我理想中的老师
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我的理想老师作文通用15篇在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的我的理想老师作文,欢迎阅读与收藏。
我的理想老师作文1每个人都有自己五彩斑斓的梦想,医生、老师、工程师、飞行员、主持人......每个人都在为了自己的理想而努力着。
因为有了理想,每个人都在奋斗,坚持不懈地,实现自己的梦想。
而我的理想,是老师,我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。
老师是一个崇高的职业,使我不得不佩服。
是老师交给我们知识,交给我们做人的道理,为我们打开美好未来的大门。
也给了我们许多关心、爱护和帮助,让我们健康快乐的成长。
每当我知道社会上又多了一些人才,我就不由的又羡慕又佩服啊。
我想成为一名老师的理想就是从我10岁开始的,我觉得老师是好神圣啊,没有老师的帮助哪有今天的我。
那时,在老师的帮助下,我去参加学校大队委竞选,期间有什么样的困难,老师都会帮助我解决。
最后,结果也不负老师的希望和支持,我当上了副大队长,当然有一部分功劳是老师的!从此,我便树立起了当一名老师的理想。
现在的好老师不多了,所以,要么不做老师,要么就把老师给做好了,如果我不能做好老师,那就不可以把老师当做理想。
我多么的希望有一天我能够站在三尺讲台上,不是罚站,而是作为一位老师,给学生们授课。
我认为那是一件很幸福的事,所以我会尽我全力去做好。
我知道,当老师可不是一件容易的事,所以我是需要付出比别人更多一倍甚至几倍的时间和努力,只有更加努力,才有可能实现我的理想。
学习方面一定要做好,还要友爱同学,孝敬父母......总之,要做个德智体美劳全面发展的好学生。
理想是钥匙,他可以打开美好未来的大门;理想是灯,它可以照亮我前进的道路;理想是火把,它可以燃烧我的激情。
我会付出我的努力,朝着我的梦想前进,我就在这理想的道路上前行我的理想老师作文2每个人心中都有理想的老师,她有时是神奇的,有时是美丽的。
我的理想当老师作文(7篇)我的理想是老师作文篇一理想,以前因为我小,总是在我的脑海里缥缈着,而我现在已不再缥缈,我下定决心当一名人民教师,报答祖国对我的养育之恩。
人民教师,是一支蜡烛,点燃前方黑暗道路;人民教师,是一片春泥,培养“祖国芳香花朵”;人民教师,是一阵和煦春风,滋润世上万物。
我曾经幻想我当上了一位人民教师,如果我是名语文老师,伴随着上课铃声的“交响乐”,我自豪地走上宽阔的讲台,盯着同学们一双双渴望知识的眼神,我会声情并茂地给我的学生们朗读课文,我会让我的学生们诵读海外经典名著和古代书籍,让他们徘徊在书的海洋里,无穷无尽,永不止息。
我会解析孩子们无从下手的题目,让他们的脑子刷上“一道道光滑的润滑油”开放大脑,让大脑飞速“旋转”起来,开始工作,这样孩子才能徘徊在学习的氛围中,有苦有甜,但乐在其中。
当然啦,学习也要劳逸结合,周末,我会带着学生们拿着相机,到野外去踏青、郊游,当有孩子想要践踏小草时,我会轻轻拍拍他的肩膀,让他看看周围醒目的警戒语,并为他开辟一条新路,小花蓝天,处处不带着迷之色彩和让人陶醉的花朵,蝴蝶那闪闪发光的扁平的细毛更是让我们惊叹不已,太阳虽然火辣辣地照射着大地,照红了我们的脸蛋,但是更照亮了我们的心窝,我们痴迷在这一片青山绿水中,不舍得离去。
随后拿着放大镜,俯下身子,观察树叶上的一颗颗露珠,孩子们都拿着放大镜,就像一个个小生物学家似的,露珠圆圆的,从叶尖忽然滚落下来,滴落到池塘里,伴随着一声“叮咚”,露珠落下去,这声音真是清脆好听,我的学生们都在记录此情此景,俗话说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
每当看到老师那几丝深深的皱纹,几缕游丝样的白发,我都会想到一句古今流传的千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我不由心绞痛,我仿佛看到那一丝皱纹是为我学习而生,一丝白发是为我长的。
