2018年高考生物二轮复习题型专项练二坐标曲线类!

热考题型二坐标曲线类、表格类及柱形图类坐标曲线或柱形图的形式进行考查，借助数学方法分析生命现象，既有利于对基础知识的检测，又有利于考查学生的能力，其涉及的内容广，变化形式多。

常见的图示有单曲线、双曲线、多曲线、柱形图、数据表格等几种类型。

一、坐标曲线类题型1．某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时，将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图G3­4所示)。

下列叙述正确的是(注：细胞的初始大小相对值记为1)( )图G3­4A．b～c段，由于失水过多，细胞可能已经死亡B．c～d段，水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内C．d～e段，细胞液浓度等于外界溶液浓度D．e时液泡的颜色比a时的浅2．为研究赤霉素和光敏色素(接受光信号的蛋白质)在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图G3­5所示结果。

甲乙图G3­5对实验结果的分析，不正确的是( )A．三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制B．浓度为10－5mol·L－1和10－4mol·L－1的PAC对主根生长均起抑制作用C．适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用D．光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制作用减弱【技法提炼】解答坐标曲线图类题目宜遵从如下步骤：图G3­6注意：有些试题要求绘制曲线，需掌握绘制曲线的一般方法，即根据自变量和因变量来确定横坐标和纵坐标，标注单位、符号等。

绘图时可先描出关键点，再将点连成线，对数据有明确要求的图，应直接描点连线，对数据不作具体要求而只要求绘制变化趋势的，可以绘制平滑的曲线。

绘图完成后再仔细检查核对曲线中的关键点和变化趋势是否准确无误。

二、柱形图类题型3．下列关于图G3­7的表述中，正确的是( )图G3­7A．若X代表实验温度，则Y可代表某种酶的催化活性，且该酶的最适温度接近乙B．若X代表含氧量，则Y可代表苹果细胞呼吸总强度，且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙C．若X代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离，则Y可代表色素在层析液中的溶解度D．若X代表细胞壁与原生质层间的距离，则Y可代表在质壁分离与复原中液泡中色素的浓度4．有人探究赤霉素可否促进种子的发芽，用不同浓度赤霉素溶液浸种处理杜梨种子，12小时后，用清水清洗3遍，置于适宜且相同环境下培养，统计发芽率，结果如图G3­8所示，有关该实验的叙述错误的是( )图G3­8A．该实验的对照方法有空白对照和相互对照B．据图可知200mg/L赤霉素溶液为实验组中最适宜的促进发芽的浓度C．不同浓度的赤霉素溶液有相同的效果，说明赤霉素的作用具有两重性D．该实验结论是一定浓度的赤霉素溶液可促进杜梨种子的发芽【技法提炼】三步法分析柱形图类题(1)“一看”(识图)，看清坐标，明确变量。

换兑市暧昧阳光实验学校(二)坐标曲线类1．如图表示某油料作物种子在黑暗且适条件下萌发过程中的干重变化，据图判断下列说法正确的是( )A．导致种子干重增加的主要元素是碳元素B．有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式C．7天后干重减少是因为脂肪在萌发过程中氧化分解D．10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐2．(2015·高三)如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是( )A．曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B．曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同C．fg段血糖维持相对稳是神经—激素调节的结果D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解3．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析可得出( )①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②M点所示过程与细胞膜的流动性有关③GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相的④MN段发生了核DNA含量的加倍A．①②④B．①②③C．①③D．①③④4．图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反的变化情况，据图分析下列说法不正确的是( )A．图1可以解释酶具有专一性，由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶B．图2说明酶具有高效性，由图3可判断该酶最适pH不受温度影响，由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响C．图6能说明Cl－是该酶的激活剂，而Cu2＋是该酶的抑制剂D．图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的5．如图表示在适的光照强度、温度和水分条件下，某小组所测得的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系，下列说法正确的是( )A．CO2浓度为b时甲、乙植株合速率相B．若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡C．只要有CO2，植株就能进行光用D．a点时，甲植株叶肉细胞光合速率为零6．(2015·高三监测)当往一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。

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题型专项练(二)坐标柱形图类(20分钟,50分)1.(6分)根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。

下列叙述中不正确的是( )A.图1中的B组细胞位于图3中的甲～乙段,细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成B.图1中C组的细胞不都位于图3的乙～丙段C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙～丁段D.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞【解题指导】解答本题需明确:(1)每个细胞中核DNA含量与细胞周期的关系。

