六年级科学下册第四单元《环境和我们》重点练习题合成

第1课?一天的垃圾?1.我们每天都要消耗〔食物〕和各种各样的〔生活用品〕,与此同时,也产生了许多〔垃圾〕.2.垃圾分类的方法很多,按材料分可以分为塑料、金属、纸、玻璃等类;按原来的用途分可以分为食物、包装、用品、一次性用品〔餐巾纸、一次性筷子等〕、衣物、家具和电器等;按危害状况分可以分为有害垃圾和一般垃圾；还可以按它们的来源和处理方法分.3.统计一天的垃圾时要注意：可以使用〔镶子〕或〔戴手套〕；外出时的垃圾也不要遗漏；注意洗手.4.垃圾对环境的危害：首先是影响环境的美观,同时又污染土壤、污染大气、污染水体,还会招引蚊蝇,传播疾病.第2课?垃圾的处理?1.除了日常生活不可预防地产生一些家庭垃圾生工厂、学校、医院、建筑工地等每天也在产生大量的垃圾.2.垃圾填埋模拟实验：实验方法：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚；参加清水,使水刚好位于石子的一半；用银子往瓶中靠瓶壁处放几团浸过墨水的纸巾、用细石子埋住；慢慢地往细石子上面喷水,观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化.实验现象：观察瓶底的水的变化,会发现,瓶底的水慢慢的变成有色的,时间越长, 水的颜色越深.实验结论：这个实验可以证实：垃圾填埋场里.垃圾在腐烂后产牛的废水会往地下渗透,污染地下水.模拟实验各局部分别代表：细石子»河吠、,下雨浩归、地下水被浸滤出来的有害物质污染了浸过墨勺荻上层3寸变海1垃圾填埋场述昙他梅麻璜带来哪些危害？i ；：工基二舞逋答：源源不断运来的垃圾要散发出恶臭,污染空气；滋生蚊蝇,引发疾病；还会造成土壤污染,影响农业生产等.4.新型填埋场各局部都解决了什么问题？①衬垫：预防垃圾与土壤直接接触.②过滤液收集：把渗入“垃圾屋〞并被垃圾污染了的水收集起来.③监测井：监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况.④过滤液处理池：把收集起来的污水进行处理.⑤气体排放管：排除垃圾发酵产生的可燃性气体和有毒气体.5.在我们想了很多方法来改良垃圾填埋场的设计之后,填埋垃圾还可能对我们周围的环境产生哪些不利影响？答：采取清洁填埋可以有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染,但是不能铲除对环境的污染,潜在危害仍然存在,同时要永久性的占用大量土地.6.填埋场在填满垃圾后,可以在上面〔修建公园、体育场〕,但不能〔建筑房屋和种植庄稼〕.7.处理垃圾方法有填埋、燃烧等.8.燃烧垃圾优点：占地小,使垃圾减量,预防污染地下水,产生的热量可用来发电；缺点：消耗大量电能、留下残留物,如果限制不好,还会产生有毒物质,造成二次污染.9.怎样做才是解决垃圾处理问题更有效的方法？答：减少丢弃、重新利用和回收利用是解决垃圾处理问题更有效的方法.第3课?减少丢弃及重新使用?1.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的方法.2.减少垃圾数量的方法有减少丢弃和重新使用.3.包装盒的观察研究(1)一般情况下商品都有包装,包装有什么用呢？答：便于保存、运输、计量、标识等,而且比拟卫生.⑵ 包装最后到哪里去了？都成了垃圾.⑶商品的包装有没有浪费情况？什么事实可以说明？答：商品的包装有浪费情况.市场上出售的某些保健保、月饼或茶叶的豪华包装,重量或体积就占了商品整体的80%,这些包装的费用都是由消费者承当的, 而最终都变成了垃圾！(4)对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？答:生产厂家过度包装的行为对社会造成多方面的危害,主要表现在以下方面：严重污染环境；浪费资源和能源；增加消费者负担等.(5)包装盒是用什么材料做的？有利于环境保护吗？答：包装盒是用塑料、纸、玻璃等材料做的.这些材料不利于环境保护、有些包装材料因自身化学性能变化导致对内容品或环境污染,包装多属一次性使用,所以大量的包装产品80%左右成为包装废弃物、故包装废弃物对环境造成的污染是显而易见的、过度包装又使这种污染变得更加严重.(6)商品如何包装才能减少浪费呢？答：滋少包装浪费的方法很多、如简包装、大包装、包装回收重复使用、容器重装(如洗涤剂瓶再装洗涤剂)等等.(7)商品用完后包装应该如何处理呢？应该回收重新再利用.(8)我们在购物时应该怎样选择商品的包装呢？应该选择简包装、大包装和能够回收重复使用的包装商品.4.(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾.5.垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括纸、金属、塑料、玻璃等.这样可以(减少垃圾、节约资源).第4课?分类和回收利用?1.