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关于2011年全国大学生统计建模大赛评选结果的公示
各有关院校：
经全国大学生统计建模大赛评审委员会通讯评审、专家评审会，以及答辩赛，本届大赛共评选出获奖论文100篇，其中，一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇，优秀奖65篇。
现将获奖名单予以公示，公示期从即日起到11月15日。
如发现获奖论文有抄袭、雷同等现象，可与大赛执委会联系，联系人：孙慧，李锐，联系电话：010-，（传真），或发送电子邮件至：sesc@。
附件：2011年全国大学生统计建模大赛获奖名单。
中国统计教育学会
全国统计建模大赛执委会
二○一一年十月二十七日2011年全国大学生统计建模大赛获奖名单。
第2章大学生数学建模竞赛简介大学生数学建模竞赛在20世纪八十年代产生于美国。
我国应用数学家在国际交流中，深感美国的高科技水平及先进的大学教育理念对国家发展进步所起的推动作用，便积极呼吁、发起、组织中国的大学生数学建模竞赛，1996年，由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办了首届全国大学生数学建模竞赛，为我国一年一度的大学生数学建模竞赛拉开了序幕。
§2.1 数学建模竞赛的兴起1．Putnam（普特南）数学竞赛Putnam（普特南）家族几代人都擅长数学，关心数学教育，竞赛的首创者是William Lowell Putnam，他曾在美国著名的哈佛大学数学系任职（后来当过校长），1921年撰文论述仿照奥林匹克运动会举办大学生数学竞赛的好处，得到他的妻兄、哈佛大学校长A.L.洛厄尔的支持，在20世纪20年代末举办过几次校际竞赛作为实验。
1935年逝世，他的遗孀秉承其遗志，设立了一笔12.5万美元的普特南基金会，并命他的两个儿子执行，这件事得到他们全家的挚友、著名美国数学家G.D.伯克霍夫的支持，伯克霍夫认为，再没有一门学科比数学更易于通过考试来测定能力的了。
G.D.伯克霍夫起草了竞赛的四项规定：①遵照普特南的遗愿，各校应派代表队参加，以集体成绩为自己的学校争取荣誉，代表队由三人组成，另外还可派个别选手参加，这对于派不出三个高水平学生组成代表队的一些较小的学校尤为相宜。
②由美国数学会管理，该协会是美国大学数学教师的专业组织，不但名正言顺，而且便于动员和组织各校参加竞赛。
③给优胜队及个人颁发奖金和予以荣誉鼓励。
④给个人第一名提供在哈佛大学攻读“普特南研究学位”和奖学金。
首届普特南数学竞赛于1938年4月16日在哈佛大学举行， 1943年～1945年因第2次世界大战暂停了3届，到1946年第6届又恢复了，这时已由G.D.伯克霍夫之子B伯克霍夫经管此事，竞赛的组织也越来越完善，迄今已举行了70届，每年有数百所大学，数千名大学生参加，许多这一活动造优胜者，后来成为著名的科学家、数学家和企业家。
一、什么是数学建模？数学模型（Mathematical Model）是一种模拟，是用数学符号、数学式子、程序、图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻画，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。
数学模型一般并非现实问题的直接翻版，它的建立常常既需要人们对现实问题深入细微的观察和分析，又需要人们灵活巧妙地利用各种数学知识。
这种应用知识从实际课题中抽象、提炼出数学模型的过程就称为数学建模（Mathematical Modeling）。
不论是用数学方法在科技和生产领域解决哪类实际问题，还是与其它学科相结合形成交叉学科，首要的和关键的一步是建立研究对象的数学模型，并加以计算求解（通常借助计算机）；数学建模和计算机技术在知识经济时代的作用可谓是如虎添翼。
建模应用数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学，在它产生和发展的历史长河中，一直是和各种各样的应用问题紧密相关的。
数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性、结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性。
自从20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是在21世纪这个知识经济时代，数学科学的地位会发生巨大的变化，它正在从国家经济和科技的后备走到了前沿。
经济发展的全球化、计算机的迅猛发展、数学理论与方法的不断扩充，使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。
培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
二、数学建模的几个过程模型准备：了解问题的实际背景，明确其实际意义，掌握对象的各种信息。
