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最后的常春藤叶文/欧·亨利【作者简介】欧·亨利（1862年9月11日—1910年6月5日），1862年9月11日，欧·亨利生于美国北卡罗莱纳州格林斯伯勒，曾当过银行职员、药剂师等。
1896年2月，欧·亨利因受到盗用公款的指控入狱，后逃亡洪都拉斯。
1898年再次入狱，期间开始发表作品。
1902年，欧·亨利移居纽约，成为职业作家。
1910年6月5日，欧·亨利因肝硬化在美国纽约去世。
美国短篇小说家、美国现代短篇小说创始人，其主要作品有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片叶子》、《二十年后》等。
欧·亨利与契诃夫和莫泊桑并列世界三大短篇小说巨匠，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父，他的作品有“美国生活的百科全书”之誉。
在华盛顿广场西面的一个小区里，街道仿佛发了狂似地，分成了许多叫做“巷子”的小胡同。
这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。
一条街本身往往交叉一两回。
有一次，一个艺术家发现这条街有它可贵之处。
如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到，空手而回的他自己，那才有意思呢！因此，搞艺术的人不久都到这个古色天香的格林威治村来了。
他们逛来逛去，寻找朝北的窗户，18世纪的三角墙，荷兰式的阁楼，以及低廉的房租。
接着，他们又从六马路买来了一些锡蜡杯子和一两只烘锅，组成了一个“艺术区”。
苏艾和琼珊在一座矮墩墩的三层砖屋的顶楼设立了她们的画室。
“琼珊”是琼娜的昵称。
两人一个是从缅因州来的；另一个的家乡是加利福尼亚州。
她们是在八马路上一家“德尔蒙尼戈饭馆”里吃客饭时碰到的，彼此一谈，发现她们对于艺术、饮食、衣着的口味十分相投，结果便联合租下那间画室。
那是五月间的事。
到了十一月，一个冷酷无情，肉眼看不见，医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里潜蹑着，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
编制人：王帅___ 审核人：___李文娟冯洪忠___领导签字：王善春使用日期：姓名：所在组别：最后的常春藤叶学习目标：1、掌握重点字词及作者资料。
2、自测提高。
一、复习检测1、给下列加点的字注音转弯抹角（）矮墩墩（）砖砌（）昵称（）蹑手蹑脚（）苔藓（）扶弱济困（）唠叨（）绷着（）窗槛（）瞥着（）茎上（）怒号（）冥冥中（）瞅一眼（）2、欧•亨利简介欧•亨利（1862—1910），（）小说家。
原名威廉•悉尼•波特尔，生于北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个贫穷的医生家里。
欧·亨利一生穷困潦倒，接触过多种多样的人物，掌握了丰富的创作素材。
在十余年的创作生涯中，写下了三百多篇小说。
他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。
例如（）和（）等就以巧妙的构思，复杂的情节和意外的结局，加强了小人物被捉弄的悲剧效果。
这种写作方法对后人影响颇大，被誉为美国现代短篇小说的创始人。
他同情普通小市民，憎恨压迫者。
他创作的艺术特色是常以使人发笑的幽默，启发人们深思。
他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余，引出人们“含泪的微笑”，抚慰受创伤的小人物的心灵，因而深受读者的欢迎。
3、世界三大短篇小说巨匠（）（美）（《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》）（）（法）（《项链》、《羊脂球》）（ )（俄）（《变色龙》、《小公务员之死》）自测小练1．下列词语加点的字读音全都正确的一组是（）A．苔藓．xiǎn 扶弱济．困jì掺．酒chān 出殡．bìn B．瞥．见piē蹑．手蹑脚shâ昵．称nì狭窄．zhǎi C．窗槛．jiàn 着．想zháo 一幢．zhuàng 砖砌．qǐD．模．特mï编辑．jí唠．叨láo 瞅．一眼jiū2. 选出加点字注音有误的一项（）A. 数落（shǔ）挪动（nuï）蔓菁（jīng）气喘吁吁（xū）B. 砖砌（qì）咆哮（xiào）怒号（háo）散落（sǎn）C. 昵称（nì）窗槛（kǎn）颤抖（zhàn）瞥见（piē）D. 瞅见（chǒu）唠叨（láo）殡仪馆（bìn）闲逛（guîng）3．下列词语有错别字的一组是（）A．班配一筹莫展草菅人命看菜吃饭，量体裁衣B．耐烦怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C．根茎挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰D．暴躁徒有虚名莫名其妙失之毫厘，谬以千里4. 下列词语书写错误最多的一组是（）A. 淘气出殡神秘漫漫长夜B. 篷松奈烦昂首阔步一愁莫展C. 砖砌苔藓静侯蛮不在乎D. 寂寞扯蛋头昏眼花莫名其妙5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。
《最后的常春藤叶》复习课导入：人们常以“含泪的微笑”来评价欧亨利的小说。
