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第11课语法1どのくらい用于询问金额，时间，数量的场合，根据后续的谓语灵活翻译。
可译为“多少（钱）”“多长（时间）”“多少（量词）”*国でどのくらい日本語を勉強しましたか。
1ヶ月ぐらい勉強しました。
*今お金がどのくらいありますか。
10000円ぐらいあります。
*日本にどのくらいいましたか。
5年ぐらいいました。
*卵をどのくらい買いましたか。
10個買いました。
提示：数量的疑问也可以用何+量词的方法。
而金额的表达方法除非在需要特别强调区别时用何円，一般用いくら。
语法2くらい（ぐらい）：副助词，接在表示数量的词汇后，表示大概的数量、程度。
有汉语的“些许，大约”的意思。
*この学校の学生はどのくらいいますか。
3000人ぐらいです。
*夜はどのぐらい勉強しますか。
4時間ぐらい勉強します。
语法3数量词作副词数量词直接作副词修饰动词。
（数量词与谓语之间不加助词）句例：*シャツを（一枚）買いました。
*牛乳を（二杯）飲みました。
*新しい本を（三冊）借りました。
*研修センターに研修生が（10人）います。
*家にテレビが（３台）あります。
*ビールを（２本）ください。
*ラオさんにりんごを（５個）あげました。
*京都へ（３度）いきました。
*このテープを（５回）聞きました。
*８０円の切手を（１０枚）買いました。
*すみません、（ビールを）もう２本ください。
练习：*今(お金が)どのくらいありますか。
５０００円あります。
*本を何冊借りましたか。
４冊借りました。
*毎日何時間日本語を習いますか。
１時間習います。
*田中さんに電話を何回かけましたか。
３回かけました。
*国でどのくらい日本語を勉強しましたか。
3ヶ月勉強しました。
*昨日何時間寝ましたか。
5時間寝ました。
*東京にどのくらいいますか。
3週間です。
语法3副助词だけ：接在体言后，表示限定事物的数量，范围，程度等。
可译为：“仅”“只”等句例：*昨日友達は何人来ましたか。
一人だけ来ました。
*この本を何回読みましたか。
日语声调最全解析！假如你把“あめ（雨，1调）が降る”（下雨）发成了“あめ（飴，0调）が降る”，听者就会疑惑“为什么天上会下……糖？”。
没错，上述情况就是某些同学对于单词声调没有掌握，高低音错误到时声调错误。
所以，准确掌握日语声调至关重要。
壹单词的声调▲关于高低音和单词的节拍高音类似于中文的一声，低音类似于中文的轻声。
日语一个单词有几个节拍。
日语中：一个假名代表一拍，促音长音拨音都各占一拍，一个拗音音节虽然由两个假名构成，但一个拗音音节只占一拍。
▲声调的表示方法及规律常见的声调表示方法有两种：1.横线式 2.数字式横线式在高音的地方需要注明横线，如需将降调，需要在最后高音的位置画一竖。
日本教材书上便是用此方式注明。
数字式查词典时发现单词后面都有①、②、◎等带圈圈的数字，这些数字的“学名”叫做“音调核”，它代表的是声调由高转低的位置。
例如②，说明这个单词在第二个音节后就要转低音了，新编日语及大多数词典采用这种表示方式。
日语单词的声调规律（④型后面的小点点，是说日语除了这几种声调之外还有⑤型⑥型等）注意：单词的第一和第二个假名的声调永远是高低不同的。
一个单词的声调要么不降调，要么只降一次，声调如果降了永远不会再升高。
（少数的复合词除外，例如：世界自然遺産。
）做个小练习吧，下面的这些单词，你能够正确读出来吗？贰句子里助词的声调助词是发高音还是低音，取决于助词前一个单词的声调是平板型还是起伏型。
平板型：声调的特点是第一个假名是低音，之后所有假名都是高音，所以助词也会发高音：起伏型：声调的特点是会在某一个假名上降调，降调之后不会再升高，所以后续助词也不会升高，依旧发低音：※容易发错的地方当一个单词只有两个假名又恰好是②型音，它在发音上跟0型是一模一样的。
例如：“花”和“鼻”，发音只有两个假名「はな」，一个为②型音，一个为0型音，区别点就在于后续的助词，②型音的助词是发低音，0型音的助词是发高音。
同理，恰好是三个假名的③型音，四个假名的④型音和0型音的区别就在后续的助词上。
日语的音调（重音）词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント）。
声调具有区别语言意义的作用。
日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。
一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小"や"、"ゆ"和"よ"，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。
而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：０型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。
高声调表示重音，低声调表示轻音。
０型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。
①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。
②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。
③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。
④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。
⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。
⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。
⑦型以及以下各型的声调依次类推。
０型单词后面接续的助词为高声调；除了０型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。
有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。
有的单词在一个词内有两个或多个相连接的重音符号（即声调类型符号），表示该单词有两个或多个重音。
如：“せいはんごう（正反合）”的声调类型为①-①-①型，表示这个单词有三个重音，即“せ”、“は”和“ご”三拍都是高声调（即重音）。
日语的高音节不能分在两处。
即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。
无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。
日语的发音从对自己负责或对听者负责的角度来说，我们都有必要说一口流利的、标准的日本“普通话”，所以，我充一下大个，在这里强调一下日语的发音。
汉语和日语的声调都是相对型的：汉语音调：阴平（高高55）阳平（低高45）上升（高低高214）去声（低高51）日语声调：平板型：（低高高……）相当于一开始2调，然后1调头高型：（高低低……）相当于一开始4调，然后一直低中搞型：（中高…低…）相当于一开始2调，高音保持1调，将调时候4调，然后一直保持低尾高型：和平板相似，但接助词时候降调所以，日语没有汉语的第三调。
声音的强弱和音调的高低分别是由声波的哪个物理量决定的？声音的强弱由强度（主要是振幅）决定；音调的高地由频率决定。
日语读音是声调的高低声调规则：日语没有重读的重音，只有相对高低的变化。
日语的音调：词语中的各个音节之间存在的高低配置关系叫做声调（アクセント）。
声调具有区别语言意义的作用。
日语音调并不是那么重要。
需要用音调来区分的单词是不多的。
其实只有一些常用的词，需要把音调读准，否则听起来会别扭（而且主要限于名词）。
至于动词、形容词、比较长的词、新造的词、外来语等，跟着感觉走就好。
尤其是复合词，一般把重音放在后一半的第一个音节即可。
日语单词的高低音是怎么回事呢，什么才叫高什么才叫低？具体怎么把握高低音呢？我在听的日语学习资料的发音同一个单词，不同的老师发音还是有区别的感觉。
答：这个音高音低不是声音的大小，而是音乐中的高音和低音，主要是频率。
日语单独一个音节无所谓高低，这点和汉语四声不同日语的高低音。
所以不存在你所谓的单独的あ高音怎样读あ低音怎样读的问题。
尽管与英语的重音概念不同，但是，相对汉语声调而言，还是更类似英语重低音，与汉语的四声，那是风马牛不相及。
日语的高低音是一连串音节在一起而形成的相对高低的现象，如果是あ的话，两个あ在一起就可以形成高低音，对于3个假名音节以上的，要注意，比如音核为2，不是1低2高3骤然下降，而是圆滑的。
画个图表示：高音就发普通话的一声，低音就发三声，如：わたし，这个是典型的0型，わ是发低音的，当于wa3声中文的，后面的たし是发高音，相当于中文的ta1声xi1声。
日语的声调（重音）词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント）。
声调具有区别语言意义的作用。
日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。
一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。
而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。
日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：０型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。
高声调表示重音，低声调表示轻音。
０型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。
①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。
②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。
③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。
④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。
⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。
⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。
⑦型以及以下各型的声调依次类推。
０型单词后面接续的助词为高声调；除了０型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。
有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。
有的单词在一个词内有两个或多个相连接的重音符号（即声调类型符号），表示该单词有两个或多个重音。
如：“せいはんごう（正反合）”的声调类型为①-①-①型，表示这个单词有三个重音，即“せ”、“は”和“ご”三拍都是高声调（即重音）。
日语的高音节不能分在两处。