虽然我决心当上人民教师,我更知道,那是缥缈的,但是从今以后,我学习定会更加认真,更加努力,付出一百倍的汗水,为了我的目标前进!为了我的理想前进!我的理想当老师作文篇二在朗朗的读书声中,我找到了自己的梦。
我的梦想老师作文(精选15篇)我的梦想老师作文(精选15篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我的梦想老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的梦想老师作文1我的梦想是当个老师。
每当我看到老师在讲台上课时,我觉得老师多么神气啊;当我有不会的问题去问老师时,我觉得老师好了不起,我就在想如果我是一名老师该多好啊!如果我是老师,我不会是个呆板的老师,我不会让他们死记硬背,我要让他们在生活中学习,春天去踏踏青,夏天去游游泳,秋天去吹吹风,冬天去看看雪。
如果我是老师,我不会给同学们布置很多作业,我会让他们多读一些课外书,让他们的知识更丰富些。
如果我是老师,我不会是一个势利的老师,我不会因为谁家有钱就对谁偏心,我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是老师,我不会是一个高高在上的老师,下课了我会和同学们一起到操场上跳绳,踢键子,和他们一起做游戏,让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名老师,我知道这个梦想不会离我太遥远,我也会好好学习,掌握知识,实现自己的梦想。
我的梦想老师作文2我的梦想是当一名老师,用自己的知识打开更多孩子的知识之窗,来报效伟大的祖国。
咦!我现在还是一名小学生,怎么就能在教室讲课呢?一起来看看吧!只见我长高了许多,穿着教师的服装在向台下的同学们做自我介绍。
只听我对同学们说:“大家好,我来担任同学们的数学课程,希望我们大家能一起探讨数学上的有趣问题,好吗?”同学们异口同声的说:好!看到同学们这么热情,我很高兴。
我接着说:同学们请按着座位号的顺序来进行一下自我介绍,下节课我们再正式上课。
”同学们逐一作了自我介绍。
“铃铃铃”,下课铃响了,我说“同学们,下课”,同学们说:l老师再见。
”伴着上课铃,我走进了教室,对台下的同学们说:“今天我们来学习第一单元——对称、平移与旋转…….接着我对同学提出了问题,同学们也很积极,小手如林。
我的理想是当一名老师三年级作文示例文章篇一:《我的理想是当一名老师》我呀,有一个超级棒的理想,那就是当一名老师。
为啥会有这个理想呢?这可就说来话长啦。
在我们的教室里,老师就像一个神奇的魔法师。
你看,老师拿着粉笔在黑板上“刷刷刷”地写着字,那些字就像一个个听话的小兵,整整齐齐地站成一排。
老师的嘴巴一张一合,各种各样有趣的知识就像小河流一样,源源不断地流进我们的小脑袋里。
每次看到老师在讲台上自信地讲课,我就特别羡慕。
我记得有一次,我的好朋友小明在数学题上遇到了大麻烦。
那道题就像一个调皮的小怪兽,把小明弄得晕头转向的。
这时候,老师走了过来,弯下腰,眼睛里闪着温和的光,轻声地给小明讲解起来。
没一会儿,小明的眼睛就亮了起来,脸上露出了笑容,就像拨开云雾见到了太阳一样。
我在旁边看着,心想:老师可真厉害呀,就像一个智慧的大侠,一下子就把难题这个小怪兽打败了。
要是我也能像老师这样,该多好啊!我要是当了老师,我可不会是那种凶巴巴的老师。
我会像我们的班主任张老师一样,脸上总是带着微笑。
我的课堂肯定超级有趣。
我会把那些枯燥的语文课文变成一个个好玩的故事。
比如说讲《司马光砸缸》,我不会只是干巴巴地读课文,我会让同学们来演一演。
我会选一个同学当司马光,再选几个同学当在缸里挣扎的小朋友,还有的同学当旁边干着急的小伙伴。
大家演得可起劲了,就像真的在古代的院子里一样。
这样,同学们既能把课文记得牢牢的,又能玩得特别开心,多好呀。
我还会当一个公平公正的老师呢。
就像体育比赛里的裁判一样。
如果有同学之间发生了矛盾,我不会不管三七二十一就批评人。
