第一单元-步入化学殿堂----单元检测

2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.掌握基本的实验操作,才能确保实验成功。

下列实验操作有误的是（）A.加入粉末状固体B.称量氯化钠C.蒸发结晶D.铁丝在氧气中燃烧【答案】B【解析】A.取用粉末状药品，要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起， A正确；B.使用托盘天平称量时要注意左物右码，B错误；C.蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，C正确；D.铁丝在氧气中燃烧时要产生大量的热，同时生成高温的熔融物，所以为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶，要在集气瓶中预留些水，D正确；故选B。

2.下列操作正确的是（）A. 胶头滴管的使用B. 试管夹套入试管C. 熄灭酒精灯D. 液体药品的取用【答案】C【解析】A、使用胶头滴管的过程中，始终保持橡胶乳头在上，不平放，更不能倒置，以免被试剂腐蚀；所以图中操作错误；故 A选项错误；B、试管夹应从试管的底部套入，所以图中操作错误；故 B选项错误；C、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，所以图中操作正确；故 C选项正确；D、倾倒液体药品时，取下的瓶塞应倒放在实验台上，所以图中操作错误；故 D选项错误；3.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A.点燃酒精灯B.量取液体C.倾倒液体D.闻气体气味【答案】C【解析】解： A．点燃酒精灯用火柴点燃，正确；B．量筒读数时视线与液体凹液面最低处保持水平，正确；C．倾倒液体时瓶塞应倒放，瓶口应紧挨着试管口，错误；D．闻气味应远离鼻孔，用手煽动闻飘过来的少量气体，正确。

故选C。

4.某同学用托盘天平称量5.4g氯酸钾，称量时他将氯酸钾放在了右盘（ 1g以下用游码），则实际称得的氯酸钾的质量为（）A. \ 5.4, gB. \ 5.8, gC. \ 4.6, gD. \ 4.2, g【答案】C【解析】托盘天平使用时采用“左物右码”的原则，由左盘的质量 = 右盘的质量 +游码的质量，现某同学将物品放置在右盘，则砝码质量 = 物体质量 +游码的质量，所以物体质量 = 砝码质量 -游码质量，即：物体质量 = 5\, g-0.4\, g= 4.6\, g；故选 C。

