、御史大夫（负责监察百官）。
九卿分管各项具体政务。
- 作用：三公九卿相互配合、彼此牵制，在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。
- 郡县制。
- 内容：郡县长官由皇帝任免，不得世袭。
- 作用：实现了中央对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。
3. 汉到元政治制度的演变。
- 汉朝。
- 汉初：郡国并行制，导致地方诸侯势力强大，出现了“七国之乱”。
- 汉武帝：颁布“推恩令”，加强了中央集权；设立刺史制度，负责监察地方。
- 唐朝。
- 中央：实行三省六部制。
- 三省：中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。
- 六部：吏、户、礼、兵、刑、工，分别负责各项政务。
- 作用：相权一分为三，削弱了相权，保证了皇权的独尊；同时提高了行政效率。
- 地方：设置节度使，安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。
- 宋朝。
- 中央：- 设中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。
- 增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。
高中历史知识点复习提纲世界史一、人类社会的起源和发展1.人类起源与石器时代-人类的进化和起源-石器时代的特征和演化2.农业革命与城市文明的兴起-农业革命的背景和意义-城市文明的产生和发展3.古代社会的形成与发展-远古社会组织形式的转变-早期国家的形成及其特征二、古代文明的较量与交融1.古代文明的起源与发展-两河流域文明-埃及文明的兴起与特点-印度河流域文明的形成和发展-古代中国文明的兴起和演化2.古代文明的交流与融合-古代文明的交通与贸易-东西方古代文明的互动与交融-丝绸之路及其影响三、希腊罗马文明的兴起1.希腊古代城邦文明-希腊城邦的兴起和发展-雅典民主政治的特点和意义-斯巴达城邦的特征与制度2.罗马帝国的兴衰-罗马共和国的形成与发展-罗马帝国的扩张与统治-罗马帝国的衰落原因和影响四、中世纪欧洲与伊斯兰世界的交流与冲突1.欧洲中世纪封建社会-封建制度的形成与发展-封建经济的特点与结构-封建主义的思想与文化2.伊斯兰世界的兴起与拓展-伊斯兰教的创立与传播-阿拉伯帝国的兴起和全盛时期-伊斯兰文明的科技与文化贡献3.欧洲与伊斯兰世界的互动-十字军东征的动因与结果-欧洲与伊斯兰世界的贸易和文化交流-西方中世纪文化的东方影响五、近代世界的开端1.文艺复兴与大航海时代-文艺复兴的背景和特点-大航海时代的开端与意义2.宗教与宗教战争-宗教者的思想和行动-宗教战争的起因和结果3.绝对王权与君主专制-欧洲君主权力的巩固和扩张-君主专制制度的建立和特点六、近代科学与启蒙运动1.科学革命的兴起与展开-科学革命的前期和奠基人-科学革命的爆发与影响2.启蒙运动与思想解放-启蒙思想家的思想和行动-启蒙运动的影响和启示七、近代政治思想和资本主义经济的形成1.近代政治思想的兴起与发展-古典自由主义的形成与特点-社会主义思想的形成与影响2.资本主义经济的形成与特点-商品经济的形成与发展-工业革命的兴起与资本主义经济的特征八、殖民扩张与世界格局的重塑1.殖民体系的形成与扩张-大航海时代后期的殖民扩张-殖民体系与殖民帝国的建立2.世界格局的调整与战争冲突-欧洲列强之间的争夺和战争-亚洲国家的抵抗与独立运动九、第一次世界大战与战后秩序重建1.第一次世界大战的爆发和影响-第一次世界大战的爆发原因-第一次世界大战对国际格局的影响2.战后秩序的重建与各国的命运-凡尔赛体系与多哈条约-各国政治与经济的演变十、世界经济危机与第二次世界大战1.世界经济危机与大萧条-1929年世界经济危机的爆发与原因-大萧条对各国经济和政治的影响2.第二次世界大战的爆发和影响-第二次世界大战的爆发原因-第二次世界大战对世界格局的影响十一、冷战与后冷战时代1.冷战的开始与全球范围的扩展-冷战的起因和局势的演变-冷战的代表性事件与冷战恐慌2.后冷战时代的格局和变革-冷战的结束与世界格局的重塑-经济全球化和文化多样化的挑战与机遇以上提纲仅为参考，具体考试要求和教材内容，请根据学校教学大纲进行自主调整和完善。
高中历史(新教材)必修二知识提纲，附新
增考点
高中历史(材)必修二知识提纲
第一章人类社会的起源和形成
- 人类起源的发现和研究
- 旧石器时代的经济生活和社会组织
- 新石器时代的社会、经济和文化特点
- 城市的起源和作用
- 早期文明的发展和特点
第二章奴隶社会的兴起与发展
- 奴隶社会的形成和特征
- 古代东方文明的兴起和发展
- 希腊和罗马的奴隶制度
- 奴隶制社会的衰落和消亡
第三章封建社会的产生和发展
- 封建社会的特点和基本矛盾
- 战国时代秦与楚的斗争
- 秦统一中国和秦始皇的统治
- 汉朝的兴起和发展
- 魏晋南北朝时期的政治斗争和经济变动第四章西方中世纪的基本特征
- 罗马帝国的衰落和分裂
- 封建制度的形成和发展
- 教会的影响力和会的发展
- 封建领主的政治和经济地位
- 中世纪城市的兴起和市民阶级的形成新增考点
- 秦始皇的统一战争策略
- 秦汉时期的农业、手工业和商业
- 教会在中世纪欧洲的影响力
- 奴隶社会和封建社会的区别
- 中世纪城市的特点和作用
这份知识提纲总结了高中历史(新教材)必修二的主要知识点，
包括人类社会的起源和形成、奴隶社会、封建社会以及西方中世纪
的基本特征。
同时新增了一些考点，涵盖了秦始皇的统一战争策略、秦汉时期的农业、手工业和商业、教会在中世纪欧洲的影响力、奴
隶社会和封建社会的区别，以及中世纪城市的特点和作用。
这份文
档将帮助学生们更好地理解和学习历史知识。
高考历史知识点提纲高考历史考试作为一项重要的学科考试，涵盖了丰富而复杂的历史知识。
为了帮助考生更好地应对高考历史考试，下面将对历史知识点进行提纲式的梳理和归纳，以供考生复习和总结。
一、古代文明与世界史1. 人类文明起源与发展：认识早期人类的石器文化、旧石器时代至农业革命的转型、城市文明的产生与发展；2. 东西方古代文明的比较：古代埃及文明、古代美索不达米亚文明、古代印度河文明、古代希腊罗马文明三者之间的联系与发展。
