《经济模型及应用》实验项目与主要内容

《金融学专业综合实验》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16031402课程名称：金融学专业综合实验英文名称:Comprehensive experiment of financial engineering实验总学时：32适用专业：金融学课程类别：专业必修先修课程：投资学、金融计量学、统计学、宏微观经济学二、实验教学的总体目的和要求1、对学生的要求学生应能熟练掌握金融工程学、投资学、保险学、金融学等学科的基础知识。

2、对教师的要求通过本课程的教学，使学生能熟练掌握Eviews、Matlab和Python等软件的操作，熟练掌握和应用金融工程学、投资学、保险学、金融学等学科知识，尤其是运用Eviews、Matlab、Python的数据计算功能，模型估计与检验的基本方法和基本操作技能，学会对各种经济金融模型分析与应用的基本程序和方法。

3、对实验条件的要求正常工作的计算机及投影仪；Windows 2000/XP,Office 2000/XP，Matlab、Python3、Eviews6以上等。

三、实验教学内容实验项目一实验名称：基于杜邦分析法的上市公司财务分析实验内容：1．利用所学的财务分析方法对指定上市公司的财务状况进行分析，重点分析其盈利能力、偿债能力、资产利用效率等方面。

（1）盈利能力指标：净资产收益率、总资产收益率、成本费用率、销售毛利率等。

（2）偿债能力指标：流动比率、速动比率、现金比率；资产负债率、产权比率、利息保障倍数等。

（3）营运能力指标：总资产周转率、应收账款周转率、存货周转率等。

2．杜邦财务分析。

（1）相关财务比率计算；（2）杜邦图设计。

实验性质：综合性实验实验学时：2实验目的与要求：要求学生能够通过财务指标分析企业财务状况，并利用杜邦分析法系统分析企业的经营状况。

实验条件：正常工作的计算机及投影仪；Windows 2000/XP,Office2000/XP，Matlab、Python3、Eviews6以上等。

设计（20 届）数学建模方法及其在金融领域的应用所在学院专业班级信息与计算科学学生姓名学号指导教师职称完成日期年月摘要：随着科学技术的快速发展，数学在自然科学、社会科学、工程技术与现代化管理等许多方面得到了越来越广泛而深入的应用。

尤其是在经济发展中的金融领域，数学建模有着很重要的作用。

数学建模方法有很多，而在解决实际问题的过程中，建立数学模型是其关键之步。

因此，本次论文我们主要研究数学建模的基本方法和它在金融领域中的应用。

我们首先介绍数学建模方法的历史背景、研究意义、应用前景。

接着总结数学建模的基本方法及相关应用领域，并举出两个在某些领域中的具体实例，建立数学模型来说明建模的方法和使用过程。

最后讨论数学建模在金融中的应用和意义，重点分析金融中的期权定价问题和数学建模在其他经济管理领域中的应用，并辅助实例加以说明。

关键词：数学建模方法；数学模型；金融；期权定价；应用Mathematical modeling method and its application in thefinancial sectorAbstrac t:With the rapid development of science and technology ，mathematics got more and more extensive and in-depth applications in natural science, social science, engineering technology and modern management and many other aspects. Especially in the financial sector of the economic development, mathematical modeling has the very important role. Mathematical modeling methods are many, and in the process of solving practical problems, establishing the mathematical model is the key step. Therefore, in this paper we mainly study the basic methods of mathematical modeling and its application in the financial sector.We first introduce the historical background, significance and application foreground of method of mathematic modeling. Then summarize the methods of mathematical modeling and the basic fields of application, along with two in some areas in the specific examples, the mathematical modeling to illustrate the method and the use of process modeling. Finally discuss the application of mathematical modeling and significance in financial and focus on analyzing the option pricing financial problems and mathematical modeling in other economic management, and the application fields of auxiliary examples to illustrate it.Key words: Mathematical modeling method；Mathematical modeling；Finance；Option pricing；Application目录摘要 (I)Abstract (II)目录 (III)1 绪论 (1)1.1 数学建模简介 (1)1.2 数学建模思想 (2)1.3 金融相关概念和理论知识 (3)2 数学建模方法及应用 (5)2.1 数学建模的基本方法 (5)2.2 数学建模的应用领域 (7)2.3 数学建模的应用实例 (7)3 数学建模方法在金融领域的应用 (11)3.1 期权定价的数学模型 (11)3.1.1 期权定价理论的基本思想及其发展史 (11)3.1.2 金融价格行为 (12)3.1.3 Black—Scholes模型 (12)3.2 数学经济模型的应用 (14)4 总结 (18)致谢...................................................................................................................... 错误!未定义书签。