对于生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中〔回收〕它们并重新〔加工利用〕,这样做不单能够减少垃圾的〔数量〕,而且能够节省大量的〔自然资源〕.2.塑料能够屡次熔化成形,回收利用废塑料能够〔减少环境污染〕.3.回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃廉价.由于玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多.4.回收利用废金属,既节约能源又节约矿石资源.5.垃圾的回收利用,需要把其中可以利用的材料区分和集中起来. 要有效地回收垃圾, 必须改变垃圾混装的旧习惯,对生活垃圾进行分类和分装.6.垃圾分类、分装便于垃圾〔回收利用〕和对一些〔有毒垃圾〕的处理.7.垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾.8.厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等;可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等;有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计;其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸.9.废电池就是一种需耍谨慎处理的垃圾.一节一号电池能使〔1平方米〕的土壤失去利用价值,一粒纽扣电池可使〔600吨〕水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.10.对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种：〔汞〕、〔铅〕、〔镉〕.11.如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,渗出的汞及重金属物质就会浸入土壤,污染地下水,进而通过食物链间接威胁到人类的健康.12 .医疗垃圾也耍集中讲行处理.否那么会传染疾病、危及我们的健康.13 .家庭垃圾中有约三分之一是碎菜叶、重壳等厨余垃圾.这些垃圾和院子里的枯叶、杂审等能够通过堆积自然分解,成为有用的有机肥.14 .做堆肥箱：将食物废料、杂草、落叶等掺入污水』积起来,外表覆盖一层土壤,― 腐熟时间一般需要一至三个月,腐熟后的垃圾可以用来做底月比—15我们减少垃圾的方法有减少丢弃、重新使用和回收利用.第5课?一天的生活用水?1.〔淡水〕是我们人类和其他生物生存的必需品.2.地球上的〔淡水〕资源十分有限,地球上的多数地区〔缺水〕 .3.由于〔人口迅速增长〕、〔环境污染〕和〔全球气候变暖〕,世界上人均供水量自〔1970〕年以来开始减少,并且持续下降.目前〔60%〕的大陆面临淡水资源缺乏,〔100〕多个国家严重缺水,其中最严重的国家达〔40多个〕.预计未来20年,全球人均供水量还将减少〔1/3〕.4.我的节水方案：①淋浴时,抓紧时间；②把洗脸水存起来,用于冲厕所、拖地；③ 洗米水可以用来浇花；④洗手擦肥皂时先把水龙头关上；⑤刷牙用杯子接水；⑥及时关紧水龙头；⑦洗衣服的水用来拖地.第6课?污水和污水处理?1.在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他牛物造成了威胁.2.绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的.3.清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水.—4.混入水中的各种有害物质叫污染物.如:垃圾、油污、工业废水、病菌等.5.污水的净化试验一一沉淀和过滤沉淀〔初步处理〕：从污水中释出难溶解的固体物质.过滤〔再处理〕：用沙子作为过滤介质将污水提纯洁化.6.淡水在自来水长中除了沉淀和过滤之外、还要参加药物进行灭菌处理、这样才能符合我们使用的标准.7.水的污染源可能来自〔农业污水〕、〔工业污水〕和〔生活污水〕,也可能来自〔动物的尸体〕等.8.污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方.9.大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流.自来水是丰要的饮用水.饮用水源受到污染,会直接影响我们的身体健康.10.目前,大多数的污水被直接排放到江河湖海中,严重影响着水环境的质量.使用受到污染的水,会对我们的健康造成危害、对牛态系统造成危害、对农作物造成危害……污水应该经过处理^再排放到自然水域中.11.污水处理一般要经过哪几道程序?―初步处理一一沉淀〔物理方法：主要就是别离水中的杂物和较大的颗粒. 〕废水流经处理设备,流速放慢,大一些的固状物沉淀下来,水经过沉淀槽时,小一些的微粒沉入底部,形成矿泥.②再处理一一过滤〔生物方法：通过细菌分解水中的污物,生物方法是污水处理的核心.