日语的声调和语调

声调：是指单词的高低音，也就是重音和不重音。

大家看到单词后面有圆圈的序号（◎①②③④⑤……），那就是表示重音位置的符号。

◎表示单词中的每一个假名都是平调。

例如：漫画：漫画（まんが）◎朋友：友達（ともだち）◎•①表示重音位置在单词的第一个假名上，其它音节声调下降。

例如：动画片：アニメ①猫：猫（ねこ）①•②表示重音位置在单词的第二个假名上，其它音节声调下降。

日本：日本（にほん）②狗：犬（いぬ）②•③表示重音位置在单词的第三个假名上，其它音节声调下降。

饺子：餃子（ぎょうざ）③没关系：大丈夫（だいじょうぶ）③（注意：「じょ」等拗音看作是一个音节，所以「だいじょうぶ」有五个音节，而重音则在第三个音节「じょ」。

•④表示重音位置在单词的第四个假名上，其它音节声调下降。

弟弟：弟（おとうと）④⑤表示重音位置在单词的第五个假名上，其它音节声调下降。

令人羡慕的：羨ましい（うらやましい）⑤如果单词后面继续标⑥⑦⑧，重音位置以此类推。

不过一般两三个音节的单词比较多。

下面为了更明确地区分不同重音位置的读法，我们以一个单词为例，进行不同重音的发音。

朋友：友達（ともだち）：重音符号是◎，读平调，这是正解的读法。

•如果重音符号是①的话，「ともだち」重音就会发生在第一个「と」上。

•如果重音符号是②的话，「ともだち」重音就会发生在第二个「も」上。

•如果重音符号是③的话，「ともだち」重音就会发生在第三个「だ」上。

★补充一个重要的发音技巧：日语中经常出现一些复合词，这种由两个或以上的单词组成的复合词，就要看作是一个单词那样，重音位置一般发生在第二个单词中，然后整个复合词读起来是后面声调下降。

•日本（にほん）②＋漫画（まんが）◎＝日本漫画（にほんまんが）④•重音位置一般发生在第二个单词中，然后整个复合词读起来是后面声调下降。

那这个日本漫画的单词重音就会在第四个「まんが」的「ま」，那么整个单词就读成：にほんまんが④。

•日本人一听到声调下降，就会感到一个单词说完了。

日语发音的声调和语调日语发音的声调和语调你知道日语发音的声调和语调是怎样的吗?你对日语发音的声调和语调了解吗?下面是yjbys店铺为大家带来的日语发音的声调和语调的知识，欢迎阅读。

(1)日语的声调与汉语的声调汉语将音的高低称为“声调”，依音节中的高低变化表示不同的意思(如：妈和马)。

与此相对，日语在一个音节内没有高低变化，是通过音节之间的高低变化来表示不同的含义。

发音分为高、低两种，由此构成日语的声调。

汉语除了部分汉字外，每个汉字都由固定不变的声调表示该字的意思，而日语声调的主要功能为标识词和词的界线。

(2)声调的类型日语普通话的声调有两个主要规则。

①单词的第一个音节和第二个音节的音高一定不同。

第一个音节低，则第二个就高。

第一个音节高，则第二个就低。

②一个单词的声调中，或没有下降，或只有一处下降。

为此，日本人一听到声调下降，就会感到一个单词说完了。

上例a的もう(已经)下降了一次，是一个词，与后面的しました(干完了)结合，被理解为两个词组成的句子。

而b下降的地方只有一处，被认为是一个词。

由此可见，单词的声调在区别句子意思时，发挥着重要作用。

下面与汉语做个比较。

我们将汉语的发音用日语声调符号表示一下。

可以说，日本人听了以后会感到汉语一个词中居然有这么多升降变化。

如果用日语发同样的单词，则是以下情况。

可以说，日本人学习汉语时，声调的升降是个难点，不容易把握。

而中国人学习日语则往往关于升降，发音听上去不自然。

为了掌握自然的日语发音，请别忘记上述两条规则。

下面介绍名词声调的四种类型。

注意有后续助词时有些词声调下降，而有些不下降。

①平板型：第一个音节低，后面的都高。

这种类型中由三至四个音节组成的词较多。

日语中四个音节的名词最多，所以在说到日语与其他语言的区别时，这种声调类型往往给人留下较深印象。

②头高型：第一个音节高，后面的都低。

③中高型：第一个音节低，第二个以后的某个音节降下来。

这种类型中没有一个或两个音节的词，三个音节以上才会出现。

名词解释1.音素及现代日语音素的分类：现代日语的音素主要有：元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。

①元音音素：共有五个【i、e、a、o、u】②辅音音素：共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】③半元音音素：共有两个【j、w】④特殊音素：N【拨音即鼻音】Q【促音】2.粘着语：所谓“粘着语”，即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语为其代表。

日语是典型的粘着语。

在语法结构上，以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念，而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。

3.元音：所谓元音，是指声带颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。

元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。

根据舌位的前后，元音分为前、中、后；根据舌位的高低或口腔的开闭，元音分为高、中、低。

靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。

由于所有元音在发音时，声带都要有所震动，所以元音都是有声音的。

4.声调及现代日语声调的分类：所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布”。

在许多语言当中，有些词虽然发音一样，但根据声调分布的不同会产生不同的意思。

现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调”。

现代标准日语的声调大致可以分为两类：一类是第一拍低，从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。