宏观和微观经济学综合仿真实验教学大纲四川师范大学实验教学大纲模板：数字经济实验室（宏观和微观经济学综合仿真实验）实验教学大纲学时：课程总学分：（此2项如果实验是独立设课可不写）实验学时：32 实验个数：6 实验学分：2课程性质：必做适用专业：经济学教材及参考书：《西方经济学》大纲执笔人：高峻峰大纲审定人：一、实验课的性质与任务本课程是经济类或金融类专业的专业基础课之一，是《西方经济学（代码035002和035003）》的同步实验课。

该课程通过角色扮演模拟宏观和微观经济经营过程，营造真实的经济环境，让学员体会现实生活中的厂商、政府、消费者之间经济行为，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方法让学员体验微观经济的运行与宏观经济调控，让每个学员都有针对性的收获。

厂商团队的主要任务带领厂商高效稳健地经营，规避经营风险与陷阱。

汽车和家电厂商向钢铁厂商采购原材料，并受政府的财政政策和货币政策调控影响。

政府根据产品市场和原料市场的价格涨幅得出CPI、PPI数据，同时依据GDP等数据判断通货膨胀和经济周期，在此基础上，政府通过收集货币市场的M1和M2数据，并采取相应的财政政策和货币政策对经济进行调控。

当汽车和家电行业受调控影响时，将同时影响钢铁行业的景气度。

二、实验课程目的与要求1．实验目的数字经济实验室（宏观和微观经济学综合仿真实验）实训，是借鉴欧美先进教学方法，并针对经济学专业教学特点而设计，旨在为学生创造一个接近现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。

由于经济类专业具有理论模型众多、涉及面广、高度抽象的特点，学生要在毕业实习过程中应用经济知识分析解决实际问题非常困难。

通过本课程，可以让学生接触到整个经济社会的运行流程、并能有意识地搜集和分析各项经济运行的数据，通过数据分析验证经济模型和经济理论在现实生活中的应用。

《具有负值的广义DEA模型及其在经济领域中的应用》篇一具有负值属性的广义DEA模型及其在经济领域的应用一、引言数据包络分析（DEA）是一种非参数的效率分析方法，常用于评估多投入多产出系统的相对效率。

传统的DEA模型通常以非负值为基础，然而，在现实的经济分析中，有时会遇到负值的情况，如成本减少、产出损失等。

因此，具有负值属性的广义DEA 模型应运而生，为经济领域提供了更为灵活和实用的分析工具。

本文将探讨具有负值的广义DEA模型及其在经济领域的应用。

二、具有负值的广义DEA模型传统的DEA模型通常只考虑非负的投入和产出值，但在某些情况下，如经济危机、市场波动等，企业或项目的成本和收益可能出现负值。

因此，我们需要对传统的DEA模型进行扩展，使其能够处理负值数据。

具有负值的广义DEA模型主要包括以下两个方面：1. 模型设定：在广义DEA模型中，投入和产出可以是负值。

同时，我们需要考虑不同指标之间的相对重要性，为每个指标赋予权重。

通过求解优化问题，得到各决策单元的效率值。

2. 模型求解：对于具有负值的优化问题，传统的线性规划方法可能无法直接应用。

因此，需要采用特定的算法进行求解。

常用的方法包括基于松弛变量的处理方法、线性化转换等。

三、经济领域的应用1. 银行业务效率评估：在银行业务中，分支机构的运营成本、贷款损失等可能存在负值情况。

通过应用具有负值的广义DEA模型，可以评估各分支机构的运营效率，为银行提供决策支持。

2. 投资项目风险评估：在投资项目中，由于市场波动、政策调整等原因，项目的收益和成本可能存在负值。

利用广义DEA模型，可以评估各投资项目的风险和效率，帮助投资者做出决策。

3. 企业成本控制：在企业成本控制中，降低成本、提高效率是重要的目标。

通过应用广义DEA模型，可以评估各部门的成本控制效率，为企业提供改进方向。

4. 区域经济发展评估：在区域经济发展中，不同地区的经济发展水平、产业结构等存在差异。

经济教学全套过程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握经济学基本概念，如供求关系、市场均衡、价格机制等。