用数学语言来描述问题。
模型假设：根据实际对象的特征和建模的目的，对问题进行必要的简化，并用精确的语言提出一些恰当的假设。
模型建立：在假设的基础上，利用适当的数学工具来刻划各变量之间的数学关系，建立相应的数学结构。
数学建模竞赛h奖英文Mathematical Modeling Competition H Award1. Mathematical:数学的2. Modeling:建模3. Competition:竞赛4. H: H奖5. Award:奖项1. The mathematical modeling competition requires participants to apply mathematical principles to solve real-world problems.数学建模竞赛要求参赛者将数学原理应用于解决现实世界的问题。
2. In order to excel in the competition, students must demonstrate strong analytical and problem-solving skills.为了在竞赛中取得优异的成绩，学生们必须展示出强大的分析和问题解决能力。
3. The H award is a prestigious recognition given to those who demonstrate exceptional mathematical modeling abilities.H奖是对那些展示出卓越数学建模能力的人的一个有声望的认可。
4. Winning the H award is a testament to the recipient's dedication to the field of mathematical modeling.赢得H奖是对获奖者在数学建模领域专注的证明。
5. Participants in the competition are evaluated based on the clarity of their mathematical models, the accuracy of their solutions, and the creativity in their approaches.竞赛的参赛者将根据数学模型的清晰度、解决方案的准确性和方法的创造力进行评估。
·数模竞赛历史1、美国（MCM / ICM）竞赛1983年起，美国一些专家开始探讨组织一项应用数学方面的竞赛的可能性。
经过论证和争取资助，终于在1985年开始有了美国的第一届大学生数学建模竞赛，简称MCM（1987年前称Mathematical Competition in Modeling, 之后更名为Mathematical Contest in Modeling）。
竞赛由美国工业与应用数学学会和美国运筹学会联合主办。
从1985年起，每年举行一届，在每年二月的某个星期五到星期日举行。
到2004年已举行了20届。
MCM官方网站：Mathematical Contest in Modeling (MCM), challenges teams of students to clarify, analyze, and propose solutions to open-ended problems. The contest attracts diverse students and faculty advisors from over 500 institutions around the world.The Interdisciplinary Contest in Modeling (ICM), an international contest for high school students and college undergraduates. ICM is an extension of the Mathematical Contest in Modeling (MCM). It is designed to develop and advance interdisciplinary problem-solving skills as well as competence in written communication.2、全国大学生数学建模竞赛受到美国先进教育的影响，早在1983年，我校数学系就首先开设了数学建模课程，当时仅面向数学系同学，用的是美国的教材。
MCM/ICM竞赛简介享有数学建模“奥林匹克”之称的MCM/ICM竞赛是一项面向世界各国大学生的国际性赛事，包括The Mathematical Contest in Modeling(数学建模竞赛)、The Interdisciplinary Contest in Modeling(交叉学科建模竞赛)和MCM/ICM Media Contest(数学建模媒体竞赛)，由美国自然基金协会和美国数学及其应用联合会共同主办，运筹学与管理科学学会、工业与应用数学学会、数学学会等多家机构协办，目前已成为全世界最具影响力的大学生学科竞赛。