〕在滴流过滤系统中,废水通过沙砾得以过滤,沙砾外表也可铺一层细菌群,以分解污水中的废物.②追加处理一一天然净化〔化学方法：主要是用于消毒,通常的做法是向水中参加化学药剂一一氯,通过它来有效杀灭水中的病原微生物.〕水被排入露天池塘,在那里,阳光、空气使它天然净化,进入大气后形成纯洁水蒸气.氯一般在处理水的再次排放前参加.12.水的污染源可能来自哪儿？污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等,可能来自工业的废水、油污等,可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物,也可能来自动物的尸体等.13.污水经过有效处理,一般可以无害地回归环境,还有一些污水经过处理后,还是不能作为饮用水,只能作其他用途.因此,我们要特别增强对饮用水源的保护,饮用水是否洁净直接影响人的身体健康.第7课?考察家乡的自然水域?1.考察是科学研究的一种重要方法.2.考察家乡的自然水域过程：①制订考察方案；②实地考察；③撰写考察报告3.实地考察时,我们应该怎样做？答:考察时先看水域周围是什么样的环境,有没有废水排放；再看看水的颜色怎样,水里有没有动植物,水面有没有污染物,最后取一瓶水样,带回学校讲行检验观察.对采回的水样进一步观察：〔1甘巴水样静置一段时间后,看有没有杂质沉淀下来,杂质是什么；〔2〕用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物.4.如何保护家乡的水环境？〔对家乡自然水域的治理提出我们的建议〕答：①不向河流中投放垃圾.②对身边的人宣传保护我们的河流.③自发组织去清理河流上的垃圾.④向政府建议增强治理河流的力度.第8课?环境问题和我们的行动?1.目前我们面临的污染有〔大气污染〕、〔自色7亏染〕、〔物种灭绝速度加快〕、〔垃圾污染〕、〔水污染〕等.2.空打是我们生命中每时每刻都需要的地球资源.3.大气污染影响着我们的健康,如大气中的飘尘易使呼吸系统发生疝变.4.工业废气、废物排放和汽车尾气排放是两种主耍的大气污染源. 常见的大气污染源还有农田燃烧麦秸、稻秸,化工厂排放有害气体等.5.减少废气和废物排放是限制大气污染最根本的方法、许多国家都已经立法减少废气和废物排放,如制定了严格的汽车尾气排放标准.6.近年来,我国积投推广9月22日“世界无车日〞活动,以节约能源和保护环境.7.少开车.尽量乘坐公交生或选择环俣的交通方式,能有效地改善空气质量. 8.科学家正在研制大阳能汽车和燃料电池汽车,减少对空气的污染.9. 1909年,美国化学家贝克兰创造了合成塑料.10.通过优化选择生产原料和制作工艺制成的可隆解塑料,可以使塑料制品的降解性能明显提升.11.人们应对白色污染的方法是减少使用一次性塑料袋,另一个重要的方法是用可降解塑料代替普通塑料.12.由千全球森林的大量破坏和海洋环境的恶化：现有的牛物物种灭绝谏度是自然灭绝速度的1000倍.13.人类的滥捕乱猎和时.和开发利用加谏了物种的灭绝,并使生物资源濒临枯竭.14.建立自然保护区是保护牛物多样性的有效方法,我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区.15.自然保护区为物种的生存、紫衍提供了良好的场所.16.许多环境问题是入娄活动造成的,但人类的活动也能改善坯境.17.为了限制各国碳氧化合物的排放量,1997年12月召开的联合国“预防地球温暖化京都会议〞,通过了〔?京都议定书?〕18.温室效应是由于大气中〔二氧化碳〕的浓度增加造成的.1、是从源头上解决垃圾问题的方法.2、是指用另一种方法来使用已经用过的东西, 使减少垃圾数量的重要方法.3、可回收利用的物品大多是由、、、等制成的.4、就是一种需要谨慎处理的垃圾.5、要有效地回收垃圾中的材料,必须改变垃圾的习惯.6、绝大多数的水污染是由引起的.7、大多数地区的自来水水源取自、或河流.8、自来水是主要的 ,在是禁止游泳的.9、目前的污水主要包括、、等.10、我们能用、等方法把污水中杂质别离出来.11、给人类和其他生物造成严重的威胁.12、自来水厂的除了和,还需要进行处理.13、洗过衣服的水造成水污染.14、许多国家都已经通过立法来减少工厂的和排放量.15、人类和,使得许多生物资源濒临枯竭.16、建立是保护生物多样性的有效方法.17、我们面临的污染有、、等.18、为了限制各国碳氢化合物的排放量,1997年12月召开的联合国“预防地球温暖化京都会议〞通过.19、被人们称为“白色污染〞的是制品.20、人类和加速了物种的灭绝,并使生物资源濒临枯竭.21、大气中的二氧化碳浓度增加,产生了.22、今天地球上的生物消失得比以往任何时候都.23、科学家正在研制汽车和汽车,以减少空气污染.24、大气中的浮尘会造成人体的病变.25、对生活垃圾进行和,这是每个公民应尽的义务.26、一粒纽扣电池可使吨水无法饮用.27、每年的月日是“国际无车日〞.28、废旧日光灯管属于垃圾,里面含有的是液体金属汞,俗称水银有剧毒.。

