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材料作文：赵人卖马权威与责任一匹普通的马，被伯乐“欣赏”了一下，就能卖出十倍的价格。
卖马人只给了伯乐一天的工钱，伯乐就帮他做所谓的“认证”，结果误导了大众，使大家都相信这是千里马。
这让人不禁发问：伯乐之过谁来负？放眼当下，炒作之风盛行。
一件再普通不过的东西，经过商业炒作，价格就会翻上几番。
更有甚者，如张悟本之流，本无真才实学，却能被炒成“神医”，一时令大家信以为真。
这一切，突显出当下媒体责任意识的淡薄。
当然，媒体还不是最可怕的。
可怕的是像伯乐那样的权威认证机构。
回想当年的三鹿，不是还挂着国家免检产品的标志吗？试想，连国家都认为三鹿可以免检，那老百姓怎么会对它的质量质疑呢？然后，大家就放心地吃，接着“安心”地死，这岂不是天大的笑话？作为伯乐，你有被大家所公认的相马能力，你手一指，大家就相信眼前的就是千里马。
可你为了利益，昧着良心，为人所用，硬是指向一匹劣马。
大家相信你，把它当作是千里马，巴望着它能日行千里，可事实却并非如此。
于是，久而久之，人们便对你产生怀疑，并最终对你失去信任。
同样，作为权威认证机构，你有当下最先进的技术来保证产品认证。
可是，你为人所左右，置百姓安危于不顾。
试问，这个责任，应当谁来承担？曾被炒成天价的“神户牛肉”，海关部门知道，却从未站出来澄清，而是任凭其发展。
直到有人对此产生了质疑，且证据充分时，海关才不紧不慢地说没有进口过“神户牛肉”。
如此不负责任，要这些部门何用？可以说，当下，最可怕的不是那些将劣马冒充千里马的骗子，而是那些被骗子利用，做假认证的“伯乐”。
纵使包装上满是令人眼花缭乱的认证标识也掩盖不住其空虚的内涵——假货终究是假货，骗子到底是骗子。
而那些利欲熏心，不负责任的伯乐，也将不再是伯乐了。
你为了一己之私损害了大众的利益，大家自然不会再信任你。
善动脑筋助你成功赵国人卖马三日，却无人问津。
为了尽快卖出马匹，他开动脑筋，以“伯乐相马”一计夺人眼球，并成功地高价售出他的马匹。
材料作文审题训练一、审题立意五步法（一）读材料给材料作文的依据是材料，因此对所给材料必须认真研读，准确把握内涵、中心。
因为所给材料的类型不同，把握材料中心的根据、方法也就有所不同。
如果材料是单一型（一则材料），可以根据主要人物和中心事件来把握中心。
例⑴：“一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。
他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。
离开时要三次回头看马。
如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。
伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。
”文中的人物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。
中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。
据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。
有的材料属正反对比型，则应从正反两方面进行概括；但中心往往侧重表现在正面材料上，反面材料只起到对比、衬托的作用。
例⑵：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心；三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。
正反对比，中心鲜明：只有齐心协力，才能把事情办好。
如果只从正面材料入手，把中心理解为“群众是真正的英雄”，显然属于盲人摸象。
第三类材料是正面列举型，分析这类材料，应找到所列人、事、物的共同点，据此确定中心。
例⑶：“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也；蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。
学习亦然。
”这里列举的两类事物，共同点都是吸收、消化、创新；再参考后一句提示，材料的中心应该是“在学习上，只有广泛地获取知识，并体会理解，才能学有所得，有所创新。
”第四类材料是反面列举型，例⑷：“千里之堤，溃于蚁穴。
”“失之毫厘，•谬以千里。
”•这两个成语的共同点都是从反面揭示“小”与“大”的辩证关系，材料的中心应是：如不注意纠正小毛病，就会铸成大错，造成重大损失。
（二）找角度在读懂材料、把握中心的基础上，应充分运用发散性思维方式，广开思路，尽可能多地寻找立意的角度。
战国赵襄王与老师比马作文在当今时代，社会高速发展，竞争日渐激烈。
而处于时代浪潮中的我们，则需要冷静的看清自己的目标，找准自己的方向，专心地去奋斗，努力实现自己的价值，绝不能患得患失，这样终会一无所有。
正如赵襄王与他的老师比赛驾马车，却总是失败，最终他的老师指出了他失败的真正原因:患得患失，做不到真正的心无旁骛。
心无旁骛才可能取得成功。
在奥运会这样的国际运动赛事中，每一届都会有因心态不稳而错失奖牌的运动员。
他们的实力不够强大吗?不是的。