二、中国古代史1. 夏商周时期：夏朝的建立、殷商的兴盛与灭亡、西周的兴起与结束；2. 春秋战国时期：分封制度的崩溃与百家争鸣、战国七雄的分争与统一；3. 秦汉时期：秦始皇的改革与统一、汉朝的辉煌与兴衰；4. 三国两晋南北朝时期：三国鼎立、两晋的分裂与南北朝的统一；5. 隋唐时期：隋朝的统一与开创、盛唐时期的繁荣与开放；6. 宋元明清时期：宋朝的南北分裂、元明两个外族政权的崛起与衰亡、清朝的统一与封闭。
三、世界古代史1. 古代印度文明：印度教与佛教的兴起、德里苏丹国和孟加拉帝国的兴盛；2. 共和国罗马与罗马帝国：共和国罗马的兴起、罗马帝国的迅猛扩张与内外因素导致的衰落；3. 希腊城邦文明：希腊城邦兴起与争霸、亚历山大大帝的希腊文化影响；4. 美索不达米亚文明：苏美尔人的政治制度、阿卡德人的科技发展、埃兰人和巴比伦人的王朝兴起。
四、近现代史1. 欧洲的启蒙运动：启蒙思想的兴起与对社会、政治、科学的影响；2. 法国大革命与拿破仑时期：法国大革命的起因与过程、拿破仑的扩张与衰退；3. 英国工业革命与殖民扩张：工业革命的兴起与对全球经济的影响、英国的殖民地扩张；4. 美国独立与西班牙、葡萄牙等拉丁美洲国家的独立：美国独立的原因与过程、拉丁美洲国家的独立运动；5. 近代亚洲史：中国近代史、近代印度史、朝鲜半岛的近代史等亚洲国家的近现代变革。
五、现代史1. 第一次世界大战与战后秩序：第一次世界大战的起因、对世界局势及中国的影响、巴黎和会与战后秩序的建立；2. 第二次世界大战与冷战：第二次世界大战的爆发与胜利、冷战的形成与特点；3. 当代世界：国际关系与全球化、新兴经济体的崛起与挑战、全球性问题与国际组织。
第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度一、从禅让制到王位世袭1．约公元前2070年，禹建立夏，我国开始有了早期国家政治制度。
禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。
2．夏商时期的行政管理制度：中央设相、卿士等，地方设侯、伯。
二、等级森严的分封制1．目的：巩固奴隶制国家政权（“封建亲戚，以藩屏周”）2．内容：①分封对象——周王把土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；②被封诸侯的义务——要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
③被封诸侯的权利——职位世袭、对卿大夫再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
3．作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
4．瓦解：西周后期，王权衰弱，分封制受到破坏（根本原因在于封建经济生产方式的产生，这一生产方式使诸侯势力日益壮大）。
战国末年，分封制瓦解。
三、血缘关系维系的宗法制1．定义：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。
2．特点：嫡长子继承制3．宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在政治制度上的体现就是分封制。
4．影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
总结：中国早期（夏、商、周三代）的政治制度的主要特点是王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。
第2课秦朝中央集权制度的形成一、中央集权制度形成的背景——秦的统一公元前221年秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
二、中央集权制度形成的过程1．采用皇帝称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度；2．从中央机构的三公九卿（丞相、御史大夫和太尉）到地方郡县官吏（由皇帝直接任免），建立了一整套官僚体系。
高中历史知识点提纲提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。
它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。
而同学们在学习历史时候就要提纲了，下面由店铺为你提供高中历史知识点提纲的相关资料，希望能帮到你。
高中历史知识点提纲一、现代中国的对外关系一、新中国奉行独立自主的和平外交方针。
1953年中国第一次提出了和平共处五项原则。
在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。
1954年，中国以五大国之一地位出席了日内瓦会议。
1955年，中国参加了亚非国家万隆会议。
二.外交新局面1971年中国恢复了在联合国的一切合法席位.1972年，尼克松总统访问中国。
双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和只有一个中国的原则。
这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。
1979年，中美两国正式建立外交关系。
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”主张，后来被称为“杜鲁门主义”。
“冷战”——以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，称为“冷战”。
“冷战”的主要表现：(1)“杜鲁门主义”——标志美苏“冷战”的开始。
(2)“马歇尔计划”是遏制共产主义，稳定资本主义的重要政策。
(3)1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，简称“北约”。
1955年，苏联等社会主义国家组成华沙条约组织，简称“华约”。
欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。