我会像侦探一样,把事情的来龙去脉搞清楚。
有一次,小红和小丽因为一块橡皮擦吵了起来。
小红说是小丽拿了她的橡皮擦,小丽却说没有。
我要是老师呀,我会先让她们都冷静下来,然后仔细地问她们橡皮擦的样子、什么时候不见的之类的问题。
最后发现,原来是橡皮擦掉到桌子底下,被后面的同学捡到放到讲台上了。
我会告诉她们,有问题要好好说,不能乱发脾气。
我心目中的理想老师【1】从上幼儿园开始,我们的心中就对自己的老师有着或多或少的想法。
但无论像中的老师是什么样子,他都是那个孩子心目中理想的完美老师。
而我是幸运的,因为我心目中的理想老师,她出现在了我的生活中。
她教的科目是英语。
对我来说,我认为英语很枯燥无味,而且很难。
我今后无论怎样努力学习都无法把它学好。
她是爸爸假期为我请来的英语家教,因为我的英语烂透了,所以我不得不补回以前的课程。
刚刚上课时,她不是像其他老师一样忙着讲课。
而是先和我聊天,或许是因为她从爸爸那里得知我是一个很怕老师的孩子。
同时在潜意识里我也很抗拒老师,不愿与其交流。
在和她的交流中,我发现不是每个老师都高高在上,不是每一个老师都凶神恶煞的样子,不是每一个老师都很封建,脑袋里装的全部都是旧思想。
我逐渐的接受了她,是以朋友的方式。
她让我明白了什么是真正的良师益友。
她的讲课方式也与其它的老师不同。
以前的老师都是填鸭式教学,我几乎每天都头昏脑胀。
她每天不会讲很多的知识点,而是反复做题。
当然也不是盲目的做。
她是先按知识点出题,之后把我的错题找出来,为我讲解,再把我错的题以另一道题体现出来,再进行错误修改。
背单词时,也是如此层层递进。
她是一名女老师,有着长长地直发,因为她的劳累,使她的头发不是那么乌黑,她从不化妆,衣着朴素大方,让人有一种亲切的感觉。
他的性格很温和,也很幽默。
她有时也会和我聊她在学校的学生:有学习好的,有学习差的,有听话的,有调皮的……但是无论说到哪一种学生,她脸上的笑容依然灿烂,而这灿烂代表着两个字——幸福。
或许她很爱她的工作,很爱她的学生,所以无论在教学的道路上遇到什么困难,她总是洋溢着笑脸,让所有人看到她的幸福。
他对我说,虽然才教了几年学,但总会时不时的去想她退休时,是否会有她的学生去看望她,围着她,和她一起谈当她还是她们的老师的时候。
如果是那样,她说她会有一种桃李满天下的感觉。
她和蔼可亲,教学有方,有教无类,漂亮大方,热爱她的事业,热爱她的学生。
我的理想作文600字教师(最新7篇)我的理想老师作文篇一刚刚上学的时候,我对老师十分尊敬,我很留意老师的话,不知为什么我发现,每当我们的成绩糟糕得一塌糊涂时,老师总会语重心长、苦口婆心的教育我们:“你们现在还小,趁着大好时光,努力学习,立下一个坚定的理想,努力奋斗……”这总让我疑惑不解,“理想”是什么?听这个人说一句,听那个人道一言,最终却依然是一知半解,只简简单单的认为“理想”就是长大后准备要做什么。
就因为这样,我便决定要成为世界上最棒的!因此,我苦苦寻找世界上最高的学位是什么,终于,我知道了,最高的学位是科学家!哦!我长大后一定要当上一位了不起的科学家!从此,我的理想是成为一名了不起的科学家,便糊里糊涂的诞生了,并且永远也没有淡忘。
日复一日,年复一年,我长成了一个大姑娘,我发生了巨大的变化,但孩童时的理想不但没有被时间所冲淡,而且在我脑海中的地位越来越深刻。
我也曾经想过,当一名作家或一名画家,他们都在我们脑海里回荡着,使我难以抉择。
不知在何时,一位老师告诉我:要坚定自己的一个理想,明确自己的理想,并为其付出努力,实现这一理想。
这句话使我恍然大悟,我便开始了慎重的思考:当一名画家很不容易,现在重要的是学习,而不是画画,并且父母也不会支持,所以,只能把它当作业余爱好了。
而当一名作家付出的代价太大了,而我没有能力承担,而且我不能只学习写作,这条路太坎坷了。
排除了这两个理想后,“成为一名科学家”的理想便在我心中深深地扎了根。
虽然我有了明确的方向,但这并不是最重要的,这支不够使一个起点,重要的是其过程和我是否能够坚持到底,成功抵达终点。
无论是老师还是家长,他们都告诉我同一个答案,想达到理想,必须不懈的努力学习,也只有学习才能达到理想的终点,才能看到胜利的曙光。