六年级阅读练习题及答案大全课外2：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。

但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。

你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。

你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。

等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……1、给短文加上题目,写在横线上。

2、用“——”画出文中的过渡句。

用“～～”画出文中前后照应的句子。

3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。

解题指导：新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。

如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感；二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；三是掌握常用的修辞手法。

四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。

五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。

参考答案：1、美丽的湖。

2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

相照应的句子：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。

选择题——科学《环境和我们》1. 下面关于废旧材料回收利用的说法，错误的是什么? [单选题] *A.塑料能够多次熔化，回收塑料能够减少环境污染。

B.回收利用废旧金属，能节约大量的自然资源。

C.将废旧电箱焚烧后得到里面的金属，是一种很好的回收方法(正确答案)答案解析：焚烧旧电线的外壳，会产生大量有害气体，造成空气污染。

2. 下面关于废旧物品回收利用的说法，正确的是哪项？ [单选题] *A.从剩菜剩饭的泔水中提炼出油脂，是制作食用油的主要原料B.一次性木筷是制作纸张的优质原料(正确答案)C.废弃的餐巾纸可以回收，重新加工成餐巾纸答案解析：A项地沟油对人体有害；C项废弃的餐巾纸不能在重新加工成餐巾纸。

3. 酸雨是指雨、雪、雾、露、霜下降时吸收大气中的二氧化硫和其他酸性物质，形成酸性降水。

酸性物质主要有:含硫化合物、含氮化合物和氯化物等。

目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动造成的，酸雨在国外被称为“空中死神”。

测定是否为酸雨的指标之一是pH。

请问:pH达到一个什么样的指标时就是酸雨? [单选题] *A.pH低于5.6(正确答案)B.pH高于5.6C.pH低于7.0D.pH高于7.04. 臭氧层是地球上所有生物的保护伞，它能吸收太阳光中过量的对生物有害的光线。

你知道是什么光线吗? [单选题] *A.红外线B.紫外线(正确答案)C.伽马射线D.电磁辐射答案解析：臭氧层能够吸收太阳光中的紫外线。

5. 在下列废品中，如果没有回收，随意乱扔，对环境造成的危害最大的是什么？[单选题] *A.废纸B.废玻璃C.废电池(正确答案)D.废金属答案解析：废旧电池对水和土壤的危害最大6. 我国是世界上13个最严重缺水的国家之一，人均水资源仅为世界人均量的多少？ [单选题] *A.1/2B.1/3C.1/4(正确答案)D.1/57. 我国三峡工程所提供的清洁、廉价、大功率、可再生的水电.相当于每年燃烧3X10吨原煤的火力发电厂的电能。

科学六年级下册第四单元《环境和我们》检测题学号 [填空题] *_________________________________您的姓名： [填空题] *_________________________________1．现代社会，每天都会产生大量垃圾。

生活垃圾常常采用填埋处理。

垃圾填埋场如果填埋满后，这块土地不能( )。

* [单选题] *A.．种植庄稼(正确答案)B．修建公园C．兴建体育场2.下列做法中不是节约用水好习惯的是( )。

* [单选题] *A.随时关好水龙头B. 用洗脸水冲厕所C.在公共浴室可以长时间淋浴(正确答案)3.落叶属于什么垃圾( )。

* [单选题] *A.其他垃圾B.可回收垃圾C.厨余垃圾(正确答案)4.采用填埋、焚烧的方法处理垃圾( )。

* [单选题] *A.能有效减少对环境的污染(正确答案)B.不会影响环境C.很安全5.关于对垃圾进行分类、分装的说法不正确是( )。

* [单选题] *A.有利于回收加工利用(正确答案)B.便于对有毒垃圾处理C.方便扔掉6.下列说法正确的是（）。

[单选题] *A.清洁填埋法建造成本低，应该大力推广B.焚烧法最难控制的是大气污染(正确答案)C.堆肥法可以把难以降解的塑料变成肥料7.下面的做法，你认为正确的是( )。