“平板式”只有一种类型“平板型”。

另一类是第二拍升高后还会降下来，或者是第一拍高，从第二拍降下来的“起伏式”。

起伏式有三种类型：“尾高型”“中高型”“头高型”。

5.态：在句子中，表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴，称之为“态”。

现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。

主要有“被动态”、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。

被动态：表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。

日语形容词及其活用形的声调研究日语形容词及其活用形的声调研究日语的声调被称为アクセント，是指在单词中假名之间的音调的高低强弱的变化。

日语词汇的声调是不可忽视的，因为它在某种意义上决定了其词义，比如：雨（あめ）①前面声调高，飴（あめ）？薜则后面声调高，相同的假名由于声调的不同意思各异。

声调教学和语法词汇教学同样重要，但事实上在目前的日语教学中声调教学并没有受到应有的重视，关于这方面的教学研究也滞后于语法词汇教学等的研究。

很多的日语学习者都对日语语调和声调无法区分，语调是指在句子层次上随着语句表达的意义和说话人的思想情感而发生的抑扬顿挫，轻重缓急的变化。

被称为イントネーション，《広辞苑》中作了如下的解释："発声の抑揚声を上げ下げして言葉に調子をつけること、例えば、一般に命令文では下降調、疑問文では上昇調になる";。

而声调（アクセント），《広辞苑》中有如下的说明："それぞれの語について定まっている、特定の音節の特に際立った高まりや強まり。

近世西洋語の多くは強弱アクセントを有し、日本語は一般に高低アクセントを有する。

";日语的声调有两大特点：一是单词的第一拍和第二拍之间一定发生变化。

即第一拍高，第二拍就低，反之第一拍低第二拍就高，二是一个单词中高调只能出现一处绝对不会出现起伏，即独峰规律。

日语的音调有两个重要的作用，一是区别词汇的意思，主要是对相同假名的单词而言，比如上文提到的雨（あめ）①和飴（あめ）？薜正是通过声调的不同来区分的。

另一个作用是在语流中区分单词的作用，即表示单词的起始分界。

日语的声调分成平板型和起伏性两大类，平板型是指单词中不出现降调，而起伏型是指单词中出现降调，起伏型又细分成头高型，中高型和尾高型三种。

而对于中高型声调来说由于单词的拍不同也就产生了几种不同的声调，而日语中一般都是一个假名代表一拍（包括表示促音，拨音和长音的假名，但是不包括拗音），当超过三拍的中高型声调又能细分成几个调，例如：あまがさ、むらさき都是四拍中高型声调单词，但是あまがさ是其中的が的声调高而むらさき是其中的ら的声调高，所以日本著名的语言学家金田一先生就用数学的形式来标注声调的高低，あまがさ被标示成③调，而むらさき被标示成②调，这种声调标示方法也被称为金田一声调标示方式。

1、音读和训读：其实日语单词里它往往也是一个字对着一个音的。

比如说“旅行”里面的“旅”就对应“りょ”，“行”就对应“こう”这个发音，和中文比较类似，日语单词中的一个个字也有相对应的一个个读音，只不过它的“多音字”比较多点罢了。

也就是说一个字对应的音往往不止一个，一般都有两个以上的读音。

一种属于音读读音（汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。

因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。

总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。

例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。

可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。

），“旅”的音读读音有两个，“りょ”和“ろ”。

还有一种是训读读音（汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。

例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。

这就是训读。

总之，依汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。

训读是写汉字，读日语的音。

例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”，等等。

这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。

）“旅”的训读读音有一个，读做“たび”。

2、在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的（音读）刚才已经介绍过了，因为日语的音读来源于我们的古汉语读音，所以很多在我们汉语中是相同的读音，在日语中往往也是一样的。

比如“映画館”里的“映”，“英語”里的“英”，“経営”里的“営”，汉语的拼音都是“ying"，而在日语中的发音也都是”えい“。

不能说所有的日语汉字都是这样子的，但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。

大家只要掌握了这个规律，有的字哪怕是你第一次看到的，你也可以根据它的同音字来判断它的读音。

3、“ING”还是“IN”在我们汉语中，英（ying）,铃（ling ）,名（ming）这些字的读音我们把它叫做后鼻音，而银（yin），林（lin）,民（min）这些字的读音我们把它叫做前鼻音。

日语的音调（重音）词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント）。

声调具有区别语言意义的作用。

日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。

一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小"や"、"ゆ"和"よ"，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。

而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型：０型、①型、②型、③型、④型、⑤型、⑥型以及⑦型等。

高声调表示重音，低声调表示轻音。

０型：表示只有第一拍低，其他各拍都高。

①型：表示只有第一拍高，以下各拍都低。

②型：表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。

③型：表示第二拍、第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。

④型：表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。

⑤型：表示第二拍至第五拍高，第一拍和第六拍以下各拍都低。

⑥型：表示第二拍至第六拍高，第一拍和第七拍以下各拍都低。

⑦型以及以下各型的声调依次类推。

０型单词后面接续的助词为高声调；除了０型以外的各类型的单词，后面接续的助词全部是低声调。

有的单词有两种或多种不同的声调类型，即该单词在不同场合下有不同的声调读法。

有的单词在一个词内有两个或多个相连接的重音符号（即声调类型符号），表示该单词有两个或多个重音。

如：“せいはんごう（正反合）”的声调类型为①-①-①型，表示这个单词有三个重音，即“せ”、“は”和“ご”三拍都是高声调（即重音）。

日语的高音节不能分在两处。

即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。

无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

日语的发音从对自己负责或对听者负责的角度来说，我们都有必要说一口流利的、标准的日本“普通话”，所以，我充一下大个，在这里强调一下日语的发音。