(2)每条染色体上DNA含量变化的原因:加倍为DNA复制,减半为着丝点分裂。

【解析】选C。

由题可知,高等哺乳动物睾丸中的精原细胞通过有丝分裂连续增殖,B组细胞中核DNA含量在2～4之间,说明其正在进行DNA分子的复制,发生在有丝分裂的间期,应位于图3中的甲～乙段,细胞中发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成,A项正确;图1中C组细胞核DNA含量为4,为DNA已经完成复制的细胞,直到细胞分裂后期结束,应结束于丁～戊之间,B项正确;图2中细胞的核DNA 含量为1、2、4,则细胞进行减数分裂,F组细胞变成E组细胞发生在减数第一次分裂后期,应对应于图3的乙～丙段,C项不正确;图2中,D 组细胞表示DNA含量减半的精细胞,E组细胞可以表示精原细胞(与体细胞相同),也可以表示次级精母细胞,D项正确。

2.(6分)为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。

审题培优(二) 坐标曲线、表格类1.(2017·山西名校联考)下图表示温度对某植物实际光合作用速率、呼吸作用速率和净光合作用速率的影响,已知曲线Ⅲ表示呼吸作用速率。

下列叙述正确的是( B )A.曲线Ⅰ表示净光合作用速率,曲线Ⅱ表示实际光合作用速率B.当温度约为20 ℃时,植物单位时间内积累的有机物的量最多C.当温度为35 ℃时,植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等D.当温度为40 ℃时,温度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素解析:实际光合作用速率等于呼吸作用速率+净光合作用速率,已知曲线Ⅲ表示呼吸作用速率,因此曲线Ⅱ表示净光合作用速率,曲线Ⅰ表示实际光合作用速率,A错误;温度约为20 ℃时,净光合作用速率最大,积累的有机物的量最多,B正确;温度为35 ℃时,植物的光合作用速率大于呼吸作用速率,C错误;当温度为40 ℃时,呼吸作用速率还在增加,因此温度是限制呼吸作用速率的因素,D错误。

2.(2017·贵州贵阳一模)如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。

请回答下列问题:(1)t1时给予图示处理,短时内ADP与ATP的比值将。

t2～t3,限制植物光合速率的环境因素主要有。

(2)t3～t4,光照强度不变,光反应速率将 ,原因是。

(3)若t3时用14C标记的14CO2进行该实验,然后追踪放射性,其在叶绿体中的主要转变途径为。

解析:(1)t1时给予充足恒定光照处理,产生ATP的量将增加,ADP的量减少,因此短时内ADP与ATP的比值将减少。

t3后随着CO2浓度的升高,光合速率加快,说明t2→t3,限制光合作用的因素是CO2浓度。

(2)t3→t4,光照强度不变,CO2浓度升高,暗反应增强,一定程度上加快ATP和ADP的转化,[H]和ATP不再积累,导致光反应速率加快。

(3)二氧化碳在光合作用过程中,首先与五碳化合物结合被固定为三碳化合物,再被还原为葡萄糖。

即14CO2→14C3→(14CH2O)。

题型专项练二坐标曲线类一、选择题1.(2017河北衡水中学十调,5)将若干生理状况基本相同,长度为4 cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。

测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。

据图分析,下列叙述正确的是( )A.实验组中都发生了质壁分离和复原现象B.对照组中水分子在前15 min进入了细胞,15 min之后不再进入C.1组中的尿素分子和2组中的K+、N都进入了细胞,但进入的方式不同D.3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短答案 C解析在清水中,细胞吸水,萝卜条长度先稍微变长一点,然后保持不变,说明细胞吸收了少量的水;在尿素溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变,说明细胞先失水,由于尿素以自由扩散的方式进入细胞内,细胞吸水复原;在KNO3溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变,说明细胞先失水,由于K+和N以主动运输的方式进入细胞内,细胞吸水复原;在蔗糖溶液中,萝卜条长度失水变短。

实验组蔗糖溶液中,细胞只能发生质壁分离,A项错误。

对照组中水分子在前15 min 进入细胞的量多于出细胞的量,15 min之后水分进出细胞处于动态平衡,B项错误。

1组中的尿素分子和2组中的K+、N都进入了细胞,尿素的运输方式是自由扩散,而K+、N进入细胞的方式是主动运输,C项正确。

3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会缩短,但由于细胞壁的支持和保护作用,不可能无限缩短,D项错误。

2.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行),结果如下图所示,相关分析合理的是( )A.图一可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为A时,O2的吸收量等于CO2的释放量B.图一中DE段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C.图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低,且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D.图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体〚导学号50074055〛答案 C解析A点表示植物进行无氧呼吸和有氧呼吸放出的CO2量相同,此时O2的吸收量等于CO2释放量的一半,A项错误。

题型专练(三) 坐标图形类1．下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图，下列叙述错误的是( )A．图甲是胡萝卜在不同的氧浓度下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO－3的曲线图，影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B．乙图表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C．丙图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D．丁图表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学研究发现，处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱解析：由甲中A、B点的氧浓度相同，故影响二者吸收量的因素是载体数量。