MCM(The Mathematical Contest in Modeling，数学建模竞赛)始于1985年，其宗旨是鼓励大学生通过对实际问题予以阐明、分析、建立数学模型并提出解法，来提高应用数学解决实际问题的能力和写作能力；ICM(The Interdisciplinary Contest in Modeling，交叉学科建模竞赛)始于2000年，其宗旨是发展并提升大学生运用数学方法解决交叉学科问题的能力和写作能力。
比赛每年举办一次。
竞赛形式为三名学生组成一队在四天内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解（及软件）、检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。
该项竞赛共设置四个奖项，分别为Outstanding Winner，Finalist，Meritorious Winner，Honorable Mentions。
在国内，约定俗成地将这四个奖项分别对应为特等奖、特等奖提名奖、一等奖、二等奖。
2013年吸引了来自中国、美国、加拿大、德国、印度、芬兰等15个国家和地区的6593支队伍参赛。
学习资料参赛规则【数学中国翻译】2014美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）参赛规则中英文对照/thread-201325-1-1.html数学中国MCM/ICM参赛指南翻译（2014版）（任何单位转载须注明来源：）MCM:The Mathematical Contest in ModelingMCM：数学建模竞赛ICM:The InterdisciplinaryContest in ModelingICM：交叉学科建模竞赛ContestRules, Registration and Instructions比赛规则，比赛注册方式和参赛指南(All rules and instructions apply to both ICM and MCMcontests, exceptwhere otherwisenoted.)（所有MCM的说明和规则除特别说明以外都适用于ICM）To participate in a contest, each team must be sponsoredby a faculty advisor fromits institution.每个MCM的参赛队需有一名所在单位的指导教师负责。
更新时间：2008年05月09日 00:00:00什么是统计建模和统计建模大赛□荣智/文国家统计局定于2008年开展面向全国政府统计系统的职业技能竞赛活动——统计建模大赛，各省、自治区、直辖市统计局及国家统计局机关将分别组队参加比赛。
大赛对于提高统计队伍的职业素养和专业能力，培养统计工作者的创新精神、团队意识，塑造积极进取、团结合作的统计文化具有重要意义。
一、什么是统计建模统计建模是以计算机统计分析软件为工具，利用各种统计分析方法对批量数据建立统计模型和探索处理的过程，用于揭示数据背后的因素，诠释社会经济现象，或对经济和社会发展作出预测或判断。
随着计算机和网络技术的快速普及和广泛发展，我们面对着数据和信息爆炸的挑战，如何迅速有效地将数据提升为信息、知识和智能，是统计工作者面临的重要课题。
而统计建模将统计方法、计算机技术完美结合，带动以数据分析为导向的统计思维，发现和挖掘数据背后的规律，为经济社会的发展提供更好更多的统计信息。
大赛题目一般来源于社会、经济和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过统计专业的基本内容，较为熟练地掌握统计分析方法，并且具备一定的统计工作经验。
题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力。
参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计及计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。
大赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。
我们从下面一个例子，看一看什么是统计建模。
案例：从交通事故数据能够得到什么结论？基本数据：各省市自治区改革开放以来的交通事故数据。
数据应该包括机动车（货运，大客车、小轿车、农用车、拖拉机、各种摩托车和工程车等）、非机动车（自行车、三轮车）、其他（如电动、加力自行车和机动三轮车，虽然可能非法）、残疾人车、兽力车、行人等等；数据也应该包括事故等级，事故个数、死亡人数、财产损失、受伤人数等；肇事者的职业、年龄、驾龄、教育程度、是否酒后驾车（很重要！）、是否疲劳驾车、是否打手机、车速、路况（街道、普通公路、等级公路、高速公路）、事故时间段等等（这些都是交管部门的标准记录）。