2. 学生能够描述并分析我国经济发展现状，了解宏观经济政策和微观经济行为。

3. 学生能够运用经济学原理，分析实际生活中的经济现象，提高经济思维和分析能力。

技能目标：1. 学生能够运用数据分析方法，收集、整理、分析经济数据，形成自己的观点和见解。

2. 学生能够通过小组合作，进行经济问题讨论，提高沟通、协作和解决问题的能力。

3. 学生能够运用经济学原理，设计简单的经济模型，进行实证分析和预测。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对经济学的兴趣和热情，激发学习动力，树立终身学习的理念。

2. 增强学生的国家意识，关注国家经济发展，提高社会责任感和使命感。

3. 培养学生具备创新精神和批判性思维，敢于质疑，勇于探索，形成独立思考的能力。

课程性质：本课程为经济学基础知识课程，旨在帮助学生建立经济学的理论体系，提高分析问题和解决问题的能力。

学生特点：学生处于青少年阶段，具有一定的逻辑思维能力和好奇心，对现实生活中的经济现象有一定关注。

教学要求：结合学生特点，注重理论联系实际，采用案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生的参与度和积极性。

同时，注重培养学生的经济学思维，将目标分解为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 经济学基本概念：介绍经济学定义、市场经济、计划经济等基本概念，对应教材第一章内容。

2. 供求关系与市场均衡：讲解供求曲线、价格机制、市场均衡等理论，分析实际案例，对应教材第二章内容。

3. 宏观经济政策：阐述我国宏观经济政策目标、手段和效果，如财政政策、货币政策等，对应教材第三章内容。

4. 微观经济行为：探讨消费者行为、生产者行为、市场结构等，结合实际案例分析，对应教材第四章内容。

5. 经济数据分析：教授数据分析方法，如图表制作、统计分析等，应用于经济现象分析，对应教材第五章内容。

经贸系学生实验报告实验背景经贸系作为经济类专业的一部分，旨在培养学生具备扎实的经济理论基础和实践能力。

为了提高学生的实践能力，经贸系开设了一系列实验课程。

本次实验的目的是让学生通过实际操作，深入了解经济问题并运用经济理论解决实际问题。

实验目的本次实验旨在让学生通过模拟实践，理解市场、供求、价格等经济基本概念，培养学生的分析和解决问题的能力，并提升学生的团队合作能力。

实验内容本次实验的主题是模拟市场竞争环境下的价格变动。

学生将被分成若干个小组，每个小组代表一个企业，经营一种特定的商品。

实验使用电脑模拟软件，在虚拟市场中进行模拟交易。

每个小组需要根据市场需求和供给情况，决定自己的商品定价。

实验包含以下步骤：1. 小组自行选择一个商品种类，并取一个有创意的商品名称；2. 学生需要了解该商品的市场供求情况，包括市场需求弹性、市场容量、竞争对手情况等；3. 根据市场情况，每个小组制定自己的供给曲线和要设置的价格范围；4. 在模拟软件中进行交易，并记录成交价格、销售数量等相关数据；5. 根据交易结果，学生需要分析企业的市场地位和策略是否有效，有针对性地进行调整；6. 通过多轮的交易实验，观察价格变动对市场的影响，分析市场供需关系。