鲁教版九年级化学复习第一单元步入化学殿堂单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 3 分，共计45分，）1. 绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措施不符合绿色化学理念的是（）A.积极发展太阳能产业B.增加燃煤火力发电厂C.开发风能和利用D.加强氢能源的开发利用2. 下列实验操作正确的是（）A.实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可以用镊子B.没有说明药品用量时可以取任意量C.使用试管夹时从试管口部往下套，夹在试管的中上部D.实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品3. 正确量取水，应选用的仪器是（）①量筒②量筒③量筒④胶头滴管．A.①④B.②④C.③④D.④4. 下列是镁带燃烧过程中伴随的一些现象，其中能作为“镁带燃烧”属于化学变化的依据是（）A.发出耀眼的白光B.生成一种白色粉末状固体C.放出大量的热D.剧烈燃烧5. 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.加热高锰酸钾，并用排水法收集氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C.用托盘天平称量固体药品时，先放药品，后调平D.加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热6. 某人用托盘天平称量克食盐时（克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A.克B.克C.克D.克7. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句描述的全为物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.白玉为床，金作马C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干8. 下列物质的应用过程中没有化学变化发生的是（）A.实验中用生石灰干燥制取的氢气B.生活中用活性炭除去冰箱中的异味C.工业上用铁矿石炼铁D.医疗中用氧气救治伤员9. 下列实验操作中，完全正确的是（）A.用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部B.把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味C.将试管放在桌子上，用力塞紧塞子D.为了不把药品滴到外面，胶头滴管伸入试管中滴加10. 氧气在放电条件下可以转化为臭氧．下列与此相关的说法中正确的是（）A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.臭氧与氧气是同一种物质D.臭氧与氧气性质完全相同11. 在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（）A.甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩B.乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺C.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩D.甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺12. 如图所示的装置有洗气、贮气等作用．在医院给病人输氧的时候，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶的蒸馏水．以下说法不正确的是（）A.导管连接供给氧气的钢瓶B.导管连接病人的塑料管C.该装置可用来观察是否已有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速度13. 下列事实与胶体性质无关的是（）A.在豆浆里加入盐卤做豆腐B.在河流入海处易形成沙洲C.“尿毒症”患者做血液透析治疗D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀14. 某同学将锌粒放入溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量物色无味气泡产生，对产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）A.产生的气体可能是B.产生的气体可能是C.溶液中可能含有少量酸D.溶液的可能小于15. 下列操作正确的是（）A.将用剩下的药品倒入下水道B.实验中不慎将酒精洒在实验桌上燃烧起来，迅速用湿抹布扑灭C.用未经清洗的滴管吸取别的试剂D.为缩短实验时间，给试管里的液体加热，不需预热二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17. 下列实验中，运用了控制变量法的是（）A.通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律B.电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素D.利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量18. 小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论19. “绿色化学”是世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿色化”、“产物的绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质．中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是（提示：有机化学反应方程式一般用“-”代替“”）（）A.催化剂B.实验室制取C.（、为原料，为期望产品）D.用铁屑、氧税铜、稀硫酸为原料制取铜：，20. 下列仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是（）A.试管B.烧杯C.集气瓶D.蒸发皿三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 量取一定量的液体药品，应将量筒放________，视线与量筒内液体的________的________保持水平，如果仰视，读数偏________．22. 某同学用托盘天平称一未知质量的烧杯，现用“”表示加砝码，“”表示减砝码，称量过程如图，（刻度为游码读数）取用情况（1）该烧杯质量为________．（2）若该同学砝码和烧杯在托盘上放反了，则烧杯实际质量为________．23. 为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中（如图），约后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：________、________、________．________的温度最高．将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾．说明酒精燃烧生成了________．用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热．说明酒精燃烧时有________放出．将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方．石灰水变________．说明酒精燃烧还生成________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计6分，）24.(6分) 化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假定：石灰石样品中除碳酸钙外，其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水）．、（1）取样品放入烧杯；（2）加入足量的稀盐酸至恰好不再产生气体时，测定反应后生成的质量；（3）根据的质量求出样品中碳酸钙的质量及质量分数．、（1）为测定的质量，他们想出了以下方案，请帮助他们完成设计方案：（2）选用图________（填“甲”或“乙”）装置可测量产生的的________，再利用此时的密度，可计算的质量．图中瓶内水面上油层的作用是________．（3）他们选用该方案时测量的气体在常温下体积为．已知常温下气体的密度为，则上述反应放出气体的质量为________，请根据化学方程式计算该石灰样品中的质量分数．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 13 分，共计26分，）25. 对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？【猜想与假设】小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰．小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质．小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质．【查阅资料】（1）酒精不充分燃烧会产生炭黑（即黑烟）．（2）氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜．【实验设计】（1）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除________干扰．（2）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是________．（3）证明黑色物质不是烟灰，你还可以采用的实验方法是________．（4）通过对黑色物质来源的探究，我们知道了金属铜的化学性质是________．26. 水是人类赖与生存的重要物质，也是化学实验中常用的液体试剂，在化学实验中具有不同的作用．（1）连接玻璃导管和橡皮导管时，玻璃导管蘸水的作用是________；（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为________，实验时，集气瓶中预先放水的作用是________；（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为________，实验时，集气瓶中预先放水的作用是________，该实验中的水还可以用________代替．（4）医院给病人输氧气时，利用了如图所示装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是________A.导管连接供给氧气的钢瓶B.导管连接病人吸氧气的塑料管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度E.该装置可以使病人获得湿润的氧气．参考答案与试题解析鲁教版九年级化学复习第一单元步入化学殿堂单元检测试卷一、选择题（本题共计 15 小题，每题 3 分，共计45分）1.【答案】B【考点】绿色化学【解析】根据题意，绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，核心就是利用化学原理从源头消除污染，据此结合太阳能、煤、风能、氢能对环境的影响进行分析判断．【解答】解：、太阳能是无污染的能源，积极发展太阳能产业，符合绿色化学理念，故选项错误．、煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫等空气污染物，增加燃煤火力发电厂，不符合绿色化学理念，故选项正确．、风能是无污染的能源，积极发展太阳能产业，符合绿色化学理念，故选项错误．、氢能源燃烧产物是水，是无污染的能源，积极发展太阳能产业，符合绿色化学理念，故选项错误．故选：．2.【答案】A【考点】固体药品的取用挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳【解析】运用实验室规则、试管夹的夹持方法、剩余药品的处理、固体药品的取用基本操作解答【解答】解：、实验室取用固体药品一般用药匙，块状固体可以用镊子，故说法正确．、没有说明药品用量时要取用最少量，固体只要盖满试管底部，液体取用至，故说法不正确不能选．、试管夹要从试管底部往上套，夹在试管中上部，故说法不正确不能选．、实验用剩的药品不能放回原瓶要放在指定的容器中，故说法不正确不能选．故选3.【答案】C【考点】量筒的使用【解析】从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近；据此进行分析解答．【解答】解：量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取的水，量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小．正确量取水，先要向量筒中倾倒水，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和胶头滴管．故选：．4.【答案】B【考点】化学变化的基本特征【解析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：发光、放热、剧烈燃烧等现象可以帮助理解变化过程，但是不能作为判断是否是化学变化的依据；生成一种白色粉末状固体，即有新物质生成，能够说明镁燃烧属于化学变化．故选．5.【答案】D【考点】托盘天平的使用给试管里的固体加热检查装置的气密性制取氧气的操作步骤和注意点【解析】．根据制取气体时，在加入药品前应先检验气密性解答；．根据实验结束时，应注意防止倒吸解答；．根据托盘天平的使用方法解答；．根据加入试管时应防止试管炸裂解答。