竞赛版块一、官方竞赛1、全国大学生挑战杯竞赛2、美国国际大学生数学建模竞赛3、全国大学生数学建模竞赛4、ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛5、全国大学生电子设计竞赛6、全国大学生信息安全大赛7、全国大学生ERP沙盘模拟对抗赛8、全国广告艺术大赛9、全国大学生智能汽车竞赛10、全国机器人足球竞赛11、S IFE（赛扶）12、全国大学生英语竞赛13、江苏省电子设计竞赛14、全国大学生光电设计竞赛15、节能减排社会实践与科技竞赛16、嵌入式系统专题邀请赛17、中国机器人竞赛18、R obocup19、江苏省大学生程序设计竞赛20、国家大学生创新性实验计划21、全国大学生网络创新应用大赛22、全国优秀科普动画·课件设计大赛23、“益暖中华”谷歌创意大赛二、企业竞赛1、IDEA2、iF学生概念设计竞赛3、博朗设计大赛4、英国设计与艺术协会产品设计创新奖5、大阪国际设计竞赛6、光宝创新奖7、英特尔游戏演示竞赛8、“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛9、“达盛杯”电子毕业设计暨创新设计竞赛（大学组）10、花旗集团金融信息科技应用大赛11、NetBeans插件模块编程大奖赛（SUN）12、Netbeans5.5最佳操作视频征集大赛（SUN）13、有道难题—网易暨TopCoder编程挑战赛14、Astar百度之星程序设计大赛15、Nokia全球创新精英挑战赛16、NVIDIA®（英伟达™） CUDA校园程序设计大赛17、iGoogle 中国大学生创新设计大赛18、Google全球编程挑战赛19、Windows Embedded征文比赛20、谷歌国际校园建模大赛21、微软未来概念PC设计大赛22、谷歌Android开发竞赛23、马克斯CMS模板大赛24、WordPress 插件大赛25、YourMove Moblin创意开发大赛26、“我不是一个塑料袋”博客大巴环保袋设计大赛27、“M-idea forever创意马达”艺术设计大赛28、“现代高技术杯”IT人摄影大赛29、阿里巴巴启动明日网商挑战赛30、聚友 开放平台（创意与编程）大赛31、百度Hi表情设计大赛32、首届百度联盟电子竞技大赛33、“益暖中华”——谷歌杯中国大学生公益创意大赛34、Lotus ND8 复合应用开发大赛35、myTino页面风格创新设计大赛36、英特尔® 线程挑战赛37、Windows Live Messenger机器人大赛38、Microsoft酷炫应用争霸赛39、微软创新杯大赛40、“英特尔杯”全国多核程序设计大赛41、三、校内竞赛1、“IBM南邮杯”程序设计竞赛2、“创新杯”3、“中石杯”信息安全竞赛4、“”认证考试版块一、官方认证1、全国计算机等级考试2、江苏省计算机等级考试3、国家计算机技术与软件专业技术资格认证4、国家网络水平考试二、企业认证1、思科（Cisco）认证2、微软（Microsoft）认证3、华为（H3C）认证4、Linux认证5、Unix认证6、Adobe认证7、CEAC认证8、网络安全认证9、D-link认证三、国际认证1、微软认证：mcitp微软IT专家、mcpd微软认证专业开发人员、MCSE2003微软认证系统工程师、mcts微软技术专家、mcm、mca、mcsa2003微软认证系统工程师、MCSE、mcdba微软认证数据库管理员、MCSD、MCAD、mcp思科认证：CCNA认证网络支持工程师、ccnp认证资深网络支持工程师、CCIE 认证互联网专家、ccda、ccdp、ccsp、ccvp、ccip英语：专四专八、英语四六级、托福、雅思、实用英语、金融英语、职称英语、BEC、PETS、TOEIC会计：注册会计师、高级会计师、精算师、国际内审师、金融分析师、注册经济师、注册税务师、ACCA/CAT、银行从业、资产评估师、MPACC建筑：房地产估价师、城市规划师、土地估价师、岩土工程师、室内设计师、注册建筑师、监理工程师、质量工程师、投资项目管理、房产经纪人、环境影响评价资格：司法考试、导游资格、报关员、国际商务师、管理咨询师、公务员、物流师、市场营销师、保险从业考试、秘书资格考试、出版专业技术计算机：Oracle认证、Java认证、微软认证、网络安全认证、系统类认证、程序开发认证、思科认证、软件水平考试、数据库、图形图像认证、开发、安全、网络技术、计算机一级考试、计算机二级考试学历：在职博士、在职硕士、MBA/EMBA、考研、各类培训、在职研修、资格认证、移民留学、在职研究生、会议论坛、高考自考医学：中西医医师、公卫医师、口腔医师、口腔助理医师、药士、药师、主管药师、护士、护师、主管护师、中药士2007年英特尔游戏演示竞赛如果您是游戏开发高手，如果您是多线程或移动技术的专家，如果您对英特尔软件工具了如指掌，那么就来参加2007 英特尔游戏演示竞赛，秀出你的游戏，更有机会获得数额可观的现金、Gateway 游戏电脑、出色的软件工具和绝佳的展示机遇。