* [单选题] *A.购买过度包装的商品B.经常使用一次性筷子C.把废报纸送到回收站(正确答案)8.人们一般会把( )扔进有毒有害垃圾箱。

* [单选题] *A.烂果皮B.生锈的铁钉C.废日光灯管(正确答案)9.( )是从源头上解决垃圾问题的有效方法。

* [单选题] *A.使用一次性的用品B.填埋C.减少垃圾数量(正确答案)10.( )下列属于人类面临的环境问题的是 [单选题] *A. 水土流失B.物种灭绝C.土地沙漠化D.以上都是(正确答案)11.1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国碳氧化合物排放量，通过了( ) * [单选题] *A.《保护臭氧层维也纳公约》B.《京都议定书》(正确答案)C.《人类环境宣言》12.下列垃圾中，不属于有害垃圾的是( )。

六年级下册科学第三单元检测题一、填空题：（每个空格1分，共15分）1、为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域。

天空中这些被人们分成的许多区域称为（）。

2、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（）。

3、当地球运行到太阳、月球中间，如果三者正好处于一条直线上时，这时便有可能发生（）。

4、以太阳为中心，由（）、（）、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（）。

5、按八大行星与太阳的距离，从近到期远的顺序，第三颗是（），第五颗是（），第八颗是（）。

6、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）。

7、日食的类型有（）（）（）8、意大利科学家（）第一次通过天文望远镜观察月球。

9、光的传播速度每秒( )千米二、选择题。

（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）1.人类第一个登上月球的是（）。

A.阿波罗B.杨利伟C.阿姆斯特朗2.农历下半月的月相变化规律是（）。

A.由缺变圆B.由缺变圆，再变缺C.由圆变缺3.月球直径是地球的（）。

A. 六倍B.四分之一C.六分之一4.（）认为，环形山是长期以来，流星、陨石的撞击月球留下的痕迹。

A.流星说B.撞击说C.火山说5.读下图，下面天体系统层次简图中与②④⑤对应的是（）A．太阳系、银河系、总星系 B．太阳系、河外星系、总星系 C．地月系、太阳系、银河系6.星空图发方位是（）A.上北下南，左西右东B.上北下南，左东右西C.上东下西，坐北右南7.中国首位飞上太空的人是（）。