实验结果经过多轮交易实验，学生们得出了以下结论：1. 价格是供求关系的反映：当市场供大于需时，价格下降，当市场需大于供时，价格上升。

2. 市场需求弹性对价格影响明显：需求弹性高的商品价格变动较为剧烈，需求弹性低的商品价格变动较为缓慢。

3. 市场竞争对价位的影响：竞争激烈的情况下，市场价格较低；竞争较少的情况下，市场价格较高。

4. 企业策略对市场表现的影响：企业制定的供给曲线和价格策略对销售数量和市场地位有重要影响，无论市场规模如何，都需要制定合理的策略进行调整。

感想和收获本次实验让我们深入了解了经济市场的运作机制，增强了对供求关系、价格形成等经济概念的理解。

通过实际操作和交流讨论，我们学会了团队合作和决策分析能力。

实验报告金融市场泡沫实验一、实验目的本实验的目的是通过模拟金融市场中的泡沫现象，了解泡沫形成的原因和对经济的影响。

二、实验步骤1.实验准备准备一个实验平台，可以是经济模型软件、经济学家使用的实验室或者虚拟股票交易平台。

2.实验设定模拟一个金融市场，设定一种资产，例如股票或者房地产。

设定参与者可以交易该资产。

3.参与者行为设定设定参与者具有买卖资产的能力，并且可以基于自己的判断和信息进行交易决策。

参与者之间可以进行信息交流和意见表达，例如通过聊天群组或者交易日志。

4.实验开始给与参与者初始资金，假设他们对该资产的价值有一定的认知。

参与者可以自由买入和卖出该资产。

5.实验进行观察参与者的交易行为，包括买入和卖出的价格和数量。

记录每一次交易的信息。

6.泡沫出现观察市场价格的变化，当价格出现明显的超过实际价值的情况时，可以判断泡沫出现。

可以通过比较市场价格与基本面价值来判断是否形成了泡沫。

7.泡沫破灭观察市场价格的变化，当价格开始下跌，并且回归实际价值时，可以判断泡沫破灭。

三、实验结果分析1.泡沫的形成观察参与者的交易行为，可以发现泡沫的形成往往与参与者的投资策略和信息不对称有关。

当参与者过于追逐短期利润，缺乏对基本面价值的分析时，易导致泡沫的形成。

2.泡沫对经济的影响观察泡沫破灭前后的市场变化，可以发现泡沫破灭时通常伴随着资产价格的剧烈下跌和市场交易的冻结。

这对整个经济系统会产生一定的负面影响，可能导致金融危机和经济衰退。

3.风险管理的重要性实验结果提醒我们，在金融市场中，风险管理非常重要。

合理的风险管理可以帮助投资者避免泡沫的影响，并保护他们的投资。

四、实验总结通过金融市场泡沫实验，我们可以深入了解泡沫的形成原因和对经济的影响。

这对我们理解金融市场的运行规律、制定投资策略和风险管理具有重要意义。

在实验中，我们还发现了信息不对称和投资者行为对泡沫形成的重要性。

因此，提高投资者的信息获取能力和意识是预防泡沫的关键。

uml实训报告uml实训报告篇一：uml实验报告软件建模实验报告题目：图书管理系统专业：班级：姓名：学号：指导教师：成绩：完成日期：年月摘要随着知识化和信息化新经济时代的到来，作为信息技术龙头的计算机及软件技术突飞猛进，UML成为一种不可或缺的工具。

UML是一种定义良好、易于表达、功能强大且普遍适用的建模语言。

它溶入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。

它的作用域不限于支持面向对象的分析与设计,还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。

用现有的知识，按照软件工程思想和系统的开发步骤，以图书管理的应用需求为背景，分析设计了图书管理系统，并利用Ratinal Rse对系统进行建模，完成用例图和类图的构建，为后期的程序设计提供标准。

根据建模需求分析，总结出本系统的参与者有借阅者和图书管理员两类。

根据其职能不同，借阅者只能使用该系统借书、预订书刊以及还书。

图书管理员则可使用系统进行图书馆业务的管理工作，如借阅者，书刊等的信息维护。

系统可实现书籍信息的添加、修改、删除等功能，这就保证了数据库信息的一致性和统一性、安全性。

该系统以面向对象理论和数据库管理信息系统开发相关知识为依据，介绍了设计开发中的模块设计和数据与程序的连接，使SQL server 201X与 Visual Studi 201X得到了有效的结合。

关键词：图书管理系统；UML；Ratinal Rse面向对象目录 1 需求分析 ........................................................ .................................... 错误！未定义书签。

1.1 开发背景及意义 ........................................................ (4)1.2 功能需求 ........................................................ ............................................................4 2 系统建模 ........................................................ ........................................................... .. (8)2.1 创建系统用例模型 ........................................................ . (8)2.1.1 确定参与者 ........................................................ (8)2.1.2 参与者的用例图 ........................................................ ...... 错误！未定义书签。

福建省晋江市平山中学2017-2018 学年高二下学期期末考试文综试题一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

读图，回答1-2小题。

1．若甲、丙两点间的图上距离为2.2cm，则该图的比例尺约为（）A. 1∶1000B. 1∶10000万C. 1∶500万D. 1∶5000万2．图中四地（）A. 乙、丁两地地方时相同B. 甲、丙两地昼夜长短相同C. 乙、丁两地正午太阳高度相同D. 甲、丙两地日出、日落时间相同净光合作用量=光合作用量-呼吸作用量。