图丙中B点所对应的氧浓度条件下CO2释放量最小，消耗有机物最少，有利于贮藏蔬菜和水果。

图丁中第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，只能说明此时种子主要进行无氧呼吸，无法判断呼吸作用的强弱。

答案： D2．某健康人在上午11点前进食了早餐，右图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是( )A．B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加B．胰岛素和胰高血糖素两者通过相互协同作用来共同维持血糖含量的稳定C．B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液D．激素只运输给靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动解析：A点时体内分泌的胰岛素增加，B点时体内分泌的胰高血糖素增加；胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖平衡；激素可以运输给各个细胞，但只作用于靶细胞，发挥调节作用而不直接参与生命活动。

答案： C3．为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。

实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示。

据图分析可知( )A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体B．对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D．生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著解析：分析题干可知，实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应，实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上，因此实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类；对照组不喷施试剂，作为空白对照，不能证明矮生豌豆幼苗均不生长；由戊组可以看出，该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长；由图可以看出，生长速率越慢的品种，赤霉素的作用效应越显著。

二坐标曲线(含柱形图) 题型一(选择题)本卷均为单项选择题，包括18小题。

1．关于下图中蛋白质的叙述，正确的是()A．含有两条肽链B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子2．(2017·安徽模拟)下列关于右图曲线中a和b的叙述错·误·的是()A．a和b可分别表示细胞分化程度和全能性的高低变化B．a和b可分别代表种子萌发过程中蛋白质种类和干重的变化C．a和b可分别代表在竞争中处于优势的植物和在竞争中处于劣势的植物D．a和b可分别代表夏季晴天正午时分叶肉细胞中ATP和[H]含量变化3．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如下图所示。

假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则()A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C．a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5 mol·L－1之间4．(2018·丁阳摸底)如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。

据图分析正确的是()A．酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素B．酶量减少后，C．升高温度后，D．减小pH，重复该实验5．(2017·广州模拟)，下列叙述中错·误·的是()A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C．若增大CO2浓度，则b点右移，d点下移D．当植物缺镁时，b点将向右移6．如图表示将某植物放在不同CO2浓度环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。

图中a、b、c三点所对应的叶肉细胞中C3化合物含量由高到低的顺序是()A．a>b>cB．a<b<cC．a>b＝cD．a＝b<c7．将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如下图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。

开躲市安祥阳光实验学校坐标曲线类解题模板练解题模板概述坐标曲线中，多以时间、位置、温度等易测量的因素为横坐标，以事物的某种性质为纵坐标，以曲线表示事物变化及性质间的相互关系，常用来分析生命现象，从而揭示生物体结构、代谢、生命活动及生物环境相互作用的关系等方面的本质特性。

坐标曲线图的类型很多，有单一曲线型、多重曲线型等。

无论怎么复杂，关键是数和形。

数就是曲线中的点——起点、转折点和终点；形就是曲线的变化趋势，乃至将来的动态。

解题思维模板如下：模板强化训练1．在甲、乙、丙、丁四个烧杯中，分别加入100 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，分别将它们的pH调节到3、5、7、9，取等量新鲜萝卜的提取液分别加入四个烧杯中，都有气体产生；将加入四个烧杯中的提取液的量减半，重复上述实验，在30 ℃和相同的时间内，分别测量两次实验中过氧化氢的含量变化，结果如图所示。

下列判断正确的是( )A．曲线B是第一次实验的结果B．这两次实验的差异是由pH不同造成的C．曲线A和B反映出提取液的量不同，过氧化氢酶的最适pH不同D．用点燃的卫生香检验气体产生情况时，pH为7的一组中更容易熄灭答案A解析曲线A和B的差异是在pH相同的条件下，因提取液的量不同造成的，其中曲线A反映的是提取液的量减半的结果，B错，A对；由图中信息可知，两次实验中过氧化氢酶的最适pH是相同的，C错；pH为7的一组过氧化氢分解的最多，产生的氧气最多，因此点燃的卫生香燃烧最剧烈，D错。

规律总结单曲线：常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。

常有以下种类：(1)升曲线(2)降曲线(3)先升后降(4)先降后升(5)升降不断变化2．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。

某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，下列说法不正确的是( )A．由图1可得出初步结论：两种激素类似物对微型月季插条生根的影响分别是甲促进、乙抑制B．由图1的结果不能准确判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响C．欲探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应制备四种培养基D．若已知甲为生长素类似物，图2为其在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则可以判断三种浓度关系是X＞Y、X＞Z、Y＞Z答案D解析由图1可知，浓度为0的一组属于空白对照组，激素类似物甲、乙的作用效果分别是促进、抑制。