A.聂海胜B. 杨利伟C.费俊龙8.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（）。

A.日食B.月食C.太阳和月球同时在天空出现9.有关环形山的特点，叙述不正确的是（）。

A. 环形山数量众多，但它们深浅都一样。

B.环形山有单个，也有几个挤叠在一起，分布没有规律C. 环形山大多是圆形的，大小不一10.早晨上学时看见月亮刚好落山，此时应该是（）。

判断题——科学《环境和我们》焚烧是垃圾处理的另一种方法，也是解决垃圾问题最有效的方法。

[判断题] *对错(正确答案)答案解析：焚烧垃圾堆环境污染较大，不是解决垃圾最有效的放大。

人类乱捕滥猎和过度开发利用，使得许多生物资源濒临枯竭。

[判断题] *对(正确答案)错可以在垃圾填埋场上面修建房屋和种植庄稼。

[判断题] *对错(正确答案)答案解析：垃圾填埋场上不能种植庄稼。

和人们每天产生的垃圾量直接有关的是人们的生活习惯。

[判断题] *对(正确答案)错垃圾填埋场有可能会影响十几年以后的土壤和地下水。

[判断题] *对(正确答案)错过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉。

[判断题] *对错(正确答案)答案解析：过期的药品属于有害垃圾，不可以随意丢弃。

购买物品时，尽量选择一些包装豪华的物品。

[判断题] *对错(正确答案)答案解析：过度的包装是不必要的，既浪费资源，又会对环境造成污染。

回收玻璃比直接用天然原料制作玻璃便宜。

因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。

[判断题] *对(正确答案)错水污染日益严重，水资源总量减少，是水资源缺乏的主要原因。

[判断题] *对错(正确答案)答案解析：水资源总量是基本不变的。

洗洁精可以去油污，能够起到净化水质的作用。

[判断题] *对错(正确答案)答案解析：含有磷元素的洗洁精会使水体富营养化，造成水污染。

制定计划、实地考察、观察样本、撰写报告是考察的基本过程。

[判断题] *对(正确答案)错垃圾问题处理得不好哦，垃圾就是危害；垃圾问题处理好了，垃圾就是资源、就是财富。

[判断题] *对(正确答案)错人类消耗化石燃料，造成大气中二氧化碳浓度增大，形成温室效应。

[判断题] *对(正确答案)错“酸雨”告诉我们，这里的空气被污染了。

[判断题] *对(正确答案)错地球表面温度的升高，哪怕只有零点几摄氏度，也是极其严重的环境问题。

[判断题] *对(正确答案)错白色污染的产生，跟塑料在人们生活中的广泛应用有很大的关系。

教科版六年级下册第四单元《环境和我们》1——8第一课一天的垃圾一、基础知识1、小馨把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类，她是按使用时的用途分类的。

2、我们家一天的垃圾，按材料可分为可回收、不可回收等，这类垃圾来源于纸类、塑料、橡胶、玻璃、厨余垃圾、过期药品、废电池、其它垃圾；按有毒有害可分为有毒和无毒垃圾，这类垃圾来源于过期药品、废旧电池、废日光灯等；按是否容易腐烂可分易腐烂和不易腐烂，这类垃圾来源于厨余垃圾。

3、我们在分类垃圾时要用镊子或戴手套，注意洗手。

4、在成都市，若按载重4吨的卡车计算，每天运出2855卡车垃圾，那么，全市日产垃圾1.15 万吨。

5、丢弃垃圾危害环境。

6、生活垃圾可分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。

二、练习题：我是我是小小审判官1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，丢弃的垃圾危害环境。

(√)2、烂菜叶不属于生活垃圾。

（×）3、为了快速分类垃圾，可以用手直接操作。

(× )4、在测量垃圾重量时，难以称重的可以估计一下。

(√ )5、厨余垃圾可分为易腐烂和不易腐烂垃圾。

(√ )第二课垃圾处理一、基础知识1、目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。

2、焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

3、焚烧有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢。

4、填埋场在填埋了垃圾后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。

5、焚烧的方法也存在着一些问题：会消耗大量电能，，留下残余物。

6、焚烧如果控制不好，会产生有毒物质，造成二次污染。

7、填埋垃圾可能还会对我们周围的环境产生不利的影响，如：污染地下水。

8、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。

9、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。

章节测试题1.【答题】下列行为不属于节约用水的是（）A.利用雨水浇花B.不间断放水刷牙C.及时关紧水龙头【答案】B【分析】本题考查节约用水的方法。

【解答】爱护水资源是每个公民的责任和义务，节约用水的方法有很多，比如用洗衣水冲厕所，利用雨水浇花，及时关水龙头等。

2.【答题】地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（）A.洗澡擦香皂时不关上喷头B.不间断放水刷牙C.用洗衣水冲厕所【答案】C【分析】本题考查节约用水的方法。

【解答】爱护水资源是每个公民的责任和义务，节约用水的方法有很多，比如用洗衣水冲厕所，利用雨水浇花，及时关水龙头等。

3.【答题】我国的某些地区，有时全家出动拉一桶水，半夜就得去排队，这种现象说明了（）。

A.那里的水含有人类需要的营养元素B.家庭和睦，拉水也要一起去C.这些地区水资源严重不足【答案】C【分析】本题考查节约用水的知识点。

【解答】如果不是由于水资源短缺，又何须全家出动拉一桶水，半夜就得排队呢？题目中描述的现象，很明显说明水资源严重短缺。

4.【答题】下列方法最节约用水的是（）。

A.洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗B.开着水管不间断地冲洗汽车C.洗过脸的水用来冲洗厕所【答案】C【分析】日常生活中要注意节约水资源。

【解答】分析选项中的三种行为：洗碗时将碗放在水龙头下直接冲洗、开着水管不间断地冲洗汽车都会造成水资源的浪费；而用洗过脸的水来冲洗厕所则是节约用水的表现。

5.【答题】下列不属于世界人均供水量不断减少的原因的是（）。

A.环境污染B.人口迅速增长C.全球气候变暖D.洗菜水用于浇花【答案】D【分析】本题考查节约用水的知识点。

【解答】根据对选项的分析，环境污染、人口迅速增长和全球气候变暖都是世界人均供水量减少的原因，而洗菜水用于浇花是节约用水的表现。

根据对选项的分析，ABC选项都是世界人均供水量不断减少的原因，只有选项D不属于。