第一单元《步入化学殿堂》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列现象中，一定发生化学变化的是（）A．冬季树上形成的雾凇B．雷电引起火灾C．春季出现沙尘暴D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体2．生活中常见的下列变化，都属于化学变化的一组是（）A．酒精挥发，酒精燃烧 B．食物腐烂，钢铁生锈C．铁铸成锅，蜡烛熔化 D．水分蒸发，光合作用3．世界是不断变化的，下列变化中发生化学变化的是（）A．水的沸腾B．电解水C．水的净化D．干冰升华4．可以用来直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．集气瓶5．日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（）A．干冰升华B．食品腐烂C．铁杵磨成针D．汽油挥发6．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。

是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。

“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划7．下列实验现象描述正确的是（）A．水通电分解：两个电极附近产生气泡，正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺B．甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧，放热，产生淡蓝色火焰C．铁与稀硫酸反应：银白色固体表面有气泡产生，固体减少，溶液由无色变为黄色D．红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量白色五氧化二磷固体8．下列变化属于化学变化的是( )A．矿石粉碎 B．酒精挥发 C．氢气燃烧 D．冰雪融化9．下列对科学探究认识错误的是( )A．化学实验是科学探究的重要途径B．科学探究应独立完成，不需要合作C．实验方案的设计是实验探究的重要环节D．科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节10．下列各组仪器中，能直接加热的一组是A．烧杯、蒸发皿B．集气瓶、烧杯C．蒸发皿、试管D．水槽、量筒11．我们每天都生活在不断变化的世界里，下列发生物理变化的是（）A．酒精挥发B．铁生锈C．食物腐烂D．纸张燃烧12．化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”（见图）。

第一单元“步入化学殿堂”单元测试题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意）1．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。

下列事实与化学没有密切联系的是（）A．纳米的研制B．“神十”飞天轨道的设定C．药品的研制D．太阳能的开发和利用2. 研究和发展化学的基础是（）A．数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量3.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）A.无水酒精洗手机屏幕B. 汽油洗涤衣服上的油迹C.清水洗涤衣服上的食盐D. 食醋洗去水壶内的水垢4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（C）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏5．下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作正确的是（）6. 下列化学药品保存方法中不合要求的是（）A．避免阳光直接照射B．易燃、易爆等危险物品必须单独存放C．易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D．药品只需分类摆放、不需要作特别规定7．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识和经验，对提出的问题进行合理的假设。