“含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合·"微笑"是其喜剧形式。
果戈里文学创作将喜剧性因素和悲剧性因素糅合在一起，以夸张、幽默甚至荒诞的艺术方法表现了深刻的悲剧内涵，让读者在笑声中哭泣，在诙谐中沉郁，别林斯基把他的艺术风格命名为“含泪的微笑”，这种艺术风格对契诃夫、欧亨利等后世作家产生了明显的影响。
诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节.幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张，嘲讽,双关等手法的运用,都让读者忍俊不禁;“含泪”是其悲剧内涵，欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。
为什么看他的小说会“微笑”？因为以夸张、幽默甚至荒诞的艺术方法表现。
文中哪些地方是用夸张、幽默的方法来表现的？品味第1、4、5段“肺炎”在那个年代，可以意味着死亡。
而把死写得如此可爱。
“气喘吁吁”“红拳头”……为什么这微笑又是“含泪”的？（你看到什么会流泪？）因为表现的是悲剧内涵。
因为往往写出了小人物的生存困境。
在这篇小说中，表现了谁的困境？琼珊。
琼珊遭遇了什么困境？现实生活困境（……）精神追求困境（“那不勒斯写生”“插图”）让学生找原文说明，这是她个人的困境吗？“（苏艾）架好画板，开始替杂志社画一幅短篇小说的钢笔画插图。
青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺术的道路，而这些小说则是青年作家为了铺平文学道路而他作的。
贝尔曼……第2段，搞艺术的人都到这是艺术家的困境，这是一个群体的困境。
面对这种困境，琼珊把生与死寄托在了常春藤叶上。
琼珊为什么把生的希望寄托在常春藤叶上？（你会把你的生死寄托在树叶上吗？）说明琼珊已经放弃了生的希望。
已经失去了信念。
“在现实生活中, 得了肺炎的人的生命主要是由生理和病理决定的, 而在这篇小说里, 却是由一种精神, 一种对于生命的信念来决定的。
最后的常春藤叶学考复习学案一、考点梳理1、文学常识：欧．亨利，国作家，代表作品《》《》等。
世界三大短篇小说巨匠之一。
2、人物：贝尔曼初见贝尔曼，通过描写，告诉我们：贝尔曼是一个、、牢骚满腹、的老画家；又通过描写，当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后，“讽刺地咆哮了一阵子”，写出他的和。
再见贝尔曼，他已经身体虚弱，病了两天就去世了。
这是描写，借医生之口，得知贝尔曼是因为雨中画叶子，得肺炎去世的。
我们看到贝尔曼的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的爱心，虽然，却无私关怀、帮助他人，甚至不惜付出生命的代价。
作者借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫．．．．的珍贵友情和。
这种写法我们称为先后。
3、结尾：式结尾特点：，作用：4、语言特点欧．亨利长于采用、、、、、的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，让读者在俏皮的描写中领悟内在的庄严的思想感情，在生动活泼中给人启迪。
5、问题探究在琼珊患肺炎病危的时刻，医生为什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而说一切看她自己呢?二、考点训练（一）在华盛顿广场西南的一个小区里，街道仿佛发了狂似的，分成了许多叫做“巷子”的小胡同。
这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。
一条街本身往往交叉一两回。
有一次，一个艺术家发现这条街有它可贵之处。
如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到，空手而回的他自己，那才有意思呢！那是五月间的事。
到了十一月，一个冷酷无情，肉眼看不见，医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里追蹑着，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
在广场的东面，这个坏家伙明目张胆地走动着，每闯一次祸，受害的人总有几十个。
但是，在这错综复杂、狭窄而苔藓遍地的“巷子”里，他的脚步却放慢了。
1、划线句子有怎样的表达效果，请简要分析2、第二段中对“肺炎”先生的描写有什么作用。
（二）“你一画完就告诉我，”琼珊闭上眼睛说，她脸色惨白，静静地躺着，活像一尊倒塌下来的塑像，“因为我要看那最后的藤叶掉下来。
七、最后的常春藤叶
练习题
一、文学常识(16分)
1、《最后的常春藤叶》的作者是欧·亨利，他是美（国家）小说家。
其代表作品有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、没有完的故事等。
他的作品被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
2、美国著名批判现实主义作家，曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。
3、他是世界三大短篇小说大师之一。
另外两位是法国（国家）的莫泊桑和俄国（国家）的契科夫。