下图是某地绿色植物的光合作用量、呼吸作用量与气温关系统计曲线。

完成3-4 题。

3．绿色植物净光合作用量会受太阳辐射、气温、降水量、土壤养分等因素的影响，这反映出自然地理环境具有A．整体性B．差异性C．可塑性D．临界性4．气温25℃以上，该地绿色植物光合作用量不再随气温升高而增加，其主要制约因素最有可能是A．光照B．水分C．热量D．C02图为“南美洲自然带分布示意图”。

读图回答5-6题。

5.图中各数字对应的自然带名称，正确的是A．②热带草原带B．③温带落叶阔叶林带 C．④亚热带常绿硬叶林带D．⑥热带荒漠带6.影响⑥自然带出现南、北狭长分布的主要原因是 A．受南美洲西部山脉阻挡，呈南、北狭长分布 B．受海陆分布的影响，向南伸展到30°S附近C．受所跨纬度影响，向西直通海岸 D．受西风带的影响，向北延伸范围更广2016年9月2日0时37分，在新西兰北岛附近海域发生6.9级地震，震源深度30千米。

读图“震中位置示意图”。

据此完成7-8题。

7．新西兰多地震的原因主要是A. 印度洋板块与太平洋板块挤压碰撞B. 亚欧板块与印度洋板块挤压碰撞C. 印度洋板块与南极洲板块挤压碰撞D. 南极洲板块与太平洋板块挤压碰撞8．社会经济基础雄厚、政治稳定的地区，能够“缩小”灾情，主要是因为①有能力建设健全的防灾系统②灾害发生时能迅速救援③能够把自然灾害消灭在萌芽状态④能得到国际社会的援助A．①②B．③④C．①③D．②④水进型三角洲是三角洲体系中的一个重要类型,是指当水盆(湖和海)水面不断上升，河流所携沉积物在河湖(海)交汇地带沉积下来,并逐渐往陆地方向退积,在其有效沉积率小于水面上升速度的条件下,在原三角洲沿岸平原之上所形成的一套水下沉积的、粒度规律的沉积体。

word实验报告格式篇一：实验报告模板——word格式实验2 一元线性回归模型一、实验内容：利用一元线性回归模型研究我国经济水平对消费的影响1、实验目的：掌握一元线性回归方程的建立和基本的经济检验和统计检验2、实验要求：（1）对原始指标变量数据作价格因子的剔除处理；（2）对回归模型做出经济上的解释；（3）独立完成实验建模和实验报告。

二、实验报告----中国1978-XX年人均消费与经济水平之间的关系1、问题的提出居民的消费在社会经济发展中具有重要的作用，合理适度的消费可以有利的促进经济的平稳健康的增长。

要充分发挥消费对经济的拉动作用，关键问题是如何保证居民的消费水平。

根据宏观经济学理论，一国的GDP扣除掉折旧和税收就是居民的可支配的收入了，而居民的收入主要用于两个方面：一是储蓄，二是消费。

如果人均GDP增加，那么居民的可支配收入也会增加，这样居民用于消费的应该也会增加。

本次实验通过运用中国1978-XX年人均消费与经济水平（用人均GDP这个指标来表示）数据，建立模型研究人均消费和经济水平之间的关系。

西方消费经济学者们认为，收入是影响消费者消费的主要因素，消费是需求的函数。

消费经济学有关收入与消费的关系即消费函数理论有：（1）凯恩斯的绝对收入理论。

该理论认为消费主要取决于消费者的净收入，边际消费倾向小于平均消费倾向。

并且进一步假定，人们的现期消费，取决于他们现期收入的绝对量。

（2）杜森贝利的相对收入消费理论。

该理论认为消费者会受自己过去的消费习惯以及周围消费水准来决定消费，从而消费是相对的决定的。

这些理论都强调了收入对消费的影响。

除此之外，还有其他一些因素也会对消费行为产生影响。

（1）利率。

一般情况下，提高利率会刺激储蓄，从而减少消费。

但在现实中利率对储蓄的影响要视其对储蓄的替代效应和收入效应而定，具体问题具体分析。

（2）价格指数。

价格的变动可以使得实际收入发生变化，从而改变消费。

（3）生活环境，生活理念。