下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类8.在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150 mL的水，如图所示，要用到的仪器是（）9．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．酒精灯用于给物质加热D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10．下列操作或做法正确的是（）A．没有说明药品用量时可以取任意量B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌11. 如图所示的实验操作中正确的是（）A.量取液体B..加热液体C.滴加液体D.点酒精灯12．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。

鲁教版八年级化学单元测试题第一单元步入化学殿堂一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，下列各项属于化学研究范畴的是（）A．培养新品种，增加农作物的产量B．综合利用石油，制造优质的人造纤维C．利用指南针确定航海方向D．设计新程序，开发电脑的新功能2．谜语“玻璃身子橡皮头，苗条身段嘴尖溜，大量收购再零售，进出都从一个口”。

描述的实验仪器是（）A．酒精灯B．烧杯C．胶头滴管D．试管3．千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化。

生活中的下列变化属于物理变化的是（）A．樟脑球在衣柜中渐渐消失B．吃进的食物一段时间后被消化了C．绿色植物的光合作用D．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒4．下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化B．把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失C．洗净的铁锅常会出现锈渍D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体5．实验室中装有腐蚀性的试剂瓶应贴有的图标是（）有毒品A B C D6．葡萄酒营养丰富，适量饮用具有健身养颜的功效。

下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是( )A．清洗葡萄B．把葡萄捣碎C．葡萄发酵成酒D．用细纱布过滤后装瓶7．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（）A．纸张燃烧B．粮食酿酒C．火药爆炸D．湿衣服晾干8．下列实验操作不当的是（）A．为了安全，给试管加热时，试管口应对着自己B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁9．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它有可能和铁一样有磁性。

在讨论的时候有同学提出“可以拿磁铁吸一下”。

就“可以拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究的( )A．假设B．试验 C ．观察D．作出结论10．下列变化产生的热量是化学变化的结果的是（）A．冬天双手摩擦发热B．白炽灯通电发热C．镁条燃烧放出大量的热D．太阳能热水器被阳光照射变热11．厨房里的下列操作中，有一个发生的变化本质上与其它三个不同，该选项是（）A．拉面条B．磨豆浆C．切黄瓜D．酿米酒12．下列实验操作中，错误的是（）A．将块状固体放入直立的试管内B．倾倒液体时标签向着手心C．用药匙取用固体药品后，立刻用干净的纸擦试干净D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净13．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．滴加液体C．点燃酒精灯D．给液体加热14．加热硫酸铜晶体的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加入药品C．加热D．熄灭酒精灯15．有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和醋，就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论16．下列叙述不正确的是( )A．科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式B．化学实验是进行科学探究的重要途径，实验方案设计是实验探究的重要环节C．科学探究是一个合作的过程，只有积极参与才能享受到探究的乐趣D．要坚持自己的意见不能放弃，多思考多倾听少交流17．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。

第一单元步入化学殿堂综合素质评价一、选择题(每小题3分，共30分)1.我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是()A.丝绸刺绣B．手工剪纸C．玉柄雕琢D．烧制陶器2.[2023·德阳]在进行“探究稀硫酸与氧化铜的反应”实验中，下列操作错误的是()3.下列变化属于物理变化的是()A.燃放鞭炮B．干冰升华C．大米酿酒D．食物腐败4.化学是一门以实验为基础的学科。

下列实验操作正确的是()5.[2023·天门]下列关于氢气性质的描述，属于化学性质的是()A.密度比空气小B．难溶于水C.无色无味D．具有可燃性6.[2023·杭州模拟]家庭厨房中，小明发现将食盐溶于水后，杯子中仍然是澄清透明的。

为了探究杯中水的性质是否发生了变化，他蘸了一点放在嘴里尝了尝，发现水变咸了。

“发现水变咸了”应属于科学探究中的()A.提出问题B．猜想与假设C．收集证据D．获得结论7.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A.试管：加热时所盛液体的体积不能超过试管容积的2/3B.胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C.酒精灯：熄灭酒精灯可用嘴吹灭D.玻璃棒：常用于搅拌、过滤、转移液体8.下列有关蜡烛的叙述，错误的是()A.蜡烛是无色、无味、透明的固体，质硬，不溶于水B.蜡烛浮于水面，说明它的密度比水小C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放热D.蜡烛完全燃烧后的产物是水和二氧化碳9.下列关于酒精灯的说法不正确的是()A.用火柴点燃酒精灯，使温度达到酒精的着火点B.可向燃着的酒精灯里添加酒精C.酒精灯外焰处的酒精燃烧最充分，温度最高D.用灯帽盖灭酒精灯10.在实验室的下列做法中正确的是()A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向二、填空题(32分)11.(2分)下列是对氯气性质的描述：①黄绿色②有刺激性气味③能与水发生反应④常温下是一种气体⑤能与强碱溶液发生反应⑥能与许多金属发生反应。

