3.2 熔化和凝固

3.2 熔化和凝固
姓名班级学号学生自评教师评价
【教学目标】
1. 能区别物质的气态、液态和固态三种形态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。

2. 知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。

3. 通过探究实验，使学生了解图象在探究物理规律中的作用。

【教学重、难点】
海波熔化实验
一、熔化和凝固
1.______、______和______是物质常见的三种状态，物质各种状态间的变化叫做_____________。

2.物质从固态变成液态的过程叫做_________，从液态变成固态的过程叫做__________。

【教师演示实验】探究固体熔化时温度的变化规律
提出问题：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？
猜想和假设：不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化______(相同/不同)。

设计实验：研究海波和石蜡的熔化过程。

小任务：在图3.2-1中标出各实验器材名称。

（）
（）
（）
（）
（）
（）
图3.2-1
进入实验和收集证据：将温度计插入试管后，待温度升至40℃
分析与论证：图3.2-2和图3.2-3中的纵轴表示温度，横轴表示
时间，请你自己将数值写上。

根据表中各个时刻的温度在坐标图上描点，然后将这些点连接起来，便得到熔化时温度随时间变化的图象。

根据海波图象的特征，可分为三段——AB 段、BC 段和CD 段，结
合实验数据可以看出：
AB 段——海波的状态是_______________，随着加热时间的增加，海波_____（吸热/放热），温度______；
BC 段——海波的状态是_______________，随着加热时间的增加，
图3.2-2 绘制海波熔化时温度随 时间变化的图象 图3.2-3 绘制石蜡熔化时温度随
时间变化的图象
( ) ( )
( ) (
)
海波_____（吸热/放热），温度______；
CD段——海波的状态是_______________，随着加热时间的增加，海波_____（吸热/放热），温度______。

根据石蜡图象的特征，随着加热时间的增加，石蜡______（吸热/放热），温度______。

评估与交流：回想实验过程，有没有可能在什么地方发生错误？___________________________________________________________ ___________________________________________________________
二、熔点和凝固点
1.从刚才的实验中，我们发现，海波在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫做________，例如：_____、_____________；石蜡在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫做________，例如：______、______、______。

2.晶体熔化时的温度叫做________，非晶体______（有/没有）确定的熔点。

3.液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做_______。

4.同种物质的凝固点和它的熔点______(相同/不同)。

【堂上练习】
1.关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B.晶体有熔点，非晶体没有熔点
C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D.天上飘落的雪花是非晶体
2.在探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题？
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三、熔化吸热凝固放热
1.晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中______。

2.液体在凝固成晶体的过程中______，但是温度不变。

3.________在熔化或凝固过程中也吸热或放热，但是温度改变。

【堂上练习】
3.日常生活中，利用熔化吸热的例子：_______________________ __________________________________________________________； 利用凝固放热的例子：_______________________________________ __________________________________________________________。

【中考链接】
1.（09太原）下列现象中，不属于熔化的是 ( )
A.铁在高温下变成了铁水
B.冰变成水
C.食盐放入水中变成了盐水
D.玻璃在高温加热下变成了液态
2．(10海口)萘的熔点是80.5℃，则80.5℃的萘处于 （ ）
A.固态
B.液态
C.固液共存态
D.以上三种情况都有可能
3.（11西安）如图3.2-2，是某物质熔化图象，由图可知它的熔点是____℃，熔化过程经历了___min ，这过程是____（吸热/放热）过程。

【交流园地】本节课你学到了什么？还有哪些需要老师给你点拨的？
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时间/min 图3.2-2。