即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。
无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。
日语基础知识一、日语表记法：假名（表音、表义）汉字（表义）罗马字（表音）1、最基本的表音单位：假名----分片假名（表外来语音义）、平假名（表音、独立或与汉字一起表义）假名表（五十音图）参考教材22-25页。
2、日语中的汉字：常用汉字1945字（实际使用的汉字为3000左右）。
数量少，但读音多。
（音读、训读）字体大多为繁体，有简体（与中文同或自成规律）廣→广→広与中文汉字形同义异的字词：娘--女儿手紙--信汽車--火车国字：日本自己创造的方形字。
如：峠辻3、罗马字：表记地名及人名的读音。
如：Toukyou/東京,Tanaka/田中。
由于历史原因，多种拼法并存，可参考五十音图的注音。
二、五十音图词例あ行：（子音）词例：あい（愛）——爱いう（言う）——说うえ（上）——上うお（魚）——鱼おう(負う)——背、负あう(会う)——遇见，会面おい(甥)——侄子，外甥おおい(多い)——多いい（良い）——好あおい(青い)——兰色的いおう(硫黄)——硫磺いえ(家)——家いいえ——不えい（栄）——荣（誉）エア——空气あおいいえいいうお練習：从１あ２い３う４え５お中选出正确的假名添入あえおうおえうあいいあおいうおあえおいうおあえおうあいいあおうえいうおか行：いか(烏賊)——乌贼かう（買う）——买おく（置く）——放置ここ——这里きかい（機械）——机械きこく（帰国）——归国かお（顔）——脸きく(聞く)——听きおく(記憶)——记忆くけい（矩形）——矩形くう（食う）——吃くい(悔い)——后悔いく（行く）——去ココア——可可けいき(景気)——景气こく(濃く)——浓こえ（声）——声音こい（鯉）——鲤鱼練習：从１か２き３く４け５こ中选出正确的假名添入あかきいききくこえこいあかくかきけいききこくきこえこけいさ行：あさ(朝)——早上さす(指す)——指アイス——冰，冰镇そこく(祖国)——祖国しあい(試合)——比赛しお(塩)——盐しかく(資格)——资格すそ(裾)——下摆すいか（西瓜）——西瓜せかい(世界)——世界きせき(奇跡)——奇迹あさい(浅い)——浅的きそ(基礎)——基础あす(明日)——明天しき(四季)——四季あし(足)——脚うし(牛)——牛こし(腰)——腰おす(押す)——-推きそく(規則)——规则すくう（救う）——救練習：从１さ２し３す４せ５そ中选出正确的假名添入さいいそくあうかくあいきくさいしさいそくあそうせかくしあいきそく1、あかく2、いきおい３、あおい４、おおう５、かかく６、おきあい７、えいく８、あくき９、うきお１０、こいくた行：おたく(お宅)——贵府ちかてつ(地下鉄)——地铁たたかう(戦う)——战斗きたい(期待)——期待ちかく（近く）——附近けち——小气ちしき/知識——知识あいて/相手——对手てあし/手足——手脚あと/後——后てあて/手当て——补贴いたい/痛い——疼とくい/得意——得意とち/土地——土地とけい/時計——时钟いと/意図——意图ちかう/誓う——发誓うち家——家つくえ/机——桌子きつい——苛刻，紧。
第六章日语的声调在我们学过的单词后面都有①、②、○0等数字，这种数字表示的是日语单词声调的变化。
日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节（注意：这里包括长音、拨音、促音）。
在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能贪污掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。
如：おかあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。
必须正确的发音，这样才能准确地记住。
如果发音差一点，意思就有可能发生变化，甚至变成完全不同的单词。
日语单词的拍节：１拍的单词：·絵（え）①·字（じ）①２拍的单词：·雨（あめ）①·犬（いぬ）②３拍的单词：·美人（びじん）①·ビール①4拍的单词：·コーヒー③·雑貨屋（ざっかや）（0）5拍的单词：·台所（だいどころ）（0）·おかあさん②日语的声调：（0）型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。
·椅子（いす）（0）椅子①型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。
·糸（いと）①线，丝②型：单词不论是几个音节（最少是2个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升。
·家（いえ）②家③型：单词不论是几个音节（最少是3个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到最后拍节也不上升。
·かいしゃいん（公司职员）④型：单词不论是几个音节（最少是4个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到最后拍节也不上升。
·立ち上がる(たちあがる)④站起来⑤型：单词不论是几个音节（最少是5个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到最后拍节也不上升。
·携帯電話（けいたいでんわ）⑤手机，移动电话⑥型：单词不论是几个音节（最少是6个音节），从低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，读到最后拍节也不上升。
