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………密………封………线………以………内………答………题………无………效……电子科技大学2015-2016学年第1 学期期末考试 A 卷课程名称：机械原理考试形式：闭卷考试日期：20 年月日考试时长：120分钟课程成绩构成：平时10 %，期中10 %，实验10 %，期末70 %本试卷试题由七部分构成，共 5 页。
一、单项选择题（每空1.5分，共15分）1、在实现相同的运动规律时，如果尖顶移动从动件盘形凸轮机构中，凸轮的基圆半径增大，则其压力角将；A、不变B、增大C、减小D、不能确定2、我们把不能再拆的、最简单的、自由度为的构件组称为基本杆组（杆组）；A、0B、1C、2D、33、机械出现自锁是由于。
A、机械效率小于零B、驱动力太小C、阻力太大D、约束反力太大4、摆动导杆机构出现死点的条件是以导杆为原动件，且出现在曲柄与垂直的两个位置；A、曲柄B、导杆C、机架D、任意构件5、机构传动角g和压力角a之和等于；A、0°B、60°C、90°D、120°6、从机构位置图来判断机构有无急回特性的重要参数是；A、极位夹角B、机构传动角C、机构压力角D、摆角7、一对齿轮啮合时，其节点就是的重合点；A、相对速度相等B、绝对速度相等C、绝对速度等于0D、任意………密………封………线………以………内………答………题………无………效……8、用齿条形刀具范成加工标准齿轮时，齿轮产生根切的原因是；A、齿条刀齿数太少B、齿轮齿全高太长C、基圆太大D、齿轮齿数太少9、在机构速度分析中，速度影像和加速度影像原理只适用于求的速度或加速度；A、不同构件上点B、不同构件上重合点C、不同构件上任意点D、同一构件上各点10、在四杆机构中，已知各杆长度为：AB＝50mm，BC＝90mm，CD＝70mm，机架AD＝80mm，则此四杆机构为机构；A、双曲柄B、曲柄摇杆C、双摇杆D、双滑块二、（12分）计算下列运动链的自由度，并判断该运动链是否为机构。
杭州电子科技大学
全国硕士研究生入学考试业务课考试大纲
考试科目名称：机械原理科目代码：811
一、概论
了解课程研究对象、内容、作用。
明确机械、机器、机构、构件定义；了解机构的分析与综合概念。
二、平面机构分析
掌握平面机构自由度计算，明确运动副、运动链、机构具有确定运动的条件、局部自由度、复合铰链、虚约束等概念。
能绘制机构运动简图。
了解杆组、机构组成原理及其分类方法。
掌握高副低代、机构分析（拆组）知识。
三、平面机构运动分析
掌握速度瞬心法及其在机构速度分析中的应用；掌握相对运动图解法及其在机构速度、加速度分析中的应用。
了解用解析法进行运动分析的概念，了解用复数向量法对平面机构进行速度、加速度分析。
四、平面连杆机构及其设计
了解平面四杆机构的基本形式、演化和应用。
对曲柄存在的
第1页共4页。
………密………封………线………以………内………答………题………无………效……电子科技大学2012-2013学年第1 学期期末考试 A 卷课程名称：机械原理考试形式：闭卷考试日期：20 年月日考试时长：120分钟课程成绩构成：平时10 %，期中10 %，实验10 %，期末70 %本试卷试题由七部分构成，共 5 页。
一、单项选择题（每空1.5分，共15分）1、平面机构中若引入一个高副将引入个约束；A、0B、1C、2D、2、2、在实现相同的运动规律时，如果尖顶移动从动件盘形凸轮机构中，凸轮的基圆半径增大，则其压力角将；A、不变B、增大C、减小D、不能确定3、如图所示，小圆为摩擦圆，轴颈1受到驱动力Q的作用，则轴颈1应作。
A、减速运动B、加速运动C、匀速运动D、自锁4、在曲柄摇杆机构中，当曲柄与处于两次共线位置之一时，则出现最小传动角；A、连杆B、摇杆C、机架5、非标准安装的一对标准渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动时，一般来说其啮合角齿轮分度圆上的压力角A、小于B、恒等于C、大于D、不能肯定是否等于………密………封………线………以………内………答………题………无………效……6、在用作图法求两构件组成移动副时重合点间的速度和加速度时，若牵连运动为时，就要考虑科氏加速度；A、平动B、任意运动C、平面复杂运动D、转动7、速度瞬心是两个刚体上为零的重合点；A、合成速度B、牵连速度C、绝对速度D、相对速度8、一对渐开线直齿圆柱齿轮啮合时，将实际啮合线段长度与齿轮的法向齿距Pn的比值称为；A、重合度B、纵向重合度C、端面重合度D、综合重合度9、在摆动导杆机构中，若以曲柄为原动件，则该机构的压力角为度；A、0B、30C、60D、9010、曲柄滑块机构是由机构演化而来的；A、曲柄摇杆B、双曲柄C、双摇杆D、正切二、计算下列运动链的自由度，并判断该运动链是否为机构。
若非机构，请改正使之成为机构。
若有复合铰链、只算一个副、局部自由度和虚约束必须指出。
机械原理专业考研真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 机械原理中，机构的自由度计算公式是：A. F=3n-2p-φB. F=3(n-1)-pC. F=3n-2pD. F=n-12. 机构的传动角是指：A. 传动构件与从动构件之间的夹角B. 传动构件与从动构件之间的接触角C. 传动构件与从动构件之间的相对运动角D. 传动构件与从动构件之间的法线夹角3. 以下哪种机构属于平面四杆机构：A. 曲柄滑块机构B. 双曲柄机构C. 曲柄摇杆机构D. 双摇杆机构4. 齿轮传动中，齿轮的传动比计算公式是：A. i=ω1/ω2B. i=z1/z2C. i=d1/d2D. i=n1/n25. 以下哪个不是机械原理课程中研究的内容：A. 机构的组成B. 机构的运动分析C. 材料的力学性质D. 机构的力分析6. 机构的传动效率是指：A. 传动功率与输入功率的比值B. 传动扭矩与输入扭矩的比值C. 传动速度与输入速度的比值D. 传动距离与输入距离的比值7. 机构的平衡是指：A. 机构在运动过程中不产生任何力B. 机构在运动过程中不产生惯性力C. 机构在运动过程中不产生摩擦力D. 机构在运动过程中不产生任何力矩8. 以下哪个是机构的刚性分析：A. 机构的强度分析B. 机构的刚度分析C. 机构的稳定性分析D. 机构的疲劳分析9. 机械原理中，机构的传动效率与以下哪个因素无关：A. 齿轮的制造精度B. 齿轮的接触条件C. 齿轮的润滑条件D. 齿轮的材料10. 以下哪个不是机构的传动方式：A. 皮带传动B. 齿轮传动C. 链传动D. 液压传动二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述平面四杆机构的基本类型及其特点。
2. 说明齿轮传动的优缺点。
3. 描述机构平衡的目的和意义。
三、计算题（每题25分，共50分）1. 已知一平面四杆机构，其中AB为连杆，BC为曲柄，CD为从动杆，AD为输入杆。
已知AB=150mm，BC=200mm，CD=100mm，AD=300mm。