鲁教版九年级全册《第一单元步入化学殿堂》单元测试（含答案）第1章《步入化学殿堂》测试一、单项选择题（本大题共13小题，共26.0分）判断镁在空气中焚烧属于化学变化的依照是A.发出刺眼的强光B.放出大批的热C.生成氧化镁D.固体质量增添了物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里，以下变化中没有新物质生成的是A. A.白雪迟缓融化B.葡萄酿成红酒C.B.以下成语或俗语中波及到化学变化的是C. A.滴水成冰 B.积沙成塔 C.D.以下实验操作中，正确的选项是E.实验完成用嘴吹灭酒精灯F.药品直接放在天平的托盘上称量G.用手拿砝码放入右盘给液体加热时管口不可以对着自己或旁人酚酞遇碱变红花开花落D.D.铜器锈蚀变绿铁杵磨成针人类生活中的以下用品，不是由化学方法供给的是A.塑料制品B.钢铁制品C.天然木制品D.玻璃制品用60mL的试管加热液体，以下液体的体积能切合要求的是A.15mLB.25mLC.30mLD.35mL给试管内的液体加热时，切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触的原由是A.易使试管底部融化B.会使酒精灯焚烧不充足C.会使酒精灯熄灭D.灯芯处温度低易使试管炸裂如图，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约柴梗平均的被烧焦搁置在外焰部分被烧黑最重搁置在焰心部分被烧黑最重搁置在内焰部分被烧黑最重以下实验项目所选择的仪器错误的选项是A.盛放固体药品细口瓶B.C.盛许多量液体加热--烧杯D.1s后拿出，可察看到火汲取和滴加少许液体--胶头滴管盛少许试剂反响--试管13.10.某同学用托盘天平称量以下用游码药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的地点颠倒了请剖析该同学实质称得药品的质量为14. A.B. C. D.15.11.一位学生要用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应16.该17. A.向左盘中加砝码B.向右盘中加砝码18. C.向左挪动游码 D.调理天平的均衡螺母19.蜡烛焚烧时，我们会看到很多现象，一下不是蜡烛焚烧现象的是20. A.蜡烛哭泣 B.火焰分三层21. C.生成二氧化碳和水 D.生成黑烟以下实验操作正确的选项是1/314.没有说明用量的，药品能够取任意量15.使用试管夹时，试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部16.用剩的药品要放回原瓶，不要任意抛弃，免得浪费17.向试管中滴加液体时，滴管尖嘴不可以伸入试管内18.二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）19.金刚石是由______元素构成石墨是由______元素构成的石墨在高温高压催化剂的条件下会变为金刚石这一变化属于______变化．20.使用量筒读数时，视野要与______保持水平．21.在题后横线上简要说明以下操作可能造成的不良结果：22.给试管中固体加热时，试管口高于试管底．______．23.倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心______．用试管刷洗刷试管时，使劲过猛．______．24.实验节余的药品放回原瓶．______．焚烧匙里放少许白糖，加热白糖会慢慢融化成液体，这时白糖发生了______变化；若持续加热，白糖会渐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于______变化．G胶头滴管H酒精灯I滴瓶上18. A试管B试管夹C锥形瓶D烧杯 E集气瓶F量筒述仪器中：给少许的液体加热要用到的仪器有______；可用于化学反响的容器______；用来量取液体体积的仪器是______；只用来寄存液体的是______；加热时一定垫石棉网的是______．三、简答题（本大题共3小题，共14.0分）请将以下化学技术与其试图解决的问题正确连线：某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验结束后，发现试管破碎，试剖析造成试管破碎可能有哪几种错误操作惹起的起码答出4点21.某同学用托盘天平称量g食盐他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和游码你以为他的操作正确吗？假如不正确，则他称量的食盐的实质质量是多少？如何挽救？鲁教版九年级全册《第一单元步入化学殿堂》单元测试（含答案）答案1.C2.A3.C4.D5.C6.A7.D8.B9.A10.D11.B12.C13.D碳；碳；化学凹液面最低处试管炸裂；腐化标签；试管损坏；污染药品物理；化学AD；ACDE；FG；I；CD解：因为利用海水淡化膜能够解决水危机，所以研发海水淡化膜属于资源方面的问题，过度使用洗衣粉会污染环境，研发新式燃料电池属于能源方面的问题，研发纳米玻璃属于资料方面的问题，化学技术与其试图解决的问题连线以以下图所示：解：实验室里给固体药品加热时，试管破碎可能是因为试管受热不平均，也可能是在高温时忽然冷却等惹起的如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不平均；加热时试管外壁有水，致使加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯致使试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管等．故答案为：没有给试管平均预热；试管外壁有水滴；试管底部接触到灯芯；试管口没有略向下倾斜．21.解：某同学用托盘天平称量食盐，他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和游码，将样品与砝码的地点放反了，由左盘的质量右盘的质量游码的质量可知：砝码质量药质量量游码的质量，所以药质量量砝码质量游码质量，即药质量量．他应将药品放在左盘，将砝码放在右盘，持续向左盘上增添食盐，直至天平均衡．故答案为：不正确；他称量的食盐的实质质量是；将药品放在左盘，将砝码放在右盘，持续向左盘上增添食盐，直至天平均衡．3/3。