我开始了我的旅程,离开了我的起点,带着远大的理想飞奔而去,凭着我的细心、耐心、爱心、热心、坚持、自信的思想,路程已开始并不是很困难,什么困难和挫折都击不溃我。
我心目中最理想的老师作文500字15篇第1篇:我心目中最理想的老师题记:教师是塑造人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。
每当想起教师这个伟大的名字时,我心里不禁油然而生的想起我的语文老师蔡梓楠,他是我心目中最理想的老师。
他从不严厉指责和训斥犯错的同学,他总是循循善诱地做好思想工作,使同学们自觉的认识错误。
我们班是学校编的慢班,调皮捣蛋的同学较多。
记得他刚来教我们班的时候,我们班某些同学上课前还在那边“起舞弄清影”,刚好被老师撞个正着,同学们都以为“难逃此劫”了,老师肯定会大发雷霆。
出乎意料的是老师却微笑地说:“同学们有此雅兴,怎么不请老师分享呢?”听完这番话,同学们都大笑起来了,我心里好像也有一股暖流穿过。
老师抓住这个机遇说:“课前准备是否充分,会直接影响到上课的效果……”老师说完这番话后,同学们自觉认错了。
此后,这种现象在我们班销声匿迹了。
我过后回想,老师善于抓住机遇,引导教育同学,又不会使同学产生一种“逆反”的心理,老师真的是用心良苦。
思想上蔡老师对我们循循善诱,教学上更是尽职尽责。
在秋冬交际之时,老师感冒了,咳得很厉害。
但他还始终坚持给我们上课,虽然他在讲课时声音很小,但我们还是听得津津有味。
几次我看见他那憔悴的脸庞,显得疲惫不堪。
而老师却不以为然的继续讲课,直至课完。
后来,我从其他老师那里了解到蔡老师已经连续打了三、四针了,但他还是坚持给我们上课,我心里不禁想起那句:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
”春蚕、红烛—是老师最好的象征啊!作为教师,我觉得蔡老师是一个成功的教育者。
他像一盏明灯照耀我前进,启迪我走向成功,把我从一名“坏学生”,教育成优良生。
初一、二的时候,我思想没有开窍,做什么都为所欲为,结果什么都“坏”,一无所长。
但蔡老师并不这么看我,而是教育和引导我,并且努力的挖掘我的“闪光点”,给我做了大量的思想工作。
从上他的第一课时,他就让我出尽了风头。
渐渐的,在老师的“重拳之下”,我终于“甘败下风”了。
[我理想中的老师作文]我理想中的老师5篇第一篇我理想中的老师:我理想中的学校我理想中的学校今天晚上,我做了一个梦,梦见了我理想中的学校。
我梦见我家门口有一辆奇特的小车,车上有一个小人,那小人的胡子都拖到地上了,那小人见我出来了,就对我说:“你怎么才出来呀,我都等你半天了,快上车吧。
”我的脚好都不听我的使唤了,向着那辆小车走去。
上了车,我才清新过来。
只见那小人的胡子分成了两半儿,那胡子就像我们的脚一样,去蹬车轮子。
风声从我耳边刮过,我问那小人:“你是谁呀,你的胡子怎么这么长?”那小人说:“我叫莎莎,至于我的胡子,你就不要管了。
好了,到学校了,你该下去了下午我来接你。
”说着,我的双脚就落地了。
我一看我的校园,啊!真是太美了。
我一眼看见了我的同桌毛毛,就跑过去跟他一起进校园了。
到了教室,我看见教室里没有一套桌椅板凳,教室里怎么没有桌子椅子哪,我见别的同学走到自己的位置前,桌椅就自动出来了。
真神气呀,我也试试吧。
我走到自己的位置前,桌椅也自动出来了。
我坐到椅子上,正准备拿书。
忽然,从地下伸出一只机器手来,帮我把书拿了出来。
上课铃响了,我赶紧坐好,等着老师来讲课。
老师来了,她对我们说:“今天我们学第九课《春天》,请同学门把书打开到九十九页。
”老师用我们打书的时间,按了一个黑板上的黑点,教室就变成了春暖花开,鸟语花香的样子。
第一节课下课了,下节是体育课,正当我们高兴的时候,天空中出现了几朵乌云,就要下雨了。
糟了,体育课上不了了。
老师说:“不用着急,我肯定让你们上得了。
”老师又按了黑板上的另一个黑点,后边的墙出现了一个大洞。
我们这节的体育课就在那儿上了。
时间过的真快,一天就结束了,那个小人又到校门口来接我了,我看到她很高兴。