1949年，在美苏的主宰下，德国被分裂为东德、西德两个国家。
1950年，朝鲜战争爆发。
1961年，美国发动越南战争。
1973年美军从越南撤军。
苏共党领袖戈尔巴乔夫以“人道的民主的社会主义”取代科学社会主义，使苏联改革走入了误区。
1989年，东欧国家发生剧变。
1991年，苏联解体，两极格局也随之瓦解。
1967年，欧洲共同体成立。
1993年，欧洲联盟正式成立。
世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展高中历史知识点提纲二中国古代史先秦1.西周的兴衰。
2.分封制的内容、实质。
3.全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。
4.正确评价春秋战国期间的兼并战争。
5.商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。
是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。
6.战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。
7.百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。
注意儒家，道家和法家。
8.天文、医学和诗经。
9.孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。
说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。
此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。
秦汉秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂1.秦统一天下的必然性和条件。
2.秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。
3.从正反面分析秦亡汉兴的原因。
5.秦皇、汉武多方面的活动。
6.理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。
董仲舒的思想背景，内容，作用。
7.自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。
8.秦汉与匈奴，西域，越族的关系。
9.张骞和班超的贡献：丝绸之路。
10.造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。
11.秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。
(土地兼并、暴政、思想专制)12.秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局、基本特点。
如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。
)隋唐——封建社会的盛和衰1.隋大统一的历史原因。
秦和隋的相似性。
2.隋承前启后的历史地位。
3.全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。
理解大运河开凿的原因，影响。
正确看待历史上不同人物对大运河的评价。
4.多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。
5.唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。
6.深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。
7.全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。
)贞观之治和开元盛世。
8.长安和扬州。
9.唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。
与汉民族关系的异同点。
文成公主和金城公主入藏。
10.唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。
对外交流的具体史实。
11.深刻理解两税法的实施和影响。
12.多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。
13.唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。
莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》。
说明：历来是高考之重点和热点区域，应注意。
核心是盛与衰。
五代十国辽宋夏金元五代十国辽宋夏金元——封建国家的分裂走向统一;中央集权的加强;多民族政权的对峙、交流和民族大融合;应用科技和封建文化的繁荣。
1.宋太祖加强中央集权的措施和积极消极影响。
2.正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。
透过现象看本质。
3.王安石变法的背景、内容和作用。
正确评价。
4.宋、辽、夏，宋金对峙图，契丹，党项，"蕃汉分治"的政治制度。
5.元朝的历史地位(大统一，大融合，大制度)。
6.元朝对西藏和台湾的管辖。
7.三大发明，沈括、郭守敬及其科学成就，理学，宋词、元杂剧。
说明：此阶段学习的重点一是中央集权的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石变法的内在联系;一是少数民族的封建化。
明清——统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰1.明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。
八股文，军机处。