新鲁教版九年级化学上册《第一单元步入化学殿堂》单元测试卷及答案（测试时间：45分钟；试卷满分：50分）一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1.化学推动了社会的进步，使世界变得更加绚丽多彩。

下列属于化学研究范畴的是( )A.制作精彩的电视节目B.开发手机APP，让生活便利C.寻找新材料制造高性能芯片D.规划城市布局，缓解交通拥堵2.化学，顾名思义，是有关物质变化的学问。

研究和发展化学学科最基本的手段是( )A.逻辑推理B.查阅资料C.化学实验D.精确运算3.实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是( )A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论4.蜡烛燃烧及产物检验实验中，属于物理变化的是( )A.石蜡受热熔化B.石灰水变浑浊C.火焰上冒黑烟D.棉质芯线烧焦5.在实验中，下列做法可取的是( )①用手拿铁钉②尝氯化钠（食盐）的味道③把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味④不说明用量时，固体取1~2g ⑤用剩的试剂要放入指定的容器内A.②④B.①②④C.①②D.⑤6.下列关于铁的性质描述中，属于化学性质的是（）A.铁的熔点较高B.多数金属易与氧气反应C.银白色、具有金属光泽D.有导电、导热和延展性7.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。

下列有关蜡烛燃烧的叙述，不正确的是( )A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽B.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧C.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的可燃物是水蒸气D.拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰，约1s后取出，处于外焰的部分最先炭化8.根据维生素C能够使淀粉一碘溶液褪色的原理，应用下图实验，比较两种果汁中维生素C含量的多少。

实验过程中不需要控制的条件是( )A.胶头滴管滴出的果汁的滴数B.两个胶头滴管的规格C.烧杯中淀粉一碘溶液的浓度D.烧杯中溶液的体积二.填空与简答题（本题包括6个小题，共34分）9.(5分）根据下图所示仪器回答问题。