能经过层层选拔最终站在赛场上的运动员，绝大多数是拥有强大实力的，而当大家的实力基本在同一水平上时，运动员个人的心理素质就显得尤为重要。
尼采曾言:“谁终将声震人间，必长久深自缄默。
”能够长久地居于世界领先地位的运动员，除了过硬的实力，一定还有一颗强大的心脏。
这就是为什么总有人说:“你永远不要低估一颗冠军的心。
”当全红婶站上跳水台时，她会想什么呢?她只会想自己将要跳的动作，这是真正的心无旁骛，也只有拥有这样一颗坚定的心，才能够取得真正意义上的长久的成功。
患得患失终会失去机会。
东汉末年的袁绍，原本拥有着天时、地利、人和，但却因为自己的患得患失、顾虑重重，无法集中精力判断出战机，最终在官渡之战中失败。
《劝学》中曾言:“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
”而螃蟹却空长了坚硬的外壳，没有坚定的心，只能借助其它动物的穴来遮蔽自己为什么呢?用心躁也。
当我们认定了一个目标或方向时，需要有百折不回的勇气和专心致志的状态，这样才能更好地迎接迎接困难和更好地抓住机会。
心中总是在害怕，在焦虑，又如何能达到自己要求的最高境界呢?这就是为什么我们不排斥忧患意识却反对患得患失，前者会激励我们奋斗而后者会阻碍我们前进，二者的性质是不同的。
由古及今，在当下这个竞争激烈的社会，我们更容易变得患得患失，而忽略了竞争的真正目的。
它的成功并不会给我们的人生下定义。
我们要做的并不是天天关注自己在竞争中的成功与否，而是要静下心来、沉下心来，去全身心投入到自己当下应该做的事。
作文赵人卖马立意分析第一篇：作文赵人卖马立意分析赵国人卖马一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。
他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。
离开时要三次回头看马。
如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。
伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。
根据材料，自拟题目，写一篇不低于800字的作文。
提示：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题。
不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
无论是哪一种类型的命题和哪一种形式的材料，在审题时必须把握以下几个要点：１、读懂材料意思，从不同角度概括出你懂得的材料所反应的不同的寓意。
２、对从材料中从不同角度概括的材料的寓意，逐一做出明确断定（对还是错；对，为什么？错，为什么？），联系现实，对比生活中的某些热点、焦点，选择最佳立意角度。
所谓最佳立意角度，一是材料的实质寓意，一是自己最熟悉最有把握写好的角度。
３、升格自己所决定作为文章立意的角度，使它带有一种广泛意义（上升到生活之理的层面或哲学之理的层面），使你的文章能抒发出你个性的人生感悟与体验，或能引起读者的共识，对读者的人生（生活、学习、实践）产生有益的启示。
４、联系现实，筛选写作素材，考虑结构与语言表达方法，展开作文。
这则材料有以下几个角度：赵国人：①自己卖马，三天无人问津；自己是普通人，人微言轻；做个平凡人好难（感触平凡）。
②想了一个方法，很快卖掉，且马价倍增；请名人捧场；名人效应。
③付给了伯乐一天的工钱；虽有付出，但很划算；付出与回报。
伯乐：①伯乐不管那匹马是优是劣，为了钱就照赵国人的要求去做，这样有违相马者的道德（责任）。
道德是一个人安身立命的根本，无论什么情况什么人都不能抛弃。
a、即使金钱利诱，也不能抛弃道德。
[罗斌的坚守诚信、b、即使贫困潦倒，也不能抛弃道德。
[谢延信的坚守孝道、c、即使威逼恐吓，也不能抛弃道德。
卖马人与伯乐扩写作文600字
伯乐（战国时人）骑着高头大马走在街上，他打算寻找一匹好马。
伯乐在一棵大树下歇息，树上的叶子从树上飘落到伯乐身上。
伯乐叹了口气说：“唉，好马可真是难求啊！”这时，突然一个老人慢慢地走来，对伯乐说：“孩子，你需要马吗？”伯乐惊讶地说：“老人家，我正想找一匹好马呢，您就有一匹好马，能否卖给我？”“当然可以啦！”老人爽快地答应了。
不一会儿，伯乐把老人带到马棚，说：“这匹马，是世界上最好的宝马，价值连城，您愿意买吗？”老人摇摇头说：“不行，我已经老眼昏花了，不能识别好马了。
再说，我也没有那么多钱。
”“那您看，这匹马怎样？”伯乐指着旁边的一匹黑色骏马说。
老人一看，欣喜若狂地说：“呀！这匹马真是千里马呀！”说完，老人拍着胸脯对伯乐说：“你放心，这匹马我买了。
”老人走后，伯乐抱怨道：“真是的，刚才我还夸它是千里马呢，怎么到了他那里就变成普通马了？”伯乐继续往前走，来到一片空地上，这时，他看见一位穿黄袍的将军，正在教兵士们射箭。
“好吧！”伯乐自言自语道，“我也要像这位将军一样，做一个威风凛凛的大将军。
”于是，他朝马棚走去。
此时，他觉得很饿，就向一位厨师问道：“请问，你们这儿有没有肉，可以借我一点吃吗？”那位厨师有些不解地看着伯乐，但是还是用手指着马棚的方向说：“那儿不是有一匹马吗？
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