忽然,一只大手把我弄醒了,说:“田田,起床了。
”我一看,是妈妈,原来刚才那些都是个梦,明媚的阳光射进了我的屋里,我还在想刚才的那个小人,“如果刚才那些梦变成事实,那该多好。
”指导教师:张岩第二篇我理想中的老师:我心目中的好老师作文800字我心目中的好老师作文800字说到老师,我想到了一句赞美老师的古诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
我的理想做老师作文我的理想做老师作文范文(通用8篇)我的理想做老师作文1理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明我一直有一个理想,那就是当一位老师。
在我的心目中,老师就像一支默默无闻的燃烧了自己,照亮了别人。
每当我看见老师在我们面前辛勤地教导我们时,我就不由得希望自己是老师。
我仿佛看见面前坐着我的学生们,我开始给他们讲课,他们时不时地提问我两句:“老师,这里为什么要乘以2呀?”我便开始认真地讲解这个问题。
每当我看见老师在灯光下认真地批改作业时,我心中的敬佩之情油然而生。
我仿佛看到我在灯光下批改学生们的作业,看看他们是否掌握了今天的知识点。
我批改完作业,看着我批完的一大叠作业,心中充满了成就感。
每当我看见老师在给我们监考和讲评试卷时,又不由得希望自己是老师。
我又仿佛看见学生们一个个都埋头做试卷。
交卷后批改完,我将试卷发下去后,学生们有的为自己取得高分而高兴,有的为自己没进前十而沮丧,还有的为自己考砸了而伤心。
我开始一道一道认真地讲评试卷,并安慰那些没考好的同学。
每当我犯了错误,被老师批评的时候,便又非常希望自己是老师。
我的学生犯错误,我一定不会盲目地去责骂他,怪罪他,而是向老师那样先询问事情的原因,对他讲明道理,告诉他事情的严重性,从而开导他。
“一个能思想的人,才真是力量无边的人。
”这是巴尔扎克说过的一句话。
我相信,只要我努力虚心,遇到困难不低头,一定能完成我的理想,让我为理想而奋斗吧!我的理想做老师作文2“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去”每当耳畔传来这首优美的旋律,我的心中便会油然生起对老师的敬佩之情,同时一个理想在我心头萌生:老师,长大后我将成为你。
老师像园丁,无私奉献,为滋润花朵默默耕耘;老师像阳光,射向成长中的每一株小树;老师像春雨,为让我们健康成长而渐渐洒落理想不是空想,更不是妄想。
理想要用实际行动去实现。
因此,我要脚踏实地,勤奋学习,让理想变成事实。
我的理想老师作文我的理想老师作文(通用15篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
那要怎么写好作文呢?下面是店铺收集整理的我的理想老师作文,希望对大家有所帮助。
我的理想老师作文1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”这句诗是用来歌颂老师的,而我的理想就是当一名老师。
之所以想成为一名人民教师,是因为老师能让更多的孩子完成自己的梦想,做出许多对国家有用的事,成为国家的栋梁。
当然,也有一次特殊的经历使我坚定了我的理想。
一次课外活动,老师带我们去看望山里的孩子们,那里的山路蜿蜒起伏非常难走。
差不多要走一个多小时才能到山里的学校。
到了学校,只见一个教室里有四个年级,大大小小的学生在一起上课。
却只有一个教师教他们。
那里的老师告诉我们,因为大山里山路难走,条件又不好,所以没有老师愿意到这里来支教。
看着这些孩子渴望知识的眼睛,我暗自下定了决心以后一定要当一名老师来支教,让那些渴望知识的孩子走出大山,让他们在外面绽放他们光鲜艳丽的一面,让他们看看这大山外面的繁华世界。
如果我成为一名教师,我会带他们在知识的海洋里畅游;我会做他们的领路人,带领他们踏上知识的大道;我想做这照亮别人燃烧自己的蜡烛,因为我想和那些孩子一起享受掌握知识所带给我们的快乐。
这就是我的理想,也是鼓励我一直前进的目标。