初中化学九年级化学全册 第一单元 步入化学殿堂单元综合测试及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题） 1.化学研究的对象是（ ） Ａ．物质 Ｂ．物体 Ｃ．运动 Ｄ．实验 【答案】A难度：基础 知识点：物质的变化和性质 2.创立分子学说的是 （ ）A ．英国科学家道尔顿B ．俄国科学家门捷列夫C ．意大利科学家阿伏伽德罗D ．法国科学家拉瓦锡 【答案】C难度：基础 知识点：走进化学实验室 3.下列不属化学研究领域的是 （ ）A ．研制新型的半导体、超导体B ．开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境C ．物体的运动状态D ．生产化肥和农药，以增加粮食的产量 【答案】C难度：容易 知识点：走进化学实验室 4.我国古代闻名于世界的化学工艺是（ ） A ．烧陶瓷、指南针、造纸 B ．烧陶瓷、冶金、地动仪 C ．烧陶瓷、造纸、冶金、制火药 D ．制火药、指南针、造纸、印刷 【答案】C难度：基础 知识点：物质的变化和性质5.古诗词的古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 【答案】C难度：基础 知识点：物质的变化和性质6.在化学实验中从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品的处置方法合理的是（ ）A．倒入废液缸B．放回原试剂瓶C．交给实验员集中处理D．投入通向下水道的水槽中。

【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质7.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。

绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。

下面属于白色食品的是（）A.海带B.面粉C.大米D.食醋【答案】D难度：基础知识点：走进化学实验室8.下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质9.在实验室的下列做法中正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【答案】D难度：基础知识点：走进化学实验室10.下列操作能造成玻璃仪器破裂的是（）①玻璃仪器外壁有水，没擦干就加热②没均匀加热，就直接集中加热③加热时玻璃仪器接触灯芯④刚加热完的玻璃仪器立即用冷水冲洗⑤给试管里的固体加热时，试管口没稍向下倾斜⑥把锌粒竖直放入试管中⑦用酒精灯的外焰加热⑧试管里的液体超过1/3A.①②③④⑤⑥B.①②⑦⑧C.⑦⑧D.全部【答案】A难度：容易知识点：走进化学实验室11.下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是（）A．烧杯B．量筒C．试管D．蒸发皿【答案】A难度：基础知识点：走进化学实验室12.在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）A．0.5ｍＬB．1ｍＬ～2ｍＬC．3ｍＬ～4ｍＬD．5ｍＬ～6ｍＬ【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室13.给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑧【答案】C难度：基础知识点：走进化学实验室14.下列是几位同学使用滴管的方法，其中错误的是（）A．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C．滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他处D．用滴管滴加液体时，滴管不能接触器壁【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室15.一支试管容积为30mL。

2020-2021年鲁教五四版八年级全学期第1单元《步入化学殿堂》单元测试卷+答案一．选择题（共15小题）1．科学要研究各种自然现象，前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是（）A．小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后被裂B．小明发现用铅笔触碰蜗牛后，蜗牛会做出反应C．小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色D．瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机2．金老师在课堂上发现小章同学精神不振、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是他估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。

从科学探究的角度上讲，金老师的“估计”属于（）A．提出问题B．制定实验方案C．建立猜想和假设D．获取事实与证据3．下列仪器，可直接加热的是（）A ．B ．C ．D ．4．用量筒量取溶液时，某同学俯视凹液面的最低处，读数为70毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为45毫升，则该同学实际倒出的溶液体积（）A．小于25毫升B．大于25毫升C．等于25毫升D．无法确定5．下列图示操作中正确的是（）第1页（共10页）A ．添加酒精B ．贮存氧气C ．称取氢氧化钠D ．研磨后闻气味6．下列实验操作可行的是（）A．实验结束后剩余的药品放回原瓶B．用10mL的量筒量取9.85mL的水C．使用酒精灯时不小心有酒精洒出在桌上燃烧起来了，立即用湿抹布扑盖D．用滴管取少量液体后，将滴管平放在实验桌上或倒置拿在手上7．给试管中的物质加热，试管夹应夹在试管的（）A．试管口B．中下部C．离试管口三分之一处D．正中间8．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置。

并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶第2页（共10页）B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．如果用此装置收集氧气，先在瓶中装满水，然后氧气应该从a导管进入D．如果用此装置收集氧气，先在瓶中装满水，然后氧气应该从b导管进入9．固体药品应存放在下列哪种仪器中（）A．广口瓶B．细口瓶C．烧杯D．集气瓶10．用酒精灯给试管里的物质加热时，发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰加热；②加热前试管外壁的水没有擦干，③加热时试管底部接触灯芯；④被加热的液体超过试管容积的；⑤加热液体时没有不时的上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管里的物质；⑦加热固体时试管口向上倾斜。