他们的代表作分别有《羊脂球》和《变色龙》。
4、在其作品中，刻意不对一些重要的场面进行正面描写或者干脆将其省略，这种写法称为留白，其作用是充分调动读者想象，使小说获得一种含蓄、丰富之美。
二、文本的理解
（一）选择题（4分）
1、阅读课文选择错误的一项（ B ）
A．从小说开始的叙述，琼珊似乎必死无疑，苏艾也无能为力，贝尔曼的出现，给我们留下了暴躁邋遢的印象，但作者在卒章显其志揭开了本文谜底。
B．欧·亨利小说历来以出乎意料的结尾著称，本文结尾突如其来的写法，亦是这种体现。
C．本文中人物的性格主要是通过个性化行动和肖像描写，及同样个性化且十分幽默的语言表现出来的。
D．本文既有令人捧腹的艺术效果，又具有喜剧形式和悲剧内涵对比反差形成的作品内蕴的震撼力。
（答案：作者是将悬念推到结尾才将它揭开，然而其发展又无不和前文的铺垫一一对应，并不是突如其来的。
如：常春藤依附着砖墙而上，为日后贝尔曼作画提供了可能；砖墙在20英尺外，为藤叶的以假乱真提供了可能；贝尔曼对两位女孩的一心爱护，为他的行动提供依据等等。
）
（二）理解题
1、独特的幽默风格是欧·亨利小说的一大特色，下列句子幽默的写法有何好处？（20分）（1）如果有一个商人去收要颜料，纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角，大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到，空空而回的他自己，那才有意思呢！
（答案：这里，是穷困潦倒的艺术家们生活的地方，这里，是纽约这个富人“天堂”下地“地狱”场景，艺术家们选择这里，更多是因为这里的可贵之处在于躲避颜料、纸张和画布等账款，作者用诙谐幽默的语言，说明了贫穷的艺术家聚集的这个小区巷道的错综复杂、狭窄和拥挤，居住环境的恶劣。
）
（2）到了11月，一个冷酷的、肉眼看不见的，医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里潜蹑着，用他的冰冷的手指这儿碰碰，那儿摸摸。
（答案：用拟人的手法，形象地写出了“肺炎”对人们的危害，流露出作者对贫困人民的同情。
）
（3）人们不想活，情愿照顾殡仪馆的生意，这种精神状态使医药一筹莫展。
（答案：对病人没有信心治病的想法做了生动活泼的叙述，也流露出作者对他们的同情与无奈。
）
（4）要是你能使她对冬季大衣的袖子式样发生兴趣，提出一个问题，我就可以保证，她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一。
（答案：表明精神作用对病的治疗起很大作用。
）
（5）他耍了40年的画笔，还是同艺术女神隔有相当的距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。
（答案：在数字背后更多的是心酸和无奈，在调侃中带着对老贝尔曼的同情，也让我们更深刻地感受到他用生命创作最后一幅“杰作”的伟大。
）
2、下列语句表现人物怎样的情感？（8分）
（1）医生离去之后，苏艾到工作室哭了一场，把一条日本餐巾擦得一团糟。
然后，她拿起画板，吹着拉格泰姆音乐调子，昂首阔步地走进琼珊的房间。
（答案：表明苏艾对琼珊用心良苦的关爱。
）
（2）“叶子。
长春藤上的叶子。
等最后一片掉下来，我也得去了。
3天前我就知道了。
难道大夫没有告诉你吗？”
（答案：表明琼珊已被病魔打垮了活下去的勇气。
）
3、下列语句刻画了人物怎样的形象？（8分）
（1）“什么话？”他嚷道，“难道世界上竟有这种傻子，因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过这种怪事。
不，我没有心思替你当那无聊的隐士模特儿。
你怎么能让她脑袋里有这种傻念头呢？唉，可怜的小琼珊小姐。
”
（答案：表现老贝尔曼看似暴躁，实则内心深藏着关爱的温情。
）
（2）“现在我得去楼下看看另一个病人。
……他上了年纪，身体虚弱，病势来得很猛。
他可没有希望了，不过今天还是要把他送医院，让他舒服些。
”
（答案：表现医生冷静客观和尽职尽责。
）
4、课文中“外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子，和20英尺外的一幢砖屋的墙壁”这一景色描写有何作用？（3分）
（答案：为故事的发展起到铺垫的作用。
引出后文老贝尔曼作画的不易以及达到以假乱真的距离感，凸显出老贝尔曼身上的可贵的精神品质。
）
5、课文中“老贝尔诺曼是住在楼下底层的一个画家……”一段，详细的人物介绍对塑造人物形象有什么作用？（4分）
（答案：先以幽默，略带讽刺的笔法介绍了一个似乎穷困潦倒，一生不得志，暴躁邋遢的小老头，而后揭开谜底，运用先抑后扬的手法，突出原来这个不起眼的小老头却有着一颗高尚的心灵的人物形象。
）
6、为什么最后的常春藤叶能拯救琼珊的生命？（4分）
（答案：最后一片叶子关系到琼珊的生死。
叶子是希望的象征，如若叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。
）
7、为什么说老贝尔曼画的最后一片常春藤叶是他的杰作？（4分）
（答案：因为这片叶子给予病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。
）
8、最后一片常春藤叶具有怎样的象征意义？（4分）
（答案：这片叶子是琼珊生命的希望和寄托，是老贝尔曼生命的杰作，是贝尔曼追求40多年等待的艺术结晶，融进了老贝尔曼的生命，体现了善良，关怀他人，舍己为人的牺牲精神。
）
（共75分）。