2.明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现，中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。
深刻理解封建制度对资芽的阻碍。
3.理解一条鞭法和地丁银制度。
4.辨证分析郑和下西洋的原因和影响。
把其与新航路的开辟做比较。
5.明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。
6.明清对外交往的新情况和外交变化。
7.识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。
8.明太祖，康熙，乾隆和雍正。
9.澳门问题，郑成功收复台湾和清统一台湾。
10.黄宗羲的政治、经济主张的背景，评价。
与商鞅、韩非、董仲舒的比较。
11.科技和文化领域的双重性和两面性。
小说，民主思想，总结性的科技巨著。
教育。
(文学繁荣科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;交流减少转为弱势文化。
)12.辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。
13.清朝的疆域。
注意我国历史上对东北，西北，西南(包括西藏)，台湾的管辖。
说明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。
总之，一部中国古代史，统一的多民族的中央集权的封建国家长期处于世界领先位置。
统一与分裂，治世与乱朝，融合与隔阂，明主和昏君，交流和封闭高中历史知识点提纲三1、从鸦片战争到八国联军侵华鸦片战争(1840～1842)：签订《南京条约》，中国半殖民地半封建社会的开端第二次鸦片战争(1856～1860)：签订《北京条约》。
甲午中日战争(1894～1895)：签订《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深了。
八国联军侵华(1900～1901)：签订《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2、抗日战争抗日战争开始标志：1937年的“卢沟桥事变”。
侵华日军罪行：1937年12月，南京大屠杀。
日军在中国成立“七三一部队”。
等等。
抗战胜利的历史意义：①是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利;②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心;③对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献;④中国的国际地位得到提高。
3、辛亥革命a主要史实：武昌起义首役成功;1912年，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立。
b意义：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，创建了民主共和政体，颁布了中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命。
4、五四运动a主要史实：巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的直接导火线。
1919年5月4日，五四运动爆发。
第一阶段，地点北京，运动主力为学生;第二阶段，地点上海，主力转为工人。
b历史意义：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。
5、中国共产党的诞生1921年7月23日，中共一大在上海秘密举行，宣告了中国共产党的诞生。
1922年7月，中共二大明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。
1924年1月，第一次国共合作，孙中山在广州召开国民党一大，将三民主义发展为新三民主义，新三民主义成为国共合作的基础。
1926年7月，开始北伐战争，直接打击的目标是北洋军阀孙传芳、吴佩孚和张作霖。
1927年8月1日，南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927年10月，毛泽东领导秋收起义部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地。
1934年10月，中央机关和红军离开根据地开始长征。
1935年1月，遵义会议。
6、解放战争a主要史实：1947年6月，刘邓大军挺进大别山。
1948年中共发动了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队主力。
1949年春，中国共产党在西柏坡召开七届二中全会，毛泽东指出将党的工作重心由农村转移到城市，并提出促进革命取得全国胜利的方针。
b意义：①国内：标志着中国屈辱历史从此结束和独立统一的中国即将诞生。
②国际：改变了世界政治力量对比;鼓舞了世界被压迫民族解放斗争的士气;马克思主义原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
高中历史知识点提纲四1、维新变法a维新派代表：康有为、梁启超、严复，共同主张：维新变法，君主立宪。
康有为借助经学的外衣，否定君主专制统治，《孔子改制考》和《新学伪经考》梁启超发表《变法通议》，宣传变法图存的思想;严复严厉批判了君权论。
b作用：①是一次救亡图存的爱国运动;②是一次思想解放的潮流;更是一次发展资本主义的改革运动。
2、新文化运动a代表人物：陈独秀、蔡元培、胡适、鲁迅、李大钊b内容：①提倡民主科学，反对愚昧迷信;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。
②十月革命后，先进的知识分子，宣传马克思主义，新文化运动进入新时期。
c影响：①动摇了封建思想的统治地位;②民主和科学的思想得到弘扬;③为马克思主义的传播创造了有利条件。