我想只要我努力,就一定能实现这个理想!我的理想老师作文2每个人都会有自己的理想。
有人想当科学家、有人想当医生、有人想当艺术家……而我的理想是当一名传授知识给学生的老师。
有人说当老师有什么好,每天要改一大堆作业,而且面对一些比较顽皮的学生,还要活受气。
再加上领导什么的布置的任务,没干一个月就累得不行。
可我觉得,这又有什么关系呢?老师是一个十分神圣而光荣的职业,而且当老师的看到学生有成就或学会知识,那种幸福的感觉是别人无法体会的。
也有可能是家庭原因,爸妈的教育问题,所以我对老师这个职业有着不一样的好感。
我理想中的老师
—谈自己对教师职业道德的认识教师是地球上最光辉的职业,教师是人类灵魂的的工程师,教师是人类文明的传承者。
不管人类赋予教师多高的荣誉称号,也不管教师头上的光环多么耀眼,而我知道,其实教师是最平凡的、却是最崇高的职业。
百年大计,教育为本。
教育的发展直接关系到国家的兴衰荣辱,直接牵系中华民族伟大事业的未来。
教育要发展教师是关键。
教师肩负着重要的社会使命,因此必须要有严格的职业道德规范。
新颁布的《中小学教师职业道德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。
新时期要求教师具备高尚的思想情操和职业道德,这无疑告诉教师除了教书育人外还要做好为人师表。
教育的振兴,师德建设势在必行。
教师是平凡的,她的平凡在于每天坚守自己的岗位,默默无闻的、辛勤的工作着,不图名不图利。
教师又是崇高伟大的,她的伟大就在于她肯付出、肯奉献,无时无刻实施着人类最崇高的情感教育。
爱自己,爱自己的亲人,几乎人人都能做到。
可是面对着于自己毫无关系的一张张陌生的脸时,谁能不自私?那就是我还有和我一样热爱教育事业的教育工作者。
演员可以在舞台上几秒或几分钟酝酿感情,为的是做戏、演戏;而我们
教师付出的是真情实感,不需酝酿,无需做作。
热爱学生就是热爱教育;关爱学生胜于关爱子女。
热爱学生是我们教师应有的信念,没有爱的教育是不成功的教育。
保护和扶助学生,这是教师职业必须坚守的精神底线,也是教师职业区别与其他任何一种职业的特征,在发生突发性事件时教师的行为应当体现出这个职业的神圣。
我们会记得,在危险和死亡面前置自己于不顾,和时间争夺,和死亡搏斗,很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会,用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,为孩子们赢得了生存的希望,谱写了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。
我们的人民教师不顾个人和亲人的安危,坚守岗位,忠于职守,展现出了高尚的职业操守;他们舍生忘死,义无返顾,用自己的血肉之躯保护了学生的生命,他们用自己的行动,为新时期师德做出了最好的诠释。
改革开放的30年间,我国经济社会发生了巨大变化。
,教育也不可避免地刻上了市场经济的烙印。
“燃烧自己,照亮别人”、“蜡炬成灰泪始干”等以往赞颂教师奉献精神的价值取向,悄然地也发生了新的变化。
所以,师德建设必须充分考虑社会的发展、时代的变迁及教师职业的演进。
新修订的《中小学教师职业道德规范》,更加注重从教师职业特点和教师自身发展的角度出发,强调职业精神,尊重道德属性,既看到教师职业神圣性的一面,也考虑到其作为一种社会职业的
平凡性;承认教师的职业境界是有层次性的,既有适度超前的高度上的要求,又明确了不许超越的行为底线。
如何让学生仰慕你、爱戴你,一方面我们需要有爱的情感,另一方面更要有爱的能力、艺术。
教师职业的特点决定了教师不仅要有扎实的专业知识,更要充满深深的爱的情感。
只有在先进的教育理念下塑造出充满爱的情感的教师,才能滋养出胸怀大志、知书达理、情感丰富、富有创造力的学生,这是《规范》的灵魂所在。
作为教育工作者我们要认真履行师德规范,以对学生的挚爱、对教育事业的责任,以人民教师的人格魅力,教书育人,为人师表,做人民满意的教师
我理想中的教师
—谈自己对教师职业道德的认识
旭阳学校:朱颖。